蘇亞星多媒體教學網(wǎng)軟件V8.1全能版用戶手冊范本

./范文范例參考.目錄第一章：系統(tǒng)概述41-1性能特點41-2主要功能51-2使用環(huán)境要求8第二章：安裝與啟動92-1TCP/IP協(xié)議設置參考92-2系統(tǒng)安裝11安裝注意：11安裝中心服務器11安裝管理機18安裝教師機23安裝學生機282-3卸載33第三章：中心服務管理器程序使用34第四章：管理機程序使用354-1班級模型編輯器使用354-2管理機使用39第五章：教師機程序使用425-1教師機界面425-2教師機功能列表435-3教師機基本操作435-4主菜單操作445-5主功能操作675-6輔助功能操作70第六章：學生機程序使用75第七章:常見問題82前言首先感謝您選用蘇亞星公司的蘇亞星多媒體教學網(wǎng)V8.1〔以下簡稱AsiaStar8.1。近幾年,在教育部、各地教委和學校的共同推動下,多媒體教學網(wǎng)的應用得到迅速普及,目前已成為電腦教室的標準配備,可以說,電腦室沒有配備多媒體教學網(wǎng),就像傳統(tǒng)教室沒有黑板一樣。多媒體教學網(wǎng)是充分利用計算機及網(wǎng)絡技術,結合現(xiàn)代教育思想,為學校各學科提供一種計算機教學輔助工具,實現(xiàn)和優(yōu)化了傳統(tǒng)教學中老師與學生、學生與學生之間的交流活動,發(fā)揮學生學習的主動性與參與性,改善教學手段與學習方法。蘇亞星多媒體教學網(wǎng)V8.1是蘇亞星公司在V7.1的基礎上,數(shù)十位軟件工程師歷時三多,精心打造的一款全新的多媒體教學網(wǎng)軟件。它不僅繼承了V7.1的優(yōu)點,吸納了全國五萬多所學校老師的反饋建議；同時也采用了多項蘇亞星獨創(chuàng)的新技術。它的功能規(guī)劃全面實用,充分考慮了各學科老師在課堂教學中的實際需要,實現(xiàn)了多小組、多班級、多機房、多老師、多學科、多環(huán)節(jié)及多功能的靈活應用,廣泛適用于各類學校及培訓機構的計算機輔助教學。蘇亞星多媒體教學網(wǎng)V8.1的全面應用,必將引領一場計算機輔助教學的革命。蘇亞星多媒體教學網(wǎng)V8.1將給您全新的感受與應用上的驚喜。接下來本手冊將為您進行詳細的介紹與說明。日后如《用戶手冊》進行修改或變更恕不另行通知！第一章：系統(tǒng)概述1-1性能特點1、最新一代的虛擬顯卡底層驅動技術計算機屏幕上能夠顯示的任何內(nèi)容都能實時高效地獲取,對高清顯示、各種課件、課件中的視頻、DirectDraw、Direct3D、OpenGL、Cool3D、3DMAX、AutoCAD、FLASH和DVD等都能高效支持。屏幕傳輸技術的影響范圍廣,影響眾多功能的使用效果,如屏幕廣播、屏幕監(jiān)看、錄播教學、遠程遙控、學生演示、學生轉播等等。2、獨創(chuàng)的系統(tǒng)架構采用中心服務程序+遠程管理程序+教師程序+學生程序的系統(tǒng)架構；自由組合安裝。很好地保證課堂教學高效有序的進行,教師機器重啟也不影響當前的教學活動,即使教師機重新安裝也不影響各位老師以前的教學配置。3、靈活的快捷浮動工具條控制方式提供靈活的浮動工具條控制方式,實現(xiàn)功能的動態(tài)變化,如：學生全屏接收和窗口接收、是否帶聲音、啟用電子教鞭、鍵盤鼠標鎖定與解鎖等。4、獨創(chuàng)的動態(tài)頻道分配模式根據(jù)網(wǎng)絡教學活動的需要,系統(tǒng)為每種活動動態(tài)分配網(wǎng)絡頻道,網(wǎng)絡頻道資源使用不受任何限制,占用帶寬少、性能高,能夠完美地支持屏幕廣播、錄播教學、音頻多播、多組同時活動等應用。5、支持多個小組同時開展活動可以將班級學生同時分多個小組,各組長可以同時對組內(nèi)成員實現(xiàn)屏幕廣播、遠程監(jiān)看、聯(lián)機討論、網(wǎng)絡畫板等不同操作,支持靜態(tài)分組和動態(tài)臨時分組,實現(xiàn)真正的分組教學,互不干擾,老師可以監(jiān)控所有組的活動。6、首創(chuàng)音頻多播控制技術老師可以建立多個音頻播放頻道,并給每個頻道內(nèi)容屬性進行配置,滿足學生的不同收聽點播的需要。7、智能的人機交互界面提供界面的配置、功能工具條的定制、浮動按鈕條的定制、快捷按鈕的定制、學生屏幕的縮略圖顯示、登錄方案的配置等個性化配置功能,滿足所有老師的不同教學需要。8、系統(tǒng)安全功能強大提供網(wǎng)絡過濾、程序過濾、斷網(wǎng)保護、登錄控制、多進程嵌套及后臺服務等機制,保證教學活動靈活、高效、有序的進行。9、采用先進的視音頻控制技術實現(xiàn)MP3、RM、RMVB、AVI、WMV、ASF、MPG、MPEG、DAT、WB、WMA、WAV、MID、MIDI、MKV、3GP、FW、TS、MP4、MOV、ACC、AIF、OGG、FLAC、APE、PCM等格式的網(wǎng)際影院零延時播放,滿足多媒體教學的需要。10、獨創(chuàng)的流媒體編碼技術,將教師機屏幕內(nèi)容和多個攝像頭內(nèi)容,實時地合成錄制并廣播給學生,實現(xiàn)全方位的錄播教學。11、精品課件的點播功能,老師可以將教學課件提供給學生點播,實現(xiàn)差異化自主教學。12、師生互動性能強采用網(wǎng)絡控件同步操作技術,實現(xiàn)超強的網(wǎng)絡互動操控性。13、獨創(chuàng)的窗口廣播模式老師采用窗口廣播模式進行授課,窗口任意移動不受影響。14、視窗接收廣播方式學生可以采用窗口方式接受老師的屏幕,邊學習邊操作練習,并能根據(jù)老師的鼠標進行自動對焦,便于集中注意力。15、多屏同步實時監(jiān)看每個窗口都分配一個頻道,效率高,實時性強。先進的多線程監(jiān)看算法,充分利用系統(tǒng)資源,多屏幕同時監(jiān)看更加流暢和清晰,實現(xiàn)學生鼠標和老師鼠標對焦功能。16、多班級靈活組合通過多班級模型可實現(xiàn)多班級多教師同時使用、多班級合班教學,可靈活設定各班級屬性、學生屬性、網(wǎng)絡過濾方案、登錄方案、班級模型調(diào)度策略。17、靈活先進的屏幕、聲音錄制 教師和學生可以靈活地錄制多個功能操作中的屏幕與聲音,采用先進的多媒體制作與合成技術,直接錄制為AVI、MP3等標準格式的文件,方便大范圍的使用。