英語教師年度工作計(jì)劃（12篇）

Word第第頁英語教師年度工作計(jì)劃（12篇）英語老師年度工作打算〔精選12篇〕

英語老師年度工作打算篇1

道德修養(yǎng)方面

1、目標(biāo)

通過將來三年的工作，努力使自己做到以下幾個(gè)方面：

(1)關(guān)愛每一位同學(xué)，帶給他們暖和的記憶。

(2)堅(jiān)守老師職業(yè)道德，直立良好的師風(fēng)形象。

(3)正確、合理地處理好老師與同學(xué)、老師與家長(zhǎng)以及同事之間的三種關(guān)系，和諧地進(jìn)行教書育人工作。

一句話，那就是“內(nèi)修涵養(yǎng)，外豎形象”。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容及方式

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

(1)閱讀優(yōu)秀教育工的相關(guān)介紹資料，感受他們宏大的人格魅力。

(2)虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾谓虝?，讓“身邊人、身邊事”影響自己?/p>

(3)主動(dòng)參與學(xué)校、教育系統(tǒng)的各項(xiàng)“師德師風(fēng)建設(shè)”。

學(xué)習(xí)方式：

(1)利用網(wǎng)絡(luò)、圖書查閱師德方面的資料。

(2)虛心請(qǐng)教身邊的老同事。

(2)反思各項(xiàng)“師德”會(huì)議內(nèi)容，落實(shí)好會(huì)議精神。

專業(yè)進(jìn)修方面

1、目標(biāo)：

廣泛獵做高考考試題，全面梳理高中英語學(xué)問和方法，提高分析、解決英語做題的力量。在這過程中，了解高考命題趨勢(shì)，理解高中英語各個(gè)學(xué)問點(diǎn)在高考考查中的深度，以便更好地服務(wù)于平常的教學(xué)工作，做到有的放矢。

科學(xué)、合理設(shè)計(jì)教學(xué)案，構(gòu)建有效課堂，向40分鐘要效益，讓課堂真正實(shí)現(xiàn)“寸土寸金”的要求。

此外，練好字，書寫、設(shè)計(jì)好每節(jié)課的板書，讓板書美觀、干凈，讓同學(xué)享受美。

2、內(nèi)容及方式

提高做題力量。做題需要題源，各地的高考試卷中就含有大量的題目。高考試題的立意是以力量為主，因此，老師做高考試題可以很好提高老師自身的解題力量。

全面解析高考。高考試題是了解高考命題趨勢(shì)的第一手資料，做高考試題，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，可以全方位、立體式的了解高考。此外，聽本市專家的高考講座，也可以到達(dá)事半功倍的效果。

構(gòu)建有效課堂。查閱有效課堂的基本要求，努力在平常課堂中落實(shí)。加強(qiáng)與同備課組的溝通，收集其他同事有效的做法。

強(qiáng)練老師基本功。平常利用工作之余，堅(jiān)持練字。課堂中，書寫好每一個(gè)字，力爭(zhēng)板書干凈。

力量業(yè)績(jī)方面

1、目標(biāo)：

總體目標(biāo)：使自己在教學(xué)、育人、教研三個(gè)方面的力量都有所提高，能杰出地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

詳細(xì)目標(biāo)：

(1)轉(zhuǎn)變以往就學(xué)問講學(xué)問的做法。能利用好玩的情境激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好;能利用合理的英語教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺語言思維;能讓同學(xué)在課堂中，不光收獲語言學(xué)問，更能收獲英語教學(xué)的思想和方法，從而提高教學(xué)力量。

(2)轉(zhuǎn)變用制度教育同學(xué)的做法，通過感人、有深刻教育意義的故事來感化同學(xué)，樹立正確的人生觀，提高育人力量。

(3)轉(zhuǎn)變只教書不教研的做法。寫好教學(xué)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，參與論文評(píng)比，讓教研成為常態(tài)，提高教研力量。

2、內(nèi)容：

(1)重新學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，關(guān)注新的教學(xué)動(dòng)向，深刻理解新的教學(xué)理念，提高運(yùn)用新課程的力量，使新的教學(xué)理念真正進(jìn)入課堂，最終轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

(2)收集各種感人而又有教育意義的故事，依據(jù)教育意義的不同類別，對(duì)故事進(jìn)行分類。在教育同學(xué)中，能用具有典型性和針對(duì)性的故事，教育不同思想問題的同學(xué)，關(guān)心同學(xué)改正缺點(diǎn)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，健康地成長(zhǎng)。

(3)堅(jiān)持寫好教學(xué)反思，準(zhǔn)時(shí)做好文字工作的總結(jié)，揚(yáng)己之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高自醒力量。堅(jiān)持帶著問題去教研、去課堂，有目的的去試驗(yàn)問題、解決問題、反思問題，提高教研中的問題意識(shí)。

教學(xué)科研方面

1、目標(biāo)：

訂閱各種教科研雜志，仔細(xì)研讀。學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教科研成果，用優(yōu)秀的理念武裝大腦;學(xué)習(xí)其中科學(xué)的教研方法，用合理的教研方法指導(dǎo)自身教研活動(dòng)的正確開展。

以每學(xué)期的組內(nèi)公開教研活動(dòng)為契機(jī)，制作一個(gè)較滿足的課件，設(shè)計(jì)一篇較滿足的教案，上好一節(jié)較滿足的課。在教研課中，展現(xiàn)出本學(xué)期所學(xué)的新的理念，表達(dá)出自己的教研所得，使教研課成為教研匯報(bào)課。

仔細(xì)進(jìn)行課題討論，形成一篇獨(dú)創(chuàng)、有思想、有價(jià)值的文章。

2、內(nèi)容：

參與校內(nèi)外各項(xiàng)教研活動(dòng)，具體記錄教研課內(nèi)容，總結(jié)優(yōu)秀做法，形成理論，為課題討論收集討論素材，做好預(yù)備。在自己的教研課中，仔細(xì)研讀教材，分析學(xué)情，在此基礎(chǔ)上，滲透新課程理念，呈現(xiàn)出自己的風(fēng)格。

參與論文評(píng)比，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ê蛣?chuàng)新的精神進(jìn)行論文寫作。

英語老師年度工作打算篇2

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校業(yè)務(wù)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，仔細(xì)討論新的高考形勢(shì)，教書育人，為人師表，富有進(jìn)取精神、努力營(yíng)造融洽的教研新風(fēng)貌，在現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。

二、奮斗目標(biāo)：

1、開展學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新考綱活動(dòng)，穩(wěn)步扎實(shí)地提高英語教學(xué)質(zhì)量;

2、加強(qiáng)校本教研，把我組全體老師的教學(xué)水平提高到一個(gè)新層面;

3、要求各備課組，搞好其次課堂活動(dòng)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，創(chuàng)設(shè)深厚校內(nèi)英語氣氛。

4、重視青年老師培育，促使青年老師快速成長(zhǎng)為骨干力氣。

三、詳細(xì)措施：

1、學(xué)期初召集全組老師會(huì)議，貫徹學(xué)校新學(xué)期的工作精神，學(xué)習(xí)本學(xué)期的.學(xué)科教研室打算，明確并制定自己的個(gè)人進(jìn)展打算。

