讀書日活動(dòng)總結(jié)（11篇）

第頁共頁讀書日活動(dòng)總結(jié)〔精選11篇〕讀書日活動(dòng)總結(jié)〔精選11篇〕讀書日活動(dòng)總結(jié)1132班通過開展讀書活動(dòng)，初步培養(yǎng)了班里良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧班級(jí)文化建立，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃重氣氛。學(xué)生的閱讀才能有了很大的進(jìn)步，寫作才能、口語交際才能得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有活力；書香飄溢的班級(jí)，一定有內(nèi)涵，有開展。讀書活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的安康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全班進(jìn)一步深化開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)氣。讀書小明星：姜怡靜，今年9歲，愛好讀書，唱歌，跳舞。讀過《愛的教育》、《十萬個(gè)為什么》、《成語故事》、《安徒生童話》等書籍。最喜歡的書是《愛的教育》，“因?yàn)檫@本書教育我們幫助家人做自己力所能及的事?！眲㈣矗?歲，愛好愛書，跳舞。讀過《兒童文學(xué)》、《人鴉》、《愛的教育》等書籍。最喜歡的一本書是《兒童文學(xué)》，“因?yàn)闀镉泻芏嘟o人以啟發(fā)的故事。”宋紫楊，9歲，愛好看書，畫畫。讀過《昆蟲記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書籍。最喜歡的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，“因?yàn)檫@本書讓我懂得了不能屈從。”劉睿，9歲，愛好讀書，運(yùn)動(dòng)。讀過的書有《108個(gè)地球之謎》、《我是90后》、《經(jīng)典成語故事》等。最喜歡的書是《經(jīng)典成語故事》，“因?yàn)槟茏屛覍W(xué)習(xí)許多成語。”蔣文珂，9歲，愛好讀書，美術(shù)和唱歌。讀過的書有《魯迅散文集》、《名人成長(zhǎng)故事》等。最喜歡《魯迅散文集》，“因?yàn)闀镉性S多感動(dòng)我的地方?！眲⒘?，9歲，愛好讀書，畫畫。讀過《動(dòng)物世界》、《駱駝王子》、《365夜故事》等。最喜歡看《動(dòng)物世界》，“因?yàn)檫@本書讓我理解了許多動(dòng)物的生活習(xí)性?！弊x書日活動(dòng)總結(jié)23月13日至4月23日，五學(xué)年開展了為期一個(gè)月的讀書活動(dòng)?；顒?dòng)要求家長(zhǎng)每天在微信朋友圈或班級(jí)群發(fā)布學(xué)生讀書的書目，讀書的頁數(shù)。格式如下：光復(fù)小學(xué)五學(xué)年讀書活動(dòng)——以書為伴，收獲無限。堅(jiān)持到世界讀書日，養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣。第天，閱讀書目，閱讀頁數(shù)，頁頁。讀書活動(dòng)是我校的特色活動(dòng)，一直以來我們都是利用讀書條統(tǒng)計(jì)學(xué)生閱讀的書目和字?jǐn)?shù)，此次活動(dòng)只不過改變了一下呈現(xiàn)的方式，但是確使讀書效果增倍?？偨Y(jié)好處如下：1.每天分享頁數(shù)，形成競(jìng)爭(zhēng)的效果。每名同學(xué)在分享自己閱讀頁數(shù)的同時(shí)，都會(huì)看到別人讀了多少頁的書，看到自己讀的比別人多，會(huì)有一種成就感，看到自己讀的比別人少，又會(huì)有不服輸?shù)男睦怼Ｔ诜窒碇?，同學(xué)們每天讀書的量比以前明顯增多了。2.每天分享書目，到達(dá)好書共享的目的。除了推薦幾本閱讀書目外，學(xué)生其他的閱讀書目都是自選，每天同學(xué)們分享自己讀書的照片，同時(shí)也把自己閱讀的書目照了下來，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，互相交換好書進(jìn)展閱讀。3.每天微信分享，形成互相鼓勵(lì)的風(fēng)氣。每天晚上班級(jí)的微信群和朋友圈里都特別熱鬧，家長(zhǎng)們和孩子們一起上傳讀書照片，并為其他同學(xué)點(diǎn)贊，看到最多的鼓勵(lì)就是“加油！”“這是一本好書！”“你真棒！”在互相的鼓勵(lì)中，孩子們知道，不是他一個(gè)人在讀書，是一群人一起在讀書，別人很在意他，他也在關(guān)注別人。