國家教師資格證考試信息技術學科知識與教學能力全真模擬卷高中（二）

信息技術學科知識與教學能力?高中模擬卷二

一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分）

1.如圖是計算機五大邏輯部件組成示意圖，④是控制器，③是（）。

A.存儲器

B.輸入設備

C.運算器

D.輸出設備

2.已知字符A的ASCH碼是01000001B,字符D的ASCH碼是（）。

A.01000011B

B.01000100B

C.01000010B

D.01000111B

3.在Excel軟件中，打開“玩具銷售表”，如圖所示，要對所有玩具銷售金額進行排名,

為了方便使用填充柄填充數據，需先在E3單元格中輸入（）。

ABcDE

1玩具銷售表

2產品編碼數量價格金額排名

370173014532.94770.5

4'095289178488544

5r5153118829.98731.8

A.=COUNTIF($D3:$D12,D3)

B.=COUNTIF(D$3:D$12.D3)

C.=RANK(D3,$D3:$D12)

D.=RANK（D3,$D$3:$D$12）

4.小王為某話劇社的“長生”話劇找了一段Wave格式的過場音效，用GoldWave軟件

打開后查看信息如圖所示：

單聲1:00.0000.000至I]1:00^000（1:00.000）日

未修改243:160000|WavePCMsigned16bit,8000Hz,128kbps,單聲

她要把這段音效上傳到QQ群空間，上傳網速穩(wěn)定在150K/秒，估計需要多久（）。

A.1秒

B.6秒

C.48秒

D.6分鐘

5.Word文檔中，可以將文章編輯區(qū)縮小而文字大小保持不變，且適合顯示長篇文章的

視圖是（）。

A.頁面視圖

B.大綱視圖

C.閱讀版式視圖

D.Web版式視圖

6.如圖所示，掃地機器人是一種智能家用電器，能自動為多個房間進行清掃工作，電量

不足時自行去充電。關于掃地機器人，下列說法錯誤的是（）。

A.通過傳感器“發(fā)現”障礙物而繞行

B.充電行為受程序控制

C.只用一個電機驅動掃地機器人工作

D.工廠為掃地機器人編寫相應程序

7.用Flash軟件制作“快樂上學路”動畫，其“庫”面板如圖所示，下列說法錯誤的是

(）。

名稱

占播放按鈕

國略睥圖形

國身體圖形

型樹木Jpg位圖

園小女孩影片剪輯

國眼睛圖形

A.當前選取的是按鈕元件

B.有三個圖形元件

C.有4種類型的元件

D.小女孩元件可以被多次使用

8.關于矢量圖和位圖圖像，下面說法正確的是（）。

A.位圖圖像通過圖形的輪廓及內部區(qū)域的形狀和顏色信息來描述圖形對象

B.矢量圖形比位圖圖像優(yōu)越

C.矢量圖適合表達具有豐富細節(jié)的內容

D.矢量圖具有放大仍然保持清晰的特征，但位圖圖像卻不具備這樣的特性

9.使用兩種編碼方案對比特流01100111進行編碼的結果如下圖所示，編碼1和編碼2

分別是（）。

比特流0110011

編碼1

編碼2

A.非歸零編碼和曼徹斯特編碼

B.非歸零編碼和差分曼徹斯特編碼

C.曼徹斯特編碼和差分曼徹斯特編碼

D.歸零編碼和曼徹斯特編碼

10.信息在存儲或傳輸過程中保持不被修改、不被破壞和丟失的特性屬于信息的（）。

A.保密性

B.可用性

C.可控性

D.完整性

11.2006年，中國湖北武漢人李俊編寫了一種蠕蟲病毒“熊貓燒香”。2007年1月，這

種病毒開始肆虐互聯網，嚴重破壞計算機系統(tǒng)，導致很多地方的網絡癱瘓了。針對這一行為

下列說法錯誤的是()。

A.此人屬于思想道德問題，并沒有觸犯法律

B.此人已經構成了犯罪，必須受到法律制裁

C.用戶應引起高度警惕，增強防范意識

D.此人應自覺遵守網絡道德規(guī)范

12.已知關系R和S，則RC1S等價于()。

A.(R-S)-S

B.S-(S-R)

C.(S-R)-R

D.S-(R-S)

13.關系模型中第三范式描述正確的是()。

A.滿足第二范式且不存在傳遞依賴

B.滿足第二范式且不存在部分依賴

C.滿足第二范式且不存在非主屬性

D.滿足第二范式且不存在外鍵屬性

14.下列二叉樹的中序遍歷是()

