福建省泉州第十六中學(xué)高二語(yǔ)文上學(xué)期期中試題

福建省泉州第十六中學(xué)2019-2020學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期中試題考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分班級(jí)座號(hào)姓名【注意：只交答題卷及填涂卡，本試卷不必上交。請(qǐng)把答案寫(xiě)在答題卡上（含選擇題），并且選擇題答案還需填涂在填涂卡相應(yīng)題號(hào)上。】一、現(xiàn)代文閱讀（24分，選擇題每題3分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（9分）“橫江西望阻西秦,漢水東連揚(yáng)子津。白浪如山那可渡,狂風(fēng)愁殺峭帆人?！边@是李白《橫江詞》的第三首。橫江即采石磯對(duì)岸的橫江浦渡口。王琦《李太白集輯注》引有胡三省《資治通鑒注》:“揚(yáng)子津在今真州揚(yáng)子縣南?！睋P(yáng)子縣位置在江都(揚(yáng)州)西南,已靠近大江,揚(yáng)子津更在其南,則是江邊的津渡了。李白在詩(shī)中所以會(huì)由橫江浦聯(lián)想到揚(yáng)子津,正是這個(gè)緣故。揚(yáng)子津當(dāng)時(shí)必然久已馳名,因?yàn)樗耸菑慕既虢倪\(yùn)河渡頭,可是開(kāi)元之后卻為瓜洲所取代,中晚唐人詩(shī)中提到瓜洲的很多,而揚(yáng)子津卻很少見(jiàn)。胡三省乃宋元間人,那時(shí)讀《資治通鑒》就已經(jīng)需要有人來(lái)為揚(yáng)子津作注了。揚(yáng)子津作為運(yùn)河渡口自然是早已有之,揚(yáng)子縣的得名因此有可能是出于揚(yáng)子津,然而它自身卻久已沉埋,不為人所知曉了。揚(yáng)子津原來(lái)是個(gè)近江面的較低洼處,可是它與南岸從潤(rùn)州入江的運(yùn)河渡口并不正好相對(duì),嫌偏西了一些,而江中靠北岸處又有沙洲,這就造成了航行上的不便?！缎绿茣?shū)·齊浣傳》:“(浣)遷潤(rùn)州,州北距瓜步沙尾,紆匯六十里,舟多敗溺。浣徙漕路由京口埭,治伊婁渠以達(dá)揚(yáng)子,歲無(wú)覆舟,減運(yùn)錢(qián)數(shù)十萬(wàn)?！币簿褪钦f(shuō),渡江進(jìn)入北岸的運(yùn)河不再通過(guò)揚(yáng)子津,而是通過(guò)新開(kāi)的伊婁河到達(dá)揚(yáng)子縣。李白《題瓜洲新河餞族叔舍人賁》詩(shī)云:“齊公鑿新河,萬(wàn)古流不絕?！敝傅谋闶沁@條河,而瓜洲從此也就取代了揚(yáng)子津,成為大江北岸運(yùn)河的著名津渡。白居易有《長(zhǎng)相思》詞:“汴水流,泗水流,流到瓜洲古渡頭?！卑拙右椎臅r(shí)代去開(kāi)元未遠(yuǎn),而瓜洲就已經(jīng)成了古渡頭,至于比起瓜洲來(lái)更古的揚(yáng)子津,自然是早已在人們的記憶之中消失了。瓜洲浦成為便利的津渡是由于它正對(duì)南岸江邊的京口,而京口的漕路是在開(kāi)元二十五年齊浣遷潤(rùn)州后才興修的,換句話說(shuō),舊漕路原來(lái)并不通京口。而要開(kāi)辟一條通京口的新漕路卻是十分艱辛的。宋代《新唐書(shū)音訓(xùn)》云:“京口在潤(rùn)州城東北甘露寺側(cè)?！备事端抡挥诒惫躺?所以移徙這段漕路,勢(shì)必要緊貼著北固山下與山根的頑石打交手戰(zhàn),這樣的工程自非一日之功。這也就是李白《丁督護(hù)歌》中所描繪的“萬(wàn)人鑿磐石,無(wú)由達(dá)江滸”的施工場(chǎng)面。過(guò)去有些注家以為“無(wú)由達(dá)江滸”是由于運(yùn)載石頭的緣故。其實(shí)水運(yùn)主要看舟船的吃水量,而不在于運(yùn)石頭還是運(yùn)糧食,只要不超過(guò)吃水量,運(yùn)什么都一樣可行。其所以“無(wú)由達(dá)江滸”,只是由于山下的頑石還沒(méi)有被鑿?fù)ǘ选＿@里李白的三首詩(shī)正好可以為瓜洲浦取代揚(yáng)子津這一變遷作證,而同時(shí)《橫江詞》為李白早年作品,也就又多了一條證據(jù)。(摘編自林庚《閑話揚(yáng)子津》)1.下列關(guān)于本文第一段內(nèi)容的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.李白《橫江詞》第三首由橫江浦聯(lián)想到揚(yáng)子津,是因?yàn)檫@兩個(gè)地方都是長(zhǎng)江邊上有名的運(yùn)河渡口。B.中晚唐人的詩(shī)中很少提到揚(yáng)子津,是因?yàn)楫?dāng)時(shí)瓜洲已經(jīng)取代揚(yáng)子津成為長(zhǎng)江邊上的運(yùn)河渡口了。C.胡三省雖然是宋元間人,但是讀北宋司馬光的《資治通鑒》已經(jīng)有困難,需要有人來(lái)作注解才行。D.揚(yáng)子縣位于江都的西南方,之所以被命名為“揚(yáng)子”,可能是因?yàn)樵摽h的南部有久已馳名的揚(yáng)子津。2.下列理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.揚(yáng)子津是長(zhǎng)江邊上的低洼處,并且跟南岸的運(yùn)河渡口又不正好相對(duì),而江中正對(duì)揚(yáng)子津處又有沙洲,造成船舶航行十分不便。B.齊浣遷官潤(rùn)州之后,把長(zhǎng)江南岸的漕路移徙到京口,又在北岸開(kāi)鑿了伊婁河,這樣船舶渡江以后,就不再通過(guò)揚(yáng)子津北上。C.瓜洲浦地處伊婁河的入江處,由于正對(duì)著南岸江邊的京口,并且京口已經(jīng)開(kāi)鑿了新漕路,所以瓜洲浦就成為一個(gè)便利的渡口?！盁o(wú)由達(dá)江滸”,是說(shuō)由于石頭過(guò)重,無(wú)法用船運(yùn)到江滸。其實(shí)用船運(yùn)石頭和運(yùn)糧食是一樣的,注家此說(shuō)不能成立。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列推斷不正確的一項(xiàng)是()A.對(duì)于南岸從潤(rùn)州入江的運(yùn)河渡口來(lái)說(shuō),揚(yáng)子津嫌偏西了一些,瓜洲浦則正對(duì)南岸的京口,所以瓜洲浦在揚(yáng)子津的東面。B.齊浣對(duì)漕路的改造,使船舶渡江到達(dá)北岸運(yùn)河渡口的行程縮短了,并減少了覆舟的危險(xiǎn),為航運(yùn)業(yè)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。C.