《人力資源開發(fā)概述》復(fù)習(xí)備考習(xí)題庫（含答案）

PAGEPAGE1《人力資源開發(fā)概述》復(fù)習(xí)備考習(xí)題庫（含答案）一、單選題1.SWOT分析法中的“O”代表的是A、優(yōu)勢因素B、弱勢因素C、機會因素D、威脅因素答案：C2.1971年提出具有廣泛社會影響的職業(yè)性向理論的學(xué)者是A、佛隆B、霍蘭德C、施恩D、帕森斯答案：B3.管理能力開發(fā)方法中,屬于潛能開發(fā)的是A、拓展訓(xùn)練B、敏感性訓(xùn)練C、管理方格圖訓(xùn)練D、行為模擬訓(xùn)練答案：A4.員工培訓(xùn)的活動中體現(xiàn)為硬性內(nèi)容的是A、道德和觀念B、知識和能力C、道德和能力D、觀念和知識答案：B5.組織在調(diào)整其現(xiàn)行的政策、規(guī)范和目標(biāo)的基礎(chǔ)上處理所報露出來的問題的過程,這樣的組織學(xué)習(xí)形式是A、單環(huán)學(xué)習(xí)B、雙環(huán)學(xué)習(xí)C、三環(huán)學(xué)習(xí)D、多環(huán)學(xué)習(xí)答案：B6.SWOT分析法中的“O”代表的是A、優(yōu)勢因素B、弱勢因素C、機會因素D、威脅因素答案：C7.考慮的是組織結(jié)構(gòu)和戰(zhàn)略層而上的變革,這樣的組織學(xué)習(xí)形式是A、單環(huán)學(xué)習(xí)B、雙環(huán)學(xué)習(xí)C、三環(huán)學(xué)習(xí)D、多環(huán)學(xué)習(xí)答案：C8.人力資源開發(fā)項目效果分解最精確的方法是A、使用趨勢曲線B、預(yù)測分析法C、使用控制組D、使用主觀分析法答案：C9.以基層、中層工作人員和管理人員作為企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源開發(fā)的重點對象,強調(diào)的是戰(zhàn)略性人力資源開發(fā)的A、全員性B、低重點C、高視角D、最優(yōu)化答案：B10.以具體工作為分析單位,分析員工所要完成的工作任務(wù),及完成任務(wù)所需要的技能和能力是A、組織分析B、任務(wù)分析C、個人分析D、經(jīng)營分析答案：B11.能對評估的最終效果進行評價,并且是評估中最為重要的部分是A、培訓(xùn)中評估B、培訓(xùn)后評估C、培訓(xùn)前評估D、正式評估答案：B12.學(xué)習(xí)型組織的架構(gòu)特征不包括A、組織柔性化B、組織的扁平化C、團隊結(jié)構(gòu)模式D、邊界有僵硬的界限答案：D13.不屬于管理能力開發(fā)方法的是A、敏感性訓(xùn)練B、管理方格圖訓(xùn)練C、領(lǐng)導(dǎo)匹配培訓(xùn)D、評價中心答案：A14.適用于學(xué)習(xí)結(jié)束后的評估是A、建設(shè)性評估B、形成性評估C、總結(jié)性評估D、培訓(xùn)后評估答案：C15.比較適用于管理人員的訓(xùn)練或用于解決某些有一定難度的管理問題的人力資源開發(fā)方法是A、案例研究法B、角色扮演法C、游戲法D、研討法答案：D16.當(dāng)代學(xué)習(xí)理論最重要的發(fā)展是A、行為主義B、認(rèn)知主義C、建構(gòu)主義D、人本主義答案：C17.在施恩的職業(yè)生涯發(fā)展階段中,年齡在25歲以上所處的階段是A、進入工作世界B、基礎(chǔ)培訓(xùn)C、成長、幻想、探索階段D、職業(yè)中期答案：D18.以具體工作為分析單位,分析員工所要完成的工作任務(wù),及完成任務(wù)所需要的技能和能力是A、組織分析B、任務(wù)分析C、個人分析D、目標(biāo)分析答案：B19.