五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)-Unit 6 It's a grapefruit. Lesson 36 人教精通版

五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)-Unit6It’sagrapefruit.Lesson36人教精通版一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表示三餐的內(nèi)容和時(shí)間。能夠用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)表達(dá)英語(yǔ)句子。能夠說(shuō)出食物的名稱和顏色。能夠用英語(yǔ)交流關(guān)于食物方面的問(wèn)題。二、教學(xué)重點(diǎn)：聽(tīng)、說(shuō)和讀詞匯：food、breakfast、lunch、dinner、grapefruit、orange、banana、apple等。學(xué)會(huì)用英語(yǔ)談?wù)撊偷膬?nèi)容和時(shí)間。三、教學(xué)難點(diǎn)：能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句子進(jìn)行表達(dá)。能夠回答關(guān)于食物方面的提問(wèn)，其回答語(yǔ)速度和語(yǔ)音準(zhǔn)確度均達(dá)到一定要求。四、教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入教師可通過(guò)采訪，問(wèn)答等方式讓學(xué)生表達(dá)出對(duì)于三餐的概念和開(kāi)課所學(xué)習(xí)到的食物名稱及其顏色。示例問(wèn)題：Whatdoyouhaveforbreakfast/lunch/dinner?What’syourfavouritefood?2.介紹新單詞和詞組教師通過(guò)圖片和教學(xué)實(shí)物等方式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)本課將要使用的單詞和詞組，同時(shí)教師還應(yīng)該強(qiáng)調(diào)單詞的發(fā)音和單詞的意思。老師可以通過(guò)讓學(xué)生模仿老師的讀音，來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的發(fā)音準(zhǔn)確度。以下是本節(jié)課涉及到的單詞和詞組：foodbreakfastlunchdinnergrapefruitorangebananaapple3.聽(tīng)取錄音請(qǐng)學(xué)生關(guān)注錄音，注意對(duì)比自己的發(fā)音?；卮饐?wèn)題，例如：Whatdotheyhaveforbreakfast/lunch/dinner?What’sintheirlunchbox?4.練習(xí)在本節(jié)課練習(xí)環(huán)節(jié)，老師可以采取問(wèn)答式練習(xí)或者句子填寫方式提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和信息處理能力。示例練習(xí)：?jiǎn)柎鹗絈:Whatdoyouhaveforbreakfast/lunch/dinner?A:Ihave…句子填寫式What___doyoulike?Ilike___.5.游戲教師可以采用幻燈片呈現(xiàn)食物圖片，讓學(xué)生選擇正確的單詞或者詞組來(lái)回答問(wèn)題。示例問(wèn)題：What’sthis?Whatcolourisit?Whatcanwemakewithit?6.總結(jié)讓學(xué)生復(fù)述本課所學(xué)習(xí)的單詞和詞組，復(fù)述熟悉的對(duì)話和信息。五、教學(xué)評(píng)估：通過(guò)教師在課程中關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生對(duì)于本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)是否掌握。六、教學(xué)反饋：老