從李白《丁督護(hù)歌》中的“萬(wàn)人鑿磐石”一句,可以知道開(kāi)辟京口漕路的過(guò)程是非常艱辛的,耗費(fèi)了大量的人力物力。D.文中所引李白的三首詩(shī)正好反映了瓜洲浦取代揚(yáng)子津的歷史變遷,其中《橫江詞》寫(xiě)作最早,《丁督護(hù)歌》則寫(xiě)作最晚。（二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（15分）后生可畏劉斌立我第一次去鑒睿律師樓，就注意到了前臺(tái)旁邊多了一張不怎么和諧的小桌子。一個(gè)大男孩模樣的小伙子，睡眼惺忪地在那兒捧著厚厚的《刑法》，有一頁(yè)沒(méi)一頁(yè)地翻著。我問(wèn)了問(wèn)律師樓的合伙人李信，他一臉嬉笑地回答：“這孩子他爸是我們律師樓的大客戶，也是老朋友了。他想讓他兒子考律師，非得要我們把這孩子安排在這里打雜，一邊讓他看書(shū)備考。其實(shí)我們啥事兒也沒(méi)給他安排，讓他自己在那兒天天待著呢。”“哦，這孩子看著還挺老實(shí)的?！蔽译S口應(yīng)和道?！袄蠈?shí)？您可別小瞧這小子。聽(tīng)他爸說(shuō)，他一心要當(dāng)搖滾樂(lè)手，跟著一個(gè)不靠譜的搖滾樂(lè)隊(duì)干了兩年的鼓手?！崩侠钸呎f(shuō)邊搖著頭。后來(lái)我再去律師樓的時(shí)候，都會(huì)下意識(shí)地看看這個(gè)叫常遠(yuǎn)的“搖滾”男孩。他經(jīng)常應(yīng)景似地挺時(shí)尚，一會(huì)兒夾克上帶釘，一會(huì)兒頭發(fā)顏色又變了。那年律考后沒(méi)幾天，我去律師樓辦事，發(fā)現(xiàn)常遠(yuǎn)的那張桌子沒(méi)了，人也沒(méi)了蹤影。問(wèn)到老李，沒(méi)想到老李苦笑著說(shuō)：“那小子跑了，據(jù)說(shuō)和一個(gè)搖滾樂(lè)隊(duì)跑到青海茫崖礦區(qū)那邊，在礦區(qū)的一個(gè)小鎮(zhèn)上的酒吧里演出呢。他爹差點(diǎn)沒(méi)氣得背過(guò)去，已經(jīng)發(fā)誓不管他了?！蔽矣煮@訝又好笑，隨著老李附和道：“現(xiàn)在的年輕人啊?！币荒旰蟮囊惶?，我突然接到鑒睿律師樓李信律師的微信?！斑€記得那個(gè)玩搖滾的男孩兒吧——從我這兒跑了的那個(gè)，又回來(lái)了，這次據(jù)說(shuō)是自己主動(dòng)回來(lái)的。今天來(lái)求的我，要繼續(xù)準(zhǔn)備考律師，還在我這兒坐著打雜看書(shū)，我也是服了！”后面老李加了幾個(gè)微信的笑臉圖標(biāo)?！澳彤?dāng)浪子回頭吧，興許真考上了，您也是積德了?！蔽一貜?fù)了微信，也不忘調(diào)侃地加了幾個(gè)壞笑的表情。那以后，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我離開(kāi)了那座城市，也與律師樓和老李少了很多的交集。至于記憶里的玩搖滾還要考律師的常遠(yuǎn)，就遺忘得更遠(yuǎn)了。青海茫崖的礦難，突然成了整個(gè)國(guó)家的頭條新聞。部分礦務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)受賄私自外包礦坑，私人小礦主違規(guī)野蠻開(kāi)采，導(dǎo)致了一次滅頂?shù)牡V難。在礦難中死去的礦工遺孀，因?yàn)闆](méi)有基本的合同和安全保險(xiǎn)憑據(jù)，無(wú)法獲得賠償，更無(wú)人愿意替她們?nèi)?zhēng)取權(quán)利。就當(dāng)?shù)V難的悲哀正在褪去的時(shí)候，媒體上一個(gè)很不起眼的報(bào)道終于被我看到了。一個(gè)名叫常遠(yuǎn)的律師，帶領(lǐng)著自己的小團(tuán)隊(duì)義務(wù)承攬下了所有死難礦工家屬的索賠事務(wù)。這條很短的信息，卻因?yàn)檫@個(gè)陌生又熟悉的名字而讓我震驚！當(dāng)我致電李信律師的時(shí)候，他立刻給了我確認(rèn)的答復(fù)?！皼](méi)錯(cuò)兒，這個(gè)常遠(yuǎn)就是他。我也很佩服這小子。”老李在電話那邊肯定道。“您覺(jué)得他接這個(gè)案子是為了出名嗎？”我問(wèn)道?！斑€真不是。你記得他曾經(jīng)在青海一個(gè)礦區(qū)的酒吧演出過(guò)一段時(shí)間吧。”老李繼續(xù)說(shuō)道?！澳堑胤骄驮诿Ｑ?。聽(tīng)常遠(yuǎn)爸說(shuō)，常遠(yuǎn)在那兒生活過(guò)一段時(shí)間，很了解礦工們的生活狀況。他自己后來(lái)跑回來(lái)要繼續(xù)考律師時(shí)就跟他爸說(shuō)，以后要幫請(qǐng)不起律師的窮人打官司?！蔽以陔娫捘穷^聽(tīng)老李說(shuō)完這些，沉默了許久。最后，我發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)了一句：“后生可畏??！”我聽(tīng)到電話那頭老李很肯定地重復(fù)了這句話。(中學(xué)聯(lián)盟選自《小說(shuō)選刊》2016年第6期，有刪改)4．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．常遠(yuǎn)他爸讓他到律師事務(wù)所來(lái)見(jiàn)習(xí)，是想讓他當(dāng)一名律師，可他卻想當(dāng)一個(gè)搖滾樂(lè)手，可見(jiàn)他個(gè)性張揚(yáng)，父子關(guān)系緊張。B．聽(tīng)到常遠(yuǎn)“跑了”的消息，“我”感到又驚訝又好笑，并附和道：“現(xiàn)在的年輕人啊?！庇纱丝闯觥拔摇睂?duì)常遠(yuǎn)這類(lèi)年輕人的做法不以為然而又無(wú)可奈何。C．小說(shuō)通過(guò)“我”和李信的四個(gè)階段的對(duì)話，先抑后揚(yáng)，刻畫(huà)出常遠(yuǎn)這一新時(shí)代的青年形象，他有闖勁，有社會(huì)責(zé)任感，對(duì)弱者有悲憫情懷。D．常遠(yuǎn)在青海茫崖礦區(qū)那邊一個(gè)小鎮(zhèn)上的酒吧里演出期間，接觸到了中國(guó)底層的民眾，了解到了中國(guó)最基層的現(xiàn)實(shí)。這次經(jīng)歷使他逐漸地成熟起來(lái)。5．聯(lián)系小說(shuō)內(nèi)容分析，常遠(yuǎn)的哪些品質(zhì)讓“我”和老李覺(jué)得“后生可畏”？（6分）6．小說(shuō)是如何刻畫(huà)常遠(yuǎn)這個(gè)人物的？試加以分析。（6分）二、古詩(shī)文閱讀（46分）（一）課內(nèi)知識(shí)小測(cè)7—10題（8分，每小題2分）7．對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()

