《在人間》讀書(shū)體會(huì)3篇(在人間,閱讀感想)

《在人間》讀書(shū)體會(huì)3篇(在人間,閱讀感想)繼《童年》后，我又讀了高爾基的《在人間》。

《在人間》敘述阿廖沙從1878年到1884年來(lái)到“人間”后的苦難歷程。此時(shí)，阿廖沙已從狹小的家庭走向了社會(huì)，一方面，阿廖沙了解并加深了對(duì)下層人民的熟悉，另一方面，阿廖沙開(kāi)接觸各類(lèi)書(shū)籍和學(xué)問(wèn)，讓他加深了對(duì)社會(huì)的熟悉，也初步形成了激進(jìn)的世界觀和人生觀。

阿廖沙十二、三歲就離開(kāi)了外祖母，從今，成為一個(gè)失學(xué)兒童，他到外祖母的妹妹家干活，此時(shí)，還是少年的他，要擔(dān)當(dāng)起搞衛(wèi)生、照看小孩等等保姆所干工作，東家只要有丁點(diǎn)不滿足，就會(huì)對(duì)他嚴(yán)峻責(zé)打。此后，阿廖沙還從事了七種職業(yè)，幼小的他嘗盡了生活中的酸甜苦辣，但就是在這樣惡劣的環(huán)境下，阿廖沙接觸到各類(lèi)書(shū)籍，并像饑餓的人面對(duì)牛奶面包一樣，如饑似渴地學(xué)習(xí)各類(lèi)學(xué)問(wèn)。

相比于阿廖沙，我們?cè)诹己玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí)，父母?jìng)儗?duì)我們寵愛(ài)有加，家務(wù)我們平常頂多象征性的做一點(diǎn)，我們更不用像阿廖沙那樣去外面賺錢(qián)養(yǎng)活自己，我們從沒(méi)有經(jīng)受過(guò)阿廖沙那樣的磨難，所以我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜這樣的優(yōu)越環(huán)境，好好生活，好好學(xué)習(xí)。

《在人間》讀書(shū)體會(huì)2

古往今來(lái)，每一個(gè)高尚的靈魂都是經(jīng)過(guò)磨難洗禮的，每一顆不屈的心靈都是經(jīng)過(guò)現(xiàn)實(shí)錘煉的。聞名作家高爾基也是如此。他十一歲喪母，外祖父也破了產(chǎn)。由于無(wú)法連續(xù)過(guò)寄人籬下的生活，便走上社會(huì)，開(kāi)頭了在人間的獨(dú)立謀生。他曾經(jīng)當(dāng)過(guò)鞋店里的伴計(jì)，輪船上的洗碗工人，也曾在繪圖員的親戚家里和圣像坊里當(dāng)過(guò)名日“學(xué)徒”的小傭人。無(wú)論在哪兒，他都不僅擔(dān)負(fù)著一個(gè)孩童難以勝任的，苦役般的勞動(dòng)，而且受盡屈辱，飽嘗辛酸。然而，他始終堅(jiān)信：逆境是錘煉強(qiáng)者鋼鐵意志的熔爐。面對(duì)惡夢(mèng)般的生活，小阿廖沙毫不怯懦，也絕不退縮。“困難困苦，玉汝于成”成了他的真實(shí)寫(xiě)照。

高爾基從幼年時(shí)代借居在外祖父家中就開(kāi)頭接觸小市民的生活。此后，在繪圖員家里，在居住著各種不同人物的大雜院中，在他干過(guò)活的任何地方，一種保守、自私、貪欲、庸俗的習(xí)氣到處可見(jiàn)。小市民們經(jīng)常無(wú)病呻吟，彼此吵架揭短，用不堪入耳的臟話制造丑聞，傳播謠言?！盁o(wú)恥的流言蜚語(yǔ)，惡意的誹謗組成一張?bào)a臟的網(wǎng)子……”，處在這種氣氛之中，小阿廖沙時(shí)時(shí)感到郁悶、壓抑、簡(jiǎn)直無(wú)法忍受，可是他卻始終保持著心靈的一塵不染，始終以高尚的靈魂來(lái)應(yīng)對(duì)四周的一切，仿佛他就是淤泥中一株高潔的蓮花。