2、落實(shí)各備課組教學(xué)進(jìn)度表及教學(xué)打算(以各級(jí)部為主);

3、每月過大周星期六上午1-2節(jié)，開展公開課，全體老師參與聽課，3-4節(jié)執(zhí)人說課、全體老師評(píng)課。

4、開展其次課堂活動(dòng)(各級(jí)部為主)

高一組織同學(xué)學(xué)唱英文歌曲，組織同學(xué)單詞競(jìng)賽，英語演講競(jìng)賽等;

高二組織同學(xué)進(jìn)行話劇表演，含介紹英美文化背景常識(shí)，利用級(jí)部的音響設(shè)備創(chuàng)立英語廣播，每天課外活動(dòng)時(shí)間放2—3首英語歌曲或英語廣播，同學(xué)用英語寫稿、投稿，報(bào)道身邊的小事，國(guó)家的大事等。

高三組織同學(xué)進(jìn)行聽力競(jìng)賽，備戰(zhàn)英語奧賽，組織英語書法競(jìng)賽，優(yōu)秀作文展評(píng)等。

5、青年老師的培育本著“細(xì)心培育，嚴(yán)格要求，全面過關(guān)，大膽使用”的原則，以級(jí)部備課組長(zhǎng)為主，還要實(shí)行導(dǎo)師制。

6、主動(dòng)參與市、縣級(jí)舉辦的一切業(yè)務(wù)活動(dòng)，并力爭(zhēng)優(yōu)異成果。

7、爭(zhēng)取一切可能的機(jī)會(huì)，讓老師們外出學(xué)習(xí)，回來寫匯報(bào)材料，上交學(xué)科教研室，外出聽課，回來執(zhí)教公開課。

英語老師年度工作打算篇3

一、教育工作中

要課前精備、課上精講、課后精練，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，以改革精神探究提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)自覺參加學(xué)習(xí)的意識(shí)，限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益，這使自己的教學(xué)水平有了較大提高。

1、搞好練兵：仔細(xì)備課，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂把握。提高思想熟悉。為了提高自身熟悉，將從自身業(yè)務(wù)水平、教育科研等多個(gè)方面大力加強(qiáng)集體教研備課-——模擬演課——聽課走訪——吸取精華——實(shí)際課堂五方面的教學(xué)環(huán)節(jié)。

2、多讀書，讀好書;讀書是凸現(xiàn)英語教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現(xiàn)英語老師自我“充電”的途徑。讀書不僅為制造供應(yīng)原材料，而且能夠啟發(fā)英語老師制造的靈感。

3、多多請(qǐng)教是關(guān)鍵;教學(xué)中我仔細(xì)的調(diào)查討論，虛心向同仁學(xué)習(xí)，地拜見求教。不斷汲取別人的閱歷，以豐富自己，使自己成進(jìn)步步的速度快，

4、加強(qiáng)英語教學(xué)方法多樣化的運(yùn)用：運(yùn)用各種不同的肢體語言來幫助教學(xué)。

5、在課堂上多開展一些好玩的活動(dòng)、嬉戲讓同學(xué)在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語;多為同學(xué)營(yíng)造一些學(xué)習(xí)氣氛，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等;要求同學(xué)在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對(duì)話;多看英語畫報(bào)，多讀英語故事，多看英語書籍;多與同學(xué)溝通，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。

二、工作中要留意的事項(xiàng)

首先，要留意教學(xué)目標(biāo)的整合性。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)有重結(jié)論輕過程、重認(rèn)知輕情感、重智能改變輕心理體驗(yàn)。新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)問與技能、過程與方法、情感看法與價(jià)值觀三個(gè)緯度的有機(jī)結(jié)合。

其次，要留意教學(xué)內(nèi)容的開放性。要使英語課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)課文的深厚愛好，拓展了同學(xué)的視野，加深了對(duì)課文的理解。

第三，要留意教學(xué)方式的互動(dòng)性。要實(shí)現(xiàn)由少民主、不公平、單向傳輸向師生的和諧、民主、公平、互動(dòng)轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體。

第四，要留意教學(xué)過程的活動(dòng)性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成同學(xué)的多種活動(dòng)，不僅讓同學(xué)讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過同學(xué)的自主活動(dòng)，讓同學(xué)把握學(xué)問，并融會(huì)貫穿，爛熟于心。

英語老師年度工作打算篇4

1、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，提高學(xué)科功底，由教壇新秀升級(jí)為學(xué)科名師。

新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，劇烈沖擊著現(xiàn)有的老師教育體系，對(duì)廣闊老師提出了新的更高的要求，促使老師必需加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平，力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，寬闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新學(xué)問、追趕學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，以仆人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。本人準(zhǔn)備三年里閱讀一些有關(guān)英語教育教學(xué)的雜志和理論書籍，做好讀書筆記，使學(xué)問不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，提高學(xué)科功底，爭(zhēng)取由教壇新秀升級(jí)為學(xué)科名師。

2、重視課堂教學(xué)模式的探究和教學(xué)閱歷的積累，走教學(xué)與討論相結(jié)合的道路。

我認(rèn)為老師在具備了肯定的教育教學(xué)經(jīng)受后，必需通過不斷地教學(xué)反思，進(jìn)行教改與教研，教學(xué)的方式和方法以及手段才會(huì)有更大的進(jìn)展和勝利。因此，我將主動(dòng)參加部分教學(xué)改革和課題討論。爭(zhēng)取每學(xué)期上好一節(jié)有專題的公開課，每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。

3、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作較冗雜的課件。

新世紀(jì)老師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的力量，向40分鐘要質(zhì)量。因此能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因此，學(xué)習(xí)和嫻熟信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個(gè)進(jìn)展規(guī)劃。

4、爭(zhēng)取在今后三年里通過高級(jí)職稱的評(píng)定。

5、連續(xù)虛心請(qǐng)教其他老師。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動(dòng)征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽其他老師的課，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺乏，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的看法，改良工作。

詳細(xì)階段目標(biāo)：

第一學(xué)年：

1、學(xué)習(xí)《松江區(qū)教育系統(tǒng)加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)若干看法》，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升師德素養(yǎng)。把同學(xué)的一切放在首位。管理好班級(jí)，建立起穩(wěn)定的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

2、圍繞何順志老師的課題，讀幾本理論書籍，并在平常的教學(xué)中去實(shí)踐等工作中，熬煉自己，提高自己。

3、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提升自己的師德修養(yǎng)，常常翻閱一些有關(guān)教育類、心理學(xué)等書籍，完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，增添自己的文化素養(yǎng)。同時(shí)加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校成員的溝通和溝通，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，努力建構(gòu)和完善自己的專業(yè)學(xué)問體系。每學(xué)期完成一篇有質(zhì)量的讀書筆記(或心得)。

4、作為教壇新秀，主動(dòng)參與區(qū)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與溝通活動(dòng)，在實(shí)踐反思中提升教育理念、在溝通探討中總結(jié)閱歷。上一節(jié)組內(nèi)隨堂課，主動(dòng)參與各類評(píng)比。