A．北冥有魚(yú)，其名為鯤名：名字

B．恨晨光之熹微恨：遺憾C．聽(tīng)臣微志，庶劉僥幸微：微薄

D．逮奉對(duì)朝，沐浴清化逮：及，至8．下列句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()

A．復(fù)駕言兮焉求

B．而莫之夭閼者C．奚以知其然也

D．訪風(fēng)景于崇阿

一項(xiàng)是（）例句：臣不勝犬馬怖懼之情

A歷職郎署

B非臣隕首所能上報(bào)

C臣具以表聞

D是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)

10.下列對(duì)中國(guó)古代文化常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)（）

A.仲秋，指秋季的第二個(gè)月，即農(nóng)歷八月。采用的是序數(shù)紀(jì)月法，一年分四季，一季為三個(gè)月，分別稱(chēng)孟、仲、季。

B.冬至，是中國(guó)農(nóng)歷中二十四節(jié)氣之一，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，冬至俗稱(chēng)“冬節(jié)”“長(zhǎng)至節(jié)”“亞歲”等。早在春秋時(shí)代，中國(guó)就已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽(yáng)，測(cè)定出冬至，時(shí)間在每年的公歷12月21日至23日之間。C.古代表示官職調(diào)動(dòng)的詞很多，如：遷，調(diào)動(dòng)官職，一般指降職。徙，一般的調(diào)動(dòng)官職。調(diào)：變換官職。轉(zhuǎn)、調(diào)、徙：調(diào)動(dòng)官職。補(bǔ)：補(bǔ)充空缺官職。改：改任官職。出：京官外調(diào)。D.晦朔，月亮的盈缺?；蓿帤v每月最后一天。朔，陰歷每月的第一天。

