中班水工作計劃6篇

中班水工作計劃6篇中班水工作計劃篇1

一、活動目標：

1、在半日活動開放過程中，讓家進步一步地了解幼兒園的教育教學活動和孩子的進展狀況;

2、促進家園合作，增進親子間、家園間的親熱感，共同為促進孩子的終身進展打好基礎。

二、活動時間：

20xx年11月18日上午8：30——11：00(周四)

三、活動預備：

3、事先告之家長本次活動的時間、目的、內(nèi)容和留意事項，請家長準時參與;

4、仔細預備教學內(nèi)容及孩子操作材料;

5、預備反饋單和簽到表;

6、合理支配各個生活環(huán)節(jié)。

四、活動流程：

(一)晨間活動《拍網(wǎng)球》

1、鼓舞孩子主動主動地參加晨間鍛煉，體驗活動的歡樂;

2、提高拍網(wǎng)球的技能，提高持續(xù)排球的能力。

(二)晨間談話

1、以點名為切入口，請每個孩子說出像傘的東西，鼓舞每個孩子展開大膽想象!

2、鼓舞孩子完好地表達自己的想法，并豐富孩子的詞匯量，提高口語表達能力。

(三)早操

1、能仔細地做操，動作有力，精神狀態(tài)飽滿。

2、上下樓梯排隊有序、不推不擠。

(四)點心

1、保持桌面、地面的干凈、潔凈;

2、吃點心時不講話，能在規(guī)定的時間內(nèi)獨立吃完自己的一份點心。

(五)語言活動《猜猜我有多愛你》

(六)數(shù)學活動《小豬請客》

中班水工作計劃篇2

在教學上，仔細抓好每各項活動，向活動要質量，讓幼兒在“玩中學〞，提高幼兒的學習興趣，并進一步加強班級的常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活和學習習慣。

一、班級狀況分析

本學期共有幼兒32名，男18名，女14名，經(jīng)過小班上學期的學習與生活，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習慣，都有肯定的獨立能力和自我服務能力，能主動表達自己的意愿，樂于參與教學活動，對英語、繪畫有很大興趣，動手能力普遍有了很大的提高，繪畫涂色過程中都能獨立完成，會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。

通過上個學期總結，我班還存在問題：

1、安全狀況存在隱患，所以這學期本班教師應當繼續(xù)把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點，時刻給自己敲警鐘;

2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完善，在區(qū)角創(chuàng)設中我們會修改去年的缺乏，依據(jù)幼兒年齡特點，創(chuàng)設出更適合本班幼兒進展的區(qū)角活動。

二、班級管理

幼兒園工作是很嚴謹?shù)?，不允許我們有一點點的差錯。因此，嚴格要求自己是我們最基本的工作要求，仔細備課上課，細心制作教具，把每一節(jié)課當公開課上，確保幼兒獲得更豐富的科學、社會常識，更好的促進幼兒健康茁壯成長。堅持每周定時、隨機開展班級會議，總結本周的工作與缺乏，并制定好下周工作計劃，同時做好家長工作，親密家園聯(lián)系，促進家園合作，使家長稱心、放心、快樂。只有我們團結一條心做個有心人，我們信任我們的保育工作將會更加令人滿意。

三、教育教學活動

仔細學習《綱要》，結合園務計劃，努力提高保教水平，本學期我們將繼續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務能力并有選擇地授予幼兒一些自我愛護能力的方法，保證幼兒的安全，在教育方面，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實際教育教學活動中去，保證每節(jié)課質量，從各方面綜合的促進幼兒進展，依據(jù)幼兒園的園本課程——美樂蒂英語，我們教師將嚴格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求，英語教師要加大力度對孩子常常用英語溝通，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增添，通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機會去展示自己，潛移默化地可得這一語言，養(yǎng)成孩子主悅耳說英語的好習慣，營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進一步的提高，并把英語課“玩中學，學中玩〞的教育模式應用到其他教育教學活動中去。

本學期的幼兒活動比較繁多，所以我們決定提早做預備早準備，不到臨零臨尾抱佛腳，平常嚴加練習，把孩子最優(yōu)秀最好的成果展示出來。

四、活動區(qū)創(chuàng)設

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點應使環(huán)境創(chuàng)設的目標與幼兒園教育目標及幼兒年齡特點相一致。開年班上三位老師總結了一下去年班級創(chuàng)設的缺乏，覺得本班墻面設計比較杰出、有特點，但是活動區(qū)的玩具比較單調，沒有考慮到幼兒年齡特點的進展及實際運用，而且沒有利用廢舊物品，我們決定修補活動區(qū)彌補上學期的缺乏，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘，要與日常生活教育教學互相聯(lián)系起來。