其次學(xué)年：

1、研讀《松江區(qū)老師師德“十不”規(guī)范》，爭(zhēng)取第三次獲選松江七中十佳班主任。

2、主動(dòng)參與省、市教科所組織的專題講座、課堂觀摩、論文評(píng)比等教學(xué)討論活動(dòng)，在活動(dòng)中獵取信息、增長(zhǎng)學(xué)問、樹立科學(xué)的理念、把握先進(jìn)的教學(xué)方法。爭(zhēng)取完成一篇教學(xué)方面的論文，并爭(zhēng)取發(fā)表。

3、重視課堂教學(xué)的討論、實(shí)踐，在探究、感悟、反思中豐富自己，使自己成為

一個(gè)學(xué)者型老師，完成一到兩本教育教學(xué)專著的閱讀并撰寫讀書心得。

第三學(xué)年：

1、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，有目的地培育一批優(yōu)秀的同學(xué)，并注意對(duì)學(xué)困生和行規(guī)偏差生的幫班教。

2、在教學(xué)中，大膽實(shí)行一些新式教學(xué)方法，在實(shí)踐中不斷提升自己的教育教學(xué)水平，不斷追求進(jìn)步，爭(zhēng)取開一節(jié)區(qū)級(jí)公開課。

3、為申報(bào)高級(jí)職稱做預(yù)備，完成一些必需的證書考試。如，計(jì)算機(jī)，英語。加強(qiáng)自己的口語力量和聽力力量，為以后能通過職稱評(píng)比的面試做預(yù)備。

作為一名教育工，我深知學(xué)高為師，作為一名教壇新秀骨干老師，我將盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣使命。

英語老師年度工作打算篇5

一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念

1、要連續(xù)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的閱歷文章，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素養(yǎng)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。

2、要連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確學(xué)校階段英語課程的目的是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們英語學(xué)習(xí)的主動(dòng)看法，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信念，培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進(jìn)行簡(jiǎn)潔日常溝通的力量，為同學(xué)終身進(jìn)展服務(wù)。

3、要轉(zhuǎn)變觀念要不斷創(chuàng)新，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，學(xué)校英語教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和主動(dòng)性、評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性。評(píng)價(jià)形式以形成性評(píng)價(jià)為主，以同學(xué)平常參加各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作力量為主要根據(jù)。

二、根據(jù)本組教研，提高自身教學(xué)教研水平

1、加強(qiáng)課程管理，要仔細(xì)對(duì)待要主動(dòng)利用音像、電視、書刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道，使同學(xué)樂學(xué)、愛學(xué)，以避開部分同學(xué)過早失去學(xué)習(xí)愛好和信念，造成同學(xué)的兩極分化。

2、要加強(qiáng)對(duì)英語教研組工作的學(xué)習(xí)，要真正形成鉆研教材，討論教法，探討學(xué)法的濃郁教研氣氛。要通過教研不斷總結(jié)科學(xué)的、切實(shí)可行的方法去處理教材，提高駕馭教材的力量，促使自己制造性地使用好新教材。

3、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運(yùn)用的力量是英語教學(xué)的重點(diǎn)。因此要依據(jù)學(xué)校生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)創(chuàng)建以活動(dòng)課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采納韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法，鼓舞同學(xué)大膽運(yùn)用英語)。同時(shí)，主動(dòng)開展各種生動(dòng)活潑的英語課外活動(dòng)，增長(zhǎng)學(xué)問，開闊視野，進(jìn)展智力和獨(dú)特，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。

三、改革評(píng)價(jià)方式，完善評(píng)價(jià)體系

課程評(píng)價(jià)在課程體系中起著激勵(lì)導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。本學(xué)期促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展、激勵(lì)及進(jìn)展上進(jìn)和推動(dòng)課程不斷完善的評(píng)價(jià)體系。

1、不斷完善學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。對(duì)考試內(nèi)容、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革，探究建立促進(jìn)學(xué)校進(jìn)展、老師成長(zhǎng)和同學(xué)進(jìn)展的評(píng)價(jià)體系。

2、轉(zhuǎn)變只關(guān)注同學(xué)學(xué)業(yè)成果的單一總結(jié)性的考試評(píng)價(jià)方式，著眼于充分全面了解同學(xué)，關(guān)心同學(xué)熟悉自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解同學(xué)進(jìn)展中的需求;應(yīng)建立以自評(píng)為主，同時(shí)有校長(zhǎng)、同行、同學(xué)、家長(zhǎng)共同參加的評(píng)價(jià)制度，使老師從多方面獲得改良工作的信息，對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評(píng)，不斷提高教學(xué)水平。

3、加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益問題的討論，構(gòu)建符合本地實(shí)際、促進(jìn)師和生進(jìn)展的學(xué)校英語課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校英語考試的討論，加大考試內(nèi)容改革的力度，以考試為切入口，促進(jìn)改良教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

英語老師年度工作打算篇6

1、現(xiàn)狀分析

我從教已經(jīng)16年，期間先是連續(xù)帶了12年高三，而后實(shí)現(xiàn)了一輪大循環(huán)，如今正在其次輪大循環(huán)，任高二班級(jí)尖子班的課。如今是中高級(jí)職稱，任學(xué)校的學(xué)術(shù)中心主任，英語教研組長(zhǎng)，領(lǐng)銜英語名師工作室，承當(dāng)學(xué)校的課題討論。雖然有肯定的專業(yè)素養(yǎng)，但許多時(shí)候感覺學(xué)養(yǎng)不夠，力不從心?，F(xiàn)將個(gè)人的優(yōu)勢(shì)與缺乏進(jìn)行分析：

1.1個(gè)人優(yōu)勢(shì)

1.1.1、語文功底好，擅長(zhǎng)表達(dá)。我喜愛語文，對(duì)語言敏感度比較高，擅長(zhǎng)捕獲社會(huì)流行的語言現(xiàn)象，包括各地方言、網(wǎng)絡(luò)語言等;擅長(zhǎng)快速精確地將英文翻譯成相應(yīng)的漢語言。閑暇時(shí)，常常寫一寫心得體會(huì)，教育反思，并創(chuàng)建了個(gè)人博客。

1.1.2、文史哲基礎(chǔ)較好，學(xué)問面比較寬。我是學(xué)文科出身的，對(duì)于世界歷史、地理學(xué)科了解較多，并且關(guān)懷時(shí)政、社科類話題。而且，對(duì)于語言學(xué)科中所需要的普遍聯(lián)系、沖突統(tǒng)一等哲學(xué)觀點(diǎn)和規(guī)律方法等也懂一些。這些都可以作為要成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的英語老師的基本潛質(zhì)。

1.1.3、個(gè)人有事業(yè)追求，敢于吃苦、奉獻(xiàn)。我本性淳厚，清心寡欲，甘于平淡。盼望自己能夠腳踏實(shí)地的做一些事情，給同學(xué)以的關(guān)心。我在帶著英語組、名師工作室和課題組等團(tuán)隊(duì)工作時(shí)，擅長(zhǎng)以身作則，搶先垂范，明白吃苦就是享樂，吃虧就是沾光這些最樸實(shí)的道理，營(yíng)造了合作、共享、共贏的優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化。

