感恩于心回報(bào)于行

關(guān)于感恩于心回報(bào)于行第1頁，講稿共33頁，2023年5月2日，星期三1、通過本次教學(xué)，使學(xué)生明確感恩的含義、意義，學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩，善于施恩,回報(bào)于行。2、增強(qiáng)學(xué)生孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，感激他人，回報(bào)社會(huì)的感恩意識(shí)，并把感恩之情化為學(xué)習(xí)中自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的勵(lì)志精神，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，以構(gòu)建和諧班級(jí)、校園。教學(xué)目標(biāo)：第2頁，講稿共33頁，2023年5月2日，星期三世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——父母第一環(huán)節(jié)：感恩父母第3頁，講稿共33頁，2023年5月2日，星期三1、指名同學(xué)講故事：

《母愛的力量》

一個(gè)年輕的母親因患白血病久臥病榻，身心越來越疲憊。她知道留給自己的日子不多了，就趁醫(yī)生、護(hù)士不注意的時(shí)候拼命為女兒編織了一件毛衣。毛衣織完藏在枕頭下，人也從此進(jìn)入半昏迷狀態(tài)，后來她隱約聽見護(hù)士的議論，知道自己不出3日將遠(yuǎn)離親人，心里倒也十分鎮(zhèn)定。第二天突然聽到病房外有鼓樂聲，問床前守護(hù)的丈夫，丈夫只得告訴她，再過兩天就是“六一”兒童節(jié)了，學(xué)生們?cè)诓倬?。年輕的母親咬咬牙說：“我一定要活過兒童節(jié)，我不能死在6月1號(hào)。不然，每到兒童節(jié)，女兒想起這天失去母親，她能高興嗎？”果然，這個(gè)年輕的母親在半昏迷狀態(tài)下與死神周旋，時(shí)不時(shí)微睜開眼睛問，什么時(shí)候了？終于堅(jiān)持到6月2日，她松了一口氣：“好了，我要同你們說再見了?！闭f完指指枕頭下，含笑而去。第4頁，講稿共33頁，2023年5月2日，星期三小時(shí)候，媽媽喂我吃飯！第5頁，講稿共33頁，2023年5月2日，星期三媽媽不嫌臟，給我剪腳指甲！第6頁，講稿共33頁，2023年5月2日，星期三那天，風(fēng)很大，媽媽為我戴好帽子！第7頁，講稿共33頁，2023年5月2日，星期三

那天，風(fēng)雪很大，我卻很溫暖：因?yàn)楦赣H把風(fēng)雪都已擋下！第8頁，講稿共33頁，2023年5月2日，星期三第9頁，講稿共33頁，2023年5月2日，星期三1、你知道父母的生日、身高、體重嗎？2、你知道父母最愛吃什么？你為父母做過飯嗎？3、你知道父母什么時(shí)候有了白發(fā)？什么時(shí)候有了皺紋嗎？4、你知道父母什么時(shí)候最開心？什么時(shí)候最難過嗎？5、你知道父母最大的愿望是什么？最大的遺憾是什么嗎？3、請(qǐng)你如實(shí)回答：有心的同學(xué)可以把答案寫在一張紙寄給你父母評(píng)分。答對(duì)3題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通。第10頁，講稿共33頁，2023年5月2日，星期三4、反思自我

默讀小故事：《種瓜得豆》

一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中，考上重點(diǎn)大學(xué)，讀研究生，讀博士?？僧?dāng)父親病了，母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說：“我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用？”當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿地用兩個(gè)手指小心翼翼地像捏著什么穢物。讀了這個(gè)小故事以后你怎么想？

第11頁，講稿共33頁，2023年5月2日，星期三

把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請(qǐng)你加重砝碼。愛的天平第12頁，講稿共33頁，2023年5月2日，星期三這幅畫面記得嗎?舐犢情深第13頁，講稿共33頁，2023年5月2日，星期三

慈母手中線，游子身上衣.

臨行密密縫，意恐遲遲歸.

誰言寸草心，報(bào)得三春暉.