A.DGBAECF

B.GDBAEFC

C.ABDGCEF

D.GDBEFCA

15.利用Python打印5個#,代碼及運行結果如下：

1foriin:

2print("#Lend=""J)

>>>%Run'五個#.py'

則程序第i行橫線處應該填()

A.5

B.range(l,5)

C.(l,5)

D.range(5)

二、簡答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）

16.IP地址由那幾部分組成？我們常把IP地址劃分為A、B、C三大類，這三大類是怎

么劃分的？

17.簡述E-R圖轉換成關系模式的規(guī)則。

18.請簡述基于項目的學習方法的含義，并闡明項目學習的教學過程。

三'案例分析題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)

19.下面是楊老師對《計算機被打開以后》一課中關于“計算機硬件”部分的板書設計。

C中央處理器(CPU)

"主機J

L內存儲器

硬件系統(tǒng)5r輸入設備：鍵盤、鼠標、掃描儀

外圍設備<輸出設備：顯示器、打印機

Q〔外存儲器：硬盤、優(yōu)盤

一種是傳統(tǒng)板書，是純文字提綱樣式的計算機硬件組成圖：另一種是多媒體板書，把組

成圖中的部分文字用圖片代替。

楊老師開始進行教學設計時使用的是傳統(tǒng)板書，后來經過嘗試，改成多媒體板書，受到

了同學們的歡迎，取得了良好的教學效果。

之后，楊老師在自己的教學反思中寫下了這樣一段話：“經過這次板書形式的改變，我

覺得在信息技術教學中，更應該下功夫琢磨如何讓板書設計充分體現出學科特色，展現信息

之美！”

問題：

(1)多媒體板書有什么優(yōu)點？

(2)教學反思對教師成長有什么作用？

20.在“青春記憶永留駐”一章中，《制作畢業(yè)紀念冊》是其中第二課，以下是一位教師

的教學實錄長段，據此實錄，回答問題。

導入新課，教師和同學們一起欣賞“畢業(yè)季?致青春”紀念冊后，介紹封面、內容頁與

封底等幻燈片的特點，并將書課內容分解成3個任務：制作封面的幻燈片、制作內容幻燈片

和制作封底的幻燈片。接著，教師將本節(jié)課所用的相關資源壓縮打包至“本課資源”文件中，

通過電子教室軟件發(fā)送到所有學生的桌面上。（5分鐘）

活動1：制作封面的幻燈片，教師講解封面制作的需求分析，接著演示插入并設置圖像，

添加與設置文字等，完成封面的制作。然后學生自由練習，教師巡視指導、點評。（15分鐘）

活動2：制作內容幻燈片，教師要求學生結合教材和教師分發(fā)的相關資源自主探索學習，

完成內容幻燈片制作。（25分鐘）

（下課時，大多數學生沒有完成作品，有些學生沒有來得及保存文件，有部分學生將作

品隨意的命名保存）

（1）本課如果要讓學生開展項目學習，需要為學生準備哪些相關資源。

（2）本節(jié)課中大部分學生沒有完成作品，也就是沒有完成項目，請分析主要原因。

四'教學設計題（本大題共1小題，共35分）

21在“計算機組裝”項目學習中，江老師的設計的項目學習目標如下表所示。

層級目標內涵

信息系統(tǒng)軟硬件知識的掌握；信息系統(tǒng)（計算機系統(tǒng)）結構圖；收集、整理、

第一級知識及技能

判斷信息的能力

第二級建立概念判斷信息系統(tǒng)（方案）性能：掌握信息輸入、存儲、處理、輸出、控制的概念

第三級能力素養(yǎng)問題解決方案的論證能力；從活動過程中形成自身知識體系、學科素養(yǎng)的能力

教學準備:

①分組。按home組和expert組的方式分組。home組為項目學習的主要小組，expert

組為任務的某方面專家。home組每組7人，home組按學號除7余數相同的為一組，選出組

長，明確每個成員各自負責的某方面的資料收集、整理、方案建議，組長即為本組在該方面

的專家，即也是expert組的成員，各組組長共同組成expert組。分組在課前由學生自行完成。

②各活動任務相關知識資料及網站的準備，紙質資料提前下發(fā)。

③計算機性能測試軟件。

④計算機網絡教室，圖書管理系統(tǒng)體驗時間、場地安排。

教學過程：

教學環(huán)節(jié)項目活動內容階段目標

任務一：利用網絡收集整理信息并做出選擇，配國鞏固并擴展計算機軟硬件知識，

出一臺合適的計算機，列出配置單并說明配置理由。建立計算機系統(tǒng)概念；培養(yǎng)獲取、

第一課時

活動：