五年級上冊英語教案－Unit4 Hobbies Story time ｜譯林版（三起）

五年級上冊英語教案－Unit4HobbiesStorytime｜譯林版（三起）一、教學目標通過閱讀故事，讓學生了解到人們的不同愛好，培養(yǎng)他們在語言理解，語言運用和表達的能力。能夠聽懂、讀懂、朗讀、翻譯并表達人物的愛好以及相關(guān)的動作和語言。通過小組活動，促進學生的交流和合作能力，培養(yǎng)團隊合作意識。二、教學內(nèi)容1.詞匯hobby愛好collection收藏品coin硬幣stamp郵票shell貝殼jigsawpuzzle拼圖knit編織fish釣魚ridebike騎自行車skateboard滑板2.句子What’syourhobby?你的愛好是什么？Myhobbyiscollectingstamps.我的愛好是集郵。Helikesridingbikes.他喜歡騎自行車。Sheenjoysknitting.她喜歡編織。Let’sgofishing.讓我們?nèi)メ烎~吧。Doyouwanttoridebikes?你想騎自行車嗎？Hecanrideaskateboard.他會滑板。3.語法介詞的用法：in,on,at4.閱讀材料TheHobbiesofJackandAnn.Jacklikescollectingcoins.Hehasmanykindsofcoinsfromdifferentcountries.Heenjoysfindingnewcoins.Sometimes,hegoestothemarkettobuycoins.Annlikescollectingstamps.Shehasmanystampswithdifferentcoloursandpictures.Shelikestoputherstampsintoherstampalbum.Often,sheswapsstampswithherfriends.Jacklikesridingbikes.Hegoescyclingwithhisfriendsinthepark.Sometimes,theygotothehillstogether.Annenjoysknitting.Shecanknitbeautifuljumpersandscarves.ShesometimesmakesajumperforJack.三、教學重難點學會描述人物的愛好及常用語言表達。理解并使用介詞的正確用法。學會描述動作，活動等內(nèi)容。四、教學過程1.Warming-up教師與學生通過問候、介紹、課堂常規(guī)等活動，進行熱身。2.Presentation教師自我介紹并介紹自己的愛好。導入新詞匯，帶領(lǐng)學生學習和記憶相關(guān)單詞和短語。分組練習，小組展示所學習的單詞，并進行問答。3.Practice教師展示圖片和單詞，帶領(lǐng)學生發(fā)音練習。分組活動，要求學生流暢表達介紹自己的愛好及常用的語言，組員之間互相提問。4.Production學生小組合作，自行編寫一個有關(guān)“愛好”的小故事。學生進行表演，展示小故事。5.ReviewandAssessment教師反饋和總結(jié)本課學習的知識和技能。學生進行簡單測試，檢測本節(jié)課所學的單詞和句型?？偨Y(jié)性評價，引導學生自我評價，為下節(jié)課的學習做好準備。五、板書設(shè)計學習內(nèi)容涉及單詞、短語和句型，應(yīng)在黑板上清晰、美觀地呈現(xiàn)，便于學生隨時查看。板書如下：單詞短語句型hobbycollectionWhat’syourhobby?coinjigsawpuzzleMyhobbyiscollectingstamps.stampridebikeHelikesridingbikes.shellknitSheenjoysknitting.fishskateboardDoyouwanttoridebikes?Hecanrideaskateboard.六、教學建議通過多樣化的教學手段，引導學生積極參與課堂互動和合作，激發(fā)他們學習英語的興趣和熱情。通過教學