體育教學部教學管理制度范本（2篇范文）

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目錄第1篇體育教學部教學管理制度范本第2篇體育教學部教學管理制度

【第1篇】體育教學部教學管理制度范本

一、教師應積極參加各項教學活動,包括制定教學大綱、教學計劃;編寫教材、教案;進行教法研究;備課、任課、測驗、考試,各項成績登記及課外輔導等工作。并應主動承擔教學任務,保質保量完成教學工作任務。

二、教師執(zhí)行教學工作中應做到:

1、熟悉教材內(nèi)容,精通業(yè)務,主動、認真的搞好教學工作。

2、按照教學大綱規(guī)定的教學進度,完成教學任務,達到課時計劃的目的、要求及預期效果。

3、教師應注重學生的政治思想教育,嚴格要求,樹立良好的教風和學風,給學生以健康的心理與生理教育和體育的基本技術、基本技能、基本知識教育,使之終生受益。

4、要隨時注意體育教師的精神面貌、健康整潔的儀表及人民教師的修養(yǎng)。

5、經(jīng)常進行教學研究,改進教學手段,提高教學效果。積極聽取學生反映的意見,結合綜合反饋,不斷完善教學,保證教學質量。

6、嚴格按照統(tǒng)一的標準執(zhí)行課堂考試、體質健康標準測驗及各項考勤工作。

7、注意安全教育,完善安全措施,防止傷害事故發(fā)生。

三、課堂常規(guī)要求

1、教師應堅持理論與技術備課,能熟練的完成教學技術示范動作。

2、教師應在課前5分鐘帶好相關教學文件到達教學場地,檢查好教學使用的各項器材設備。

3、使用統(tǒng)一的上課、下課隊列及解散儀式。

4、教師在上課中不允許坐、靠、蹲、吸煙與人閑談等。

5、每次課應登記出勤。

6、每次課教師必須穿運動服、運動鞋并要求學生穿運動服,運11動鞋上課。

7、每次課要上滿課時。

四、教學文件編寫要求

1、教學大綱

2、教學年、學期進度

3、教案

課的目的任務。

課的常規(guī)要求。

開始和準備部分內(nèi)容。

基本部分內(nèi)容(教材內(nèi)容、教法手段、練習數(shù)量、組織教法、安全措施等)。

結束部分內(nèi)容。

場地器材使用計劃。

課后小結。

五、風雨天氣上課規(guī)定:

1、遇風雨天氣教師必須到達上課地點等候安排學生。

2、凡大風(5級以上)、大雨、大雪等。如有條件可上室內(nèi)課(如理論課、電教課等)?？筛鶕?jù)情況變動教材或縮短課時,如由于某種情況無條件上課,則由教研室主任或值班教師宣布調(diào)停課,并做調(diào)停課紀錄。

3、凡因故障停課或由上述某種原因未將教材完成,所誤的教學內(nèi)容一律與下次課教材合并,選主要教材施教。

【第2篇】體育教學部教學管理制度

一、教師應積極參加各項教學活動,包括制定教學大綱、教學計劃;編寫教材、教案;進行教法研究;備課、任課、測驗、考試,各項成績登記及課外輔導等工作。并應主動承擔教學任務,保質保量完成教學工作任務。

二、教師執(zhí)行教學工作中應做到:

1、熟悉教材內(nèi)容,精通業(yè)務,主動、認真的搞好教學工作。

2、按照教學大綱規(guī)定的教學進度,完成教學任務,達到課時計劃的目的、要求及預期效果。

3、教師應注重學生的政治思想教育,嚴格要求,樹立良好的教風和學風,給學生以健康的心理與生理教育和體育的基本技術、基本技能、基本知識教育,使之終生受益。

4、要隨時注意體育教師的精神面貌、健康整潔的儀表及人民教師的修養(yǎng)。

5、經(jīng)常進行教學研究,改進教學手段,提高教學效果。積極聽取學生反映的意見,結合綜合反饋,不斷完善教學,保證教學質量。

6、嚴格按照統(tǒng)一的標準執(zhí)行課堂考試、體質健康標準測驗及各項考勤工作。

7、注意安全教育,完善安全措施,防止傷害事故發(fā)生。

三、課堂常規(guī)要求

1、教師應堅持理論與技術備課,能熟練的完成教學技術示范動作。

2、教師應在課前5分鐘帶好相關教學文件到達教學場地,檢查好教學使用的各項器材設備。

3、使用統(tǒng)一的上課、下課隊列及解散儀式。

4、教師在上課中不允許坐、靠、蹲、吸煙與人閑談等。

5、每次課應登記出勤。

6、每次課教師必須穿運動服、運動鞋并要求學生穿運動服,運11動鞋上課。

7、每次課要上滿課時。

四、教學文件編寫要求

1、教學大綱

2、教學年、學期進度

3、教案

課的目的任務。

課的常規(guī)要求。

開始和準備部分內(nèi)容。

基本部分內(nèi)容(教材內(nèi)容、教法手段、練習數(shù)量、組織教法、安全措施等)。

結束部分內(nèi)容。

場地器材使用計劃。

課后小結。

五、風雨天氣上課規(guī)定:

1、遇風雨天氣教師必須到達上課地點等候安排學生。

2、凡大風(5級以上)、大雨、大雪等。如有條件可上室內(nèi)課(如理論課、電教課等