幼兒科學教育教學方法

關于幼兒科學教育教學方法第1頁，講稿共10頁，2023年5月2日，星期三第一編幼兒科學教育概述緒言：一、《幼兒科學教育教學方法》是一門什么樣的課程《幼兒科學教育教學方法》是學前教育的一門分支學科，是一門專業(yè)課程。它是在幼兒園常識教學法的基礎上，結合時代特點和幼教改革的發(fā)展需要而建立起來的一門新型學科。是作為一名合格的幼兒園教師必修的教法課。第2頁，講稿共10頁，2023年5月2日，星期三常識教學法幼兒科學教育教學方法培養(yǎng)目標貫徹體智德美全面發(fā)展的教育目標目標具體明確，注重培養(yǎng)幼兒的基本科學素質：1．熱愛科學和正確對待科學的情感和態(tài)度；2．科學探索技能；3．基本的科學知識。

內容以幼兒熟悉的自然環(huán)境和社會環(huán)境為主

天文、地理、物理、生物、數學、化學等教學方法注重課堂教師講授

1．強調幼兒自己探索與發(fā)現；2．注意發(fā)展幼兒好奇心、求知欲、熱愛科學的情感和態(tài)度；3．重視幼兒科學教育環(huán)境創(chuàng)設第3頁，講稿共10頁，2023年5月2日，星期三

二、什么是科學

在《辭?！分?，對科學的解釋是“關于自然、社會和思維的知識體系。是社會實踐經驗的總結，并在社會實踐中得到檢驗和發(fā)展?！蓖暾饬x上的科學，應該包括兩個方面：科學知識和科學過程。而且這兩個方面是緊密聯系不可分的。

科學應該是科學知識和科學過程的統(tǒng)一。科學不是一個靜態(tài)的知識體系，而是一個動態(tài)的發(fā)展過程.

科學可以理解成是一個開放的知識體系。第4頁，講稿共10頁，2023年5月2日，星期三

三、什么是幼兒科學教育陳虹：廣義而言是指一切促進幼兒學習科學的教育活動，包括家庭、社會、幼兒園等各類施教者對于幼兒進行的科學啟蒙教育。狹義而言，就是指幼兒園的科學教育。第5頁，講稿共10頁，2023年5月2日，星期三

杜長蛾:幼兒科學教育是指幼兒在教師的指導下，通過自身的活動，對周圍的動植物、自然現象、人文景觀、社會生活等進行感知、觀察、操作、體驗、發(fā)現問題、尋找答案的探索過程；是幼兒獲取廣泛的自然科學和社會科學的經驗，主動建立表象水平上的初級科學概念、學習科學方法和技能、發(fā)展智力的過程；是發(fā)展幼兒好奇心，使幼兒感受到自己的能力，得到愉悅的情緒體驗，產生學習科學的興趣，以達成一定的教育目標的過程。

幼兒科學教育的目的就是對幼兒進行科學素質的早期培養(yǎng)。第6頁，講稿共10頁，2023年5月2日，星期三四、幼兒科學教育的特點1.啟蒙性2.直觀性3.綜合性和趣味性第7頁，講稿共10頁，2023年5月2日，星期三五、幼兒科學教育的意義1．進行幼兒科學教育是現代社會發(fā)展的需要2．進行幼兒科學教育是幼兒自身發(fā)展的需要3．進行幼兒科學教育是全面發(fā)展教育的重要組成部分4．進行幼兒科學教育為幼兒園其他課程提供了知識基礎和學習內容，使幼兒獲得發(fā)展第8頁，講稿共10頁，2023年5月2日，星期三回顧與思考

1.談談你對幼兒科學教育的理解。

2.幼兒科學教育有那些特點?3.學前期開展幼兒科學教育對幼