年度輔導(dǎo)員人物事跡6篇

年度輔導(dǎo)員人物事跡6篇年度輔導(dǎo)員人物事跡篇1

勝利就像一座平衡的秤，一邊是努力，一邊是歡樂，付出的多，收獲的也多。－－－傅佩榮

這句話是本人始終以來對人生中每一件事情的對待。在生活上，勤勤懇懇，做到自己的事情自己做，舍友的事情幫著干。即使是小小的幫忙打打飯，也是種助人的歡樂。還有平常喜愛把我的宿舍當(dāng)成自己的家，讓這個(gè)“家〞時(shí)時(shí)保持清潔，并通過努力，作為舍長的我主動(dòng)組織讓這個(gè)“家〞在院里和系里都獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。很欣慰，因?yàn)樾⌒〉母冻?，我有了許多的收獲…有付出就肯定會(huì)有收獲，莫非不是么？在工作上，從開學(xué)始終擔(dān)任文娛委員以來，我始終感到很快樂！

以前中學(xué)時(shí)代的我也曾是名文娛委員還有宣揚(yáng)委員。我愛這份工作，因?yàn)槲蚁矏厶?、畫畫、唱歌，它們不只是我的興趣愛好，也成了我的優(yōu)勢。秉著對它們的一股熱情，面對它們，我總會(huì)努力仔細(xì)去對待，主動(dòng)完成，喜愛追求完善，即使無法完善…所以，在學(xué)校多次組織活動(dòng)中，我都會(huì)去勇躍參與，如參與學(xué)校健美操，元旦晚會(huì)表演，女生節(jié)小品，并獲得多次獎(jiǎng)項(xiàng)。如今還有大合唱，同時(shí)在班里組織活動(dòng)參與此次藝術(shù)節(jié)文藝匯演。每天的練習(xí)是不行避開的，看到了同學(xué)們的累，也看到了汗水的微笑。累并歡樂著！這些活動(dòng)不僅活躍和豐富我的大學(xué)生活，而且讓我對人生充滿了自信與微笑。所謂“鍛煉能力，奉獻(xiàn)社會(huì)〞。

在繁忙的工作中，同時(shí)找到平衡點(diǎn)，努力學(xué)好自己的專業(yè)學(xué)問。望自己不僅學(xué)習(xí)刻苦優(yōu)秀，各方面素養(yǎng)都要做到更好。這是個(gè)競爭的時(shí)代，有勝利者就必有失敗者。不但會(huì)協(xié)助老師管理好班級，工作踏踏實(shí)實(shí)，而且學(xué)習(xí)上堅(jiān)持不請假，不早退，別讓每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)流失！有人說，“服務(wù)永久是生命生存與進(jìn)展的命脈〞，所以不管任何時(shí)候，我都將是將這個(gè)要求與實(shí)踐相結(jié)合，把班級的利益放第一，時(shí)刻告誡自己，一言一行都代表著我們文秘班，把服務(wù)奉獻(xiàn)給身邊的人。

做個(gè)良好的大學(xué)生并不簡單，做到優(yōu)秀更是不簡單！不甘落后，主動(dòng)進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)。即使在工作上耽擱了學(xué)習(xí)，但我是不會(huì)輕易言棄，決不負(fù)家人、親戚、老師、朋友們期望！這是一份責(zé)任，也是使命感！讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒，這不是一句空話，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。平常除了上課也會(huì)多利用課余時(shí)間看些課外書，同時(shí)還會(huì)多做些有利于身心的活動(dòng)，如練瑜珈等。真誠的對待每一位同學(xué)，這是我的原則。對學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，我都會(huì)盡自己所能，準(zhǔn)時(shí)地伸出救援之手。

我想或許，這就是同學(xué)們始終對我確定與信任吧！做好人，存好心，做好事，向“三好〞進(jìn)展，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，期望始終在實(shí)際行動(dòng)中不斷實(shí)踐自己的理想，得到老師和同學(xué)們的確定。是父母給我提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，是學(xué)校給予我學(xué)習(xí)的平臺，是老師們給予了我學(xué)問，幫助我在人生的道路上不斷成長…沒有他們的辛勤付出，就沒有今日的我，健康著，進(jìn)步著…