看似枯燥的閱讀一下子熱鬧起來，尤其是對(duì)讀書習(xí)慣沒有養(yǎng)成的孩子們來說，他們是的受益者。有一個(gè)孩子他的閱讀量不大，不是特別喜歡讀書，因?yàn)槊刻煊羞@樣一項(xiàng)作業(yè)，他不得不讀，開場(chǎng)的時(shí)候他一天只讀10頁，每當(dāng)他發(fā)完朋友圈，老師和同學(xué)們都在朋友圈下面評(píng)論里鼓勵(lì)他，沒過幾天，這個(gè)孩子也讀完了一本書，又開場(chǎng)讀另外一本，仍然是每天閱讀的頁數(shù)沒有別人多，但是他每天都在堅(jiān)持著，一個(gè)月下來，他也讀了4本書，這對(duì)他來說，已經(jīng)是一種超越。4.每天微信分享，讓孩子有成績(jī)感。頁數(shù)的積累，對(duì)孩子來說是的鼓勵(lì)，一天讀100多頁，三四天就是一本書，每讀完一本書孩子會(huì)在朋友圈中發(fā)布“本書已讀完”字樣，尤其是堅(jiān)持半個(gè)月，孩子們自己就已經(jīng)有了成績(jī)感，原來半個(gè)月可以讀這么多書，一張張照片是見證。到一個(gè)月的時(shí)間，班級(jí)讀書已經(jīng)分成三個(gè)層次，有好多同學(xué)挑戰(zhàn)了自己閱讀的極限，一個(gè)月閱讀20多本，這數(shù)字，孩子們自己都吃驚。大局部同學(xué)在10本左右，這閱讀量已經(jīng)是以往他們一年的閱讀量了。還有局部同學(xué)讀了5本左右，他們已經(jīng)堅(jiān)持得非常不錯(cuò)了，要知道這僅僅是一個(gè)月的時(shí)間。今天是世界讀書日，孩子們用不一樣的方式來迎接讀書日，這還是第一次。今天雖然是我們學(xué)年讀書活動(dòng)完畢的日子，但卻應(yīng)該是孩子們自覺讀書活動(dòng)的開場(chǎng)，一個(gè)月的時(shí)間里，讀書已經(jīng)成為學(xué)生們生活中的一局部，閱讀，已經(jīng)成為一種生活方式。這應(yīng)該是我們送給孩子最珍貴的禮物！讀書日活動(dòng)總結(jié)3挑戰(zhàn)21天讀書活動(dòng)圓滿完成，作為參與者有欣喜有放松有驕傲有感恩。我一直喜歡閱讀，各種類型的，偶然讀到有感覺的也會(huì)寫體會(huì)。像這種挑戰(zhàn)讀21天寫體會(huì)是第一次，收獲多多。組織這次活動(dòng)之前我已經(jīng)在讀這本書了，等真正參加活動(dòng)按翟老師的要求去寫體會(huì)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的所謂讀書流于外表，沒有認(rèn)真考慮，更別說真的用于生活去嘗試改變自己。當(dāng)我真的將書里面的東西運(yùn)用到生活中去，才知道我們說的難以改變是不想改變。這給我?guī)砣碌捏w驗(yàn)，讓我欣喜的意識(shí)到我是可以改變的，嘗試打破就我漸漸重建新我。雖然很痛苦，但是推延滿足感將會(huì)讓我品味到的甜越來越多。21天的堅(jiān)持不容易，這一天的到來讓我真正的松了一口氣。說實(shí)話，在讀書到中間時(shí)，我突然心浮氣躁，感覺自己不在狀態(tài)，完全讀不下去了，想讓自己停下來?？墒且惶焯炜吹叫』锇閭?cè)跓崆榕炫鹊膱?jiān)持，我的勇氣也漸漸回來了。于是，讓心漸漸沉靜下來，告訴自己：不要著急，假如文章深化不下去，就暫時(shí)浮在上面，那是你當(dāng)下的狀態(tài)，接納當(dāng)下的自己。就這樣，我又重新跟上了大____。都說一個(gè)人走不如一群人走的更遠(yuǎn)。正是因?yàn)樵谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)里我們互相鼓勵(lì)互相支持，才有了挑戰(zhàn)得成功。感恩翟老師，感恩我的隊(duì)友們，為我們的挑戰(zhàn)成功驕傲吧。相信將來的挑戰(zhàn)我們都可以完成。最后一點(diǎn)體會(huì)：我想翟老師發(fā)起這樣的活動(dòng)對(duì)于我們老師而言實(shí)在是太實(shí)用，21天走下來將心理專業(yè)的理論與生活實(shí)際相結(jié)合，反思個(gè)人，工作，生活，這種訓(xùn)練對(duì)我們的受益就是以后再寫心理方面的論文絕對(duì)不會(huì)愁。當(dāng)然，屬于我們的個(gè)人成長(zhǎng)實(shí)效也是杠杠滴！讀書日活動(dòng)總結(jié)4作為老師的最根本的條件之一是愛孩子。愛孩子,就要成為他們的知心朋友。蘇霍姆林斯基說:“老師不僅要成為一個(gè)教誨者,而且還要成為學(xué)生的朋友,和他們一起克制困難,一起感受歡樂和憂愁;要忘記自己是個(gè)老師,而只有這樣,孩子才會(huì)把一切都告訴他。”這一點(diǎn),對(duì)于我們音樂老師尤為重要.