按照職業(yè)的社會地位和社會對職業(yè)的價值取向所作的職業(yè)的等級排位稱為A、職業(yè)分類B、職業(yè)等級C、職業(yè)差別D、職業(yè)分層答案：D20.認(rèn)為行為的習(xí)得或行為的形成可以通過反應(yīng)的結(jié)果進行學(xué)習(xí),也可以通過榜樣的示范進行學(xué)習(xí)的理論是A、社會學(xué)習(xí)理論B、目標(biāo)設(shè)置理論C、期望理論D、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論答案：A21.不同的人力資源開發(fā)對象應(yīng)該有不同的開發(fā)問題,這種人力資源開發(fā)視角是A、權(quán)變視角B、結(jié)構(gòu)視角C、資源視角D、組合視角答案：B22.在個人職業(yè)生涯規(guī)劃的櫥窗分析法中,櫥窗1被稱為A、潛在我B、脊背我C、隱私我D、公開我答案：D23.斯金納學(xué)習(xí)理論的基石和核心是A、認(rèn)知B、反饋C、強化D、反射答案：C24.由美國哈佛管理學(xué)院推出,目前廣泛用于企業(yè)管理人員的人力資源開發(fā)方法是A、角色扮演法B、游戲法C、案例研究法D、操作示范法答案：C25.人力資源開戰(zhàn)略應(yīng)該根據(jù)企業(yè)總體戰(zhàn)略的改變而進行變化的戰(zhàn)略性人力資源開發(fā)視角是A、權(quán)變視角B、結(jié)構(gòu)視角C、資源視角D、組合視角答案：A26.專門設(shè)計用來對個人進行診斷分析的開發(fā)工具,一般用于經(jīng)理人員的選拔的管理人員需求分析方法是A、借組人員規(guī)劃與預(yù)測B、評價中心法C、工作特征分析法D、基準(zhǔn)評價法答案：B27.職前實務(wù)訓(xùn)練中被廣泛采用的、適用于較機械性工種的人力資源開發(fā)的方法是A、講授法B、操作示范法C、游戲法D、電腦視聽法答案：B28.人員培訓(xùn)與人員開發(fā)的主要區(qū)別在于A、針對的對象B、采用的方法C、目標(biāo)的指向D、實施的步驟答案：C29.對每個崗位的要求和變化最清楚的開發(fā)需求分析參與者是A、人力資源部門工作人員B、員工本人C、員工的上級領(lǐng)導(dǎo)D、有關(guān)項目專家答案：A30.不屬于職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容的是A、自我剖析B、目標(biāo)設(shè)定C、反饋與修正D、企業(yè)文化答案：D31.根據(jù)遷移的方向來劃分的遷移是A、正遷移B、縱向遷移C、特殊遷移D、遠(yuǎn)遷移答案：B32.以書面材料和電腦屏幕提供階段性培訓(xùn)信息的培訓(xùn)方法是A、視聽材料法B、演講授課法C、計劃性指導(dǎo)D、商業(yè)游戲答案：C33.將員工形象地比喻成三葉草的戰(zhàn)略性人力資源開發(fā)視角是A、權(quán)變視角B、結(jié)構(gòu)視角C、資源視角D、組合視角答案：B34.企業(yè)努力使其提供的產(chǎn)品或服務(wù)于競爭對手有所不同,具有自己特色的競爭優(yōu)勢戰(zhàn)略是A、成本領(lǐng)先戰(zhàn)略B、邊緣化戰(zhàn)略C、差異化戰(zhàn)略D、集中化戰(zhàn)略答案：C35.以灌輸理念能力為主,參訓(xùn)人數(shù)少,采用短期密集的方式,運用討論學(xué)習(xí)方法的人力資源開發(fā)對象是A、高層管理人員B、中層管理人員C、普通職員D、技術(shù)工人答案：A36.SWOT分析法,W是指A、優(yōu)勢因素B、機會因素C、弱點因素D、威脅因素答案：C37.