合歡樹(shù)教學(xué)講解課件講義

合歡樹(shù)合歡樹(shù)簡(jiǎn)介：又名：夜合樹(shù)，馬纓花，絨花樹(shù)，扁擔(dān)樹(shù)，芙蓉樹(shù)，落葉喬木，傘形樹(shù)冠。雄蕊花絲猶如縷狀，半白半紅，故有“馬纓花”、“絨花”之稱。樹(shù)干淺灰褐色，樹(shù)皮輕度縱裂。枝粗而疏生，幼枝帶棱角。花絲上部為紅色或粉紅色絲狀，簇結(jié)成球，花期6～7月。果實(shí)為莢果，成熟期為１０月。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會(huì)作者母親的母愛(ài)以及作者對(duì)母親濃濃的思念和沉重的內(nèi)疚交織的感情。2.理解“合歡樹(shù)”在文中的寓意。3.體會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中展現(xiàn)出來(lái)的母愛(ài)。·21歲時(shí)候雙腿癱瘓。1981年，患嚴(yán)重的腎病。1998年開(kāi)始做透析。他說(shuō)自己“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。

史鐵生1951年生于北京，清華大學(xué)附中畢業(yè)后，于1969年插隊(duì)延安，1972年因病致癱.（“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”）轉(zhuǎn)回北京，1971-1981在北京某街道工廠做工，后主要從事文學(xué)創(chuàng)作，現(xiàn)為北京作家協(xié)會(huì)合同制作家.1979年開(kāi)始創(chuàng)作，1983年和1984年分別以《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》和《奶奶的星星》榮獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。代表作

知青題材短篇小說(shuō):

《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《命若琴弦》

哲理性長(zhǎng)篇小說(shuō):

《務(wù)虛筆記》

散文:

《我與地壇》請(qǐng)正確朗讀下列詞語(yǔ)

qiàngfū

xūnjiǔ

嗆敷熏灸

qiánguànghuángshì虔誠(chéng)瞎逛驚惶

侍弄

史鐵生回憶了母親生前與自己相處的哪幾個(gè)片斷？在這些回憶中，母親和我有著怎樣的特點(diǎn)？我的心緒經(jīng)歷了怎樣的變化？讀課文，認(rèn)真思考文章的結(jié)構(gòu)第一部分：（1-6）我與母親的生活片段。

第二部分：（7-12）合歡樹(shù)十歲那年母親：年輕聰敏最好看我：掃興故意笑裝作一副溫馨、快樂(lè)、幸福的生活畫卷二十歲之后母親：1、一心為我治病肖像描寫：不年輕有了白發(fā)動(dòng)作描寫：到處找大夫打聽(tīng)偏方花很多錢洗敷熏灸心里描寫：虔誠(chéng)地抱著希望語(yǔ)言描寫：再試一回吧！怎么會(huì)燙了呢？我還直留神呀！

2、鼓勵(lì)我寫作語(yǔ)言描寫：好好寫吧。我最喜歡寫作。我也想搞寫作。你還得過(guò)第一。動(dòng)作描寫：到處借書。頂著雨或冒著雪推我去看電影。我：?jiǎn)适判慕^望語(yǔ)言描寫：別浪費(fèi)時(shí)間啦！根本沒(méi)有用！心理描寫：死了痛快生命里最艱難的歲月里，是母親的疼愛(ài)和扶持支撐了我。三十歲時(shí)母親：早逝心里太苦受不了我：小說(shuō)我發(fā)表獲獎(jiǎng)成名想念母親子欲養(yǎng)而親不待！透過(guò)這些事，你感覺(jué)作者的母親具有怎樣的性格特點(diǎn)？母親的性格特點(diǎn)是聰慧，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著，對(duì)生活充滿了希望和熱愛(ài)。用心感悟合歡樹(shù)是怎樣來(lái)的？母親是怎樣培育它的？它有什么象征意義？合歡樹(shù)是作者個(gè)人命運(yùn)的寫照，也是母愛(ài)的具體的體現(xiàn)物。母親把對(duì)兒女的疼愛(ài)融入在對(duì)合歡樹(shù)的精心呵護(hù)和培育中。合歡樹(shù)從弱小到長(zhǎng)大長(zhǎng)強(qiáng)長(zhǎng)壯與史鐵生由殘疾到對(duì)生命有所感悟，堅(jiān)定地活下來(lái)有相似之處。合歡樹(shù)=作者自己，母親悉心照顧的合歡樹(shù)就是病中的自己（象征意義）