18、環(huán)境無關性,超強兼容性采用獨創(chuàng)的虛擬顯卡驅動技術,具有操作系統(tǒng)級的嵌入內(nèi)核,擁有操作系統(tǒng)內(nèi)核級別的穩(wěn)定與效率,徹底摒棄病毒式攔截技術可能導致的系統(tǒng)崩潰與維護問題。市場上任何顯卡設備,系統(tǒng)不需任何修改補丁就能完全支持。19、豐富強大的高端應用錄播教學、語音教學、網(wǎng)絡考試、班級調(diào)度、安全過濾調(diào)度、合班上課、遠程教學等眾多高端實用功能,更好滿足各種高端教學與未來教學發(fā)展需要。主要功能蘇亞星多媒體教學網(wǎng)V8.1的功能涉及課程準備、課堂授課、課堂紀律、課堂互動、練習指導、復習測試等各個環(huán)節(jié),具有30多項主要功能,一百多條子功能,主要功能有：1、屏幕廣播將老師機屏幕上的內(nèi)容實時地廣播給單個、部分、全體學生；老師屏幕上能夠顯示的任何內(nèi)容都能實時高效地廣播,包括對各種課件及課件中的視頻、DirectDraw、Direct3D、OpenGL、Cool3D、3DMAX、AutoCAD、FLASH、DVD等支持；支持全屏廣播、窗口廣播、區(qū)域廣播、排除窗口廣播、帶聲音、學生機全屏接受廣播、學生機窗口模式接收廣播；支持鼠標的形狀、移動軌跡的實時廣播；支持老師鼠標對焦功能；支持廣播內(nèi)容錄制功能；支持對學生鼠標和鍵盤的鎖定控制；支持電子教鞭功能；支持學生機不登錄操作系統(tǒng)就可以接收廣播；支持控制參數(shù)快捷按鈕的浮動工具條,便于廣播的實時操控。2、錄播教學將老師機屏幕內(nèi)容和多個攝像頭內(nèi)容,實時地合成錄制并廣播給單個、部分、全體學生,實現(xiàn)全方位的教學。錄制的格式為標準流媒體格式,便于廣泛地應用,支持多路攝像頭同時錄制廣播；支持語音的同步合成錄制廣播。3、屏幕監(jiān)看老師可實時監(jiān)看單一、多個學生機的屏幕,每一個監(jiān)看窗口,系統(tǒng)都動態(tài)分配一個頻道,保證了各監(jiān)看窗口是同時傳輸；不僅能同時監(jiān)看多個學生屏幕,而且能實時監(jiān)看各學生機的鼠標形狀變化和移動軌跡。支持縮放顯示和全景顯示,并可動態(tài)切換；在監(jiān)看中,可對任一學生機進行直接遙控。支持教師鼠標或學生鼠標自動對焦功能；支持對被監(jiān)看的屏幕進行錄制或照相功能。4、網(wǎng)際影院老師可以對單一、部分、全體學生播放純視頻、音頻內(nèi)容,實現(xiàn)多媒體教學。采用先進的音視頻分離控制技術,實現(xiàn)MP3、RM、RMVB、AVI、WMV、ASF、MPG、MPEG、DAT、WB、WMA、WAV、MID、MIDI、MKV、3GP、FW、TS、MP4、MOV、ACC、AIF、OGG、FLAC、APE、PCM等格式的零延時播放；支持無聲卡、有聲卡混合環(huán)境,即使無聲卡機器也能看到圖像；支持多個節(jié)目連續(xù)、循環(huán)播放；在網(wǎng)際影院播放時,可允許學生同時進行其他操作；支持學生機全屏和標準播放顯示；支持播放過程中的截圖照相功能。5、網(wǎng)絡與程序過濾老師可以根據(jù)教學需要,對不同班級設置不同的網(wǎng)絡過濾方案,支持IP過濾、網(wǎng)址過濾、端口過濾、程序過濾、文件過濾等多種模式,支持過濾方案的自動調(diào)度；支持禁止/許可模式；支持導入/導出功能；支持過濾日志的查看。6、分組教學老師可以將班級學生分成任意多個小組,各小組可以同時進行小組教學活動；各組長擁有老師設置的屏幕廣播、屏幕監(jiān)看、聯(lián)機討論、網(wǎng)際影院、電子搶答等功能,實現(xiàn)真正的分組教學；組長有對組內(nèi)學生進行各種教學功能的靈活操作權；支持靜態(tài)分組和臨時動態(tài)分組；老師可以監(jiān)控任意小組的教學活動。7、音頻多播老師可以創(chuàng)建多個音頻播放頻道,并給每個頻道屬性進行配置,滿足學生的不同收聽點播的需要；支持創(chuàng)建任意多個不同內(nèi)容的播放頻道；每個頻道可以單獨開啟與關閉；學生可以選擇任意頻道進行點播收聽,并可以錄制片斷；支持學生的自讀、自錄、復播,支持變速不變調(diào)的復讀與播放,以便提高發(fā)音水平。8、網(wǎng)絡畫板提供網(wǎng)絡互動畫板,通過取景功能獲取老師的操作畫面,同時通過學生操作許可、網(wǎng)絡互動操作、工具、復習回放、注釋等眾多功能,實現(xiàn)網(wǎng)絡互動畫板教學。9、遠程控制老師可以對任意學生機器進行遙控操作,實現(xiàn)手把手的輔導,支持遙控時鎖定或不鎖定學生的鍵盤與鼠標；支持帶語音遙控方式；支持遙控學生的鍵盤與鼠標；支持發(fā)送特殊熱鍵的功能；支持控制參數(shù)快捷按鈕的浮動工具條。10、學生演示老師可以指定任一位學生來操作老師機屏幕,其它學生觀看操作演示,同時可以進行語音交流與對話,支持演示內(nèi)容的錄制。11、屏幕轉播老師可以將任一學生機的屏幕轉播給其他學生,同時還可以在窗口模式下接收學生的屏幕轉播,學生鼠標的變化及移動過程都能監(jiān)看。12、聯(lián)機討論老師可以組織部分、全體學生進行聯(lián)機討論,參與者可以用文字、語音、圖像進行聯(lián)機討論；支持多個小組同時進行討論,且相互間無干擾；可以支持多人同時講話,其他人聽；討論內(nèi)容可以保存為文件。13、課件點播老師可以將教學課件提供給學生點播,實行差異化自主教學；學生可以點播觀看或下載老師提供的各類課件；支持各種文件格式的課件。14、視頻直播老師可以將攝像頭等外設采集的內(nèi)容,通過系統(tǒng)自動采集、壓縮、傳輸,向單個、部分、全部學生直播,支持結合聲音直播,支持錄制。15、視頻監(jiān)視老師可以通過學生機的攝像頭,監(jiān)控學生學習情況,支持多路監(jiān)視,同時可以監(jiān)聽指定學生的語音。16、在線考試老師可以對學生進行在線考試；支持對試題〔類型、知識點、難度、格式、題干及答案的創(chuàng)建、編輯、導入、導出管理；支持對試卷〔內(nèi)容、模式、出題方案、參數(shù)的創(chuàng)建、編輯、導入、導出；支持發(fā)放試卷、開始考試、允許交卷、結束考試、閱卷評分等控制管理；支持脫機閱卷、評分、統(tǒng)計功能；支持語音、消息、媒體播放、舉手請求等功能。