年度輔導(dǎo)員人物事跡篇2

，男，1981年9月出生，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)任醫(yī)藥系學(xué)生政治輔導(dǎo)員、系團(tuán)總支書記、系黨總支學(xué)生支部宣揚(yáng)委員，負(fù)責(zé)20__級藥學(xué)、中藥、醫(yī)藥營銷、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)4個(gè)大專層次專業(yè)350名學(xué)生、085高職藥學(xué)以及083中專藥劑100余學(xué)生的輔導(dǎo)員工作，另兼任085高職藥學(xué)、105高職藥學(xué)兩個(gè)班班主任。擔(dān)任輔導(dǎo)員和班主任工作外，分管系部全體學(xué)生的體育、學(xué)生會(huì)以及獎(jiǎng)評貸補(bǔ)助工作。

該同志20__年9月調(diào)來醫(yī)藥系，在我系工作兩年多來，工作和學(xué)習(xí)均取得了很好的成果，受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能處室、系部師生以及學(xué)生家長的廣泛好評。

喜愛輔導(dǎo)員職業(yè)，工作一絲不茍，做事兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)特別突出，工作特別杰出，多次受到學(xué)院的表彰，20__年度“十佳輔導(dǎo)員〞、20__年“學(xué)生健康教育與管理工作先進(jìn)個(gè)人〞、20__年度“優(yōu)秀輔導(dǎo)員〞，20__年年終考核學(xué)院民主測評中被評為“優(yōu)〞。

擅長學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治理論水平，且能把理論學(xué)問與工作實(shí)踐相結(jié)合，拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改良工作方法，摸索出學(xué)生日常管理行之有效新方法，他撰寫的《打造高職院校系部特色文化的實(shí)踐與思索》20__年獲湖南省高校大學(xué)生思想政治教育

優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，他撰寫的《院系活動(dòng)文化的拓維實(shí)踐與思索》院科研處選送參與湖南省職業(yè)教育學(xué)會(huì)20__年學(xué)術(shù)年會(huì)溝通。他作為主要參研人員，開展了中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)20__-20__年全國科研規(guī)劃課題《高職院校特色院系文化的討論與實(shí)踐》、衡陽市社科聯(lián)20__年課題《大學(xué)生身心健康狀況及對策討論》等4項(xiàng)學(xué)生課題的討論。

分管的工作多次獲獎(jiǎng)得優(yōu)、披金戴銀，他任團(tuán)總支書記的醫(yī)藥系團(tuán)總支20__年被評為學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)總支。他領(lǐng)隊(duì)的系男足20__年獲學(xué)院“迎新杯〞男足賽季軍，使當(dāng)時(shí)的藥學(xué)系實(shí)現(xiàn)了球類競賽進(jìn)入前三名次的第一次跨越;20__年第11屆校運(yùn)會(huì)，藥學(xué)系取得了團(tuán)體操二等獎(jiǎng)，并將團(tuán)體總分從20__年的第九名飛躍至第三名，20__年第12屆又一次奪取團(tuán)體操二等獎(jiǎng)，并將總分提升至第二名，20__年第13屆以總分高出20__年45分的肯定優(yōu)勢再一次穩(wěn)穩(wěn)地保住了第二名，而且獲得團(tuán)體操一等獎(jiǎng)及唯一的優(yōu)秀組織獎(jiǎng);他組隊(duì)并親自訓(xùn)練的系男女排球隊(duì)鋒芒畢露，20__年院第一屆女排賽獲得亞軍，20__年第二屆男女排球賽雙雙奪亞;他鼓舞和指導(dǎo)的張振華與張銀花被選派參與省級大賽，張振華在20__年省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽上獲800米和1500米兩枚金牌，20__年省大運(yùn)會(huì)獲這兩個(gè)項(xiàng)目銀牌，張銀花也在女子七項(xiàng)全能中取得第四名的好成果。