真教育是心心相印的活動(dòng),作為老師我們對(duì)學(xué)生可以說是一種特殊的情感,是一種無私的愛.因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生最初都是以張空白的試卷。我們每一筆書寫,都是將來的答案.愛學(xué)生就是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),進(jìn)展賞識(shí)教育,事實(shí)上,當(dāng)孩子們?cè)诜稿e(cuò)誤的時(shí)候,他們迫切要得到的是理解和幫助,而絕不是粗暴的批評(píng)和懲罰。學(xué)生看起來最不值得愛的時(shí)候，恰恰是學(xué)生最需要愛的時(shí)候。人非圣賢，孰能無過。更何況我們面對(duì)的是一群孩子。身為音樂老師，我們更應(yīng)該利用所任學(xué)科的特點(diǎn)，賞識(shí)那些后進(jìn)或處于困境中的學(xué)生，賞識(shí)那些有缺陷的孩子，幫助他們樹立自信，讓每個(gè)學(xué)生都能在音樂所獨(dú)有的情感藝術(shù)中得到熏陶。由此可見我們愛學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生，其根本目的就在于讓學(xué)生用同樣仁慈，真誠之心去愛他們、愛集體、愛社會(huì)，從而的到達(dá)受教育的目的。老師的重要道德要求是尊重孩子的自尊心。蘇霍姆林斯基說：“在影響學(xué)生的內(nèi)心世界時(shí)，不應(yīng)挫傷他們心頭中最敏感的一個(gè)角落——人的自尊心?！蔽蚁胱鳛橐粋€(gè)老師，要想得到更多孩子們的愛戴，就應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重、理解、信任孩子，給他們信心，這應(yīng)該是對(duì)所有孩子而言的。對(duì)一個(gè)靦腆的孩子、對(duì)一個(gè)木訥的孩子、對(duì)一個(gè)經(jīng)常是表現(xiàn)平平的孩子，老師往往一句不經(jīng)意的稱贊的話語，一個(gè)微笑，一個(gè)親切的小動(dòng)作，就會(huì)溫暖孩子的自卑的心，給他們信心，同時(shí)也亮麗了自己在孩子們心中的形象。感謝學(xué)校安排的這次讀書活動(dòng)，感謝書本給我知識(shí)與力量，讓我感悟到了很多道理。作為一名普通的音教工作者，我要以蘇霍姆林斯基為典范，努力學(xué)習(xí)他的教育思想，傳承和踐行他的教育思想，學(xué)習(xí)他為孩子安康成長(zhǎng)，為教育事業(yè)開展而忘我工作，鞠躬盡瘁的無私奉獻(xiàn)精神。在今后的教學(xué)中，我會(huì)努力去愛我所教的所有的孩子，并讓這種愛在我所教的學(xué)生身上得到延續(xù)。我想，這就是愛的價(jià)值;這就使愛的奉獻(xiàn)!讀書日活動(dòng)總結(jié)5為了迎接4.23世界讀書日的到來，更好地發(fā)揮圖書館的職能作用，在全社會(huì)營(yíng)造“多讀書、讀好書、會(huì)讀書”濃郁的書香氣氛，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，東河區(qū)圖書館將以“世界閱讀日”為契機(jī)，開展形式多樣的閱讀宣傳活動(dòng)，推動(dòng)全民閱讀的深化開展。一、活動(dòng)主題：讓閱讀成為東河靚麗風(fēng)景線二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月三、活動(dòng)地點(diǎn)：北一社區(qū)、通順社區(qū)、新中路社區(qū)等四、活動(dòng)目的：多讀書，讀好書，會(huì)讀書，推動(dòng)全民閱讀的深化開展。五、活動(dòng)內(nèi)容：1、在社區(qū)舉辦“品讀書香、傳誦經(jīng)典”世界讀書日誦讀活動(dòng)2、在社區(qū)舉辦免費(fèi)“悅讀”讀書活動(dòng)3、繼續(xù)堅(jiān)持送書下基層〔____、學(xué)校、幼兒園、社區(qū)、敬老院等〕開展免費(fèi)“悅讀”讀書活動(dòng)讀書日活動(dòng)總結(jié)6一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃郁的讀書氣氛。從4月23日開場(chǎng)，我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng)，并且利用集體晨會(huì)，學(xué)校播送以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)展了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生理解此次活動(dòng)的目的，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級(jí)圖書角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)展宣傳。