人力資源開戰(zhàn)略應(yīng)該根據(jù)企業(yè)總體戰(zhàn)略的改變而進行變化的戰(zhàn)略性人力資源開發(fā)視角是A、權(quán)變視角B、結(jié)構(gòu)視角C、資源視角D、組合視角答案：A38.以基層、中層工作人員和管理人員作為企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源開發(fā)的重點對象,強調(diào)的是戰(zhàn)略性人力資源開發(fā)的A、全員性B、低重點C、高視角D、最優(yōu)化答案：B39.能夠保證培訓(xùn)項目組織合理、運行順利、受訓(xùn)者滿意的評估是A、培訓(xùn)前評估B、培訓(xùn)中評估C、培訓(xùn)后評估D、正式評估答案：A40.適合做校對、排版、檢驗員、化驗員、登記員、保管員的人的氣質(zhì)類型是A、抑郁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、膽汁質(zhì)答案：A41.從整體把握組織的目標(biāo)、洞察組織與環(huán)境的相互關(guān)系的能力是A、理念技能B、人文技能C、交際技能D、專業(yè)技能答案：A42.員工職業(yè)生涯早期階段的個人特征是A、進取心強,具有爭強好勝的心態(tài)B、創(chuàng)造力旺盛,工作業(yè)績突出C、職業(yè)發(fā)展軌跡呈現(xiàn)倒“U”形D、執(zhí)業(yè)能力穩(wěn)步提高,并逐漸成熟答案：A43.關(guān)于組織再造表述不正確的是A、是有目的的B、是有意識的主動行為C、是偶然發(fā)生的D.再造后的組織應(yīng)由合適的人來掌控答案：C44.在人力資源開發(fā)需求分析中關(guān)注的重點是“要花多少錢?”的人員是A、決策者B、高層管理者C、中層管理者D、培訓(xùn)者答案：C45.SWOT分析法中的“S”代表的是A、優(yōu)勢因素B、弱勢因素C、機會因素D、威脅因素答案：A46.適用于擁有網(wǎng)絡(luò)化辦公條件和大規(guī)模人群使用的新員工開發(fā)方法是A、E-LearningB、指導(dǎo)人指導(dǎo)C、同時日常指導(dǎo)D、網(wǎng)上驛站和網(wǎng)上論壇答案：A47.學(xué)習(xí)者通過運用所學(xué)內(nèi)容所獲得回報,從而使得學(xué)習(xí)者的反應(yīng)更準(zhǔn)確,這種學(xué)習(xí)過程被稱為A、預(yù)期B、知覺C、推廣D、滿足答案：D48.戰(zhàn)略性人力資源開發(fā)的資源視角下企業(yè)最核心的資源是A、物力資源B、財力資源C、人力資源D、知識資源答案：C49.SWOT分析法,W是指A、優(yōu)勢因素B、機會因素C、弱點因素D、威脅因素答案：C50.影響員工人力資源開發(fā)的核心是A、知識B、技能C、態(tài)度D、信念答案：C51.在職業(yè)選擇理論中,職業(yè)性向理論的提出者是A、佛隆B、霍蘭德C、施恩D、帕森斯答案：B52.評估效度中,受訓(xùn)者在回到工作崗位時達(dá)到工作標(biāo)準(zhǔn)的程度指的是A、組織內(nèi)效度B、遷移效度C、組織間效度D、訓(xùn)練效度答案：B53.在個人職業(yè)生涯規(guī)劃的櫥窗分析法中,櫥窗2被稱為A、潛在我B、脊背我C、隱私我D、公開我答案：C54.將學(xué)習(xí)遷移分為特殊成分的遷移和非特殊成分的遷移的依據(jù)是A、遷移的性質(zhì)B、遷移的方向C、遷移的內(nèi)容D、技能再現(xiàn)和技能推廣答案：C55.員工最大的福利是A、人力資源開發(fā)B、人力資源管理C、人力資源薪酬D、人力資源保障答案：A56.培訓(xùn)轉(zhuǎn)化層面中最高的層面是A、依樣畫瓢式B、舉一反三C、融會貫通D、自我管理答案：D57.最簡單的評估方案是A、所羅門四組設(shè)計組B、單組后側(cè)設(shè)計C、單組前測/后測設(shè)計D、時間序列設(shè)計答案：B58.