主持和協(xié)助主持的系部其他學(xué)生工作也取得了驕人的成果，20__年院“學(xué)以思辨，習(xí)以論理〞辯論賽獲得亞軍，20__年在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十周年“青春贊歌〞合唱競賽三等獎(jiǎng)，20__年學(xué)院第五屆5.25心理健康節(jié)第一屆板報(bào)競賽獲二等獎(jiǎng)，20__年院第十屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)〞，20__年院第六屆5.25心理健康節(jié)第二屆板報(bào)競賽一等獎(jiǎng)及首屆漫畫創(chuàng)意大賽二等獎(jiǎng)，20__年學(xué)院第一屆學(xué)習(xí)節(jié)板報(bào)設(shè)計(jì)大賽獲一等獎(jiǎng)，20__年學(xué)院第一屆“廉潔文化進(jìn)校內(nèi)〞學(xué)問搶答賽獲二等獎(jiǎng)。

政治立場堅(jiān)決，思想品德優(yōu)良，能以一個(gè)黨員和優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)參與院系政治活動(dòng)和公益勞動(dòng)，加強(qiáng)時(shí)事政治和專業(yè)理論學(xué)問學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟黨的路線方針政策，履行輔導(dǎo)員的工作職責(zé)，不斷提高對做一名思想政治輔導(dǎo)員的理解和認(rèn)識，到達(dá)思想政治教育工作本身的要求。他先后參與20__年在湘潭大學(xué)舉辦的全省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、校內(nèi)輔導(dǎo)員專業(yè)提高班，主動(dòng)參與輔導(dǎo)員溝通會(huì)，在20__年上期第6周學(xué)工人員例會(huì)上作了輔導(dǎo)員工作閱歷典型發(fā)言，受到好評。

他不驕奢淫逸，不損人利己，工作任勞任怨、仔細(xì)努力，不計(jì)個(gè)人得失，不辭勞累辛苦，不管是份內(nèi)還是份外事，只要領(lǐng)導(dǎo)支配與他，從不打折扣，按時(shí)按量完成，非上班時(shí)間系部學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件，他都能第一時(shí)間趕到現(xiàn)場并妥當(dāng)處理;能夠顧大局、識大體，辦事公正、為人正直，敬同事愛學(xué)生老實(shí)做人;不虛榮貪功，不索拿卡要，分管獎(jiǎng)評貸補(bǔ)助工作，始終堅(jiān)持公開公平公正能原則，沒有接受吃請、拿原則作交易的現(xiàn)象。

他時(shí)時(shí)到處以身作則，用自己的人格魅力引領(lǐng)大學(xué)生健康進(jìn)展，用自身的一言一行感染大學(xué)生做人做事。他要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，到達(dá)言傳與身教相結(jié)合的效果。20__年清明小長假，為了系女排在學(xué)院賽事上取得好的成果，他要求全體隊(duì)員留下訓(xùn)練，自己已買好車票回邵陽探望父母和掃墓也放棄了，天天堅(jiān)持與隊(duì)員們一同訓(xùn)練。

他關(guān)懷學(xué)生、愛惜學(xué)生、幫助學(xué)生，用他自己的話來說“一切為了學(xué)生〞，他擅長把思想政治教育做到學(xué)生的心坎里去，做到想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，辦學(xué)生之所盼。他常年深入學(xué)生之中，去宿舍、到教室、下操場，與新生一起參與軍訓(xùn)，與同學(xué)一同入住宿舍，與學(xué)生會(huì)干部一塊加班加點(diǎn)，對同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活上的困難與需要準(zhǔn)時(shí)解決和協(xié)調(diào)解決，對同學(xué)們提出的問題與困惑準(zhǔn)時(shí)做出解答釋疑，提高了思想教育的感染力、影響力和實(shí)際效能。他今年己經(jīng)29歲了，因一心撲在工作上至今仍未談愛結(jié)婚，卻與大學(xué)生們打成一片，成為同學(xué)們的良師益友。