五、安全教育

安全是幼兒園的第一生命線，新的學期新的開始，為了使以后的工作順利進行，使幼兒的身心得到更好的進展，我們將提高幼兒的自我愛護能力與消防學問培訓及演示，加強幼兒防火意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上又學會了一樣新的學問，時時提示自己和他們留意安全。嚴格做到仔細填寫交接班記錄準時清點人數(shù)，與交接班教師交代清晰，并加強常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進行活動，堅持每天對幼兒進行晨檢，對銳器及擔心全的物品準時沒收，保證幼兒不到危急物品入園。每天保證教師通風潔凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生，定期對教玩具清洗消毒，細心觀看幼兒的精神狀態(tài)，嚴格管理物品，杜絕吃錯藥的事情發(fā)生，時刻做到“以人為本，安全第一〞，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長。

六、家園聯(lián)系

家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學期我們將應用定期、隨機家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園狀況，讓老師了解幼兒在家狀況，雙方溝通思想，征求建議，每月仔細照實的填寫家園聯(lián)系手冊準時與家長溝通溝通。在本班門口設好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機與家長面談溝通讓家長主動協(xié)作本班的工作，并主動參與幼兒園組織的各項活動。本學期三月份的家長會上鼓舞家長大膽發(fā)言，說出自己的教育心得，使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學，宣揚我園的教育改革和先進教育模式，同與家長的教育思想保持共識。

中班水工作計劃篇3

主題實施：

1、實施主題活動《小鳥你好》，觀看小鳥，感知各種鳥的特征和生活習性，豐富幼兒關于各種小鳥的學問和閱歷。

2、安全工作：晨鍛活動時不做危急的游戲，不去危急的地方。

3、行為習慣：繼續(xù)催促幼兒養(yǎng)成舉手發(fā)言和耐煩傾聽的習慣。

4、傳染病預防：提示幼兒勤洗手，多喝水，防止春季感染。

環(huán)境與社區(qū)：

1、收集各種鳥類的圖片、錄像、羽毛、標本等。

2、做好春游的各項預備工作及安全教育。

區(qū)域活動：

1、美工區(qū)：紙工《啄木鳥》。

2、語言區(qū)：自制小書《猜猜我是什么鳥》。

家長工作：

1、請家長帶孩子到動物園、鳥類陳設館，豐富孩子對動植物與人類之間關系的認識。

2、做好春游的各項預備工作和安全教育。一二三四五日常生活。

來園活動：

1、熱情接待幼兒，檢查幼兒是否帶小東西來幼兒園，并帶著他們一起整理區(qū)域材料。

2、了解幼兒的個人衛(wèi)生狀況，提示指甲長的幼兒準時剪指甲。

3、做早操時，提示幼兒動作要到位，要做神氣，不和同伴打鬧。

4、教育幼兒同伴之間要懂得謙讓，遇到問題要學會用適當?shù)姆椒ń鉀Q。

5、午餐時要加快速度，做到不挑食。葷菜和素菜都要吃完。

6、評紅花要求：散步時不吵鬧、不掉隊，能做到漸漸走。

7、午睡小故事：《變色龍》、《天天春游》。

體鍛集體游戲：老鷹抓小雞集體游戲；大型玩具集體游戲；接送娃娃集體游戲；鉆山洞春游

教學活動語言：猜謎《猜猜我是什么鳥》

社會：鳥類大罷工

科學：貓頭鷹

數(shù)學：動物運動會自由活動；

美術：紙工《啄木鳥》

音樂：游戲《老鷹捉小雞》

自由活動：游戲活動上自主游戲

下體游：《造大橋》角色游戲：

重點指導：醫(yī)院音游：丟手絹角色游戲：

重點指導：娃娃家圍棋生活課程戶外活動材料：彩圈

目標：練習雙腳并攏一個一個輪番向前跳。材料：羊角球

目標：進展孩子的手腳協(xié)調能力。材料：跨欄

目標：學習助跑跨跳的動作。材料：紙棒

目標：學習雙腿夾棒跳。

中班水工作計劃篇4

1、通過期初、期末家長會及家訪工作，使家長了解本學期工作的任務、目標和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學改革思路，引導家長調整教育觀念，準時協(xié)作班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見建議，耐煩解答家長的問題，并記錄分析改良工作，使家園教育更協(xié)調。