（二）課外古文閱讀（19分）閱讀材料，完成11～14題。(19分)羅亨信，字用實(shí)，東莞人。永樂(lè)二年進(jìn)士。仁宗嗣位，始召入為御史。監(jiān)通州倉(cāng)儲(chǔ)，巡按畿內(nèi)。英宗即位之三月，擢右僉都御史，練兵平?jīng)?、西寧。正統(tǒng)二年，蔣貴討阿臺(tái)、朵兒只伯，亨信參其軍務(wù)。至魚(yú)兒海，貴等以芻餉不繼，留十日引還。亨信讓之曰：“公等受?chē)?guó)厚恩，敢臨敵退縮耶？死法孰與死敵？”貴不從。亨信上章言貴逗遛狀。帝以其章示監(jiān)督尚書(shū)王驥等。明年進(jìn)兵，大破之。亨信以參贊功，進(jìn)秩一等。父喪歸葬。還朝，改命巡撫宣府、大同。參將石亨請(qǐng)簡(jiǎn)大同民三之一為軍，亨信奏止之。十年進(jìn)右副都御史，巡撫如故。時(shí)遣官度二鎮(zhèn)軍田，一軍八十畝外，悉征稅五升。亨信言：“文皇帝時(shí)，詔邊軍盡力墾田，毋征稅，陛下復(fù)申命之，今奈何忽為此舉？塞上諸軍，防邊勞苦，無(wú)他生業(yè)，惟事田作。每歲自冬徂春迎送瓦剌使臣三月始得就田七月又復(fù)刈草八月以后修治關(guān)塞計(jì)一歲中曾無(wú)休暇。況邊地磽瘠，霜早收薄，若更征稅，則民不復(fù)耕，必致竄逸。計(jì)臣但務(wù)積粟，不知人心不固，雖有粟，將誰(shuí)與守？”帝納其言而止。初，亨信嘗奏言：“也先專(zhuān)候釁端，以圖入寇。宜預(yù)于直北要害，增置城衛(wèi)為備。不然，恐貽大患?！北孔h，寢之不行。及土木之變，人情洶懼。有議棄宣府城者，官吏軍民紛然爭(zhēng)出。亨信仗劍坐城下，令曰：“出城者斬！”又誓諸將為朝廷死守，人心始定。也先挾上皇至城南，傳命啟門(mén)。亨信登城語(yǔ)曰：“奉命守城，不敢擅啟?！币蚕儒已惨?。赤城、雕鶚、懷來(lái)、永寧、保安諸守將棄城遁，并按其罪。當(dāng)是時(shí)，車(chē)駕既北，寇騎日薄城下，關(guān)門(mén)左右皆戰(zhàn)場(chǎng)。亨信與總兵楊洪以孤城當(dāng)其沖，外御強(qiáng)寇，內(nèi)屏京師。洪既入衛(wèi)，又與朱謙共守，勞績(jī)甚著。景帝即位，進(jìn)左副都御史。明年，年七十有四矣，乞致仕。許之。歸八年，卒于家。（節(jié)選自《明史?羅亨信傳》）11.對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．每歲/自冬徂春迎送瓦剌/使臣三月始得就田/七月又復(fù)/刈草八月/以后修治關(guān)塞計(jì)一歲/中曾無(wú)休暇B．每歲/自冬徂春迎送瓦剌/使臣三月始/得就田七月/又復(fù)刈草八月以后/修治關(guān)塞計(jì)一歲/中曾無(wú)休暇C．每歲自冬徂春/迎送瓦剌使臣/三月始得就田/七月又復(fù)刈草/八月以后/修治關(guān)塞/計(jì)一歲中曾無(wú)休暇D．每歲自冬徂春/迎送瓦剌使臣/三月始得就田/七月又復(fù)/刈草八月/以后修治關(guān)塞計(jì)一歲/中曾無(wú)休暇12．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．嗣位、即位：特指皇帝登上皇位，表示此意思的詞還有登基、踐阼等等。B．原文“正統(tǒng)二年”中的“正統(tǒng)”是年號(hào)。古代常用紀(jì)年法有干支紀(jì)年法（十天干與十二地支兩字相配，60年周而復(fù)始），王公即位年次紀(jì)年法，年號(hào)紀(jì)年法，年號(hào)干支兼用法，生肖紀(jì)年法等。C進(jìn)士,中國(guó)古代科舉制度中，通過(guò)朝廷最后一級(jí)考試者，稱(chēng)為進(jìn)士。古代科舉考試按照等級(jí)次序先后分為院試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試。D．車(chē)駕、陛下指皇帝，習(xí)慣上，唐朝以前對(duì)歿世的皇帝一般簡(jiǎn)稱(chēng)謚號(hào)，如秦始皇、漢武帝、隋煬帝；唐朝以后，由于謚號(hào)的文字加長(zhǎng)，則改稱(chēng)廟號(hào)，如唐太宗、宋太祖等，到了明清兩代才用年號(hào)來(lái)稱(chēng)呼，文中的年號(hào)還有“英宗”。13．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．朝廷派蔣貴出兵征討，羅亨信參與其中，蔣貴等人借故在魚(yú)兒海逗留十天后返回，羅亨信很是不滿，上奏章說(shuō)明情況。后來(lái)繼續(xù)進(jìn)兵，終于大破敵軍，羅亨信也因此晉級(jí)一等。B．皇上派遣官員測(cè)量軍田，規(guī)定一軍八十畝以外都要征稅五升，羅亨信援引先例，反對(duì)采取這一舉措，并提出如果辛苦勞作、收入微薄而不堪賦稅，人民就會(huì)放棄耕種選擇逃逸。C．?dāng)橙吮R城下，形勢(shì)非常危急，亨信與總兵楊洪因?yàn)楣鲁翘幵诮煌ㄒ?，外御?qiáng)敵，內(nèi)保京城，浴血奮戰(zhàn)，盡職盡責(zé)。景帝即位時(shí)，他雖已七十三歲，還是被晉升為左副都御史。D．為防備也先入侵，羅亨信提議在正北要塞增置城衛(wèi)，兵部雖然不很贊同，但還是接受了他的意見(jiàn)。為保衛(wèi)宣府城，他持劍坐在城下，即使太上皇受到挾持，他都未曾打開(kāi)城門(mén)。14．把下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（=1\*GB3①句為課外，見(jiàn)文中畫(huà)線的句子；=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④句為課內(nèi)）（10分）=1\*GB3①計(jì)臣但務(wù)積粟，不知人心不固，雖有粟，將誰(shuí)與守？（4分）