17、電子搶答老師可以出一些題目組織學生搶答,支持帶附件、語音、媒體播放等方式的搶答題,并可進行及時講解。18、文件管理可以遠程對所有學生機的目錄文件資源進行創(chuàng)建、編輯、復制、剪切、粘貼及屬性配置等有效管理。19、文件分發(fā)可以將任意文件或文件目錄中的內(nèi)容,分發(fā)給學生指定的目錄中,分發(fā)完成后,可以統(tǒng)一打開。20、電子教鞭老師可以在需要講解的界面啟動電子教鞭,對操作的內(nèi)容做詳細的注解,講解的內(nèi)容可以保存,便于多次使用。支持文字、線、刷、圖形等三十多種常用的教鞭工具。21、電子表決老師可以對某一問題進行全體表決,并將表決結果實時通知所有人。支持對表決內(nèi)容、表決方式、選項設置等進行配置。22、黑屏肅靜老師可以對單一、部分、全體學生進行黑屏操作,讓學生注意聽講,黑屏狀態(tài)下,學生的機器被鎖定,黑屏狀態(tài)下支持學生舉手。23、語音廣播老師可以將各種聲音對單一、部分、全體學生進行廣播；24、語音對講老師可以與單一、部分、全體學生進行語音交流；老師可與任一學生通過耳機話筒進行語音交流；可以將教師與某一學生的語音交流轉播給其他學生；支持多人語音對講時,允許其余學生收聽。25、遠程命令老師可以向單個、部分、全體學生發(fā)送執(zhí)行某程序的命令,并在學生機上自動執(zhí)行；默認命令有重啟學生機、關閉學生機等多種；提供命令設置增減器以供用戶設置；執(zhí)行遠程命令無需指定路徑,系統(tǒng)自動搜索執(zhí)行,支持包括批處理命令在內(nèi)的所有命令執(zhí)行。26、電子郵件老師可以向單個、部分、全體學生發(fā)送電子郵件；支持帶任意類型的附件發(fā)送；教師可以隨時允許/禁止學生發(fā)送電子郵件。支持將郵件轉發(fā)到教師配置的外部郵件地址中去。27、電子舉手老師可以接收任一位學生的請求,教師機上有圖形、動畫、聲音的多重提示；可以設置自動取消/顯示的時間28、作業(yè)管理提供作業(yè)布置、作業(yè)提交、作業(yè)查看等功能,學生可以將作業(yè)提交至教師指定的目錄；教師可以隨時允許/禁止學生提交作業(yè)。學生提交作業(yè)不受教師機是否登錄的限制。29、班級模型老師可以設置個性化的班級特性,設置老師、組長、學生的姓名密碼、圖標位置等屬性；實現(xiàn)個性化的教學、合班上課、多班級多老師同時上課。30、系統(tǒng)設置通過靈活的功能設置、操作設置、界面設置、快捷按鈕設置、浮動按鈕設置、系統(tǒng)環(huán)境的設置,老師可以規(guī)劃自己的教學風格,讓課堂更生動。1-2使用環(huán)境要求硬件配置：學生機CPU：Pentium=3\*ROMANIII600及以上內(nèi)存：256M及以上網(wǎng)卡：10M及以上聲卡教師機CPU：Pentium=3\*ROMANIII800及以上內(nèi)存：512M及以上網(wǎng)卡：10M及以上聲卡：全雙工聲卡采集設備：USB130萬攝像頭中心服務器CPU：Pentium=3\*ROMANIII800及以上內(nèi)存：512M及以上網(wǎng)卡：10M及以上聲卡：不要求管理機CPU：Pentium=3\*ROMANIII800及以上內(nèi)存：256M及以上網(wǎng)卡：10M及以上聲卡：不要求軟件配置：操作系統(tǒng)：Windows2000WindowsXPWindows2003WindowsVistaWindows7Windows2008網(wǎng)絡配置：·配置TCP/IP協(xié)議·支持組播方式的網(wǎng)絡數(shù)據(jù)傳輸?shù)诙拢喊惭b與啟動2-1TCP/IP協(xié)議設置參考AsiaStar8.1廣泛適用于目前流行的網(wǎng)絡操作系統(tǒng),目前支持的操作系統(tǒng)有Windows2000/WindowsXP/Windows2003/WindowsVista/Windows7/Windows2008等。AsiaStar多媒體教學網(wǎng)V8.1需要TCP/IP協(xié)議的支持,同時要求每臺機器的IP地址必須是唯一的,如果您的網(wǎng)絡里有DHCP服務,則建議將分配的地址有效期設為永久有效,以保證用戶自動獲取的IP地址始終不變。注意：請將安裝[中心服務器]程序的機器配置使用靜態(tài)固定IP地址。Windows下設置TCP/IP設置請參考如下說明：在[網(wǎng)絡連接]里的[本地連接]圖標上單擊鼠標右鍵,選擇[屬性]選項,打開[屬性]對話框,確認[Internet協(xié)議版本4<TCP/IPv4>]是選中的,并點擊[屬性]按鈕,進入TCP/IP屬性設置頁,如圖2-1-1圖2-1-1進入TCP/IP屬性設置頁后,選擇[使用下面的IP地址],后手動設置IP地址,子網(wǎng)掩碼和網(wǎng)關,如圖2-1-2：圖2-1-在圖2-1-2[TCP/IP屬性]對話框中設置IP地址,例如：將第一臺計算機的IP地址設為192.168.1.1,子網(wǎng)掩碼設為。第二臺計算機的2-2系統(tǒng)安裝安裝注意：本軟件安裝需要VC++運行庫的支持,如果您的機器沒有這些運行庫,安裝包將自動安裝,請在出現(xiàn)安裝選擇時,選擇[安裝],如圖2-2圖2-2安裝VC++運行庫在安裝過程中建議臨時關閉您計算機上的安全防護軟件和注冊表防護軟件,如360安全衛(wèi)士,瑞星卡卡等安全防護程序,在本程序安裝結束后再運行.