小班健康小兔子郊游教案反思

小班健康小兔子郊游教案反思?

關(guān)于小班健康兔子郊游教學(xué)方案的思索

小班健康兔子郊游的反映主要包括設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)要點(diǎn)，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)孩子練腳，熬煉孩子的腿部力氣，并激發(fā)孩子們的體育活動(dòng)的愛(ài)好。

通過(guò)活動(dòng)熬煉幼兒的跳動(dòng)力量，讓自己的身體得到熬煉，適合幼兒園老師參與小班健康活動(dòng)課，來(lái)看看兔子郊游教學(xué)方案。

設(shè)計(jì)方案

幼兒園體育活動(dòng)是促進(jìn)兒童身體素養(yǎng)進(jìn)展的重要手段之一。

“綱要”指出，培育孩子對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好是幼兒園體育的重要目標(biāo)。

有必要依據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)好玩的體育活動(dòng)。

吸引幼兒樂(lè)觀參加。

體育教學(xué)是一項(xiàng)有目的，有方案和有組織的教學(xué)活動(dòng)。

這是完成兒童體育任務(wù)，培育和促進(jìn)兒童全面進(jìn)展的重要途徑之一。

活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳，熬煉腿部力氣，激發(fā)他們對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好。

2，通過(guò)活動(dòng)熬煉孩子跳動(dòng)的力量，讓自己的身體得到熬煉。

3，情愿參與體育競(jìng)賽，體驗(yàn)跑步和追趕嬉戲的樂(lè)趣。

4.培育幼兒健康活潑的共性。

5.培育兒童團(tuán)結(jié)合作的理念。

活動(dòng)預(yù)備

兔子徽章，自制河，蘋(píng)果，香蕉，桃子等。

活動(dòng)要點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)

練習(xí)雙腳跳動(dòng)。

活動(dòng)困難

兩腳行進(jìn)。

活動(dòng)程序

首先，介紹的作用，激發(fā)幼兒的愛(ài)好，并預(yù)備活動(dòng)。

1.利用角色激勵(lì)幼兒參加愛(ài)好。

老師兔媽媽帶著小白兔去郊游。

你歡樂(lè)嗎？

2，一邊談?wù)摵⒆觽兊母枨?，一起為老師做預(yù)備。

老師在去郊游之前，你必需和兔子的母親一起做運(yùn)動(dòng)，然后看看身體。

其次，嘗試與老師練習(xí)你的腳。

1.練習(xí)簡(jiǎn)潔的雙腳跳動(dòng)。

老師你知道兔子走路怎么樣？讓我們一起學(xué)習(xí)小兔子。

2.鼓舞幼兒在競(jìng)賽期間嘗試跳動(dòng)，跳動(dòng)和跳動(dòng)。

老師在出路的路上，你將經(jīng)過(guò)小橋，小河和石頭。

你知道怎么過(guò)嗎？

老師現(xiàn)在，小兔子和他們的母親一起去郊游。

看到河水輕輕跳過(guò)，當(dāng)心木橋，跳過(guò)草地，我們選擇水果。

結(jié)束部分

老師兔子和媽媽一起去郊游，摘了許多水果。

你歡樂(lè)嗎？好吧，讓我們玩累了好久，和兔媽一起回家吧。

兔子帶著母親回家，活動(dòng)結(jié)束了。

活動(dòng)反映

在這項(xiàng)活動(dòng)中，老師結(jié)合了小班兒童體育熬煉的目標(biāo)要求，制造了嬉戲情境，每個(gè)孩子在進(jìn)展過(guò)程中都存在差異。

老師關(guān)注組織中幼兒的進(jìn)展。

讓孩子根據(jù)自己的力量練習(xí)，依據(jù)孩子的班級(jí)運(yùn)動(dòng)進(jìn)展水平，循序漸進(jìn)，讓孩子練習(xí)既有愛(ài)好又有信念。

不足之處

兒童觀看中的個(gè)體差異并不非常謹(jǐn)慎。

有些孩子的行為不是很規(guī)范。

他們從活動(dòng)開(kāi)頭到活動(dòng)結(jié)束都沒(méi)有留意到它們。

簡(jiǎn)而言之，這項(xiàng)活動(dòng)給了我許多感受，我也深深理解愛(ài)好和嬉戲?qū)τ變旱?/p>