構(gòu)成質(zhì)量圈的經(jīng)過特殊訓(xùn)練的員工名數(shù)一般是A、5-10名B、3-10名C、6-7名D、6-10名答案：A59.美國心理學(xué)家佛隆在1964年出版的《工作和激勵》一書中,提出了解釋員工行為激發(fā)程度的A、價值理論B、工作理論C、激發(fā)理論D、期望理論答案：D60.員工脫產(chǎn)培訓(xùn)法中最為普遍的方法是A、視聽材料法B、演講授課法C、計劃性指導(dǎo)D、商業(yè)游戲答案：B61.評價中心起源于A、德國B、法國C、美國D、西班牙答案：A62.不同的人力資源開發(fā)對象應(yīng)該有不同的開發(fā)問題,這種人力資源開發(fā)視角是A、權(quán)變視角B、結(jié)構(gòu)視角C、資源視角D、組合視角答案：B63.企業(yè)努力使其提供的產(chǎn)品或服務(wù)于競爭對手有所不同,具有自己特色的競爭優(yōu)勢戰(zhàn)略是A、成本領(lǐng)先戰(zhàn)略B、邊緣化戰(zhàn)略C、差異化戰(zhàn)略D、集中化戰(zhàn)略答案：C64.培訓(xùn)實質(zhì)上是一種系統(tǒng)化的A、智力投資B、企業(yè)投資C、商業(yè)投資D、文化投資答案：A65.歷史最悠久、采用最普遍的職業(yè)生涯開發(fā)方式是A、見習(xí)培訓(xùn)法B、在職培訓(xùn)法C、工作輪流法D、演講授課法答案：B66.不屬于組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)內(nèi)容的是A、反饋B、反思C、共享D、提升答案：D67.適合做導(dǎo)游、推銷員、節(jié)目主持人、公共關(guān)系人員的人的氣質(zhì)類型是A、抑郁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、膽汁質(zhì)答案：D68.基于法律和有關(guān)規(guī)定而簽署的有關(guān)勞動合同、公司的身份卡、鑰匙、考勤卡、社會保障等方面的文件是A、合同文件B、內(nèi)部刊物C、法律文件D、員工手冊答案：C69.企業(yè)生存和發(fā)展的根源是A、企業(yè)資本B、企業(yè)產(chǎn)品C、企業(yè)員工D、企業(yè)文化答案：D70.戰(zhàn)略性人力資源開發(fā)的資源視角下企業(yè)最核心的資源是A、物力資源B、財力資源C、人力資源D、知識資源答案：C71.適合于培養(yǎng)團隊精神的人力資源開發(fā)方法是A、講授法B、案例研究法C、游戲法D、電腦視聽法答案：C72.員工職業(yè)生涯早期階段的個人特征是A、進取心強,具有爭強好勝的心態(tài)B、創(chuàng)造力旺盛,工作業(yè)績突出C、職業(yè)發(fā)展軌跡呈現(xiàn)倒“U”形D、職業(yè)能力穩(wěn)步提高,并逐漸成熟答案：A73.魔鬼訓(xùn)練法一般為期A、3天左右B、5天左右C、7天左右D、9天左右答案：C74.菲利普斯投資回報率評估模型中第一層級的內(nèi)容是A、工作應(yīng)用B、學(xué)習(xí)C、反應(yīng)和已經(jīng)計劃的行動D、投資回報率答案：C75.SWOT分析法中的“S”代表的是A、優(yōu)勢因素B、弱勢因素C、機會因素D、威脅因素答案：A76.組織存在和發(fā)展的靈魂是A、組織目標(biāo)B、組織成員C、組織結(jié)構(gòu)D、組織環(huán)境答案：A多選題1.學(xué)習(xí)型組織的架構(gòu)特征包括A、組織網(wǎng)絡(luò)化B、組織的扁平化C、邊界虛擬化架構(gòu)D、組織柔性化E、團隊結(jié)構(gòu)模式答案：BCDE2.