1.1.4、個(gè)人性格平易近人，關(guān)懷愛惜同學(xué)。我能夠俯下身來聽從同學(xué)的心聲，情愿深化到同學(xué)中間參加他們的演講、班會(huì)等活動(dòng)，多維度地熟悉、賞識(shí)每一位同學(xué)。

1.1.5、個(gè)人事業(yè)小有成就，而且從不自滿。我先后榮獲過垣曲縣課堂教學(xué)標(biāo)兵，教學(xué)能手，模范老師，運(yùn)城市骨干老師，優(yōu)秀老師，__省學(xué)科帶頭人，三晉名師等多項(xiàng)榮譽(yù)，也主持開展過運(yùn)城市市級(jí)課題討論。但我從不滿意于這些成果的取得，情愿連續(xù)奮斗，取得更大的榮譽(yù)，在力推學(xué)校進(jìn)展的過程中，成就同學(xué)，美好自己。

1.2問題與缺乏

1.2.1、個(gè)人的學(xué)科素養(yǎng)還有待提高。聽力、口語還比較差，當(dāng)語速較快、時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，便存在聽不懂，搞不明白的現(xiàn)象。許多時(shí)候，口語表達(dá)感覺跟不上，往往是話到嘴邊卻不知該如何表達(dá)。這樣的尷尬常常發(fā)生。

1.2.2、個(gè)人的閱讀視野面還不夠?qū)?。說句實(shí)在話，除了《簡(jiǎn).愛》《苔絲》，我還沒有正兒八經(jīng)看完過一本英文名著。經(jīng)典影視片看得也太少。

1.2.3、課堂教學(xué)囿于固有的模式，個(gè)人教學(xué)風(fēng)格還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有形成。集體模式多，個(gè)人創(chuàng)新少;固定套路多，新奇做法少。局限教材多，突破教材少。

1.2.4、學(xué)法指導(dǎo)針對(duì)性不強(qiáng)，效果不佳。教學(xué)方法更多側(cè)重于班級(jí)整體進(jìn)度與支配，討論同學(xué)個(gè)例少。尤其是在關(guān)心學(xué)困生方面，專項(xiàng)調(diào)研少，系統(tǒng)梳理的問題內(nèi)容少，針對(duì)性實(shí)行的策略少，特地收集的相關(guān)資料少。

1.2.5、教科研方面宏觀層面探討得多，微觀操作方面關(guān)注得不夠。觀看不細(xì)，探討不深，熟悉不到位，討論流于淺顯，缺乏深度。

2、努力方向

綜合以上分析，基本上確定下一步自己成長(zhǎng)的目標(biāo)，那就是：

2.1、認(rèn)清學(xué)科本質(zhì)，觸摸學(xué)科靈魂，做有優(yōu)秀學(xué)科思想的老師;

2.2、深耕課堂教學(xué)，提高思維品質(zhì)，做高效率的老師;

2.3、傾情關(guān)愛生命，培育人文精神，做同學(xué)愛戴的人師。

3、實(shí)施途徑與措施

3.1學(xué)習(xí)

3.1.1、網(wǎng)絡(luò)研修仔細(xì)完成我當(dāng)前參與的北大研修平臺(tái)、北師大合作項(xiàng)目與連續(xù)教育所要求的學(xué)習(xí)課程，研讀專家們所供應(yīng)的精品資料，并結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，主動(dòng)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。

3.1.2、拜師學(xué)藝實(shí)行“影子工程”，拜一位全國(guó)有影響力的特級(jí)老師為師，看他的專著，訂閱他的博客，讀他的科研成果，吸納他的教育思想。

3.1.3、讀書讀英語老師成長(zhǎng)的專業(yè)理論書籍，每學(xué)期不少于3冊(cè);讀英文名著每學(xué)期不少于1本;讀高中英語教學(xué)論文每月不少于5篇。并且仔細(xì)筆記，寫讀后感。

3.2寫作

3.2.1、課堂觀看深化一線課堂，每周聽課不少于2節(jié);觀看課堂生態(tài)，討論課堂教學(xué)中的真問題，撰寫課堂討論報(bào)告。

3.2.2、教學(xué)案例與反思對(duì)于自己課堂中的閱歷與缺乏準(zhǔn)時(shí)記錄，進(jìn)行深刻反思。要有理有據(jù)，切入點(diǎn)要小，挖掘要深，要?dú)w結(jié)于問題的本質(zhì)，并有詳細(xì)診治的改

3.2.3、讀書心得每學(xué)期撰寫讀書心得不少于2篇，要深化解讀書中的精華，努力從多個(gè)視角分析原著，獲得不一樣的感受。

3.3科研

3.3.1、課例討論每學(xué)期選定新授課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、訓(xùn)練課等不同的課型進(jìn)行專項(xiàng)課例討論。每月圍繞一個(gè)主題進(jìn)行課例討論，分別從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)重難點(diǎn)突破、課堂環(huán)節(jié)、師生活動(dòng)等多個(gè)維度進(jìn)行深化探討，努力形成科學(xué)合理的操作流程和模式。

3.3.2、小課題討論每學(xué)期都要開展基于自身教學(xué)過程中存在的詳細(xì)問題的小課題討論不少于一項(xiàng)，要圍繞問題的解決查閱資料，學(xué)習(xí)專業(yè)文章，進(jìn)行課堂實(shí)踐并對(duì)過程性資料加以整理、總結(jié)，最終要形成成果。

在走向卓越的道路上，不僅需要堅(jiān)決的信念和恒久的堅(jiān)持，更需要扎實(shí)的行動(dòng)、辛勤的耕耘和悄悄的堅(jiān)守。專業(yè)不會(huì)速成，成長(zhǎng)不行替代，我信任，有明確目標(biāo)的指引和詳細(xì)的路徑規(guī)劃，幻想肯定能夠?qū)崿F(xiàn)!