=2\*GB3②奚以之九萬(wàn)里而南為？（2分）=3\*GB3③彼且奚適也？（2分）=4\*GB3④愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志。（2分）(三）古代詩(shī)歌閱讀（9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15—16題。閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。送韓十四江東覲?、俣鸥?/p>

兵戈不見(jiàn)老萊衣②，嘆息人間萬(wàn)事非。我已無(wú)家尋弟妹，君今何處訪庭闈？

黃牛峽③靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬江寒樹(shù)影稀。此別應(yīng)須各努力。故鄉(xiāng)猶恐未同歸。注:①這首詩(shī)是詩(shī)人在成都白馬江畔送韓十四去江東探親時(shí)寫(xiě)的。當(dāng)時(shí)安史之亂尚未平定。②老萊衣:相傳春秋時(shí)隱士老萊子，七十多歲還常常穿上彩衣，模仿兒童，使雙親歡娛。③黃牛峽:位于宜昌之西。韓十四去江東探親要經(jīng)過(guò)此地。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)（）A、領(lǐng)聯(lián)"何處訪庭闈”一句采用設(shè)問(wèn)句，暗示這也正是首聯(lián)“萬(wàn)事非”中的一例。B、詩(shī)中寫(xiě)黃牛峽的景屬于虛寫(xiě)，杜甫《登高》的寫(xiě)景也采用了這一手法。C、詩(shī)人在秋天送別友人，但全詩(shī)并不見(jiàn)離別的感傷之情，氣概整體昂揚(yáng)。D、首聯(lián)用典，用古代的美談和當(dāng)令的時(shí)局形成對(duì)照，點(diǎn)示出當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。16.請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，分析詩(shī)中蘊(yùn)含了詩(shī)人哪些情感?

(6分)(三）名篇名句默寫(xiě)（10分）17.默寫(xiě)下面名篇名句（10分，共4小題，每個(gè)空格1分）（1）《論語(yǔ)》中孔子說(shuō)“__________，__________?！闭撌隽藢W(xué)習(xí)和思考的關(guān)系，荀子的《勸學(xué)》中也有一句直接提到學(xué)與思關(guān)系的句子是“__________，__________?！保?）孟子在《魚(yú)我所欲也》中強(qiáng)調(diào)做人要有自己的原則的句子是：