安裝中心服務器執(zhí)行安裝目錄下的steup.exe程序,開始安裝,出現(xiàn)圖2-2-1-1界面,選擇[下一步]：圖2-2-1-1開始安裝選擇[下一步],繼續(xù)進行安裝,如圖2-2-1-2所示：圖2-2-1-2安裝向導選擇安裝[中心服務器],然后點擊[下一步]按鈕,如圖2-2-1-3：圖2-2-1-3選擇安裝組件同意最終用戶許可協(xié)議,繼續(xù)安裝,如圖2-2-1-4：圖2-2-1-4許可協(xié)議輸入基本用戶信息,點擊[下一步],繼續(xù)安裝,如圖2-2-1-5：圖2-2-1-5客戶信息選擇程序安裝文件夾,點擊[下一步],繼續(xù)進行安裝,如圖2-2-1-6：圖2-2-1-6安裝路徑收集完成安裝信息,確認進行安裝,如圖2-2-1-7：圖2-2-1-7確認安裝安裝程序復制文件,如圖2-2-1-8：圖2-2-1-8復制文件復制文件完成后,會自動彈出加密鎖驅動安裝程序,選擇[安裝],如圖2-2-1-9：圖2-2-1-9安裝加密狗驅動輸入軟件產(chǎn)品序列號,注意請保證和加密狗上的序列號是一致的<區(qū)分字母大小寫>,如圖2-2-1-10：圖2-2-1-10序列號配置中心服務器參數(shù),主要設置中心服務器綁定的工作IP,建議默認設置即可,如圖2-2-1-11：圖2-2-1-11參數(shù)設置配置服務器登錄范圍,可以選擇不設置,如圖2-2-1-12：圖2-2-1-12是否設置管理范圍如果在圖2-2-1-12中選擇設置服務器范圍,會出現(xiàn)圖2-2-1-13的配置界面,可設置IP或者機器名范圍,設置完畢后,選擇[確定]繼續(xù)拷貝文件：圖2-2-1-13設置管理范圍拷貝文件完成,如圖2-2-1-14：圖2-2-1-14完成安裝此時,安裝程序自動配置中心服務器,如圖2-2-1-15：圖2-2-1-15配置服務器配置結束后,系統(tǒng)提示中心服務器安裝完成,如圖2-2-1-16圖2-2-1-16安裝完成安裝管理機執(zhí)行安裝目錄下的steup.exe程序,開始安裝多媒體教學網(wǎng)V8.1,出現(xiàn)圖2-2-2-1界面,選擇[下一步],進行安裝：圖2-2-2-1開始安裝選擇[下一步],繼續(xù)進行安裝,如圖2-2-2-2所示：圖2-2-2-2歡迎界面選擇安裝[管理機],然后點擊[下一步]按鈕,如圖2-2-2-3：圖2-2-2-3選擇安裝組件同意最終用戶許可協(xié)議,繼續(xù)安裝,如圖2-2-2-4：圖2-2-2-4許可協(xié)議輸入基本用戶信息,點擊[下一步],繼續(xù)安裝,如圖2-2-2-5：圖2-2-2-5客戶信息選擇程序安裝文件夾,點擊[下一步],繼續(xù)進行安裝,如圖2-2-2-6：圖2-2-2-6安裝路徑收集完成安裝信息,確認進行安裝,如圖2-2-2-7：圖2-2-2-7確認安裝配置服務器地址,如同時安裝了中心服務器,選擇和中心服務器在同一臺機器,如圖2-2-2-8：圖2-2-2-8配置服務器地址完成管理機程序的安裝,如圖2-2-2-9所示：圖2-2-2-9安裝完成安裝教師機執(zhí)行安裝目錄下的steup.exe程序,開始安裝多媒體教學網(wǎng)V8.1,出現(xiàn)圖2-2-3-1界面,選擇[下一步],進行安裝：圖2-2-3-1開始安裝選擇[下一步],繼續(xù)進行安裝,如圖2-2-3-2所示：圖2-2-3-2歡迎界面選擇安裝[教師機],然后點擊[下一步]按鈕,如圖2-2-3-3：圖2-2-3-3選擇安裝組件同意最終用戶許可協(xié)議,繼續(xù)安裝,如圖2-2-3-4：圖2-2-3-4許可協(xié)議輸入基本用戶信息,點擊[下一步],繼續(xù)安裝,如圖2-2-3-5：圖2-2-3-5客戶信息選擇程序安裝文件夾,點擊[下一步],繼續(xù)進行安裝,如圖2-2-3-6：圖2-2-3-6安裝路徑收集完成安裝信息,確認進行安裝,如圖2-2-3-7：圖2-2-3-7確認安裝安裝程序復制文件,如圖2-2-3-8：圖2-2-3-8復制文件配置教師機登錄參數(shù),可選擇自動搜索服務器,如圖2-2-3-9：圖2-2-3-9配置服務器完成教師機程序的安裝,如圖2-2-3-10示：圖2-2-3-10安裝完成安裝學生機執(zhí)行安裝目錄下的steup.exe程序,開始安裝多媒體教學網(wǎng)V8.1,出現(xiàn)圖2-2-4-1界面,選擇[下一步],進行安裝：圖2-2-4-1開始安裝選擇[下一步],繼續(xù)進行安裝,如圖2-2-4-2所示：圖2-2-4-2歡迎界面選擇安裝[學生機],然后點擊[下一步]按鈕,如圖2-2-4-3：圖2-2-4-3選擇安裝組件同意最終用戶許可協(xié)議,繼續(xù)安裝,如圖2-2-4-4：圖2-2-4-4許可協(xié)議輸入基本用戶信息,點擊[下一步],繼續(xù)安裝,如圖2-2-4-5：圖2-2-4-5客戶信息選擇程序安裝文件夾,點擊[下一步],繼續(xù)進行安裝,如圖2-2-4-6：圖2-2-4-6安裝路徑收集完成安裝信息,確認進行安裝,如圖2-2-4-7：圖2-2-4-7確認安裝安裝程序復制文件,如圖2-2-4-8：圖2-2-4-8復制文件配置學生機程序登錄和安全參數(shù),建議設置服務器地址,如圖2-2-4-9：圖2-2-4-9配置參數(shù)注意：此處的管理員密碼默認是administrator,此管理員密碼在修改學生連接設置信息和卸載學生機程序時要用到,請妥善保管.完成學生機程序的安裝,如圖2-2-4-10示：圖2-2-4-10安裝完成2-3卸載安裝好AsiaStar8.1系統(tǒng)后,如果卸載它,中心服務管理器程序、教師機程序、遠程管理程序,都可以在〔控制面板中選擇〔添加／刪除程序選項,在其內(nèi)選擇蘇亞星多媒體教學網(wǎng)選項,單擊右鍵,選擇[卸載]菜單項,并按照提示進行,就能卸載程序了,如圖2-3-1。圖2-3-1卸載學生機程序的卸載方法不同于教師程序,必須通過下面介紹的方法才能完全卸載,千萬不要直接刪除運行文件,具體如下：登錄系統(tǒng)后,在桌面右下角的提示欄處右鍵點擊學生程序圖標,并在彈出的菜單中選擇[卸載學生機],通過密碼驗證<卸載密碼是在安裝學生機程序時設定的>成功后學生機程序就可以完全卸載了,如圖2-3-2圖2-3-2卸載學生機建議:在卸載成功結束后,建議您重啟您的計算機,特別是您需要重新安裝本程序時,請在重啟系統(tǒng)后再安裝.第三章：中心服務管理器程序使用打開中心服務管理器程序,如圖3-1所示,我們在該程序中可以對教學網(wǎng)管理服務、數(shù)據(jù)服務、更新服務以及日志管理服務進行維護,可啟動、停止、暫停或繼續(xù)服務；可以在服務器端直接開啟/關閉所有客戶端的日志功能；更換中心服務器地址以及關閉在線檢測等功能,另外,也可以通過此程序備份和還原系統(tǒng)數(shù)據(jù)信息。