讀完《在人間》以后，另一個(gè)讓我留下深刻印象的是高爾基執(zhí)著地渴望讀書(shū)，自覺(jué)地仔細(xì)讀書(shū)的堅(jiān)韌精神。在那個(gè)認(rèn)為讀書(shū)是“歪門(mén)邪道”，讀書(shū)會(huì)迷人犯罪的小市民圈子里，阿廖沙為了實(shí)現(xiàn)讀書(shū)的愿望而患病的屈辱和凌辱簡(jiǎn)直令人難以置信。也正是由于如此，才使得阿廖沙倍加珍惜所借來(lái)的每一本書(shū)。從今，書(shū)不僅給了他心靈的安慰，而且翻開(kāi)了他的眼界，豐富了他的思想，使他爭(zhēng)取美妙生活的愿望更加劇烈。

從這本被真實(shí)記述下來(lái)的《在人間》中，我看到了青少年時(shí)代的高爾基對(duì)自由的熱鬧追求和身處逆境不屈不撓的精神，同時(shí)，也讓我明白了“困難困苦，玉汝于成”的道理：逆境，能夠使人頑強(qiáng);逆境，能夠造就偉人。

《在人間》讀書(shū)體會(huì)3

我想大家應(yīng)當(dāng)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者是看過(guò)這本書(shū)，讓人難以想象究竟是怎樣的生活使高爾基寫(xiě)下這樣豐富多彩的文字。不過(guò)當(dāng)我懷著奇怪的心情去了解這位作家的一生的時(shí)候，卻很難將他的后半生與書(shū)中的仆人公聯(lián)系在一起。我發(fā)覺(jué)即使這樣一位寫(xiě)下如此文字的人，也在漸漸的丟失他的激情與才能，變得平凡。這樣的反差把我的激情澆滅了大半，讓我有些失落。人啊，你想著客觀的對(duì)待他，可總不會(huì)把缺點(diǎn)想的太過(guò)分，可他就是這樣，總會(huì)給你驚喜，有些時(shí)候壞的徹底，有些時(shí)候又那么高尚，多么沖突的東西。

書(shū)的開(kāi)頭有這么一句話：“有時(shí)連我自己也難以置信，竟然真的會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我還想辨別一下，還想否認(rèn)，由于在那‘一家子蠢貨’的陰暗生活里，殘忍的行為實(shí)在太司空見(jiàn)慣了?！钡?，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對(duì)光明布滿盼望，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落。

曾經(jīng)擁有過(guò)文學(xué)上“黃金時(shí)代”和“白銀時(shí)代”的俄羅斯文學(xué)史中，高爾基是其中一顆燦爛的明星。高爾基苦難的人生和堅(jiān)韌的拼搏精神以及追求抱負(fù)的堅(jiān)強(qiáng)在這三本書(shū)里表達(dá)的真真實(shí)切。

童年是美妙的，而在《童年》這本書(shū)里，阿廖沙高爾基的童年是凄慘的，由于父親去世而被迫來(lái)到了外祖母家，那里有殘暴的外祖父，兩個(gè)貪財(cái)?shù)木司耍瑓挓┑睦^父，阿廖沙過(guò)著寄人籬下的生活，就這樣度過(guò)了自己苦難的童年?！对谌碎g》這本書(shū)敘述的是阿廖沙的凄慘生活，他去鞋店做過(guò)學(xué)徒，也去跟繪圖師學(xué)習(xí)，還去作坊里做工，在他做監(jiān)工的日子里，他交到好朋友，讀完后讓人感到阿廖沙的生活多么不簡(jiǎn)單。《我的大學(xué)》講了阿廖沙為了上大學(xué)，在外