，

。（3）《逍遙游》中敘述宋榮子面對(duì)外界稱(chēng)贊與非議的反應(yīng)的句子是：“____，____?！保?）《陳情表》中寫(xiě)作者外沒(méi)什么近親，內(nèi)無(wú)照看門(mén)戶之人的句子是“，”。三．語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）近一段時(shí)間以來(lái)，各地紛紛打響了“搶人大戰(zhàn)”，招數(shù)頻出，當(dāng)真是令人______。這些“招數(shù)”，乍一看很吸引人，但細(xì)細(xì)的思考來(lái)卻有______之感，均是通過(guò)落戶、補(bǔ)貼、購(gòu)房等政策吸引人才。要“量身定做”，不要______。人才數(shù)量固然是評(píng)價(jià)引進(jìn)人才發(fā)展的一項(xiàng)重要原則指標(biāo)，但如果片面地強(qiáng)調(diào)人才數(shù)量，易造成城市間“惡性競(jìng)爭(zhēng)”，使得行政成本、人才資源的極大消耗浪費(fèi)。引才數(shù)量應(yīng)因地制宜，要仔細(xì)參考社會(huì)發(fā)展情況、本地人才數(shù)量、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)格局等基本城市指標(biāo)，進(jìn)行“量身定做”，穿“合身的衣服"，才會(huì)美觀得體。要“實(shí)用主義”，不要“貪慕虛名”。誠(chéng)然，博士海歸人人都愛(ài)，引來(lái)一個(gè)諸如“百人計(jì)劃”等高層次人才，就會(huì)讓本地人才層次“躍升一個(gè)臺(tái)階”，這樣的“虛名”可能會(huì)讓部分地區(qū)背上“沉重的負(fù)擔(dān)”，陷入高層次人才引不來(lái)、實(shí)用人才不想引的“兩難之地”。（）。立足自身環(huán)境、優(yōu)化自身環(huán)境是人才發(fā)展的基本條件，惟有把握這一要點(diǎn)，才能制定出更高效、更精細(xì)、更具鮮明比較優(yōu)勢(shì)的引才政策，才能在日益激烈的“搶人大戰(zhàn)”中______，牢牢把握斷時(shí)代人才發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)和主動(dòng)權(quán)。18.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.手忙腳亂千人一面蜂擁而上嶄露頭角B.眼花繚亂千篇一律一哄而上脫穎而出C.眼花繚亂千篇一律蜂擁而上嶄露頭角D.手忙腳亂千人一面一哄而上脫穎而出19.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.人才數(shù)量固然是評(píng)價(jià)人才發(fā)展的一項(xiàng)重要原則，但如果片面地強(qiáng)調(diào)人才數(shù)量，易造成城市間“惡性競(jìng)爭(zhēng)”，使得行政成本、人才資源極大地消耗浪費(fèi)。B.人才數(shù)量固然是評(píng)價(jià)人才發(fā)展的一項(xiàng)重要指標(biāo)，但如果片面地強(qiáng)調(diào)人才數(shù)量，易造成城市間“惡性競(jìng)爭(zhēng)”，使得行政成本、人才資源的極大消耗浪費(fèi)。C.人才數(shù)量固然是評(píng)價(jià)人才發(fā)展的一項(xiàng)重要指標(biāo)，但如果片面地強(qiáng)調(diào)人才數(shù)量，易造成城市間“惡性競(jìng)爭(zhēng)”，使得行政成本、人才資源極大地消耗浪費(fèi)。D.人才數(shù)量固然是評(píng)價(jià)引進(jìn)人才發(fā)展的一項(xiàng)重要原則指標(biāo)，但如果片面地強(qiáng)調(diào)人才數(shù)量，易造成城市間“惡性競(jìng)爭(zhēng)”，使得行政成本、人才資源的極大消耗浪費(fèi)。20.下列在文中括號(hào)內(nèi)波浪線上補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.人才能否留得住、是否用得好是引才政策的重要一環(huán)，是評(píng)價(jià)該政策成功與否的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)B.人才能否留得住、是否用得好是引才政策的重要一環(huán)，是評(píng)價(jià)該政策成功的標(biāo)志和關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)C.人才能否留得住、是否用得好是人才政策的重要一環(huán)，也是該引才政策成功與否的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)D.人才是否用得好、能否留得住是引才政策的重要一環(huán)，是評(píng)價(jià)政策成功與否的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)21.下面是一封信的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改。（5分）獲悉母校下周舉辦活動(dòng)，隆重慶賀先生教書(shū)35周年，我因俗務(wù)纏身，不能光臨，特惠贈(zèng)鮮花一束，以表敬意。隨信寄去近期出版的拙著一冊(cè)，還望先生先睹為快。冬日快來(lái)了，請(qǐng)先生保重身體。22.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）宋代在信用形式和信用工具方面都呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。信用形式有借貸、質(zhì)、押、典、賒買(mǎi)賒賣(mài)等多種形式。①_________。政府借貸主要表現(xiàn)為賑貸的形式，在緊急情況下通過(guò)貸給百姓糧食或種子的方式，幫助他們度過(guò)困境。私人借貸多為高利貸，它可以解決社會(huì)分化和“錢(qián)荒”帶來(lái)的平民百姓資金嚴(yán)重不足的問(wèn)題，滿足特殊支付和燃眉之急的需要。②____________，由質(zhì)庫(kù)、解庫(kù)等機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)。質(zhì)屬于動(dòng)產(chǎn)擔(dān)保,它必須轉(zhuǎn)移動(dòng)產(chǎn)的占有；押屬于不動(dòng)產(chǎn)擔(dān)保，通常將抵押物的契約交付債權(quán)人即可。債務(wù)人違約時(shí)，債權(quán)人可用變賣(mài)價(jià)款優(yōu)先受償。典作為不動(dòng)產(chǎn)轉(zhuǎn)移的一種形式是在宋代形成和發(fā)展起來(lái)的。其特點(diǎn)是典權(quán)人向出典人支付典價(jià)后，在典期內(nèi)就占有了出典人典產(chǎn)的使用權(quán)和收益支配權(quán)，出典人也不必向典權(quán)人支付利息。宋代的商業(yè)貿(mào)易非常發(fā)達(dá)，但存在著通貨緊縮現(xiàn)象，③____________，幾乎生產(chǎn)、流通、消費(fèi)領(lǐng)域的所有物品都能進(jìn)行賒買(mǎi)賒賣(mài)。從實(shí)際效果看，它解決了軍需、加強(qiáng)了流通，更重要的一點(diǎn)，它對(duì)束縛生產(chǎn)流通擴(kuò)大和發(fā)展的高利貸構(gòu)成了沖擊。四．作文（60分）23.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的作文。(60分)近日，某校學(xué)生在網(wǎng)上吐槽：“獎(jiǎng)學(xué)金才一元錢(qián)，還不如不去拼搏了。”“就1元錢(qián)，我看還不如不發(fā)呢?！薄懊磕瓴艓讉€(gè)人得，早該取消了啊。”記者了解到，該校今年獎(jiǎng)學(xué)金的金額改成了象征性的一元錢(qián)，外加一個(gè)榮譽(yù)證書(shū)；該校把取消的獎(jiǎng)學(xué)金總額轉(zhuǎn)到了扶貧助學(xué)基金的賬戶上；校方解釋?zhuān)Ｍ瑢W(xué)們好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)以獲得獎(jiǎng)金多少作為學(xué)習(xí)的目標(biāo)。此事引發(fā)了一些網(wǎng)友的關(guān)注，經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。該校校報(bào)的“學(xué)生心聲”和“向校長(zhǎng)建言”兩個(gè)欄目就此事開(kāi)展專(zhuān)題討論。請(qǐng)你選擇一個(gè)欄目投稿，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲,不少于800字。