校園內(nèi)張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我快樂”、“與書同行，滿園書香”等標(biāo)語，同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氣氛。二、開展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望。1、人人捐贈(zèng)圖書，共建“班級(jí)圖書角”。在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天，各個(gè)班級(jí)迅速展開圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，同學(xué)們紛紛把自己的圖書帶到學(xué)校來，充實(shí)班級(jí)圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。2、好書大家分享，共同暢游書海。在3月23日——4月23日，學(xué)校開展了“好書推薦”活動(dòng)，先以班級(jí)為單位，開展“我最喜歡的一本書”評(píng)選活動(dòng)，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，低年級(jí)可由老師向?qū)W生推薦，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學(xué)校展覽、交流。在好書推薦會(huì)上，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì)，竭力向同伴推薦自己最喜歡的書籍?？吹胶⒆觽儗?duì)書如此傾心，如此愛不釋手，我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。3、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。老師們利用早讀、午讀或活動(dòng)課等時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀。每天晨誦課，我校師生聲情并茂地朗讀數(shù)篇經(jīng)典美文，孩子們字正腔圓，激情澎湃！三、大家參與，活動(dòng)豐富多彩。為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，開展了一系列學(xué)生喜歡的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中心情享受讀書帶來的宏大快樂。1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，我們把集體晨會(huì)的主題確定為讀書活動(dòng)內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號(hào)召全校同學(xué)都來讀好書。2、利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。各班布置好了班級(jí)環(huán)境，宣傳讀書名言、出版宣傳板報(bào)等，營(yíng)造寬松溫馨的讀書氣氛。3、各班以“快樂讀書”為主題辦好一期黑板報(bào)，孩子們把自己搜集到的有關(guān)讀書內(nèi)容奉獻(xiàn)出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩。已拍攝并精選十張優(yōu)秀板報(bào)圖片上傳至學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。4、開展了征集學(xué)生優(yōu)秀書法作品集、讀書筆記集、優(yōu)秀作文集、讀書手抄報(bào)集、美術(shù)作品集，老師博客文集活動(dòng)；四、活動(dòng)圓滿完畢，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：1、收到高年級(jí)“我與經(jīng)典同行”征文。同學(xué)們認(rèn)真撰寫閱讀經(jīng)典名著的，六〔3〕班惠志宇在讀《草房子》中這樣寫道：誰又能說，這不是曹文軒對(duì)社會(huì)發(fā)出的吶喊呢？