他在獎(jiǎng)助工作中，摸索了一套雙重幫扶工作閱歷，仔細(xì)地對系部的貧困生進(jìn)行摸底調(diào)查，分出不同程度的貧困生，并組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和把握貧困生的生活和學(xué)習(xí)狀況，建立貧困生檔案。平常常常與他們談心，了解他們的身體狀況、日常生活狀況，當(dāng)他們連生活費(fèi)都緊急的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)伸出救援之手，自己才900元的月工資，還經(jīng)常捆緊腰帶借錢與學(xué)生急用;同時(shí)完全根據(jù)學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)習(xí)成果、風(fēng)紀(jì)表現(xiàn)、學(xué)生測評結(jié)果、特困等級、學(xué)生活動(dòng)參加狀況、學(xué)生干部任職狀況等納入到評定體系中，公平、公正地做好綠色通道、獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金評定、助學(xué)貸款、中職生學(xué)費(fèi)減免以及勤工儉學(xué)等工作，極大的促進(jìn)了特困生勤奮學(xué)習(xí)、爭優(yōu)創(chuàng)先的動(dòng)力，使各項(xiàng)資助起到了有效的激勵(lì)和引導(dǎo)作用。

每年暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)中，都活躍著他的身影，每次公益捐款，也同樣少不了他的名字;系部大大小小的學(xué)生活動(dòng)，他無一次不參與，各專業(yè)各年級的學(xué)生名字，他無一個(gè)不認(rèn)識;系部每一張學(xué)工獎(jiǎng)牌都有著他一份汗水，支部每一個(gè)學(xué)生黨員都有著他談話的一份記錄。

分管的工作紛繁冗雜，內(nèi)容多、流程長，但他不厭其煩，找準(zhǔn)定位、明確方向、抓住重點(diǎn)、有的放矢，在學(xué)生日常管理工作中不斷摸索與創(chuàng)新，使得井然有序。他分管的年級都建立了學(xué)生電子檔案和學(xué)生基礎(chǔ)調(diào)查表;他規(guī)范了成果管理工作，建立了成果分析系統(tǒng);他制訂了早操早課、晚點(diǎn)名、晚歸寢管理制度;他高度關(guān)注學(xué)生的思想狀況，重視學(xué)生心理健康;他以系部特色開展主題班會(huì)團(tuán)會(huì)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成;他以學(xué)生黨員為龍頭，樹立優(yōu)秀楷模，以學(xué)生干部為骨干，打造精英團(tuán)隊(duì)，以特困生工作為重點(diǎn)，幫助每一個(gè)學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

高調(diào)行事、低調(diào)做人，不僅具有良好的人緣關(guān)系，而且具有較強(qiáng)的組織能力和政策水平，能夠嫻熟把握學(xué)生工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。在工作中，他堅(jiān)持以誠待人，善待每個(gè)同學(xué)的每一份情感;關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難;注重在工作中集思廣益，開拓創(chuàng)新。其超強(qiáng)的工作能力、平易近人的工作作風(fēng)和熱情周到的服務(wù)看法得到了廣大學(xué)生的認(rèn)可和愛戴。

高尚的品德、無私的奉獻(xiàn)，執(zhí)著的追求，必定會(huì)成就為之傲慢而榮耀的事業(yè)。

年度輔導(dǎo)員人物事跡篇3

20__年__月__日，我參與了遼寧省第1001期高校輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)，首先特別感謝遼寧省教育廳中共遼寧省委高校工委組織的這次培訓(xùn)，其次要感謝遼寧大學(xué)以及為我們上課的老師，最終要感謝學(xué)校能給我這次機(jī)會(huì)。通過這短短的幾天培訓(xùn)，讓我受益匪淺，使我對高校輔導(dǎo)員的工作有了更深刻的認(rèn)識。下面是我這幾天的心得體會(huì)。

一、輔導(dǎo)員崗位認(rèn)知

加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的總體要求是：思想認(rèn)識，體制機(jī)制，明確政策，培育人才。清華大學(xué)校長也曾說，政治輔導(dǎo)員制度不僅是我們培育黨政骨干的重要形式，而且是學(xué)校為國家培育黨政干部的有效途徑，將來在清華的畢業(yè)生會(huì)出現(xiàn)一批干部，省委書記。所以我們不能輕視了輔導(dǎo)員工作，因?yàn)檩o導(dǎo)員是學(xué)生心靈的導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生以后的人生走向。