英語老師年度工作打算篇7

一、同學(xué)狀況分析

本班共有同學(xué)人，其中女生人，通過一學(xué)期的訓(xùn)練，同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣已有大的轉(zhuǎn)變，特殊是上課仔細(xì)聽講的習(xí)慣已比以前好多了，保質(zhì)保量按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣也有很大地改觀，但是，大部分同學(xué)仍舊存在許多的問題，比方不主動(dòng)思索，被動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自覺性等還有待于進(jìn)一步培育。

二、全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容及教時(shí)支配

(1)分?jǐn)?shù)乘法：13課時(shí)

(2)長(zhǎng)方體(一)15課時(shí)

(3)分?jǐn)?shù)除法：18課時(shí)

(4)長(zhǎng)方體(二)：15課時(shí)

(5)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算：15課時(shí)

(6)百分?jǐn)?shù)：17課時(shí)

(7)統(tǒng)計(jì)：5課時(shí)

(8)總復(fù)習(xí)：4課時(shí)

三、教材分析

1、全冊(cè)教學(xué)要求：

(1)結(jié)合詳細(xì)情境，理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，把握它們的計(jì)算法則，并能正確嫻熟地計(jì)算。

(2)把握長(zhǎng)方體和正方體的特征，熟悉它們綻開圖的樣子，理解把握長(zhǎng)方體和正方體的外表積含義并能正確計(jì)算。

(3)理解倒數(shù)的意義，把握分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則，并能嫻熟地計(jì)算。

(4)熟悉理解物體體積概念，熟悉常用體積和容積單位(立方米、立方分?jǐn)?shù)、立方厘米、升、毫升)，能夠把握這些單位間的進(jìn)率和換算，把握長(zhǎng)方體和正方體體積計(jì)算方法。

(5)把握分?jǐn)?shù)乘法、除法的數(shù)量關(guān)系，并能運(yùn)用這些學(xué)問和技能解決簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)問題。

(6)理解百分?jǐn)?shù)的意義，能正確嫻熟地進(jìn)行小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的互化，并能正確地解答百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。

(7)熟悉條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，懂得中位數(shù)，眾數(shù)的意義，并能針對(duì)詳細(xì)問題選擇使用。

(8)通過實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系，培育同學(xué)的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和動(dòng)手操作力量。

2、教學(xué)重點(diǎn)：

(1)理解整數(shù)與分?jǐn)?shù)乘法的意義，理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義及其計(jì)算方法。

(2)理解除數(shù)是分?jǐn)?shù)的除法的意義，分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法。

(3)重點(diǎn)培育分析問題、解決問題的力量。

(4)熟悉百分?jǐn)?shù)的意義是重點(diǎn)，探究并把握百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的方法。

(5)了解長(zhǎng)方體的幾何結(jié)構(gòu)。把握長(zhǎng)方體外表積的計(jì)算方法;

(6)熟悉扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。

3、教學(xué)難點(diǎn)：

(1)整數(shù)與分?jǐn)?shù)的乘法的兩種意義之間的聯(lián)系。

(2)把被除數(shù)的分?jǐn)?shù)平均分成幾份，其中的每一份都是這個(gè)被除數(shù)的幾分之一，也是所求的商。要結(jié)合詳細(xì)情境與操作來理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義。

(3)除數(shù)是分?jǐn)?shù)的除法的意義，是從被除數(shù)中能夠分出多少個(gè)除數(shù)的角度來理解的。

(4)感受1立方米、1立方厘米以及1升、1毫升的實(shí)際意義，能形象地描述這些體積單位實(shí)際有多大。

四、教學(xué)措施

通過一學(xué)期的相處，發(fā)覺同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，作業(yè)馬虎，字跡潦草，成果不抱負(fù)，對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，后進(jìn)生面廣。針對(duì)消失的問題，本學(xué)期我重點(diǎn)抓好下面幾個(gè)方面的工作：

首先，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建主動(dòng)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)幫助的氣氛。

其次，在本期的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，要充分挖掘同學(xué)的潛力，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，老師的主導(dǎo)作用，把培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量滲透在教學(xué)的全過程。并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的滲透與指導(dǎo)，對(duì)學(xué)困生實(shí)行個(gè)別輔導(dǎo)，并賜予精神上的鼓舞與關(guān)心，促使其自覺學(xué)習(xí)。在書寫上進(jìn)一步提高要求，讓同學(xué)在仔細(xì)書寫的基礎(chǔ)上培育其責(zé)任感。

第三，同學(xué)依據(jù)上學(xué)期成果建立目標(biāo)，進(jìn)行談話，讓每個(gè)同學(xué)都給自己定一個(gè)可以到達(dá)的目標(biāo)。

第四，對(duì)本學(xué)期必需把握的基礎(chǔ)學(xué)問準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行過關(guān)測(cè)試，把握同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)漏。

第五、關(guān)注同學(xué)非智力因素，通過表揚(yáng)、激勵(lì)的機(jī)制激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，努力培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第六，踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，以自己仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作看法，滿腔熱忱的工作作風(fēng)，虛心學(xué)習(xí)各種資料，同時(shí)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作，共同做好對(duì)同學(xué)的培育。

五、培優(yōu)輔困工作

優(yōu)生名單：__

學(xué)困生名單：__

培優(yōu)工作：確定優(yōu)生，重點(diǎn)輔導(dǎo)，在學(xué)習(xí)看法上提出更嚴(yán)格的要求，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，除了要求優(yōu)生更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，可以針對(duì)不同的同學(xué)狀況，給出不同的訓(xùn)練內(nèi)容，讓他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

輔導(dǎo)學(xué)困生：

1、注意因材施教，進(jìn)一步做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。讓學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生結(jié)對(duì)，到達(dá)手拉手同進(jìn)步的目的。

2、上課時(shí)對(duì)學(xué)困生多加留意，有針對(duì)性地提問，找到他們學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)，予以解決。

3、設(shè)計(jì)提問、設(shè)計(jì)練習(xí)、分析內(nèi)容留意選擇性問題。同時(shí)明確練習(xí)題的難度的層次性，使同學(xué)有的放矢。能在較短的時(shí)間里，較好的全面的完成練習(xí)題。

4、重視差生的錯(cuò)題訂正，不厭其煩的反復(fù)地關(guān)心差生完成基礎(chǔ)性作業(yè)，直至同學(xué)真正弄懂為止;對(duì)差生的作業(yè)保證做到面批面改。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的協(xié)作，關(guān)心潛能生從看法到習(xí)慣，從上課到家庭作業(yè)的指導(dǎo)，形成合力。

英語老師年度工作打算篇8

我認(rèn)為新學(xué)期新開頭,園里的一切都要以"新"字打頭，尤其是我接到的新小班的小伴侶，更是從零起步，是完全空白的一頁，需要我們老師關(guān)心他們?cè)谏厦娈嬌厦利惖膱D畫。所以作為老師的我們特別重要,要在接到每一批新生的時(shí)候，在原來的閱歷上不斷的創(chuàng)新,給他們畫上嶄新完善的一頁。要做好這一點(diǎn),確定離不開在做之間要進(jìn)行周密的打算,對(duì)小伴侶的學(xué)習(xí),常規(guī),家長(zhǎng)，各個(gè)方面，現(xiàn)打算如下：

一、思想工作

本學(xué)期，我仍將以一名更為優(yōu)秀老師的要求去規(guī)范自己的言行，喜愛本職工作，喜愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對(duì)每一位家長(zhǎng)，主動(dòng)仔細(xì)研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，仔細(xì)預(yù)備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒進(jìn)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進(jìn)展。

二、力量進(jìn)展

本學(xué)期，我將連續(xù)吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：

教學(xué)方面：我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教育活動(dòng)打算;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)

幼兒進(jìn)展;多和有閱歷的老師溝通，爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、關(guān)心。

課題實(shí)踐中：細(xì)心記錄專家們的教育理念，仔細(xì)揣摩，多提問，使自己在教學(xué)工作中的懷疑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。