“技術(shù)缺陷”組織方面的原因有A、工作設(shè)計不合理B、分配任務(wù)不當(dāng)C、工作標(biāo)準(zhǔn)過高D、工作條件差E、激勵不當(dāng)答案：ABCD3.一個完整的人力資源開發(fā)計劃應(yīng)該包括A、開發(fā)講師B、開發(fā)預(yù)算C、開發(fā)時間D、開發(fā)地點E、開發(fā)考核答案：ACD4.按評估的時間分,可分為A、總結(jié)性評估B、即時性評估C、培訓(xùn)后評估D、形成性評估E、滯后評估答案：BE5.人力資源開發(fā)流程中,組織分析需要關(guān)注的問題包括A、組織發(fā)展目標(biāo)B、培訓(xùn)環(huán)境C、培訓(xùn)費用D、培訓(xùn)時間E、培訓(xùn)涉及的專業(yè)知識答案：ABCDE6.人際關(guān)系的開發(fā)包括A、敏感性訓(xùn)練B、群體間關(guān)系開發(fā)C、行為模仿培訓(xùn)D、適應(yīng)性開發(fā)E、群體內(nèi)關(guān)系開發(fā)答案：ABC7.制定培訓(xùn)計劃的步驟包括A、確定培訓(xùn)內(nèi)容B、確定培訓(xùn)時間C、企業(yè)培訓(xùn)方式D、確定受訓(xùn)人員E、選擇培訓(xùn)教師答案：ABCDE8.人力資源開發(fā)的目標(biāo)主要分為A、技能結(jié)果B、績效成果C、知識傳播D、技能培養(yǎng)E、態(tài)度轉(zhuǎn)變答案：CDE9.關(guān)于組織再造表述正確的是A、是有目的的B、有意識的主動行為C、偶然發(fā)生的D、再造后的組織應(yīng)由合適的人來掌控E、組織再造本身會自動給企業(yè)帶來任何利益的絕對增加答案：ABD10.在人力資源開發(fā)的流程中,培訓(xùn)需求分析包括A、制度分析B、過程分析C、組織分析D、任務(wù)分析E、個人分析答案：CDE11.在新員工開發(fā)的前期準(zhǔn)備中,開發(fā)的材料應(yīng)包括A、新員工開發(fā)資料袋B、新員工開發(fā)前調(diào)查問卷C、簽到表D、開發(fā)教材E、新員工開發(fā)課程日程表答案：ABCDE12.在制定人力資源開發(fā)計劃時,必須考慮的因素包括A、管理者的參與B、員工的參與C、時間的安排D、成本資源約束E、地點的選擇答案：ABCD13.以下屬于新員工開發(fā)的團體游戲的有A、蜘蛛網(wǎng)B、神燈游戲C、自我管理小組D、梅花樁E、墜蛋答案：BCE14.新員工開發(fā)的內(nèi)容有A、公司概況B、職業(yè)說明及職業(yè)必備C、法律文件與規(guī)章制度D、企業(yè)文化和管理理念E、員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃答案：ABCDE15.人力資源開發(fā)投資的直接成本包括A、參與開發(fā)所有人員的工資和福利B、開發(fā)使用的材料費C、辦公用品D、交通費用E、設(shè)備的購買費用答案：ABDE16.人力資源開發(fā)的培訓(xùn)流程從時間上可分為A、培訓(xùn)需求確認(rèn)B、培訓(xùn)計劃制定C、教學(xué)設(shè)計D、培訓(xùn)實施E、培訓(xùn)反饋答案：ABCDE17.目標(biāo)設(shè)置理論認(rèn)為,影響目標(biāo)與績效的中介因素有A、目標(biāo)承諾B、強化C、反饋D、滿意感E、控制答案：ACD18.管理人員的開發(fā)方法有A、商業(yè)游戲B、計劃性指導(dǎo)C、研討會法D、工作模擬法E、角色扮演答案：CDE19.職業(yè)生涯開發(fā)的脫產(chǎn)培訓(xùn)法發(fā)包括A、演講授課法B、視聽材料法C、見習(xí)培訓(xùn)法D、商業(yè)游戲E、計劃性指導(dǎo)答案：ABDE20.