2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄〞的作用，確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容支配，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，增設“教育心得〞、“快樂珍寶〞等內(nèi)容，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動照片，讓家長通過“家園欄〞了解孩子在園學習、生活、游戲的狀況，使家園欄真正起到“橋梁〞的作用。

3、進一步發(fā)揮“家長信箱〞的作用，與家長的聯(lián)系方法多樣化〔口頭、便條、電話、家訪、親子活動、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡聯(lián)系等〕，以便每一位家長都能準時了解到孩子在園的生活狀況，并準時反應教育工作中存在的問題。做好幼兒每月的“成長檔案〞的整理和記錄工作，突出成長檔案的準時性和個別針對性。

4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐煩做好個別家長的協(xié)作工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必需解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的協(xié)作幼兒園工作。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長〞的思想工作，取得他們的支持和協(xié)作。

5、充分挖掘利用家長的“才藝〞資源，邀請家長參與“開放活動〞“社會活動〞“家長助教活動〞等，參加幼兒園一日活動的溝通。

中班水工作計劃篇5

班級又到了新的學期，幼兒們和家長們都帶著各自不一樣的期盼和期望升入了中班。幼兒們期望見到老師秀麗的笑容、學到新穎搞笑的學問。家長們期望看到能讓他們放心的老師，

見到幼兒們健康歡樂的成長。我們心每一天帶著、愛心和童心和幼兒們歡樂的相處，我們期望做幼兒們的好老師，家長們的好朋友。

在建南的見習活動中，我學到了許多再管理幼兒方面與環(huán)境教育的學問。新學期我又面臨著新的挑戰(zhàn)，擔任起了班長的頭銜。初出茅廬的我必需會以最好的心態(tài)應對每一位幼兒，有計劃的擔任起作為一名班組長的任務與職責。

幼兒進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特別的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜愛參加探究性的活動，不喜愛根據(jù)大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓舞他們自我去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，做為老師完全能夠先做一個觀看者和協(xié)助者，來發(fā)覺幼兒的興趣和特長在哪里，適時的幫忙他，讓他得到盡可能大的進展空間。

一、班況分析

我班現(xiàn)有幼兒39人，新添8人。其中男生18人，女生21人。經(jīng)過一年幼兒園群眾生活，幼兒各方面潛力都得到了很大提高。他們學會了自我照看和遵守各方面的規(guī)則，有了必需的安全意識，愿意與人交談，能主動參加各項活動，他們對四周的事物、現(xiàn)象感興趣，充滿了好奇心和求知欲。自理潛力有了較大提高，良好習慣漸漸養(yǎng)成，認識潛力有所進展。

由于班里幼兒小班年齡的較多，占了近一半，無論在教學組織還是在班級管理上都增加了必需的難度。個別小年齡的幼兒如馬列、陸藝佳、郭弈嘉等幼兒早上來園還要哭鬧，并且動手潛力較差，社會交往技能差。8名新生規(guī)則意識較差，自理潛力較差，有待進一步的培育。也在總結了上學期工作閱歷，圍繞本園保教工作以及園務工作和本班具體特點，我班2位老師共同協(xié)商，制訂如下計劃：

二、本學期的工作重點：

4歲以后，兒童心理進展出現(xiàn)較大的.飛躍。4―5歲兒童心理進展的質變，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始進展。他們對四周環(huán)境有著劇烈的好奇心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出深厚的興趣。喜愛向成人刨根問底的提問“為什么？〞他們喜愛與同伴共同操作和探究，并進行互相協(xié)商和溝通以滿足好奇心和活動的愿望，4―5歲兒童在動作的敏捷性和認知閱歷上強于3―4歲兒童，但在掌握潛力和認知活動的深度上又不如5―6歲兒童。因此，教師要很好地把握這些特點，進行有針對性的教育。

1、教育、教學方面：

〔1〕依據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，制定主題，開展形式多樣的教學活動。，在教學活動中，有目的、有計劃引導幼兒專心參加、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓舞他們動手操作，學會發(fā)覺問題和獨立解決問題的一年，

〔2〕敬重、信任、支持兒童，給幼兒更多的自主權。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設的資料，擴大活動區(qū)的種類和空間，并依據(jù)幼兒活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動資料，保證兒童有足夠的游戲時間、空間和材料，扎實抓好班級的識字教學。

〔3〕帶給兒童為群眾服務的機會，鼓舞幼兒參與班級勞動，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，認識為別人做事的好處，使幼兒從完成任務的結果中獲得滿足感，增添職責感。