生活中：熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，爭(zhēng)取和同事們成為伴侶。

特色教學(xué)中：細(xì)心分析幼兒狀況，仔細(xì)預(yù)備英語磁帶、道具，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動(dòng)，依據(jù)幼兒把握狀況準(zhǔn)時(shí)做出調(diào)整，連續(xù)帶好本班雙語特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時(shí)候，愛上英文，對(duì)英文產(chǎn)生深厚的愛好。

班級(jí)工作中：

嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班級(jí)工作。

三、努力方向：

1，使愛好成為開啟幼兒英語教育的大門。

首先，在教育目標(biāo)的制訂上，我立足幼兒期幼兒的特點(diǎn)，將目標(biāo)制訂得淺顯易接受，我們的英語教育注意口語培育，以聽說為主，不搞認(rèn)讀，堅(jiān)持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習(xí)得的原則，培育幼兒學(xué)習(xí)的愛好和對(duì)語言的敏感性，培育幼兒初步使用兩種語言進(jìn)行交際的力量，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。

2，在教育內(nèi)容的選擇上，適當(dāng)整修教學(xué)內(nèi)容的深淺度，我們力求符合幼兒的身心特點(diǎn)，注意選擇幼兒親身經(jīng)受和日常生活中感愛好、能理解、易汲取的內(nèi)容，且生動(dòng)好玩，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感愛好，其難度既符合各年齡幼兒的進(jìn)展特點(diǎn)，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有肯定的挑戰(zhàn)性。

3，在教學(xué)方法上，我以嬉戲?yàn)橹?，各種教學(xué)方法敏捷交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。我還常常借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等幼兒寵愛的事物，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語，提高了學(xué)習(xí)英語的愛好。如：在教幼兒學(xué)水果類單詞時(shí)，我預(yù)備了各種水果或水果玩具，以水果店嬉戲的形式讓幼兒在玩嬉戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞，幼兒很感愛好。

4，在教學(xué)手段上，充分利用錄音、錄像、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)英語。如：在教幼兒學(xué)習(xí)各種動(dòng)物類的單詞時(shí)，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學(xué)習(xí)英語特別好玩。此外，還播放有關(guān)的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽，這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語的愛好。

5，在本學(xué)期幼兒英語口語放面，我應(yīng)當(dāng)作為重點(diǎn)，詳細(xì)措施如下：

(1)、在日常生活中老師要盡可能的與孩子多說英語，讓他們多聽(包括磁帶)，給他們營(yíng)造一個(gè)輕松開心的英語環(huán)境。

(2)、創(chuàng)新英語區(qū)，提高孩子的愛好，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟識(shí)、了解字母和單詞的特性、把握學(xué)習(xí)的規(guī)律。

(3)、做好家園聯(lián)系工作，準(zhǔn)時(shí)的向家長(zhǎng)反饋英語教學(xué)內(nèi)容，以便父母在家關(guān)心孩子復(fù)習(xí)穩(wěn)固。

在以后的活動(dòng)中不斷開發(fā)設(shè)計(jì)更多更新更好玩的嬉戲，讓幼兒在玩中學(xué)讓孩子學(xué)好英語，歡樂把握“其次語言”!

四、努力提高自己：

師德對(duì)幼兒布滿愛心，以進(jìn)展的目光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒，注意幼兒制造思維和制造力量的培育。敬重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互敬重、相互協(xié)作、合作共事。

專業(yè)技能加強(qiáng)鋼琴，繪畫，舞蹈等各項(xiàng)基本力量的練習(xí)。

教育教學(xué)仔細(xì)上好每個(gè)月的新老師月匯報(bào)展現(xiàn)課，努力有新的突破。組織好每個(gè)星期的英文小廣播，使幼兒喜愛上英語，愛上英文兒歌。在師徒結(jié)對(duì)的形式下，仔細(xì)像師傅學(xué)習(xí)各個(gè)方面的學(xué)問以及閱歷，尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面，要努力更進(jìn)。在骨干老師展現(xiàn)觀摩活動(dòng)中，仔細(xì)揣摩自己的缺乏之處，加以改良。在向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)時(shí)，要吸取以往的教學(xué)閱歷，請(qǐng)老師傅和園長(zhǎng)，認(rèn)仔細(xì)真給家長(zhǎng)們展現(xiàn)的一面。

園內(nèi)英語教研仔細(xì)帶好班級(jí)組的英文教研工作，使每一位老師在原有的基礎(chǔ)上都有提高，主動(dòng)組織每個(gè)月的英語教研，做到新的教學(xué)方法大家一起共享。有誤區(qū)，大家一起避開。在例如圣誕節(jié)狂歡活動(dòng)中，大家一起參加，商討出一個(gè)能讓小伴侶們感受到外國(guó)節(jié)日給大家?guī)淼臍g樂。

園內(nèi)綱要的學(xué)習(xí)在綱要解讀：教與學(xué)過程中的師生活動(dòng)(一)，教與學(xué)過程中的師生活動(dòng)(二)，課程實(shí)施中的資源綜合利用，課程實(shí)施中的家園合力中，我要仔細(xì)學(xué)習(xí)綱要學(xué)問，并與實(shí)際相結(jié)合，做到綱要與實(shí)踐的完好統(tǒng)一。

集體教研在集體教研：如何提高老師觀課評(píng)課力量，如何增添區(qū)域活動(dòng)的好玩性和有效性”，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運(yùn)動(dòng)的價(jià)值?，骨干老師展現(xiàn)觀摩活動(dòng)里，我對(duì)本次研討會(huì)的內(nèi)容，仔細(xì)從各個(gè)方面做好預(yù)備工作，無論是請(qǐng)教有閱歷的老師，或者是從其他方面找資料，肯定要努力深化探究，爭(zhēng)取自己有更多的新發(fā)覺和新收獲。

五、家長(zhǎng)工作方面

家長(zhǎng)工作方面也是尤為重要的，要能深刻熟悉到家長(zhǎng)工作的重要性，把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成是自己的伴侶，本著我的原則專心去和他們溝通。到處站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上進(jìn)行思索，仔細(xì)細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作。結(jié)合班級(jí)主題活動(dòng)開展家長(zhǎng)小組活動(dòng)，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中了解我們的教育理念和教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)增添家長(zhǎng)之間的互相了解和分散力，激發(fā)家長(zhǎng)參與集體活動(dòng)的愛好，因此班級(jí)工作得到了家長(zhǎng)的支持與好評(píng)，我們才會(huì)更有信念的教育好幼兒。在學(xué)校的例如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)中，鼓舞家長(zhǎng)全部參與，增進(jìn)家園共育，并準(zhǔn)時(shí)關(guān)注我們的博客，了解幼兒的最新狀況!