全文語言優(yōu)美，表達(dá)流暢，情節(jié)安排詳略得當(dāng)，對(duì)全書內(nèi)容的概況回憶與對(duì)經(jīng)典故事的細(xì)節(jié)描寫有機(jī)結(jié)合，使看過小說的讀者深又共鳴，相信也會(huì)使沒有看過小說的`人萌發(fā)一讀的念頭，作品寫了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活。在那六年里，它親眼目睹或直接參與了一連串似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的友誼，不幸少年與厄運(yùn)搏擊時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，為保護(hù)被人欺負(fù)的女孩挺身而出的勇氣，還有的站在死亡邊緣時(shí)對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……同學(xué)們從書中學(xué)到了很多很多，可謂：受益匪淺。已精選了60篇上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。2、收到師生優(yōu)秀書法作品1000余件，已上傳局部師生優(yōu)秀書法作品至學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。3、收到學(xué)生讀書小報(bào)1800張，同學(xué)們精心設(shè)計(jì)讀書小報(bào)，圖文并茂，用心感受書帶來的樂趣，精選80張上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。4、學(xué)生人手一本讀書筆記，精心撰寫，讀寫繪。中年級(jí)：“我的讀書筆記”——摘抄精華：三、四年級(jí)的學(xué)生把自己閱讀中的好詞佳句美段，摘抄積累下來，“不動(dòng)筆墨不讀書”，誰能說這不是讀書帶來的收獲呢？低年級(jí)：“我給古詩來配畫”：《游子吟》、《春曉》、一首首優(yōu)美的古詩配上色彩明麗的圖畫，你能說孩子們不快樂嗎？教科室已精選200張優(yōu)秀讀寫繪作品上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼?！?〕收到美術(shù)作品近2000張，精選一年級(jí)美術(shù)作品70張上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼?！?〕學(xué)校以“世界讀書日”活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀書好、好讀書、讀好書”的好習(xí)慣。通過讀書月活動(dòng)，在全體老師中開展了“世界讀書日”為主題的讀書記錄、教學(xué)反思并展評(píng)，使老師們?cè)诮虒W(xué)反思中盡快成熟起來，進(jìn)步教學(xué)專業(yè)化程度。收到老師優(yōu)秀讀書記錄80篇，老師優(yōu)秀教學(xué)反思70篇，已精選局部上傳。通過本次讀書節(jié)活動(dòng)的開展，陶冶了師生情操，師生與書為伴，與書為友，學(xué)會(huì)愛書，學(xué)會(huì)讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動(dòng)中的事，讀書應(yīng)該成為每位師生的最大愛好，更是每位師生一生的事情。希望我校的全體師生保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會(huì)讀書，讀整本的書。讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。5、學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)貼、學(xué)校網(wǎng)站宣傳。教科室不斷更新學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼，把活動(dòng)開展的詳細(xì)圖文資料進(jìn)展上傳。缺乏：1、由于時(shí)間關(guān)系，學(xué)生作文集、腦作品集與老師博客文集尚在征集當(dāng)中，預(yù)計(jì)在五月十日前完成。2、局部學(xué)生寫得不夠詳細(xì)，手抄報(bào)不夠精巧，需要老師精心指導(dǎo)。讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對(duì)話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書可以獲得解決的方法；當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人快樂無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)歷規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。