【工作隨筆】如何培養(yǎng)孩子做家務(wù)

【工作隨筆】如何培養(yǎng)孩子做家務(wù)

【工作隨筆】如何培養(yǎng)孩子做家務(wù)

原創(chuàng)：康秀蘭

孩子結(jié)束了在學(xué)校一天的緊張學(xué)習(xí)，回到家后，幫助父母拖拖地、洗洗碗、洗洗衣服，可以通過這些勞動(dòng)來消除學(xué)習(xí)中的緊張感，減輕疲勞度，從而使學(xué)生精力更充沛。所以說，讓孩子做家務(wù)，主要目的不是為了幫我們分擔(dān)，而是為了孩子的健康成長(zhǎng)。那么，如何培養(yǎng)孩子做家務(wù)呢？

1.對(duì)孩子要耐心指導(dǎo)。

在孩子最初做家務(wù)的時(shí)，總免不了會(huì)幫倒忙。如，孩子洗碗濺得水到處都是，或是把碗摔碎等等。大部分家長(zhǎng)會(huì)著急的說：“算了，讓我來吧，這個(gè)你做不了!”這樣做是錯(cuò)誤的，家長(zhǎng)必須容忍這些混亂，然后將怎樣洗碗分解成小步驟一一來教孩子。

2.不吝嗇贊美和鼓勵(lì)。

孩子特別希望聽到家長(zhǎng)老師以及別人的表?yè)P(yáng)。當(dāng)孩子主動(dòng)做家務(wù)時(shí)，家長(zhǎng)要在第一時(shí)間對(duì)其進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)他的做法表示肯定。如，寶貝，你把地拖的真干凈，真棒！表?yè)P(yáng)一定要具體?？洫?jiǎng)對(duì)于一個(gè)孩子而言是他專注于一件事情的最大動(dòng)力，這樣孩子做家務(wù)就會(huì)更加有積極性。

3.合理安排任務(wù)，不強(qiáng)迫。

不管是多大的孩子，重復(fù)的做某件事都是很乏味的。所以，要學(xué)會(huì)變通，讓孩子做的事情有所不同，不要固定分工，而是不斷變化孩子的任務(wù)。如，父母和孩子可以一起設(shè)計(jì)一份家務(wù)計(jì)劃表，并和孩子一起討論他能做些什么？想做些什么？讓孩子先去選擇，對(duì)于孩子選擇的這份家務(wù)，可以三周一換或一個(gè)月一換。這樣就能讓孩子慢慢的在做家務(wù)當(dāng)中越來越成熟。

4.家長(zhǎng)要做好榜樣。

一個(gè)家里面，如果只有媽媽一個(gè)人做家務(wù)，爸爸每天就躺沙發(fā)上看電視、玩手機(jī)，孩子也會(huì)理所當(dāng)然的認(rèn)為家務(wù)應(yīng)該留給媽媽做。如果爸爸積極參與了家務(wù)勞動(dòng)，孩子的想法便會(huì)發(fā)生變化，他認(rèn)為家里的每個(gè)人都應(yīng)該做家務(wù)。有爸爸帶頭，孩子做家務(wù)的積極性肯定會(huì)提高不少。讓孩子正確的認(rèn)識(shí)到，家是屬于每個(gè)人的，所以家里的每一件事，大家都有義務(wù)去做，這就叫做家人有責(zé)。

5.家長(zhǎng)要適當(dāng)示弱。

有的媽媽無論在單位有多辛苦，或是身體生病的情況下，都會(huì)繼續(xù)把家務(wù)都全部包攬下。時(shí)間一久，孩子就認(rèn)為我的媽媽是“超人”，無所不會(huì)、無所不能，孩子也就學(xué)不會(huì)心疼自己的媽媽。這樣的做法是錯(cuò)誤的。因?yàn)槟悴恢苯痈⒆诱f，孩子幾乎不會(huì)知道你需要他的幫忙。不妨在孩子面前示弱，告訴孩子：“寶貝，媽媽今天不舒服，你能幫我去洗洗菜嗎？”

多向孩子求助，不僅可以讓孩子學(xué)會(huì)更多的勞