泉州十六中2019年秋季期中考試卷高二語(yǔ)文試卷參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類(lèi)文本閱讀（9分）1、解析:C本題考查篩選并整合文中的信息的能力。C項(xiàng)“胡三省雖然是宋元間人,但是讀北宋司馬光的《資治通鑒》已經(jīng)有困難,需要有人來(lái)做注解才行”錯(cuò),胡三省是注家,而非讀者,屬于張冠李戴。2、解析:A本題考查對(duì)文章的理解和分析能力。A項(xiàng)“江中正對(duì)揚(yáng)子津處又有沙洲”與原文“江中靠北岸處又有沙洲”不相符,推測(cè)有誤。3、解析:D本題考查根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象的能力。D項(xiàng)中“《橫江詞》寫(xiě)作最早,《丁督護(hù)歌》則寫(xiě)作最晚”的時(shí)間推斷有誤。（二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（15分）4.A（“父子關(guān)系緊張”屬無(wú)中生有。）5.①個(gè)性鮮明，有主見(jiàn)。父親讓他當(dāng)律師，而他卻根據(jù)自己的愛(ài)好選擇當(dāng)一名搖滾樂(lè)手。②有社會(huì)責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)。他到青海茫崖礦區(qū)的小鎮(zhèn)酒吧里演出，了解到礦工生活狀況后，就決定回來(lái)考律師，為請(qǐng)不起律師的窮人打官司。③不計(jì)名利，有奉獻(xiàn)精神。礦難發(fā)生，他帶領(lǐng)律師團(tuán)隊(duì)，義務(wù)為所有死難礦工的家屬打官司。（每點(diǎn)2分，共6分。在此三點(diǎn)上適當(dāng)延伸拓展、分析，有理由亦可給滿分。）6.(1)直接描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法：①“一個(gè)大男孩模樣的小伙子，睡眼惺忪地在那兒捧著厚厚的《刑法》，有一頁(yè)沒(méi)一頁(yè)地翻著”這句話運(yùn)用神態(tài)與動(dòng)作描寫(xiě)，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出看書(shū)備考的常遠(yuǎn)心不在焉；②小說(shuō)通過(guò)“我”和老李的四個(gè)階段的對(duì)話從側(cè)面描寫(xiě)了常遠(yuǎn)這個(gè)有個(gè)性、敢于擔(dān)當(dāng)、有奉獻(xiàn)精神的人物形象。(2)對(duì)比手法：①外貌表現(xiàn)與內(nèi)在精神追求的對(duì)比。外貌表現(xiàn)時(shí)尚、叛逆、感情用事與內(nèi)在有主見(jiàn)、有社會(huì)責(zé)任感、有奉獻(xiàn)精神形成鮮明對(duì)比，刻畫(huà)出常遠(yuǎn)這一新時(shí)代的青年形象。②“我”和老李對(duì)常遠(yuǎn)前后態(tài)度的對(duì)比?！拔摇焙屠侠钕仁钦J(rèn)為常遠(yuǎn)是一個(gè)不務(wù)正業(yè)，反叛，不愿作律師的青年，后來(lái)面對(duì)不僅當(dāng)上了律師，還自愿免費(fèi)為窮苦人打官司的常遠(yuǎn)，讓我驚訝。二、古詩(shī)文閱讀（一）課內(nèi)知識(shí)小測(cè)7—10題（8分，每小題2分）7．C解析：微：微小。

解析：D項(xiàng)是介賓短語(yǔ)后置句，其他三項(xiàng)都是賓語(yǔ)前置句。9.答案：B，例句加點(diǎn)詞為名詞作狀語(yǔ)，像犬馬一樣。A項(xiàng)，名詞活用作動(dòng)詞，任職；B項(xiàng)，名詞作狀語(yǔ)，向上；C項(xiàng)，動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……知道；D項(xiàng)，形容詞活用作動(dòng)詞，遠(yuǎn)離。10.

答案：C（“遷”一般指升職。）（二）課外古文閱讀（19分）11、C.每歲自冬徂春，迎送瓦剌使臣，三月始得就田，七月又復(fù)刈草，八月以后，修治關(guān)塞，計(jì)一歲中曾無(wú)休暇。12、D“秦始皇”是其自稱(chēng)的，不是謚號(hào)，“英宗”是廟號(hào)，不是年號(hào)。13、D

