人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-《平均數(shù)》課件

平均數(shù)昭陽(yáng)區(qū)第四小學(xué)湯和平人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)貓媽媽說(shuō)，今天誰(shuí)釣魚釣得最少，就不能去觀看演唱會(huì)。7條3條老大：老二：5條5條套圈比賽小林三次套中個(gè)數(shù)分別是3個(gè)，4個(gè)，5個(gè)。你們認(rèn)為用哪個(gè)數(shù)字表示他的一分鐘套圈次數(shù)？套圈比賽那如果他三次成績(jī)分別是3個(gè)，7個(gè)，2個(gè)，該用幾來(lái)表示他的套圈水平呢？3+7+2=12（個(gè)）——先合并（用加法求和）12÷3=4（個(gè)）——再平分（用除法求每份數(shù)）(3+7+2)÷3=12÷3=4（個(gè)）7、3原來(lái)幾個(gè)不相同的數(shù)變得同樣多（5）3、4、5原來(lái)幾個(gè)不相同的數(shù)變得同樣多（4）3、7、2原來(lái)幾個(gè)不相同的數(shù)變得同樣多（4）。在數(shù)學(xué)上，我們把通過(guò)移多補(bǔ)少、先合并再平分后得到的同樣多的這個(gè)數(shù)，就叫做原來(lái)這幾個(gè)數(shù)的平均數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道平均數(shù)的意義；2、會(huì)計(jì)算平均數(shù)；3、會(huì)用平均數(shù)解決生活中的問(wèn)題。每年的4月7日是世界衛(wèi)生日。為了保護(hù)環(huán)境，四年級(jí)1班的一組同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間收集礦泉水瓶，做環(huán)保小衛(wèi)士。小紅小蘭小亮小明姓名數(shù)量

/

個(gè)0216345781110912131415通過(guò)移多補(bǔ)少的方法，可以看出平均每人收集了13個(gè)。1412111514+12+11+15=52（個(gè)）

52÷4=13（個(gè)）答：平均每人收集了13個(gè)。13131313平均每人收集了多少個(gè)？姓名數(shù)量

/

個(gè)021634578111091213141513是14、12、11、15這四個(gè)數(shù)的平均數(shù)。小紅小蘭小亮小明14121115平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)的總體情況。7、3二個(gè)數(shù)字的平均數(shù)是（5）3、4、5三個(gè)數(shù)字的平均數(shù)是（4）3、7、2三個(gè)數(shù)字的平均數(shù)是（4）14、12、11、15這四個(gè)數(shù)字的平均數(shù)是（13）你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，比數(shù)據(jù)中最大數(shù)小，比最小數(shù)大。生活中哪些地方用到過(guò)平均數(shù)？（1）春節(jié)期間麗江旅游人數(shù)平均每天約為3萬(wàn)人。（2）四年級(jí)學(xué)生平均年齡是10歲。（3）王老師家2008年平均每月用電85千瓦時(shí)。（4）西部最缺水的地區(qū),平均每人每天用水只有3千克。知識(shí)運(yùn)用1.下面說(shuō)法正確嗎？正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（1）王悅5次跳遠(yuǎn)的總成績(jī)是10m，她每次的跳遠(yuǎn)成績(jī)

都是2m。（）（2）學(xué)校排球隊(duì)隊(duì)員的平均身高是160cm，有的隊(duì)員身高會(huì)超過(guò)160cm，有的隊(duì)員身高不到160cm。（）（3）小東所在小組同學(xué)的平均體重是36kg，小剛所在小組同學(xué)的平均體重是34kg，小東一定比小剛重。（）×√

×

2、冬冬來(lái)到一個(gè)池塘邊。發(fā)現(xiàn)池塘平均水深110厘米。冬冬心想，這也太淺了，雖然我不會(huì)游泳，但我的身高是135厘米，下水游泳一定沒(méi)危險(xiǎn)。你們覺(jué)得冬冬的想法對(duì)嗎呢？

提醒：池塘平均水深110厘米第一季度第二季度第三季度第四季度單位：噸16

24

35214035302520151050季度2014年小剛家各季度用水量情況統(tǒng)計(jì)圖A.（16＋24＋35＋21）÷4B.（16＋24＋35＋21）÷12C.（16＋24＋35＋21）÷365小剛家平均每月用水多少噸?（）3、選擇正確算式的字母填在括號(hào)里。B每月12唉，我今年已經(jīng)73歲了！4、中國(guó)人口的平均壽命：

年份男女2007年71歲74歲2015年74歲77歲1、知道平均數(shù)的意義；2、會(huì)計(jì)算平均數(shù)；3、會(huì)用平均數(shù)解決生活中的問(wèn)題。課堂總結(jié)平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)