〔4〕幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關?；顒訒r視線不遠離幼兒，教給幼兒一些安全學問和技能。

2、保育方面：

〔1〕持續(xù)潔凈干凈的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營造安全、舒適的生活環(huán)境。

〔2〕繼續(xù)教給幼兒一些自我服務潛力和自我愛護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對潛力弱的幼兒給予特別幫忙，使他們在原有水平上有所提高。

〔3〕每一天留意檢查幼兒的喝水量，依據(jù)活動量的大小為幼兒準時增減衣服。

〔4〕加強幼兒的生活自理潛力的培育。結合園里的活動和生活自理潛力現(xiàn)象，有針對性的進行訓練。

3、家長工作方面：

〔1〕利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，互相溝通提出推舉等。

〔2〕運用家校互聯(lián)平臺，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通狀況信息。

〔3〕以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動支配和教育計劃，宣揚家教科學學問、指導方法，介紹家教閱歷。

〔4〕召開家長會，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內(nèi)的大型活動項目；對幼兒在上學期的生活、學習狀況作細致總結；分析班級存在的缺乏，期望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓舞家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改善。

三、班級特色教學：

我們將結合本班幼兒的年齡特點和幼兒的實際狀況，構本錢班的特色教學活動――鄉(xiāng)村閱讀。我們生活在農(nóng)村，我們身邊有很多豐富的自然資源，這些自然材料給了幼兒充分的創(chuàng)造空間，隨機發(fā)覺教育契機并準時將以引導。

所以我們準備在日常生活中將語言，閱讀與各個領域相結合。全面圍繞中班幼兒的年齡特點活動性的活動區(qū)開展教育教學活動。

四、本學期具體目標及資料：

1、健康教育領域：

〔1〕養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的自理潛力，對有困難的事情能想方設法的去自我解決，從心理上削減幼兒對他人幫忙的依靠性，不以幼兒最終問題解決的結果為評價，關注幼兒解決問題的主動意識。

〔2〕培育幼兒喜愛體育活動的意識，培育幼兒對環(huán)境和天氣的適應性，提高出勤率。

〔3〕加強體育活動技能技巧的練習，把握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上、能按口令上下肢協(xié)調簡潔的走跑。有自我愛護意識。

2、科學教育領域：

〔1〕喜愛觀看、促進幼兒透過自發(fā)的認真的觀看去了解更多的學問，鼓舞幼兒從中提出發(fā)覺和問題，能透過比較發(fā)覺兩種不一樣物體的不一樣

〔2〕能主動的嘗試和探究生活中和試驗中的為什么。

〔3〕認識幾種常見的動植物，愛惜花草、愛惜動物。

〔4〕培育幼兒的環(huán)保意識，怎樣愛護環(huán)境，找出自我能夠做什么，并能夠堅持做力所能及的環(huán)保行為。

3．語言教育領域：

〔1〕培育幼兒對圖片的理解和講解并描述潛力，和對語言的運用潛力，開展組詞和擴句活動，豐富幼兒的形容詞。

〔2〕在識字活動中請家長協(xié)作，在課后幫幼兒找出沒有把握的資料，讓幼兒在老師復習的時候重點的學習這些資料，讓幼兒有目的的學習，削減對家長的依靠，漸漸培育幼兒在群眾中聽課和學習的潛力。

4、藝術領域：

〔1〕音樂方應對幼兒進行音樂素養(yǎng)方面的培育，從聽音練習開始如：學會看節(jié)奏譜，并逐步培育幼兒，聽音、辯音的潛力。

〔2〕美術活動充分發(fā)揮幼兒對色彩的天賦，進行色彩練習，鼓舞幼兒大膽使用色彩，學習并把握簡潔的折紙技巧和手工技能。本學期我班準備引導幼兒大膽嘗試用毛筆作畫，觀賞各種藝術的美。

〔3〕能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案。

5．社會性教育領域：

〔1〕充分發(fā)揮幼兒競爭意識強的特點，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)和學習習慣，培育幼兒的學習興趣。

