二年級上冊數(shù)學【教學設計】-6.10 不含小括號的加減乘除運算丨蘇教版_第1頁
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二年級上冊數(shù)學教學設計-6.10不含小括號的加減乘除運算丨蘇教版一、教學目標知道不含小括號的加減乘除運算的概念；能夠運用不含小括號的加減乘除運算正確計算簡單數(shù)學題目；培養(yǎng)學生快速計算的能力；培養(yǎng)學生的觀察力和解決問題的能力。二、教學重難點教學重點不含小括號的加減乘除運算的概念；運用不含小括號的加減乘除運算正確計算簡單數(shù)學題目。教學難點培養(yǎng)學生的觀察力和解決問題能力。三、教學方法本節(jié)課采用“導入-講解-練習”教學法。四、教學過程1、導入（5分鐘）學習小提示我們今天要學習的是不含小括號的加減乘除運算，注意運算符的優(yōu)先級。老師拿出一張寫有幾個運算的紙條，依次呈現(xiàn)在大屏幕上，在場的同學齊聲說出答案。例如：15+7-8=？2、講解（25分鐘）第一部分：講解概念（15分鐘）不含小括號的加減乘除運算指的是沒有小括號優(yōu)先級的加減乘除運算；在進行計算時，要遵循以下優(yōu)先級：先乘除，后加減。第二部分：練習計算題（10分鐘）老師先講一個例子，直到全班同學都理解后，再給同學們出幾個練習題來讓他們自己做。例：12+5÷5-2×3=方法：先算5÷5=1再算2×3=6然后算12+1-6=？最后得出答案7。老師讓同學們試著計算下面這道題目。練習題目：53-32+10÷5×2=3、練習（20分鐘）同學們在教師給出的題目上進行練習，并相互矯正，老師可以走在班里，檢查同學們做題情況。4、總結（5分鐘）讓同學講述一些自己的心得或發(fā)現(xiàn)。五、布置作業(yè)完成小學數(shù)學習題；完成同步預習本節(jié)課后的試卷。六、教學反思本節(jié)課通過導入、講解、練習這樣的教學流程，讓同學們掌握了不含小括號的加減乘除運算的概念，了解了運算符的優(yōu)先級，掌握了運算方法，培養(yǎng)了學生們的計算能力，并且通過展開小組討論和自主練習等環(huán)節(jié)，鍛煉了同學們的觀察力和解決問題的能力。同

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