二、職業(yè)規(guī)劃

隨著社會(huì)的日益進(jìn)展，大學(xué)生面臨的最嚴(yán)重問題就是就業(yè)，大學(xué)生雖然步入了大學(xué)殿堂，但他們中的絕大多數(shù)仍對自己的職業(yè)之路充滿困惑與不解，高校輔導(dǎo)員責(zé)無旁貸地要＂解惑＂——科學(xué)有效地開展職業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助大學(xué)生更好地預(yù)備人生，盡快補(bǔ)上以學(xué)校為主渠道的相應(yīng)課程，使他們在走向職業(yè)生活之前，從觀念、心態(tài)、學(xué)問、技能等方面做好應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)的全面預(yù)備。

大連交通大學(xué)學(xué)生處副處長為我們講解并描述了職業(yè)規(guī)劃的基本步驟：確立志向——自我評估——環(huán)境評估——選擇職業(yè)——選擇職業(yè)生涯路線——設(shè)定職業(yè)——生涯路線——設(shè)定職業(yè)目標(biāo)——制定計(jì)劃與措施——評估與反饋。我們在指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)生涯時(shí)要緊隨這幾步要求進(jìn)行。

三、高校學(xué)生事務(wù)管理的改革與創(chuàng)新

1、解決大學(xué)生心理問題的原則

堅(jiān)持平等性原則：輔導(dǎo)員面對心理有問題的學(xué)生要以平等的看法對待學(xué)生，更要以平等敬重，真誠關(guān)懷的看法，主動(dòng)與學(xué)生建立和諧信任的心理氣氛，有助于學(xué)生敞快樂扉，使工作有效的進(jìn)行。

堅(jiān)持預(yù)防為主的原則：輔導(dǎo)員應(yīng)把握一些心理咨詢的學(xué)問和技術(shù)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺甄別有心理問題的學(xué)生，主動(dòng)預(yù)防惡劣事件的發(fā)生，全面提升學(xué)生的素養(yǎng)。

系統(tǒng)性原則：在面對有心理問題的學(xué)生時(shí)，要與專業(yè)人員、社會(huì)、家庭建立多層次，立體的教育途徑和體系，各方面開導(dǎo)學(xué)生。

保密性原則：在于有心理問題學(xué)生交往時(shí)，除特別狀況外，要為學(xué)生保密信息，建立相互信任的咨詢關(guān)系。

2、新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新的基本思路

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的快速進(jìn)展，學(xué)生們接受的信息也比較混亂，輔導(dǎo)員也要與時(shí)俱進(jìn)在網(wǎng)絡(luò)中掌握不良勢態(tài)的發(fā)生。在課上老師講，我們要告誡學(xué)生，雖然在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界，沒有人知道你的真實(shí)信息，但是也不能散步謠言胡編亂造，一旦引起騷亂，后果不堪設(shè)想。所以我們輔導(dǎo)員要在平常教育學(xué)生，以法律為大學(xué)生打造健康的網(wǎng)絡(luò)空間。

在這次培訓(xùn)中，我們接受了幾所名牌大學(xué)教授的閱歷，學(xué)習(xí)到不少理論學(xué)問，為今后輔導(dǎo)員工作指明了方向，也讓我對將來的工作充滿了信念，我將成為一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員而努力奮斗，在平凡的崗位為學(xué)院進(jìn)展出最大的奉獻(xiàn)。

年度輔導(dǎo)員人物事跡篇4

趙永老師1996年踏上了講臺，因工作需要趙永老師擔(dān)任了大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，擔(dān)子重了，任務(wù)多了，可她告知自我：必需要虛心學(xué)習(xí)；努力做好自我的工作。因?yàn)樗谢盍Γ运泄ぷ鞯臒崆?，她信任她能做得更好?/p>

幾年來，她美好的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲歡樂和期望。同志們都說：“走近趙永，你就能感覺到她身上蓬勃的朝氣。她像孩子般的熱情、開朗。〞而她最清晰自我的追求——做一個(gè)擅長活動(dòng)、擅長討論的新型輔導(dǎo)員。

一、拼搏在閃光的事業(yè)中

自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，她積累了較豐富的工作閱歷，她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培育他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章。