我?！笆澜缱x書日”活動(dòng)雖然完畢了，但活動(dòng)的開展將對(duì)每個(gè)學(xué)生的安康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃重的讀書氣氛，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引學(xué)生向“知識(shí)淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目的不懈地努力。“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。讀書日活動(dòng)總結(jié)7書，是一泓清澈的溪水，是一片充滿活力的芳草地。書中所表達(dá)的真、善、美對(duì)于一個(gè)人人格的塑造、靈魂的凈化會(huì)產(chǎn)生宏大的影響，正如蘇霍姆林斯基所說的那樣：“我無限相信書籍的力量?！苯柚鴮W(xué)校開展“書香校園”的東風(fēng)，我們班級(jí)也開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生感受到閱讀的無窮魅力，讓學(xué)生們?cè)跁愕难障掳部党砷L(zhǎng)。現(xiàn)把讀書活動(dòng)總結(jié)如下幾點(diǎn)：1、建立氣氛熏陶把班級(jí)的布置作為打破口，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對(duì)讀書的興趣有所進(jìn)步，在思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書的重要性，為后面活動(dòng)的開展鋪好路。班級(jí)在刊出了以讀書活動(dòng)為內(nèi)容的黑板報(bào)，在黑板報(bào)刊出了讀書名言專欄：理想的書籍是智慧的鑰匙，讀一切好書就是和高尚的人談話，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲等，以名人名言來鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。2、建立管理機(jī)制班級(jí)成立了以班干部為首的領(lǐng)讀小組，在每天的早讀時(shí)間、午讀時(shí)間催促學(xué)生開展讀書活動(dòng)。在午讀閱讀讀時(shí)間，老師和學(xué)生一道讀書，引領(lǐng)全班學(xué)生自覺閱讀。3、建立保障機(jī)制雖然如今學(xué)生的作業(yè)多，空閑的時(shí)間不多，但為了學(xué)生的將來，我們班級(jí)還是硬性規(guī)定讀書的時(shí)間，保證他們有充分的閱讀量。如上午20分鐘早讀、中午10分鐘的午讀時(shí)間，晚上布置30分鐘讀書時(shí)間，每周安排一節(jié)讀書指導(dǎo)課，每周要求學(xué)生至少寫一篇讀書筆記。并根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，規(guī)定的每周摘錄五個(gè)成語、兩句名言、背誦一首古詩，使學(xué)生的課外積累實(shí)在豐厚起來。4、建立鼓勵(lì)機(jī)制我們舉辦讀書匯報(bào)會(huì)、讀書故事會(huì)、詩文朗讀會(huì)、手抄報(bào)比賽、古詩文誦讀競(jìng)賽。通過各種形式促進(jìn)學(xué)生閱讀興趣的產(chǎn)生。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的看書興趣有了較大的進(jìn)步。在班級(jí)師生的共同努力下，相信，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)良好的書香校園！讀書日活動(dòng)總結(jié)8在這春光明媚的四月，迎來了第21個(gè)“世界讀書日”，今年世界讀書日的主題是“閱讀，讓我們的世界更豐富”。為了豐富校園文化氣氛，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，倡導(dǎo)廣闊師生多讀書、讀好書，形成讀書的熱潮，陵川縣青少年校外活動(dòng)中心和城西明德小學(xué)在該校合作舉辦“世界讀書日”活動(dòng)——師生讀書報(bào)告會(huì)?