人力資源組織開發(fā)的方法包括A、調(diào)查反饋法B、團隊建設(shè)C、工作再設(shè)計D、目標(biāo)管理E、質(zhì)量圖答案：ABCDE21.菲利普斯投資回報率評估模型的層次有A、反應(yīng)和已經(jīng)計劃的行動B、學(xué)習(xí)C、工作應(yīng)用D、投資回報率E、評估學(xué)員運用知識后對組織業(yè)績的影響情況答案：ABCDE22.影響學(xué)習(xí)和保存的因素包括A、培訓(xùn)項目設(shè)計B、受訓(xùn)者文化水平C、受訓(xùn)者特點D、教學(xué)材料是否過時E、工作環(huán)境答案：ACE23.新員工開發(fā)的團體游戲有A、神燈游戲B、超級瑪麗C、蜘蛛網(wǎng)D、墜蛋E、自我管理小組答案：ABCDE24.薩柏的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論包括A、探索階段B、確立階段C、成長階段D、衰退階段E、維持階段答案：ABCDE25.員工新的培訓(xùn)模式包括A、虛擬培訓(xùn)組織B、企業(yè)辦學(xué)C、企業(yè)聯(lián)合培訓(xùn)D、專業(yè)培訓(xùn)咨詢機構(gòu)E、受訓(xùn)組織學(xué)習(xí)化答案：ABCDE26.E-learning所具有的技術(shù)優(yōu)勢是A、互動性B、可追索性C、流程固化性D、單向性E、可跟蹤性答案：ABCE簡答題1.職位說明書中應(yīng)包括、上下關(guān)系及相關(guān)規(guī)范,所屬部門的目標(biāo)、業(yè)務(wù)和結(jié)構(gòu)以及本部門與其他部門之間的關(guān)系。答案：工作流程2.用來衡量潛在經(jīng)理人員是否具有成為一位成功的管理者所具備的重要要素的方法,稱為__________。答案：基準(zhǔn)評價法3.結(jié)構(gòu)視角通常將員工分為三種類型,分為____、____和____。答案：核心員工邊緣員工臨時員工4.職業(yè)生涯開發(fā)方法中商業(yè)游戲的實質(zhì)是一種__________。答案：模擬訓(xùn)練5.戰(zhàn)略是指較長遠(yuǎn)的規(guī)劃,它用于確定企業(yè)的發(fā)展方向和。答案：趨勢6.對人力資源供給和需求的預(yù)測是制定人力資源的依據(jù)。答案：開發(fā)戰(zhàn)略。7.經(jīng)濟環(huán)境決定了企業(yè)的總體水平,經(jīng)濟環(huán)境可以被看做是一種。答案：機制8.部門專業(yè)技能訓(xùn)練通用的人力資源開發(fā)方法是答案：操作示范法9.影響企業(yè)人力資源開發(fā)的外部因素中,____決定企業(yè)總體水平,可以被看作是一種。答案：經(jīng)濟環(huán)境,機制10.SWOT分析法中的“0”代表的是__________。答案：機會因素11.培訓(xùn)實質(zhì)上是一種系統(tǒng)化的__________。答案：智力投資12.組織消腫可以直接導(dǎo)致企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的。答案：簡單化13.人本主義心理學(xué)代表人物是___。答案：馬斯洛14.將員工形象地比喻成三葉草的戰(zhàn)略性人力資源開發(fā)視角是__________。答案：結(jié)構(gòu)視角15.員工個人自我評定的工具有____和____。答案：優(yōu)/缺點平衡表好惡調(diào)查表16.人力資源開發(fā)分析之后,就要為人力資源開發(fā)項目___。答案：確定目標(biāo)17.員工與企業(yè)群體互動行為的開始是_____。答案：新員工開發(fā)18.開發(fā)分為通用開發(fā)和。答案：專業(yè)開發(fā)19.新