〔2〕培育幼兒的規(guī)則意識，能專著的參與群眾活動。

〔3〕養(yǎng)成使用禮貌用語的習慣。

〔4〕進行愛教育。

〔5〕學會共享。

五、途徑與方法

1、合理支配幼兒一日活動，做到動靜交替，把學問滲透到各個環(huán)節(jié)。

2、依據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設好班級環(huán)境，并準時更換。

3、努力做好家長工作，主動與家長溝通，爭取家長的協(xié)作。

4、拓展幼兒的學問閱歷，幫忙幼兒豐富游戲活動情節(jié)，深入進展游戲。

六、每月支配：

九月份：隨機家訪，了解幼兒假期生活。與幼兒商量，布置教師環(huán)境建構區(qū)：游戲區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)、藝術區(qū)、科常區(qū)、閱讀區(qū)。開展《歡樂城堡》的主題活動，并將其定為隱性主題。開學初《歡樂的我》為第二主題，引導幼兒感知班級環(huán)境的改變，激發(fā)升中班了的自豪感。在下旬開始建設《歡樂的家》的主題墻，充分的感受國慶的氣氛。加強初期常規(guī)教育。透過家校聯(lián)系冊，與家進步行家園協(xié)作教育。

十月份：開展說說國慶節(jié)見聞的語言活動，提高幼兒的語言表達潛力，提升幼兒的愛國情感。開展《歡樂的家》和《搞笑的水》主題活動。

十一月份：開展主題活動《秋天的圖畫》主題活動，在這一主題中的“蔬菜一族〞中請家長一齊收集蔬菜，和小朋友進行制作蔬菜印章的主題游戲活動，在這一活動中可邀請家長一齊參加，增進家長與幼兒之間的感情，并且讓家長了解幼兒在園的狀況，鍛煉幼兒的動手操作潛力。

十二月份：繼續(xù)《秋天的畫報》主題活動，到室外觀看秋天的菊花，動手種蠶豆，發(fā)揚小組合作精神，注重幼兒的獨特培育。下旬開展《可愛的動物》主題活動，使幼兒能分辨出各種各樣的動物，并了解自我喜愛的小動物的獨特特征。

一月份：開展《歡樂的冬天》主題活動，引導幼兒了解冬季季節(jié)的特征，并嘗試用自我喜愛的方法創(chuàng)造地表現(xiàn)對冬季的感知和體驗，明白冬天來了，要多穿衣服，同時開展自我穿衣服競賽。做好放寒假的總結工作，加強期末常規(guī)和假期的安全教育。

中班水工作計劃篇6

本學期我園將以幼兒園管理制度為準，以保教結合為原則，以安全工作為主，以老師素養(yǎng)為重點開展各項活動，在本學期我們會以幼兒快樂、老師舒心、家長放心為目標，盡力去做好各項事情。

新年新計劃，我園就幼兒園各方面條件，制定以下計劃：

一、工作目標

1、規(guī)范管理：完善管理制度，加強管理制度的落實狀況。

2、老師素養(yǎng)的加強：本學期老師的各方面還不到位，下學期要培育老師的思想以及學習精神。

3、幼兒園特色：我園本學期將以幼兒的良好行為習慣、英語、武術為特色來進展。

4、安全：落實各個工作崗位的職責，盡量避開安全事故的發(fā)生。

5、家園共育：通過多種方式，與家長溝通并和家長達成共識，一起促進幼兒進展。

6、教學：多開展觀課、聽課、評課活動，提高老師教學水平。

二、主要工作

(一)園務管理

1、管理方式：調整個人心態(tài)，激發(fā)老師做事熱情。

2、管理目標：讓老師有“一體意識〞，讓犀牛陂幼兒園成為一支團結的好團隊。

3、分工：明確分工，各領域誰管誰負責，責任落實到人，保障幼兒園的各項工作順利的開展，并到達更好的效果。

(二)教研

1、老師思想：激發(fā)老師的求知欲，讓老師敢于創(chuàng)新，到達教中有研。

2、實踐：在工作教學中，隨時監(jiān)督、檢查，讓老師不能有外表上的應付或注重形式的東西。

3、重點：培育孩子的良好行為習慣、識字、英語、武術、數(shù)學等課程。

4、教學水平：加強新老師的管理與培育，提高教學能力。

(三)安全衛(wèi)生

1、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健管理制度，確保師生的安全、健康。

2、加強安全管理工作，提高老師責任心，削減安全事故的發(fā)生。

3、落實獎罰制度，加強老師責任心和上進心。

(四)教育

1、關注平常教育，在一日活動中培育幼兒的良好行為習慣，促進幼兒的全面進展。

2、在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培育。

3、繼續(xù)堅持晨、午檢活動，多增加戶外活動以及體育活動，以便加強幼兒體能進展。

4、開展節(jié)日活動，加強親子之情。

(五)