圖3-1中心服務器界面第四章：管理機程序使用運行遠程管理程序,出現(xiàn)圖4-1界面,輸入用戶名密碼登錄系統(tǒng)〔初始默認用戶名admin,密碼為空圖4-1管理機登錄4-1班級模型編輯器使用教學網(wǎng)管理機主界面如圖4-1-1所示,可以從設置主菜單中選擇班級模型編輯器：圖4-1-1管理機程序主界面班級模型編輯器主界面如圖4-1-2,從文件主菜單中選擇新建班級模型：圖4-1-2模型編輯器需要輸入班級模型名稱、班級人數(shù)、每行學生數(shù)等信息,同時,選中更多選項,便可以設置排列方式、名稱前綴、IP或機器名綁定等信息,如圖4-1-3：圖4-1-3新建模型界面在右側的一般設置界面可以單獨設置每個學生的姓名、對應圖標、登錄密碼、隸屬組等信息,如圖4-1-4：圖4-1-4一般設置在圖標設置界面可以統(tǒng)一設置或單獨設置教師、組長、組員的圖標,如圖4-1-5：圖4-1-5圖標設置在系統(tǒng)設置界面可以設置是否允許學生自動登錄以及設置登錄方案等信息,登錄方案可以限制哪些IP地址<或計算機名>的學生可以登錄到這個班級模型,如果在管理中已經(jīng)定義了登錄方案,就可以直接在[使用已有方案]處選擇已經(jīng)存在的登錄方案；另外也可以在[自定義登錄方案]處定義新的登錄方案供這個班級模型使用,如圖4-1-6：圖4-1-6系統(tǒng)設置建立好班級模型后,我們可以通過文件主菜單,把模型保存在本地或者上傳到服務器,另外還可以直接打開本地保存的模型文件或者從服務器上加載班級模型再次進行編輯,如果希望使用這個模型,就選擇[上傳班級模型到服務器]；如果想從服務器上刪除某個模型,直接點[從服務器刪除班級模型]選擇刪除就可以了,如圖4-1-7：圖4-1-7文件主菜單4-2管理機使用建立班級模型之后,在管理機班級管理界面出現(xiàn)所有已經(jīng)上傳到服務器的班級模型列表,選中某個模型后可以查看班級學生數(shù)、在線學生數(shù)、教師登錄狀態(tài)、班級過濾模式等設置,也可以在這里卸載選中的班級模型,如圖4-2-1：圖4-2-1管理機主界面在登錄方案配置界面我們可以增加/修改登錄方案,對IP范圍、機器名范圍、關聯(lián)班級模型等驗證信息進行設置,如圖4-2-11：圖4-2-11登錄方案設置在服務器管理范圍配置界面中可以設置哪些IP范圍或機器名范圍內(nèi)的學生機可以登錄本服務器,在這個范圍之外的學生就無法連進來了,如圖4-2-12所示：圖4-2-12IP范圍設置客戶端管理界面中可以對客戶端機器進行遠程開機、重啟、注銷、關機、遠程卸載客戶端程序等操作,另可查看客戶端名稱、mac地址、連接時間等基本信息,如圖4-2-13：圖4-2-13在線設備管理參數(shù)配置界面可以設置系統(tǒng)常規(guī)參數(shù),如：是否允許學生選擇在線班級,是否允許教師加載班級模型,是否允許教師選擇登錄方案,是否允許教師機合班上課等信息,此外,還可以修改學生機標示信息,見圖4-2-14,圖4-2-14參數(shù)配置客戶端搜索界面可以搜索某個IP地址范圍內(nèi)所有安裝學生機程序的機器,搜索到后,可以控制這些學生機重啟,關機或注銷,同時可以修改搜索到的學生機的參數(shù),如改變學生連接服務器的IP地址,如圖4-2-15圖4-2-15客戶端搜索第五章：教師機程序使用5-1教師機界面運行教師機程序,出現(xiàn)圖5-1-1所示的登錄圖5-1-1教師登錄選擇界面教師機主界面如圖5-1-2所示,最上面是主菜單欄,包含系統(tǒng)、設置、查看、模型編輯、其他功能、幫助；右側是主工具欄,包含了屏幕廣播、屏幕監(jiān)看、遠程控制、網(wǎng)際影院、語音廣播、語音對講、音頻多播、錄播教學等教學網(wǎng)的主要功能；下方是輔功能欄,包含了學生演示、屏幕轉播、聯(lián)機討論、網(wǎng)絡畫板、電子教鞭、在線考試、電子搶答、文件分發(fā)、黑屏肅靜、文件管理、電子郵件、遠程命令、電子表決、系統(tǒng)設置等輔助功能；左側側邊欄顯示的是系統(tǒng)時鐘、系統(tǒng)快捷功能以及即時消息；最下方是系統(tǒng)狀態(tài)欄,顯示學生登錄情況；窗口主工作區(qū)是當前教師所登錄模型的座次位置,上面顯示有教師及學生的圖標和名稱,默認只顯示在線的學生。圖5-1-2教師機主界面5-2教師機功能列表屏幕廣播 屏幕監(jiān)看 遠程控制 網(wǎng)際影院 語音廣播 語音對講錄播教學 登錄信息 電子表決 電子點名 課件管理聯(lián)機討論 學生演示 屏幕轉播 網(wǎng)絡畫板 電子教鞭 在線考試電子搶答 文件分發(fā) 黑屏肅靜 文件管理 電子郵件 遠程命令系統(tǒng)設置 排列圖標 屏幕錄制 音頻多播 倒計時 鎖定教師機5-3教師機基本操作5-3-1用戶的選擇如果要對某些用戶使用教學網(wǎng)中的功能,那首先需將這些用戶打上選擇標記。：１、選擇單個：在用戶圖標上左擊鼠標,可以選擇或不選擇該用戶。２、選擇多個：先按下Ctrl鍵,然后在需選擇的圖標上左擊,選擇或不選多個用戶。３、拖動選擇：在非用戶圖標區(qū)按下鼠標左鍵,拖動鼠標可選多個用戶,如果在拖動時按住了Ctrl鍵,則是以追加的方式選擇用戶。４、取消選擇：在非用戶圖標區(qū)上左擊鼠標可以取消對當前已選擇的用戶的選擇。5-3-2教學網(wǎng)功能的執(zhí)行與中止5-3-2-1功能的執(zhí)行教學網(wǎng)功能的執(zhí)行方式多樣化,下面舉出實際執(zhí)行的操作方法：１、教師對某個學生執(zhí)行某個功能的操作方式有三種：Ａ、直接左擊教師圖標,同時拖動教師圖標至學生圖標上后松開鼠標,再選擇彈出菜單上允許對該學生執(zhí)行的功能。Ｂ、先將學生打上選擇標記,再按Ａ方式操作。Ｃ、先將學生打上選擇標記,再按工具條上的功能對應按鈕。２、教師對多個學生執(zhí)行某個功能的操作方式有三種：Ａ、選擇這些學生,左擊教師圖標,同時拖動教師圖標至選擇的任一學生圖標上后松開鼠標,再選擇彈出菜單上允許對該學生執(zhí)行的功能。Ｂ、如果對某一組學生執(zhí)行功能,可以是在拖動教師圖標時同時按下Ctrl鍵。Ｃ、先將所有要執(zhí)行功能的學生打上選擇標記,再按工具條上的功能對應按鈕。３、教師對全體學生執(zhí)行某個功能的操作方式有：在非用戶圖標區(qū)上按鼠標右鍵,彈出菜單,可以選擇相應的功能。5-3-2-2功能的中止當教師或學生正在執(zhí)行某個功能時。如果需中止其正在執(zhí)行的功能,請在其圖標上右擊鼠標,選擇對應的中止菜單。如果是中止教師正在執(zhí)行的功能,可以直接按已按下的工具鈕。5-4主菜單操作如圖5-4-1,教師機主菜單功能如下：圖5-4-1主菜單5-4-1[系統(tǒng)]1．鎖定教師機,老師暫離開機房,可以設置臨時密碼,直到老師回來,如圖5-4-1-1。