分數(shù)的額基本性質(zhì)_第1頁
分數(shù)的額基本性質(zhì)_第2頁
分數(shù)的額基本性質(zhì)_第3頁
分數(shù)的額基本性質(zhì)_第4頁
分數(shù)的額基本性質(zhì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

分數(shù)的基本性質(zhì)義務(wù)教育課程標準實驗教科書五年級下冊1、120÷30=2、(120×3)÷(30×3)=3、(120÷10)÷(30÷10)=

被除數(shù)和除數(shù)同時乘上或除以相同的數(shù)(0除外),商不變。這叫做除法商不變的性質(zhì).44

4大家回憶一下.這是我們學(xué)習(xí)過的一個什么性質(zhì)呢?

被除數(shù)÷除數(shù)=————

被除數(shù)除數(shù)

除法與分數(shù)之間有什么聯(lián)系?

1÷2=矮和尚說:“我要一塊!”

同學(xué)們,你知道哪個和尚吃的多嗎?

高和尚說:“我要兩塊!”

胖和尚說:“我不要多,只要四塊!”

老和尚做了三塊一樣大小的餅

老和尚:

把第一塊餅平均分成兩塊,取其中的一塊給了矮和尚;

把第二塊餅平均分成四塊,取其中的兩塊給了高和尚;

把第三塊餅平均分成八塊,取其中的四塊給了胖和尚;

請拿出3張同樣的長方形紙條,先折一折,后分別用陰影部分表示出12巧用手:兩個同學(xué)完成——12——24——48===…………四人小組討論:

1、仔細觀察這兩個等式,每個等式的三個分數(shù)什么變了?什么沒變?

2、從左往右觀察,這三個分數(shù)的分子、分母是怎樣變化的?

3、請你用一句話把這個變化規(guī)律敘述出來。右邊的式子對嗎?為什么?

分數(shù)的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(shù),分數(shù)的大小不變。

分數(shù)的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(shù),分數(shù)的大小不變。

分數(shù)的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(shù),分數(shù)的大小不變。234,分數(shù)的大小不變。(0除外),分數(shù)的大小不變,右邊那樣列式行嗎?為什么?(0除外)這叫做分數(shù)的基本性質(zhì)。

分數(shù)的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(shù)

練一練

判斷:(1)分數(shù)的分子、分母都乘以或除以相同的數(shù),分數(shù)的大小不變。()(2)把的分子縮小5倍,分母也同時縮小5倍,分數(shù)的大小不變。 ()

√×0除外∧(3)的分子乘以3,分母除以3,分數(shù)的大小不變。()(4) ()√×

填上合適的數(shù),說說你填寫的根據(jù)。(1)

(2)(3)31542953184練一練1找出與相等的分數(shù):

(1)與相等的分數(shù)有多少個?想象一下把手中長方形的紙無限地平分下去,可得到多少個與相等的分數(shù)?

想一想:(選擇你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論