，F(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：一、深化宣傳，營(yíng)造良好氣氛根據(jù)學(xué)校工作方案，教誨處制訂了本次活動(dòng)的詳細(xì)方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的發(fā)動(dòng)工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，進(jìn)步廣闊師生的思想認(rèn)識(shí)，為開展讀書報(bào)告活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。二、認(rèn)真對(duì)待，全校師生積極籌備自活動(dòng)發(fā)起之日起，全校師生就以飽滿的熱情投入到了讀書的熱潮中。辦公室里，老師們手捧書本，潛心閱讀，認(rèn)真摘抄;教室里，同學(xué)們手不釋卷，徜徉于書海中，樂此不疲。三個(gè)月的時(shí)間里，全校師生親近書本，喜歡讀書，讓讀書成為了一種習(xí)慣。隨后，利用教研活動(dòng)時(shí)間，對(duì)師生上交的讀書心得進(jìn)展了綜合評(píng)比，評(píng)選出三位老師和十位學(xué)生參加全校的讀書報(bào)告會(huì)。三、內(nèi)容豐富，師生演講令人嘆服本次報(bào)告會(huì)，無論是老師還是學(xué)生，所讀書籍堪稱經(jīng)典，內(nèi)容豐富，引人入勝。靳慧佼老師就著名教育家李鎮(zhèn)西的著作《愛心與教育》做了報(bào)告，她深情地講述了李鎮(zhèn)西老師關(guān)心學(xué)生的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子，讓我們感受到了李老師對(duì)學(xué)生的一腔愛心，以及他如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法，給在座的老師上了一堂生動(dòng)的師德課;四(二)班的張馨戈同學(xué)和我們分享了一本故事書《長(zhǎng)襪子皮皮》，她用充滿童真的語言講述了皮皮的故事，從中讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)英勇、仁慈而又樂觀的小女孩……書中所表達(dá)的真、善、美，打動(dòng)了每一個(gè)人的心靈，精彩的演講贏得了老師和同學(xué)的陣陣掌聲，一篇篇生動(dòng)的讀書心得把報(bào)告會(huì)推向了高潮?？傊舜位顒?dòng)的舉辦到達(dá)了預(yù)期的效果。讀書報(bào)告活動(dòng)雖已完畢，但這次活動(dòng)的開展，必將對(duì)全校師生的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、安康的教育工程，需要我們繼續(xù)投入極大的熱情。今后，我們要在全縣進(jìn)一步深化開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃重的讀書氣氛，倡導(dǎo)師生多讀書，讀好書，讀整本的書，讓讀書成為一種生活方式讀書日活動(dòng)總結(jié)9為進(jìn)一步豐富社區(qū)文化生活、推動(dòng)社區(qū)的建立，近期,在普陀區(qū)曹楊社區(qū)開展了“社區(qū)讀書日”文化活動(dòng)，努力營(yíng)造社區(qū)居民的閱讀氣氛。豐富社區(qū)居民的文化生活，增強(qiáng)他們閱讀的積極性，使他們?cè)谧x書活動(dòng)中廣交良師益友，陶冶情操，為社區(qū)居民提供了一個(gè)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)、增進(jìn)交流、促進(jìn)友誼的平臺(tái)。社區(qū)居民在圖書室內(nèi)自由選擇自己喜歡閱讀的書目外，互相推薦、介紹自己喜歡的書籍，一起分享知識(shí)大餐。通過本次活動(dòng)的組織，居民們開闊了眼界，理解了更多的知識(shí)，也增進(jìn)了彼此的友誼，拉近了居民與社區(qū)之間的間隔，進(jìn)步了居民們的協(xié)作和溝通才能，營(yíng)造了良好的社區(qū)環(huán)境，推進(jìn)和諧社區(qū)建立。此外，社區(qū)居民們積極參加社區(qū)活動(dòng)，活潑了社區(qū)生活氣氛，也讓居民們受益匪淺。今后曹楊社區(qū)將繼續(xù)為廣闊社區(qū)居民提供更多、更好地有關(guān)知識(shí)方面的活動(dòng)。讀書日活動(dòng)總結(jié)10福城社區(qū)圍繞“書香潤(rùn)心靈，閱讀促成長(zhǎng)”為主題，在轄區(qū)內(nèi)開展全民讀書節(jié)活動(dòng)，在社區(qū)形成了全民參與、全民學(xué)習(xí)的濃重氣氛。讀書節(jié)活動(dòng)，福城社區(qū)以市民學(xué)校為平臺(tái)，組織社區(qū)居民開展多種形式的讀書交流活動(dòng)，以培養(yǎng)人人愛讀書、多讀書、