五、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無故遲到，不缺勤;用飽滿的熱忱對(duì)待工作。

英語老師年度工作打算篇9

一、教學(xué)環(huán)境分析

1、災(zāi)區(qū)學(xué)校的條件是比較艱苦的，硬件設(shè)施不甚完善。我們應(yīng)當(dāng)做好充分的思想預(yù)備，有效利用當(dāng)?shù)氐挠欣麠l件，為教學(xué)工作的綻開做好主動(dòng)地預(yù)備。

2、暑期英語教學(xué)工作同時(shí)也得到當(dāng)?shù)乩蠋煹闹鲃?dòng)協(xié)作與關(guān)心，為暑期教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和開展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

二、同學(xué)分析

這群剛剛從苦難中脫離出來的孩子們，心理上承受著失去家園，失去親人的苦痛。有可能還未從苦痛的記憶中擺脫，而我們要做的就是帶著社會(huì)群眾的關(guān)懷關(guān)愛，在我們的關(guān)心引導(dǎo)下讓孩子們?cè)趯?duì)新學(xué)問的探求中，獲得滿意，獲得自信，關(guān)心他們走出心里的陰影。以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨，始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好放在首位，引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)看法，把握良好的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、使同學(xué)獲得一些英語的感性學(xué)問，激發(fā)英語的學(xué)習(xí)愛好，把握一些基本的英語交際用語，培育同學(xué)初步運(yùn)用英語進(jìn)行簡(jiǎn)潔表達(dá)的力量。

2、培育同學(xué)肯定的語感，打下良好的語音語調(diào)和書寫基礎(chǔ)。

3、培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、在英語教學(xué)中，建立親熱的師生關(guān)系，制造開心的學(xué)習(xí)氣氛，逐步培育同學(xué)的自信念，關(guān)心同學(xué)走出心理陰影。

四、教學(xué)環(huán)境分析

1、災(zāi)區(qū)學(xué)校的條件是比較艱苦的，硬件設(shè)施不甚完善。我們應(yīng)當(dāng)做好充分的思想預(yù)備，有效利用當(dāng)?shù)氐挠欣麠l件，為教學(xué)工作的綻開做好主動(dòng)地預(yù)備。

2、暑期英語教學(xué)工作同時(shí)也得到當(dāng)?shù)乩蠋煹闹鲃?dòng)協(xié)作與關(guān)心，為暑期教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和開展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

五、同學(xué)分析

這群剛剛從苦難中脫離出來的孩子們，心理上承受著失去家園，失去親人的苦痛。有可能還未從苦痛的記憶中擺脫，而我們要做的就是帶著社會(huì)群眾的關(guān)懷關(guān)愛，在我們的關(guān)心引導(dǎo)下讓孩子們?cè)趯?duì)新學(xué)問的探求中，獲得滿意，獲得自信，關(guān)心他們走出心里的陰影。以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨，始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好放在首位，引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)看法，把握良好的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

六、教學(xué)策略及實(shí)行的措施

【教學(xué)策略】

1、主動(dòng)收集與課的相關(guān)信息，拓展同學(xué)的英語背景學(xué)問，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)愛好。

2、課堂上采納主動(dòng)互動(dòng)的授課方式，實(shí)行多種授課形式，以表演，唱歌等嬉戲讓同學(xué)感受英語學(xué)習(xí)的趣味性。讓同學(xué)主動(dòng)參加到學(xué)問的納入過程。

3、培育良性競(jìng)爭(zhēng)，并多采納形成性評(píng)價(jià)機(jī)制，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

【實(shí)行的措施】

1、培育同學(xué)的語感，提高發(fā)音的正確性，介紹肯定的西方文化，在語境中把握語句和單詞的基本意義，逐步獲得最基本的運(yùn)用英語的力量。

2、以英語學(xué)習(xí)愛好小組的形式開展良性競(jìng)爭(zhēng)，以及同學(xué)課后學(xué)問的拓展與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

3、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，做到精、簡(jiǎn)，不增加同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同時(shí)到達(dá)培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書寫的力量。

英語老師年度工作打算篇10

我認(rèn)為新學(xué)期新開頭,園里的一切都要以"新"字打頭，尤其是我接到的新小班的小伴侶，更是從零起步，是完全空白的一頁，需要我們老師關(guān)心他們?cè)谏厦娈嬌厦利惖膱D畫。所以作為老師的我們特別重要,要在接到每一批新生的時(shí)候，在原來的閱歷上不斷的創(chuàng)新,給他們畫上嶄新完善的一頁。要做好這一點(diǎn),確定離不開在做之間要進(jìn)行周密的打算,對(duì)小伴侶的學(xué)習(xí),常規(guī),家長(zhǎng)，各個(gè)方面，現(xiàn)打算如下：

一、思想工作

本學(xué)期，我仍將以一名更為優(yōu)秀老師的要求去規(guī)范自己的言行，喜愛本職工作，喜愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對(duì)每一位家長(zhǎng)，主動(dòng)仔細(xì)研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，仔細(xì)預(yù)備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒進(jìn)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進(jìn)展。

二、力量進(jìn)展

本學(xué)期，我將連續(xù)吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：

教學(xué)方面：我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教育活動(dòng)打算;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)

幼兒進(jìn)展;多和有閱歷的老師溝通，爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、關(guān)心。

課題實(shí)踐中：細(xì)心記錄專家們的教育理念，仔細(xì)揣摩，多提問，使自己在教學(xué)工作中的懷疑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。

生活中：熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，爭(zhēng)取和同事們成為伴侶。

特色教學(xué)中：細(xì)心分析幼兒狀況，仔細(xì)預(yù)備英語磁帶、道具，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動(dòng)，依據(jù)幼兒把握狀況準(zhǔn)時(shí)做出調(diào)整，連續(xù)帶好本班雙語特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時(shí)候，愛上英文，對(duì)英文產(chǎn)生深厚的愛好。

班級(jí)工作中：

嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班級(jí)工作。

三、努力方向：

1，使愛好成為開啟幼兒英語教育的大門。

首先，在教育目標(biāo)的制訂上，我立足幼兒期幼兒的特點(diǎn)，將目標(biāo)制訂得淺顯易接受，我們的英語教育注意口語培育，以聽說為主，不搞認(rèn)讀，堅(jiān)持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習(xí)得的原則，培育幼兒學(xué)習(xí)的愛好和對(duì)語言的敏感性，培育幼兒初步使用兩種語言進(jìn)行交際的力量，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。

2，在教育內(nèi)容的選擇上，適當(dāng)整修教學(xué)內(nèi)容的深淺度，我們力求符合幼兒的身心特點(diǎn)，注意選擇幼兒親身經(jīng)受和日常生活中感愛好、能理解、易汲取的內(nèi)容，且生動(dòng)好玩，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感愛好，其難度既符合各年齡幼兒的進(jìn)展特點(diǎn)，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有肯定的挑戰(zhàn)性。

3，在教學(xué)方法上，我以嬉戲?yàn)橹鳎鞣N教學(xué)方法敏捷交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。我還常常借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等幼兒寵愛的事物，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語，提高了學(xué)習(xí)英語的愛好。如：在教幼兒學(xué)水果類單詞時(shí)，我預(yù)備了各種水果或水果玩具，以水果店嬉戲的形式讓幼兒在玩嬉戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞，幼兒很感愛好。