圖5-4-1-1教師機鎖定密碼2．開始倒計時,對一節(jié)課的時間進行計時,可設置間隔提醒聲音,如圖5-4-1-2。圖5-4-1-2設置倒計時提示3．更改教師密碼,更改教師機登錄窗口的教師密碼,如圖5-4-1-3。圖5-4-1-3更改教師登錄密碼4．清除所有學生密碼,清除所有學生的登錄密碼,如圖5-4-1-4。圖5-4-1-7清除學生登錄密碼5．通知學生機登錄,如果有學生機登錄不成功,可再次發(fā)送網(wǎng)絡消息通知其登錄。6．退出系統(tǒng),退出教師機程序。5-4-2[設置]1．自定義登錄方案,教師可以自主設置允許哪些學生機登錄到自己的教學模型中,并主動通知屬于該教學范圍的學生登錄到系統(tǒng)中,如圖5-4-2-1。圖5-4-2-1自定義登錄方案2．系統(tǒng)設置,主要功能為調(diào)節(jié)系統(tǒng)中各功能的參數(shù),主要包括常規(guī)設置、廣播設置、錄制設置、控制設置、電子郵件、傳輸設置、界面設置、熱鍵設置、聲音設置、安全設置、分組教學設置、語音設置、網(wǎng)絡設置、高級設置級其它設置。常規(guī)：包括是否允許學生修改密碼、學生機顯示縮略圖圖標、點名方式設置、是否允許學生自主簽到、是否允許學生發(fā)送消息、是否自動選擇全體學生、是否默認開啟倒計時、網(wǎng)絡畫板是否允許學生操作、是否開放選課功能、默認上課時間設置等,如圖5-4-2-2。圖5-4-2-2常規(guī)廣播設置：包括廣播區(qū)域設置〔全屏、指定區(qū)域、指定窗口、排除窗口、學生機接收方式設置〔全屏、窗口、屏幕抓取設置〔速度最佳、質(zhì)量最佳、自動調(diào)節(jié)、是否廣播語音、接收端是否可錄制廣播內(nèi)容、是否鎖定鍵盤、鼠標、是否禁用電源管理和屏幕保護、學生機屏幕轉播時是否允許轉播語音；視頻廣播時是否開啟預覽、是否開啟語音、學生端是否使用全屏接收以及文件的保存位置和保存圖象的大小等,如圖5-4-2-3。圖5-4-2-3廣播設置錄制設置：包括錄制畫布大小、每秒楨數(shù),錄制是否使用背景圖片,錄制區(qū)域設置,錄制來源設置〔屏幕或者視頻采集設備,是否錄制聲音以及錄制的本地保存路徑等,如圖5-4-2-4。圖5-4-2-4錄制設置控制設置：包括遠程控制時的語音設置〔不帶語音、單向或者雙向語音,視頻監(jiān)視時的自動滾屏時間設置、監(jiān)視的屏幕數(shù)量設置、監(jiān)視的屏幕錄象和屏幕截圖的保存位置設置、監(jiān)視時是否提醒學生正在被監(jiān)視,屏幕監(jiān)看的最大監(jiān)看屏數(shù)、是否自動滾動監(jiān)看、自動滾動時間以及是否提醒學生正在被監(jiān)看等,如圖5-4-2-5。圖5-4-2-5控制設置電子郵件：包括是否使用電子郵件功能、是否只能發(fā)送給教師、是否支持脫機發(fā)送、是否允許學生之間發(fā)送、附件的個數(shù)以及大小限制、是否轉發(fā)到教師指定的郵箱等,如圖5-4-2-6。圖5-4-2-6電子郵件文件分發(fā)：設置文件分發(fā)的大小限制、文件分發(fā)學生機接收文件的默認位置,如圖5-4-2-7。圖5-4-2-7文件分發(fā)文件提交:是否允許學生提交文件給教師,同時控制提交目錄的位置和存儲信息以及文件大小限制等,如圖5-4-2-8.圖5-4-2-8文件提交界面設置：包括工作區(qū)域的填充顏色、背景圖片、文本背景、啟動畫面、是否顯示主界面以及定制各種工具條等,如圖5-4-2-9。圖5-4-2-9界面設置熱鍵設置：包括全體屏幕廣播、全體語音廣播、全體黑屏肅靜、全體屏幕監(jiān)看、單個遠程控制、教師機鎖定、全體學生機重啟、全體學生機關機、電子教鞭的快捷鍵設置,如圖5-4-2-10。圖5-4-2-10熱鍵設置聲音設置：包括教師機進入、退出系統(tǒng),學生登錄、退出系統(tǒng),電子舉手、電子郵件、作業(yè)提交、電子搶答成功等的聲音設置,如圖5-4-2-11。圖5-4-2-11聲音設置安全：包括是否啟用離線保護〔鎖定鍵盤、鼠標、鎖定屏幕、禁止修改IP,是否禁用屏幕保護、電源管理,配置登錄帳號、在登錄界面的停留時間,黑屏肅靜時的文字、文字顏色、文字背景、背景圖片、延時和持續(xù)時間等,如圖5-4-2-12。圖5-4-2-12安全設置學生機界面:設置學生機浮動工具欄功能按鈕和組長機功能列表,如圖5-4-2-13.圖5-4-2-13學生機界面語音設置：包括語音廣播時是否鎖定學生機鍵盤、鼠標,是否允許學生機錄制,語音廣播時學生機是否黑屏,是否允許學生手動選擇廣播源以及錄制文件的本地保存路徑；語音對講時是否允許轉播、是否允許錄制、是否鎖定鍵盤、鼠標、對講的學生機是否黑屏、對講錄制文件的本地保存路徑；語音多播的最大頻道數(shù)等,如圖5-4-2-14。圖5-4-2-14語音設置網(wǎng)絡設置：包括TCP設置是否自動壓縮以及數(shù)據(jù)包大小限制,UDP設置數(shù)據(jù)包大小限制、每組發(fā)包個數(shù)、發(fā)包間隔及采用組播還是廣播方式,遠程開機的允許地址等,如圖5-4-2-15。圖5-4-2-15網(wǎng)絡設置高級：包括文件分發(fā)端口號、視頻監(jiān)視端口號、屏幕監(jiān)看端口號、文件管理端口號、在線考試端口號、語音對講端口號的設置等,如圖5-4-2-16。圖5-4-2-16高級其它：包括電子舉手的是否允許學生舉手、舉手理由的選擇和網(wǎng)際影院的學生機是否全屏播放、緩沖時是否播放預置文件、是否鎖定鍵盤、鼠標、截屏保存路徑等,如圖5-4-2-17。圖5-4-2-17其它設置3.中繼學生機設置:在向組播無法到達的網(wǎng)絡進行授課時,需要在目標網(wǎng)絡選擇一臺學生機作為[中繼機]來中繼組播內(nèi)容到目標網(wǎng)絡,如圖5-4-2-18圖5-4-2-184.自定義主工具欄：可以根據(jù)個人習慣把常用的功能放入右側的主工具條中,同時工具按鈕的順序也是可以調(diào)整的,如圖5-4-4圖5-4-2-19自定義5．自定義輔工具欄：可以根據(jù)個人習慣把常用的功能放入下側的輔工具條中,將功能按鈕放入菜單條后,其位置也是可以在此處修改的,如圖5-4-2-20。圖5-4-2-20自定義輔助工具欄6．自定義浮動工具欄：可以根據(jù)個人習慣把常用的功能放入浮動工具條中,如圖5-4-2-20。