游子吟—孟郊

5、深情背誦古詩:第14頁，講稿共33頁，2023年5月2日，星期三

親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。我們感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。不知不覺，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”第15頁，講稿共33頁，2023年5月2日，星期三第二環(huán)節(jié)：感念師恩老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。你們的每一點(diǎn)知識(shí)，你們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。第16頁，講稿共33頁，2023年5月2日，星期三

1、詩歌朗誦:《老師的愛》是誰給了我們生命以力量，是誰給了我們生命以色彩？是愛，是老師純真的愛。老師，你的愛，深沉而無言。老師，你的愛，樸實(shí)而無華。老師，你的愛，無私而永恒。老師，你的愛，溫暖而悠長(zhǎng)?；ㄩ_花落，歲月匆匆，不知何時(shí)，您的額上犁出了深溝。日出日落，歲月匆匆，不知何時(shí)，您的雙鬢平添了銀絲。您把柔情給了我們，柔情象潺潺的流水。您把溫情給了我們，溫情似母親的真愛。老師的愛是一道光，照亮我們的未來。老師的愛是一顆星，溫暖我們的心房。小河奉獻(xiàn)給大海，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，陽光奉獻(xiàn)給大地，老師奉獻(xiàn)給學(xué)生。您的愛是一滴甘露，傾注一切不求回報(bào)。您的愛是一絲細(xì)雨，溫情感化冷漠凍土。您的愛是一眼清泉，一生匯成洶涌河流。??！老師的愛，陪伴我永遠(yuǎn)。啊！老師的愛，感動(dòng)我一生。。第17頁，講稿共33頁，2023年5月2日，星期三

老師是辛勤的園丁,

而我們是綻放的花朵.園丁給花兒澆水,施肥,

就是在認(rèn)真地教導(dǎo)我們,讓我們學(xué)到更多的知識(shí).老師是一把大雨傘,而我們就是躲在雨傘下的小動(dòng)物.大雨傘能給小動(dòng)物遮擋風(fēng)雨.當(dāng)我們有困難的時(shí)侯,老師就會(huì)立刻幫助我們.你準(zhǔn)備了哪些動(dòng)人的師愛故事呢？

2、講述師愛故事感恩老師第18頁，講稿共33頁，2023年5月2日，星期三感恩于心,回報(bào)于行3、老師的話感念師恩，健康成長(zhǎng)第19頁，講稿共33頁，2023年5月2日，星期三第三環(huán)節(jié)：感恩于心,回報(bào)于行第20頁，講稿共33頁，2023年5月2日，星期三1、教師激勵(lì)：如何面對(duì)困難和挫折--承擔(dān)責(zé)任對(duì)自己負(fù)責(zé)1920年，有個(gè)年僅11歲的美國男孩踢足球時(shí)不慎打碎了鄰居的玻璃，鄰居向他索賠12.5美元，在父親的開導(dǎo)下，這男孩勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并借了父親的錢賠給人家。接著，男孩用課余時(shí)間辛苦打工，直到掙足了錢還給父親。這個(gè)男孩就是日后成為美國總統(tǒng)的里根！

通過自己的努力來承擔(dān)責(zé)任，使我懂得做人要對(duì)自己負(fù)責(zé)。第21頁，講稿共33頁，2023年5月2日，星期三

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀悖荒惚挥炅?，因?yàn)闊o傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音?！边@人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?、勵(lì)志故事分享：《自己救自己》第22頁，講稿共33頁，2023年5月2日，星期三與命運(yùn)抗?fàn)?！?3頁，講稿共33頁，2023年5月2日，星期三

一些以自我為中心的學(xué)生，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享；電視遙控器他一人主宰；同學(xué)聚會(huì)，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，不知感恩社會(huì)。在課堂上，教師上課他打瞌睡，上語文課他看課外書，教師苦口婆心的規(guī)勸他視為耳邊風(fēng)，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。

3、我做到了嗎？第24頁，講稿共33頁，2023年5月2日，星期三

4、感恩重在行動(dòng)--感恩于心回報(bào)于行！

學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù)；學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂；學(xué)會(huì)把“行”、“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊；學(xué)會(huì)

“在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權(quán)益。體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家；課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家……

第25頁，講稿共33頁，2023年5月2日，星期三

學(xué)會(huì)感恩，感謝大自然賜予我們澄澈的藍(lán)天、明媚的陽光和新鮮的空氣；學(xué)會(huì)善待世間萬物的生命，愛護(hù)一草一木，愛大自然、愛地球母親。

第26頁，講稿共33頁，2023年5月2日，星期三

學(xué)會(huì)感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。

第27頁，講稿共33頁，2023年5月2日，星期三5、行動(dòng)驛站我最想感謝的人是__________，因?yàn)開_______。我最想為我感謝的人做的事情是___________。第28頁，講稿共33頁，2023年5月2日，星期三

宣讀我們的青春誓言第29頁，講稿共33頁，2023年5月2日，星期三讓我們以青春的名義宣誓：

羔羊跪乳、烏鴉反哺，舐犢情深，中華兒女孝父母。珍愛生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩。香壇花艷，朵朵花嬌芳綠葉；學(xué)子情深，人人情厚慰師恩。努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨。立身原則做善事，處世良方圖報(bào)恩。感謝，感謝所有關(guān)心我的人！從現(xiàn)在開