今年的端午節(jié)，她組織了全體少先隊(duì)員到敬老院送暖和活動(dòng)，同學(xué)們自愿捐款，為老人們買了100個(gè)雞蛋，15斤熟粽子，7斤豬腳，雖然禮物很少，但能夠看出學(xué)生們的一片愛心，這是對孩子們最好的思想教育。她每一天到學(xué)校最早，放學(xué)回家最晚，這足以看出她對工作的熱情。這些活動(dòng)，以對少年兒童進(jìn)行道德體驗(yàn)教育為主線，具有很強(qiáng)的針對性和教育性。透過活動(dòng)，為同學(xué)們帶給了充分的體驗(yàn)生活的舞臺，使同學(xué)們充分地體驗(yàn)了生活，開拓了視野，鍛煉了潛力，也對同學(xué)們進(jìn)行了充分的思想道德教育。真正拉開了少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)的帷幕。作為一位少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，她進(jìn)入主角，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。她依據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì)、組織少先隊(duì)員開展了豐富多彩的活動(dòng)、愛國主義教育系列活動(dòng)、養(yǎng)成教育系列活動(dòng)、法制教育系列活動(dòng)、“誠信禮貌主題曲〞系列活動(dòng)等。其中“誠信禮貌主題曲〞活動(dòng)已成少先大隊(duì)特色活動(dòng)之一，這是學(xué)校圍繞“誠信〞主題開展的具有規(guī)范性、目的性、有用性的系列活動(dòng)，這些活動(dòng)互相緊密聯(lián)系、有頭有尾、環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)成了一個(gè)相對完好的誠信教育體系。

在開展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，她還注重加大宣揚(yáng)工作的力度，在社會(huì)上樹立良好形象打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還受到學(xué)生、家長、教師和社會(huì)各界的一致贊譽(yù)和諸多好評但最令她欣慰的是：孩子們健康地長大了！

二、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探究

輔導(dǎo)員工作中，她不斷更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，討論和探究少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素養(yǎng)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探究一條貼合實(shí)際狀況的少先隊(duì)工作的新路子，構(gòu)成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，為小學(xué)少先隊(duì)工作開拓一片寬闊天地。

她并沒有因此而滿足，劇烈的事業(yè)心和職責(zé)感促使她在思索，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅僅要做“活動(dòng)型〞，更要成為“理論型〞、“閱歷型〞的輔導(dǎo)員。為此，她虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自我工作水平和理論水平，并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。

她明白：應(yīng)對新的起點(diǎn)，新的形勢，只有不斷探究，不斷創(chuàng)新，用理論去推開工作縱深進(jìn)展，這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺階。她堅(jiān)信：還有更寬闊的天地等待她去開拓。

這就是她，一位在少先隊(duì)組織中活躍的輔導(dǎo)員。

三、專心育桃李、傾心奉真情

她愛教育事業(yè)，她愛少年兒童，她更愛少先隊(duì)工作。既然選取做教師，選取了做一名一般的輔導(dǎo)員，那就就應(yīng)自覺奉獻(xiàn)。

這些年來，她就是以這種專心的工作看法和無私奉獻(xiàn)的精神，贏得了組織的信任、同志們的敬重和全體隊(duì)員的愛戴。

四、奉獻(xiàn)在崗位，無悔獻(xiàn)青春

以師為本，著眼長遠(yuǎn)。她立足于做好一個(gè)一般而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、細(xì)心鉆研，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐，悉心揣摩、探究創(chuàng)新。她在語文教學(xué)實(shí)踐中構(gòu)成了熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、深邃而踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。

一分耕耘一分收獲。

以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動(dòng)；以愛為橋，愛學(xué)生，愛學(xué)校，教給學(xué)生她的全部；酷愛事業(yè)，喜愛學(xué)生，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)。

這就是她，一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛。

喜愛本職、扎實(shí)工作，她追求崇高的職業(yè)理想。干一行，愛一行，專一行，她努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)，她將滿腔熱忱投入到少先隊(duì)事業(yè)。

作為一名跨世紀(jì)的教師，作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員，她將繼續(xù)以自我的實(shí)際的、實(shí)在的行動(dòng)來證明自我的價(jià)值、證明學(xué)生的價(jià)值、證明學(xué)校的價(jià)值。