思考：母親過(guò)世后，我對(duì)合歡樹(shù)的態(tài)度有一個(gè)變化過(guò)程，是怎樣的一個(gè)變化過(guò)程？合歡樹(shù)又象征什么？忘記了合歡樹(shù)—-不是遺忘，而是無(wú)法面對(duì)母親去世的事實(shí)不敢去看合歡樹(shù)——怕賭物思人，怕陷進(jìn)無(wú)盡的悲傷中很想去看合歡樹(shù)——想念母親，與母親有關(guān)的物讓我覺(jué)得母親似乎在身邊，悲傷也成了享受。合歡樹(shù)=母親。合歡樹(shù)是觸動(dòng)作者思念母親之物，是母親活在世上的見(jiàn)證，是母親生命的另一種呈現(xiàn)方式。思考：文中在7、9、10自然段提到小孩看樹(shù)影，通常情況，小孩不會(huì)對(duì)一棵樹(shù)關(guān)注太久，小孩為什么會(huì)不哭不鬧瞪眼看樹(shù)影？孩子通?？匆?jiàn)誰(shuí)才會(huì)不哭不鬧？這個(gè)小孩眼中，合歡樹(shù)又象征什么？

合歡樹(shù)=天下所有母親通過(guò)這些事表達(dá)了怎樣的思想感情？通過(guò)這些事表達(dá)母親對(duì)我的愛(ài)及我對(duì)母親深切的懷念。面對(duì)至愛(ài)自己和自己至愛(ài)的親人，你想說(shuō)什么想做什么，要趁早。子欲侍親親不待《游子吟》孟郊藝術(shù)手法：1、語(yǔ)言平淡樸實(shí)，感情真摯動(dòng)人。2、綜合運(yùn)用各種任務(wù)描寫手法，生動(dòng)展示人物內(nèi)心世界。3、象征手法的運(yùn)用，于合歡樹(shù)表達(dá)了豐富的象征意義。母親生而為一棵樹(shù)在季節(jié)輪回中固守家園撐一樹(shù)濃蔭一生為子女默默付出――希望樹(shù)子女生而為一棵樹(shù)在母愛(ài)的哺育下茁壯成長(zhǎng)驀然回首中承載了多少母愛(ài)的溫暖――理解樹(shù)母親---子女生而為一棵樹(shù)血脈相連、不離不棄是人生風(fēng)景中最為堅(jiān)強(qiáng)的守候。―――親情樹(shù)……《游子吟》

孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。保加利亞作家海托夫的文章：《趁雙親還在》。直到中學(xué)畢業(yè)，我才意識(shí)到父親為我所做的一切，對(duì)他充滿感激和惋惜之情。因此，我下定決心，只要拿到我掙來(lái)的第一筆錢，我就給他買些蘋果。因?yàn)樗枰@樣的營(yíng)養(yǎng)品，在我家居住的巴爾干山村是買不到蘋果的。我今天推到明天，明天推到后天，終于在一個(gè)春日，得知了父親于夜間逝世的噩耗……直到現(xiàn)在，在我父親逝世二十多年以后，那些未買的蘋果依然如鯁在喉。媽媽我想對(duì)您說(shuō),

話到嘴邊又咽下,

媽媽我想對(duì)您笑,

眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花.

噢媽媽,

燭光里的媽媽,

您的黑發(fā)泛起了霜花,

噢媽媽,

燭光里的