2023學(xué)年完整公開課版快樂共享

快樂共享八年級(jí)心理健康教育龔家灣第三學(xué)校劉鵬義2010年5月7日中學(xué)生日記

走出心靈的沼澤最近我心里感到煩，看到誰都不順眼，不知為什么，班里的同學(xué)都不愿和我說話。特別是原來和我比較好的朋友也一個(gè)個(gè)疏遠(yuǎn)了我，我不知我在哪個(gè)方面得罪了他們。我感到生活中的人際關(guān)系太復(fù)雜了，朋友難覓，摯友難得。我希望使別人快樂，我愿為大家?guī)ヒ黄撇?。思考?、這位中學(xué)生為什么會(huì)感到煩惱呢？2、明明他沒有得罪過好朋友，但為什么同學(xué)都不愿和他說話呢？快樂共享觀察與思考學(xué)會(huì)傾聽的重要意義

1、能使我們更好地與他人交流、溝通。

2、是擴(kuò)大人際交往的好辦法。

3、會(huì)被更多的人喜愛，會(huì)有更多的談話伙伴。建立更合諧的人際關(guān)系。一、學(xué)會(huì)傾聽?zhēng)椭覀兂蔀楹寐牨姷?點(diǎn)建議：1、注視說話人2、靠近說話者，專心致志地聽3、提問4、不要打斷說話者的話題5、對(duì)說話者使用的人稱——“您”和“您的”“四心”會(huì)心耐心虛心用心合格傾聽者：學(xué)會(huì)傾聽名人名言對(duì)于別人的話要善于接納，這樣做你會(huì)聰明五倍。

——莎士比亞

有個(gè)人請(qǐng)客，看看時(shí)間過了，還有一大半的客人沒來。主人心里很焦急，便說：“怎麼搞的，該來的客人還不來?”一些敏感的客人聽了，心想：“該來的沒來，那我們是不該來的羅?”於是悄悄地走了。主人一看又走掉好幾位客人，越發(fā)著急了，便說：“怎麼這些不該走的客人，反倒走了呢?”剩下的客人一聽，又想：“走了的是不該走的，那我們這些沒走的倒是該走的了!”于是又都走了。最後只剩下一個(gè)跟主人較接近的朋友，看了這種尷尬的場(chǎng)面，就勸他說:“你說話前應(yīng)該先考慮一下，否則說錯(cuò)了，就不容易收回來了。”主人大叫冤枉，急忙解釋說：“我并不是叫他們走哇!”朋友聽了大為發(fā)火，說：“不是叫他們走，那就是叫我走了。”說完，頭也不回地離開了。讀故事，談啟示二、學(xué)會(huì)表達(dá)學(xué)會(huì)表達(dá)的重要性：學(xué)會(huì)表達(dá)是學(xué)會(huì)與人共處的重要內(nèi)容，令人愉快的談話是一種技巧，也是一門藝術(shù)！下面幾位同學(xué)在談話時(shí)有什么不妥之處嗎？為什么？1、阿浩沒完沒了地嘮叨一些別人根本不想聽的事，盡管別人已明顯地表示出厭煩，他卻堅(jiān)持要人聽到底。2、梅子與人說話時(shí)總是談?wù)摓?zāi)禍、疾病以及其他不愉快的事。3、曉穎在發(fā)表不同意見時(shí)總愛說“你錯(cuò)了，我對(duì)了”。4、菲菲總喜歡與人嘀嘀咕咕、竊竊私語。生活體驗(yàn)：1、選擇雙方感興趣的話題。不要只顧自己說或只顧談?wù)撟约骸?、說話注意分寸和角度，要善于選擇談話的時(shí)機(jī)，善于創(chuàng)設(shè)談話的氛圍。3、說話時(shí)要有情感投入，語氣誠(chéng)懇，姿態(tài)端莊自然、態(tài)度謙虛友善等。與人談話時(shí)應(yīng)注意的技巧：實(shí)話實(shí)說:

1、在別人給你的夸獎(jiǎng)中,

印象最深的一次是什么?2、當(dāng)時(shí)內(nèi)心有什么感受?3、對(duì)你以后的行為有怎樣的影響?心情廣場(chǎng)

甲乙兩個(gè)同學(xué)是好朋友，兩人學(xué)習(xí)都很努力。一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，兩人都考了85分。同學(xué)甲回家后，他的媽媽看到他只考了85分，就冷冷的說：“怎么只考了85分??？”同學(xué)甲很不高興的回答：“這次題目太難，我已經(jīng)很努力了。”邊說著，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。相反的，同學(xué)乙一回到家，他的媽媽一看到他考了85分，就興高采烈的說：“哇！好棒喔！你又有進(jìn)步了??！”同學(xué)乙很高興的說：“85分算什么，下次我要爭(zhēng)取得最高分！”（如果乙的媽媽說“兒子，你太偉大了”，同學(xué)乙會(huì)有何言行？）（1）從這個(gè)小故事中，我們感悟到了什么？（2）在人際交往中，贊美應(yīng)掌握那些技巧？生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)贊美。恰如其分的贊美能使人感受到人際間的理解和溫馨，能增進(jìn)雙方的交流，增進(jìn)雙方的友誼。贊美要有針對(duì)性（閃光點(diǎn)），需自然、順勢(shì)，具體、真誠(chéng)；要努力給對(duì)方渴望得到的那份贊美，還要贊美那些不被注意的人們。生活感悟：三、學(xué)會(huì)贊美他人1、贊美的作用：被人贊美是令人十分喜悅的事。要講究分寸，恰如其分的贊美能使人感受到人際間的理解和溫馨，有效地增進(jìn)贊美者與被贊美者之間的交流，增進(jìn)雙雙的友誼。贊美是門藝術(shù)，贊美也有技巧：1、要有針對(duì)性，需自然、順勢(shì)，需具體、真誠(chéng)。

2、要能夠給對(duì)方渴望得到的那份贊美,還要多贊美那些不被注意的人們。2、贊美的技巧：我思我行活動(dòng)建議：1、以“我喜歡你……”的方式，用贊賞的語言給小組中一個(gè)同學(xué)寫下你對(duì)他（她）的欣賞。2、全組交換彼此的欣賞。3、以欣賞贊美的心態(tài)對(duì)待全班同學(xué)和其他人。幾天以后，看看你的人際環(huán)境有什么變化。身臨其境假若你遇到下列情形，你會(huì)怎樣說？1、媽媽不在家，阿姨到我家，我會(huì)……2、我借了同學(xué)的圖書，今天應(yīng)歸還，但我忘帶了，我會(huì)……3、同學(xué)拖地，不小心濺了我一腳臟水我會(huì)……四、