4，在教學(xué)手段上，充分利用錄音、錄像、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)英語。如：在教幼兒學(xué)習(xí)各種動(dòng)物類的單詞時(shí)，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學(xué)習(xí)英語特別好玩。此外，還播放有關(guān)的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽，這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語的愛好。

5，在本學(xué)期幼兒英語口語放面，我應(yīng)當(dāng)作為重點(diǎn)，詳細(xì)措施如下：

(1)、在日常生活中老師要盡可能的與孩子多說英語，讓他們多聽(包括磁帶)，給他們營(yíng)造一個(gè)輕松開心的英語環(huán)境。

(2)、創(chuàng)新英語區(qū)，提高孩子的愛好，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟識(shí)、了解字母和單詞的特性、把握學(xué)習(xí)的規(guī)律。

(3)、做好家園聯(lián)系工作，準(zhǔn)時(shí)的向家長(zhǎng)反饋英語教學(xué)內(nèi)容，以便父母在家關(guān)心孩子復(fù)習(xí)穩(wěn)固。

在以后的活動(dòng)中不斷開發(fā)設(shè)計(jì)更多更新更好玩的嬉戲，讓幼兒在玩中學(xué)讓孩子學(xué)好英語，歡樂把握“其次語言”!

四、努力提高自己：

師德對(duì)幼兒布滿愛心，以進(jìn)展的目光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒，注意幼兒制造思維和制造力量的培育。敬重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互敬重、相互協(xié)作、合作共事。

專業(yè)技能加強(qiáng)鋼琴，繪畫，舞蹈等各項(xiàng)基本力量的練習(xí)。

教育教學(xué)仔細(xì)上好每個(gè)月的新老師月匯報(bào)展現(xiàn)課，努力有新的突破。組織好每個(gè)星期的英文小廣播，使幼兒喜愛上英語，愛上英文兒歌。在師徒結(jié)對(duì)的形式下，仔細(xì)像師傅學(xué)習(xí)各個(gè)方面的學(xué)問以及閱歷，尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面，要努力更進(jìn)。在骨干老師展現(xiàn)觀摩活動(dòng)中，仔細(xì)揣摩自己的缺乏之處，加以改良。在向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)時(shí)，要吸取以往的教學(xué)閱歷，請(qǐng)老師傅和園長(zhǎng)，認(rèn)仔細(xì)真給家長(zhǎng)們展現(xiàn)的一面。

園內(nèi)英語教研仔細(xì)帶好班級(jí)組的英文教研工作，使每一位老師在原有的基礎(chǔ)上都有提高，主動(dòng)組織每個(gè)月的英語教研，做到新的教學(xué)方法大家一起共享。有誤區(qū)，大家一起避開。在例如圣誕節(jié)狂歡活動(dòng)中，大家一起參加，商討出一個(gè)能讓小伴侶們感受到外國(guó)節(jié)日給大家?guī)淼臍g樂。

園內(nèi)綱要的學(xué)習(xí)在綱要解讀：教與學(xué)過程中的師生活動(dòng)(一)，教與學(xué)過程中的師生活動(dòng)(二)，課程實(shí)施中的資源綜合利用，課程實(shí)施中的家園合力中，我要仔細(xì)學(xué)習(xí)綱要學(xué)問，并與實(shí)際相結(jié)合，做到綱要與實(shí)踐的完好統(tǒng)一。

集體教研在集體教研：如何提高老師觀課評(píng)課力量，如何增添區(qū)域活動(dòng)的好玩性和有效性”，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運(yùn)動(dòng)的價(jià)值?，骨干老師展現(xiàn)觀摩活動(dòng)里，我對(duì)本次研討會(huì)的內(nèi)容，仔細(xì)從各個(gè)方面做好預(yù)備工作，無論是請(qǐng)教有閱歷的老師，或者是從其他方面找資料，肯定要努力深化探究，爭(zhēng)取自己有更多的新發(fā)覺和新收獲。

五、家長(zhǎng)工作方面

家長(zhǎng)工作方面也是尤為重要的，要能深刻熟悉到家長(zhǎng)工作的重要性，把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成是自己的伴侶，本著我的原則專心去和他們溝通。到處站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上進(jìn)行思索，仔細(xì)細(xì)致的做好家長(zhǎng)工作。結(jié)合班級(jí)主題活動(dòng)開展家長(zhǎng)小組活動(dòng)，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中了解我們的教育理念和教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)增添家長(zhǎng)之間的互相了解和分散力，激發(fā)家長(zhǎng)參與集體活動(dòng)的愛好，因此班級(jí)工作得到了家長(zhǎng)的支持與好評(píng)，我們才會(huì)更有信念的教育好幼兒。在學(xué)校的例如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)中，鼓舞家長(zhǎng)全部參與，增進(jìn)家園共育，并準(zhǔn)時(shí)關(guān)注我們的博客，了解幼兒的最新狀況!

六、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無故遲到，不缺勤;用飽滿的熱忱對(duì)待工作。

春幼兒園英語老師個(gè)人工作打算

其次學(xué)期很快就要來臨了，在開學(xué)之前，每一位老師都會(huì)提前做好教學(xué)工作打算，從而可以更好的開展新學(xué)期的工作。

英語老師年度工作打算篇11

新的學(xué)期，新的盼望，新的起點(diǎn)，在新的學(xué)期中，我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、開心地生活，全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思索、會(huì)交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。制定出以下工作打算

一、班級(jí)狀況分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增添幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的社會(huì)交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。

二、幼兒進(jìn)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心。

⒉在成人的關(guān)心下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)潔的衣褲、鞋。

⒊了解簡(jiǎn)潔的衛(wèi)生學(xué)問，情愿接受健康檢查，熟悉五官懂得愛護(hù)。

⒋情愿和同伴參與體育活動(dòng)，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

(二)語言領(lǐng)域

⒈學(xué)習(xí)一般話，愿意運(yùn)用語言表達(dá)自己的愛好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。

⒉學(xué)習(xí)清靜地聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)潔的語言指令并按其行動(dòng)。

⒊喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的熟悉和感受。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

⒈情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動(dòng)，情愿親近老師或熟識(shí)的成人。

⒉愿意和同伴一起嬉戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗(yàn)其中的歡樂。

⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。愿意招呼熟識(shí)的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

⒋學(xué)習(xí)在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。

⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)章。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。

⒉愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、樣子等明顯特征。

⒊喜愛操作、擺布。

⒋親近大自然，寵愛與學(xué)習(xí)愛惜四周的植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識(shí)的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

⒉喜愛聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

⒊嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜愛打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂嬉戲。

三、教育教學(xué)工作

⒈做好新生入園的心情安撫工作

由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)狀況，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng)、老師、孩子三者之間能盡快熟識(shí)，減輕孩子來園的消極心情。

(2)給孩子供應(yīng)一個(gè)溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境

(3)老師以親切、溫柔的看法對(duì)待孩子，消退他們的生疏感。

⒉培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;

(3)能清靜午睡，不吵醒別人;

(4)培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

⒊培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，留意力集中;

(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶;

(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

⒋深化實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的愛好入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。

⒌注意活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的打算，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，老師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀看與記錄，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、了解孩子。

⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)