兵部并沒(méi)有采納亨信的建議。14.（1）謀臣只知?jiǎng)?wù)求積糧，不知人心不穩(wěn)固，即使有糧，將和誰(shuí)一起來(lái)防守？（4分，句意正確1分，“但”譯為“只”1分，“雖”譯為“即使”1分，“誰(shuí)與”譯為“和誰(shuí)”1分。）（2）哪用飛到九萬(wàn)里的高處再往南去呢？（奚以……為，1分，之，1分）（3）他將要到哪里呢？（彼，1分，且，1分）（4）希望陛下憐恤我愚拙的誠(chéng)心，成全我微小的心愿。（矜憫，1分，聽(tīng)，1分）【附譯文】：羅亨信，字用實(shí)，東莞人。永樂(lè)二年考中進(jìn)士。仁宗即位，才被召入朝庭擔(dān)任御史。監(jiān)管通州糧倉(cāng)，巡視京城。英宗即位后的第三個(gè)月，被提拔為右僉都御史，在平?jīng)觥⑽鲗幉倬毐R。正統(tǒng)二年，蔣貴征討阿臺(tái)和朵兒只伯，羅亨信參預(yù)軍務(wù)。到魚(yú)兒海，蔣貴等人因糧餉不繼，停留十日率軍返回。羅亨信責(zé)備他們說(shuō)：“你們這些人受到國(guó)家優(yōu)厚的恩待，怎敢面對(duì)敵人就退縮？因觸犯國(guó)法而死與和敵人作戰(zhàn)而死，哪一個(gè)更值得呢？”蔣貴不聽(tīng)從。羅亨信上奏章說(shuō)蔣貴逗留的狀況。皇帝把他的奏章給監(jiān)督尚書(shū)王驥等人看。第二年進(jìn)兵，大破敵軍。羅亨信憑借參贊功勞，提高俸祿一個(gè)等級(jí)。父親去世后回家送葬。返回朝廷，改任為宣府、大同巡撫。參將石亨請(qǐng)求選拔大同三分之一的百姓參軍，亨信上書(shū)制止了這件事。正統(tǒng)十年，晉升為右副都御史，仍任宣府、大同巡撫。當(dāng)時(shí)朝庭派遣官員測(cè)量這兩個(gè)地方的軍田，每軍八十畝，超過(guò)的每畝全都要征收五升的稅。羅亨信說(shuō)：“文皇帝在位時(shí)，下詔讓邊防軍隊(duì)盡力開(kāi)墾荒田，不征稅，陛下又重申這條命令。現(xiàn)在為何忽然有這種舉動(dòng)呢?塞上的軍隊(duì)守衛(wèi)邊疆非常辛苦，沒(méi)有其他生計(jì)，惟有從事田耕。每年從冬天到第二年春，迎送瓦剌使臣，三月才開(kāi)始耕種，七月又要割草，八月以后，修繕關(guān)塞，一年中幾乎沒(méi)有閑暇的時(shí)間。況且邊塞土地貧瘠，霜露早降，收入微薄，如果再征稅，那么百姓不會(huì)再耕種，必然會(huì)導(dǎo)致逃逸。謀臣只知?jiǎng)?wù)求積糧，不知人心不穩(wěn)固，即使有糧，將和誰(shuí)一起來(lái)防守?”皇帝采納了他的話，停止了這種做法。當(dāng)初，羅亨信曾上奏說(shuō)：“也先專(zhuān)等時(shí)機(jī)挑起事端，以圖入侵。應(yīng)事先在正北要塞，增加城池的守衛(wèi)來(lái)防備。不然，恐怕貽留大患?！北可套h后，將這個(gè)意見(jiàn)擱置沒(méi)有施行。等到土木之變，人心惶恐不安，有建議放棄宣府城的，官吏軍民紛紛爭(zhēng)著出城。羅亨信持劍坐在城下，下令說(shuō)：“出城的斬頭?！庇肿屩T將發(fā)誓為朝廷死守，人心才安定下來(lái)。也先挾持太上皇到城南，傳令開(kāi)門(mén)。羅亨信登城告訴他說(shuō)：“奉命守城，不敢擅自開(kāi)啟?！币蚕冗t疑后帶兵離開(kāi)。赤城、雕鶚、懷來(lái)、永寧、保安諸守將棄城逃跑，一并追究他們的罪責(zé)。正當(dāng)這時(shí)候，皇帝被俘，敵騎兵日日逼近城下，關(guān)門(mén)左右都是戰(zhàn)場(chǎng)。亨信與總兵楊洪憑借這座孤城守衛(wèi)著交通要道，對(duì)外抵御強(qiáng)敵，對(duì)內(nèi)保衛(wèi)京城。楊洪到京城守衛(wèi)后，亨信又與朱謙共同守衛(wèi)宣城，功勞顯著。景帝即位，晉升為左副都御史。第二年，亨信已經(jīng)七十四歲了，請(qǐng)求辭官?；实鄞饝?yīng)了他。亨信回去八年后，在家中去世。(三）詩(shī)歌鑒賞（共9分）閱讀下面詩(shī)歌，完成15～16題。15.C

（全詩(shī)不見(jiàn)離別的感傷，不對(duì)；氣概整體昂揚(yáng)表述錯(cuò)誤，只是在尾聯(lián)表達(dá)今后有彼此珍重之情。）16.①深厚的憂國(guó)憂民之情：詩(shī)歌首聯(lián)“兵戈不見(jiàn)老萊衣，嘆息人間萬(wàn)事非”

寫(xiě)戰(zhàn)亂導(dǎo)致生靈涂炭，“萬(wàn)事非”三字流露出作者的憂憤之情，表現(xiàn)出詩(shī)人深厚的憂國(guó)憂民的思想感情。

②對(duì)家破人散的孤寂哀痛：三、四兩句寫(xiě)送友人探親，不由勾起詩(shī)人對(duì)親人的懷念。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)家破人散的孤寂哀痛之情。

③對(duì)友人離去的惜別之：五、六兩句，描寫(xiě)分手時(shí)詩(shī)人的遐想和悵惘，表現(xiàn)了對(duì)友人離去的惜別之情。

④對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂之情：尾聯(lián)“此別應(yīng)須各努力”表現(xiàn)作者對(duì)友人的勉勵(lì)之情，“故鄉(xiāng)猶恐未同歸”隱隱露出詩(shī)人對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂之情。(答出

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點(diǎn)有分析即可滿分)（四）17.名篇名句（共10分，每空格1分，錯(cuò)、漏均不得分。）（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆吾嘗終日而思矣，不