圖5-4-2-20浮動工具欄5-4-3[查看]1．主菜單,設置是否顯示主菜單欄2．主功能欄,設置是否顯示右側的主功能欄3．輔功能欄,設置是否顯示下方的輔助功能欄4．狀態(tài)欄,設置是否顯示最下方的狀態(tài)欄5．側邊欄,設置是否顯示左側的側邊欄〔包括是否顯示系統(tǒng)時鐘、快捷功能和即時消息6．排列工具欄,設置是否顯示排列工具〔左對齊、水平等距等7．全屏顯示,全屏幕顯示教師機的窗口工作區(qū)域8．縮略圖,顯示學生桌面的縮略圖9．大圖標,以大圖標的方式顯示教師和學生圖標10．詳細資料,以詳細資料的方式顯示教師和學生11．顯示姓名/顯示ip/顯示計算機名:切換學生在教師端顯示的內(nèi)容<姓名/ip/計算機名>12．學生圖標顯示傳統(tǒng)圖標或時尚圖標：切換學生圖標為傳統(tǒng)圖標或時尚圖標13.皮膚：切換外觀皮膚5-4-4[模型編輯]1．排列圖標,可以自動排列、自定義排列學生和教師圖標在窗口工作區(qū)的位置,可恢復為模型中的默認位置以及鎖定當前位置等2．保存為默認位置,保存當前學生圖標位置為系統(tǒng)默認位置3．刪除已保存位置,刪除已經(jīng)保存的學生圖標位置信息4．學生機綁定,將已經(jīng)登錄的學生和登錄的機器進行綁定5．取消學生機綁定,取消全部的學生和機器的綁定設置6．班級模型編輯器,調(diào)用班級模型編輯器,用法參照管理機使用章節(jié)中關于模型編輯器使用相關內(nèi)容7．修改班級描述,修改本班級模型相關描述信息5-4-5[其他功能]1．其他工具欄功能：包括以下功能:登錄信息、電子點名、分組教學、課件管理、全屏顯示、視頻廣播視頻監(jiān)視、語音轉播、遠程關機、遠程重啟、重選登錄.登錄信息,顯示教師登錄相關信息,如登錄的班機模型,綁定的登錄信息,登錄時間,登錄方案等信息,如圖5-4-5-1圖5-4-5-1電子點名,對學生進行點名記錄,以及對歷史點名記錄的查詢和導出,如圖5-4-5-2圖5-4-5-2分組教學,通知學生進入分組教學模式,此時由各個分組的組長機控制組員機.本系統(tǒng)支持固定分組和動態(tài)分組,組員加入非常方便。課件管理,教師通過此功能在本地通過[添加課件]組織相關課件,并開放給學生,學生在浮動工具欄的[課件點播]中就可以點播這些課件,如下圖5-4-5-3,圖5-4-5-4:圖5-4-5-3課件管理圖5-4-5-4課件信息全屏顯示,教師程序進入全屏模式,此時教師機界面中的所有工具條都自動隱藏了,擴大教師操作窗口工作區(qū)范圍視頻廣播,將本地攝像頭采集到的相關內(nèi)容廣播給學生客戶端收看,如圖5-4-5-5圖5-4-5-5視頻監(jiān)視,教師在本地遠程查看學生電腦上的攝像頭采集到的影像,如下圖5-4-5-6圖5-4-5-6語音轉播,轉播某個學生的語音內(nèi)容給其它學生收聽遠程關機,遠程關閉學生機<學生機登錄操作系統(tǒng)的用戶具有關閉計算機的權限>.遠程重啟,遠程重啟學生機<學生機登錄操作系統(tǒng)的用戶具有關閉計算機的權限>重選登錄,通知選中的學生機退出當前登錄名,并停留在登錄界面,提示用戶選擇登錄2．錄播教學,該功能允許教師在課堂教學的過程中邊講解邊錄制電腦屏幕的變化過程,錄制的課堂教學內(nèi)容可以反復播放給學生觀看,重復利用,簡化教師工作量,多次觀看,學生也能更好的掌握。在錄播的過程中可以任意中斷或繼續(xù)錄制過程,可設置學生機接收教學內(nèi)容的方式是全屏模式還是窗口模式。對于錄制的內(nèi)容,即可以是教師的桌面,也是教師桌面上某個窗口,或桌面上的某個區(qū)域,同時也可以錄制教師攝像頭<可以是多個攝像頭>的內(nèi)容,當然也可以把這些內(nèi)容都組合起來同步錄制。3．語音設置,設置語音功能中錄音設備和參數(shù)選項,如圖5-4-5-7圖5-4-5-74．作業(yè)管理,給學生布置作業(yè),作業(yè)最大限制為4G,可選擇只給部分學生布置作業(yè),并添加備注信息,在作業(yè)管理中可以查詢所有的作業(yè)列表等信息,方便教師的作業(yè)管理,如圖5-4-5-8、圖5-4-5-9。圖5-4-5-8作業(yè)布置圖5-4-5-9作業(yè)查詢5．文件提交管理,管理學生機使用[文件提交]功能向老師提交的文件,如圖5-4-5-10:圖5-4-5-106．分組教學管理,教師可以靈活控制分組教學過程中各個組內(nèi)活動,并可以隨時干預組長機的操作,如圖5-4-5-11圖5-4-5-117．錄制管理,可按錄制文件類型〔屏幕錄制、錄播教學等、錄制文件時間等信息查詢和管理錄制的文件,如圖5-4-5-12。圖5-4-5-12錄制文件管理8．本地視頻采集,可在屏幕廣播的過程中同時廣播本地視頻采集設備采集到的視頻內(nèi)容,也可以直接通過該功能,錄制本地視頻采集設備采集到的視頻內(nèi)容,如圖5-4-5-13。圖5-4-5-13本地視頻采集9．本地屏幕錄制,該功能允許教師把電腦的屏幕變化過程在課前先錄制下來,比如如何使用WORD文檔,制作滿意的視頻素材,在教學的過程中播放給學生觀看,簡化課堂工作量。10．本地錄音機,允許教師把各種方式傳入電腦的聲音進行錄制,可以是一段朗誦、講解等,方便教師在教學過程中調(diào)用,使用課堂教學更為活潑,如圖5-4-5-14。圖5-4-5-14錄音機11．編輯過濾模式,教師可即時的對IP地址、端口、網(wǎng)址、程序、文件等過濾信息進行編輯,如圖5-4-5-15。圖5-4-5-15過濾模式編輯12．設置過濾模式,通過該功能,教師可即時的對登錄的班級模型內(nèi)的學生做IP地址、端口、網(wǎng)址、程序、文件等各種過濾,如圖5-4-5-16。圖5-4-5-16設置班級過濾模式13．過濾日志查詢,可通過日志類型、學生、機器名、IP等條件查詢過濾信息,如圖5-4-5-17。圖5-4-5-17日志管理14．遠程命令設置,教師可以定義對學生機執(zhí)行的遠程命令,如圖5-4-5-18。圖5-4-5-18遠程命令設置15．學生機代理設置,通過該功能,可批量設置學生機使用的代理,如圖5-4-5-19。圖5-4-5-19代理設置16．使學生機登錄到Windows,設置學生機使用配置或默認帳號登錄操作系統(tǒng)。5-5主功能操作屏幕廣播教師可將自己屏幕畫面?zhèn)鬏斀o學生,學生在自己的電腦上可邊看教師操作邊練習本機操作,同時還可以廣播教師機的聲音。支持鼠標軟光標廣播,即使在窗口模式下老師鼠標與學生鼠標都能同時體現(xiàn),互不干擾。操作方法：先選中準備接收廣播的學生〔可用Ctrl追加選擇,然后點擊主要功能工具條上的[屏幕廣播]按鈕開始廣播,再次點擊停止廣播。在非圖標區(qū)域點擊右鍵,在彈出菜單上選擇全體屏幕廣播對全體學生廣播?？赏ㄟ^點擊工具條[屏幕廣播]按鈕停止廣播。屏幕監(jiān)看教師可觀察學生學習情況,這樣老師不用離開自己的座位即可在自己的計算機上觀看到每個學生對計算機的操作情況；·支持多屏同步實時監(jiān)看,每個窗口都分配了一個頻道,能保持各窗口實時同步傳輸顯示〔圖5-5-1,并可設置自動切換屏幕時間。圖5-5-1屏幕監(jiān)看·支持鼠標光標的監(jiān)看,不僅知道學生操作結果,也能知道學生操作過程操作方法：·選中要監(jiān)看的學生,點操作工具條上[屏幕監(jiān)看]開始監(jiān)看,點擊[退出],停止監(jiān)看。

·在監(jiān)看過程中,右鍵點擊學生機屏幕,可將監(jiān)看切換到單一窗口模式,在右鍵快捷菜單中還可調(diào)整縮放比例,并對任意學生進行直接控制。遠程控制教師可直接控制、操作任一學生的計算機〔就像教師在學生面前手把手教學生一樣操作方法：選中學生圖標,在工具欄上點擊[遠程控制]圖標,開始遙控網(wǎng)際影院教師可以通過在自已的計算機上播放視頻內(nèi)容,讓其它學生實時地欣賞,如圖5-5-2圖5-5-2網(wǎng)際影院網(wǎng)路影院全面支持市面上主流多媒體文件如：MP3、RM、RMVB、AVI、WMV、ASF、MPG、MPEG、DAT、WB、WMA、WAV、MID、MIDI、MKV、3GP、FW、TS、MP4、MOV、ACC、AIF、OGG、FLAC、APE、PCM等格式操作方法：·不選擇任何學生,教師機可單機播放。

·選擇部分學生,則可對選定學生播放。

·選擇[全體網(wǎng)際影院]可對全體學生進行播放。后登錄的學生會自動接收網(wǎng)際影院。語音廣播·教師可將自已的講話或其它聲音節(jié)目傳給學生,適合教師在課堂上進行講解·可以強制學生機黑屏聽老師講課,也可以讓學生正常使用,老師的聲音作為輔導操作方法：

·選擇學生,點擊工具條上[聲音廣播],開始廣播,再次點擊[聲音廣播],停止廣播。語音對講教師能與學生在教學、學習中達到實時語音交流;教師可任意指定學生交談。〔圖5-5-3圖5-5-3語音對講操作方法：選擇學生圖,點工具條上[語音對講]進行對講,按浮動工具條上的[語音對講]退出對講。音頻多播教師可通過該功能添加不同的音頻播放頻道,在頻道下添加循環(huán)播放的文件,當頻道開啟時,學生可通過學生機的音頻點播功能,收聽當前頻道下正在播放的音頻內(nèi)容。音頻多播設置界面如圖5-5圖5-5-4錄播教學該功能允許教師在課堂教學的過程中邊講解邊錄制電腦屏幕的變化過程,錄制的課堂教學內(nèi)容可以反復播放給學生觀看,簡化教師工作,多次觀看,學生也能更好的掌握。在錄播的過程中可以任意中斷或繼續(xù)錄制過程,可設置學生機接收教學內(nèi)容的方式是全屏模式還是窗口模式。對于錄制的內(nèi)容,即可以是教師的桌面,也是教師桌面上某個窗口,或桌面上的某個區(qū)域,同時也可以錄制教師攝像頭<可以是多個攝像頭>的內(nèi)容,當然也可以把這些內(nèi)容都組合起來同步錄制。開始錄播教學后,出現(xiàn)圖5-5-5浮動工具條：圖5-5-5錄播教學工具條5-6輔助功能操作1．學生演示指定一名學生來操作老師機,其它學生觀看演示操作方法：選中一學生,在輔助功能工具條上點擊[學生演示]按鈕,開始演示。2．屏幕轉播把一名學生的桌面轉播給其他學生觀看。操作方法：選一名學生,在輔助功能工具條上點[屏幕轉播]按鈕,此時開始轉播。3.聯(lián)機討論,老師可以組織部分、全體學生進行聯(lián)機討論；支持悄悄話功能；提供個性設計及日常用語,如圖5-圖5-6-14．網(wǎng)絡畫板提供全新的控件式電子交互網(wǎng)絡討論板,每一步都可多次重復控制操作,如圖5-6-2圖5-6-2操作方法：選擇部分學生,在工具條上點擊[網(wǎng)絡畫板],操作結束后,直接點窗口的關閉按鈕即可5．電子教鞭該功能允許教師在當前桌面內(nèi)容上繪制新內(nèi)容,可以在不修改教案的情況下臨時標注重點內(nèi)容。該功能可在屏幕廣播和轉播等功能使用時通過浮動工具條調(diào)用,如圖5-6-3。圖5-6-3操作方法：在輔助工具條上點[電子教鞭],開啟該功能。關閉工具條窗口,退出該功能。6．在線考試教師可使用在線考試,對學生知識點掌握情況進行隨堂考試。如圖5-6-圖5-6-7．電子搶答老師可以讓部分或全部學生參加電子搶答測試,老師將一題目出好,學生進行搶答,系統(tǒng)根據(jù)先后次序指定學生回答,學生可選擇用語音或文字回答問題,如圖5-6-圖5-6-5操作方法:選中參加搶答的學生圖標,點擊[電子搶答]按鈕,輸入問題,[開始搶答]。當學生按[回答完畢]按鈕時,教師可進行評判和講解,在搶答過程中,教師可隨時進行中斷和退出。8．文件分發(fā)老師可以將課件等文件發(fā)送給單個、部分或全部學生操作方法：選中學生圖標,點擊[文件傳輸]按鈕,可向指定學生傳輸文件。9．黑屏肅靜教師可以對學生機進行黑屏,鎖定屏幕和鍵盤,達到讓學生專心聽課之效果。操作方法：選中學生圖標,在工具條上點擊[黑屏肅靜]按鈕,則指定學生機屏幕和鍵盤、鼠標被鎖定。10．文件管理支持網(wǎng)絡文件的直接復制、剪切、刪除、粘貼、改名等操作,如圖5-6-圖5-6-6操作方法：選擇需要文件管理的機器,點擊工具條上的[文件管理]按鈕,即可直接進行操作。11．電子郵件老師學生可以給學生發(fā)送電子郵件,操作界面如圖5-6-7,圖5-6-7操作方法：在系統(tǒng)設置中,選擇電子郵件選項卡,可以進行允許、禁止發(fā)送郵件設置12．遠程命令老師可以向單個、部分、全體學生發(fā)送執(zhí)行某程序的命令,并在學生機上自動執(zhí)行操作方法：選中學生圖標,點擊[遠程命令]按鈕,在彈出菜單上,選擇要執(zhí)行的命令。13．電子表決圖5-4-5-1電子表決14．系統(tǒng)設置可對系統(tǒng)內(nèi)部各功能參數(shù)進行詳細設置,詳見主菜單操作第六章：學生機程序使用學生機程序啟動后,在桌面右下角的托盤欄中會