年度輔導(dǎo)員人物事跡篇5

一、個(gè)人簡歷

邱立國，男，漢族，中共黨員，1980年6月出生，20__年起從事輔導(dǎo)員工作，現(xiàn)擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理系商務(wù)0901-0903班、會(huì)計(jì)0905班、信管0802班政治輔導(dǎo)員。

二、工作狀況

(一)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，獻(xiàn)身教育事業(yè)終不悔

20__年，邱立國同志懷著對學(xué)生思想政治教育事業(yè)的向往與喜愛，畢業(yè)留校擔(dān)任專職政治輔導(dǎo)員。從教七載，風(fēng)風(fēng)雨雨，備嘗個(gè)中酸甜苦辣，他深深體會(huì)到“輔導(dǎo)員老師〞的榮耀所在，也深知要當(dāng)好一名輔導(dǎo)員，就必需愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，時(shí)刻以“德高為師，身正為范〞這八個(gè)字，時(shí)刻提示自己，用愛托起明天的太陽，用用心、用情、用聰慧，把青春獻(xiàn)給教育事業(yè)。20__年“甲流〞防控期間，他每天深入學(xué)生宿舍，鼓舞學(xué)生們相互關(guān)懷，相互幫助，實(shí)行多種有效方式宣揚(yáng)“甲流〞防控學(xué)問，準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，保證了同學(xué)思想的穩(wěn)定和身心的健康，同學(xué)們仔細(xì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)鍛煉、歡樂生活。

(二)大愛無言，做好學(xué)生成長引路人

1、言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生和諧進(jìn)展

為師之道，重在言傳身教，在工作中、學(xué)習(xí)上、生活上他到處以身作則。在學(xué)生心中，邱立國老師是對學(xué)生負(fù)責(zé)、關(guān)愛學(xué)生、了解學(xué)生、值得信任的好老師;在同事眼里他是一個(gè)熱心助人的好同志;實(shí)際工作中，他堅(jiān)持以教書育人為已任，言傳身教，全面關(guān)懷學(xué)生成長與進(jìn)步。始終以來，他既要擔(dān)當(dāng)好學(xué)生的服務(wù)者，又要擔(dān)當(dāng)好學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人。在他眼里沒有肯定的差生，也沒有肯定的優(yōu)生，有的是要使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。在“抗冰救災(zāi)〞、“抗震救災(zāi)〞中多次組織學(xué)生捐款捐物，培育學(xué)生的無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人、回報(bào)祖國、感恩社會(huì)的奉獻(xiàn)精神;他常常利用課外時(shí)間給大一學(xué)生講授《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程，依據(jù)學(xué)生獨(dú)特差異性，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的人生規(guī)劃、樹立正確的奮斗目標(biāo);在學(xué)生進(jìn)入大三就給他們講授《就業(yè)指導(dǎo)》課程，讓學(xué)生了解更多的就業(yè)常識，走出就業(yè)誤區(qū)，提高就業(yè)求職能力，20__屆、20__屆畢業(yè)生一次就業(yè)率都在百分之九十以上。

2、專心關(guān)愛，做好學(xué)生貼心人

學(xué)生思想政治教育工作需要三心：愛心、細(xì)心、耐煩。他總結(jié)一條：對待自己的學(xué)生就像對待自己的弟弟、妹妹，跟他們交心、交朋友，關(guān)懷、幫助他們，學(xué)生思想政治教育工作就不行能做不好。這種愛的精神正是一名輔導(dǎo)員人生價(jià)值的最高表達(dá)。他特殊關(guān)懷家庭背景比較特別和家庭困難的學(xué)生，在工作中做到不拋棄、不放棄，20__級陳同學(xué)因?yàn)榧揖忱щy，自己從小養(yǎng)分缺乏，身體條件不好，剛進(jìn)校時(shí)就表現(xiàn)出心里擔(dān)憂、心理壓力較大、自信念缺乏的心情苗頭。邱立國老師得知這一狀況，準(zhǔn)時(shí)找他溝通談心，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他增添自信念，幫他查找勤工助學(xué)崗位，鼓舞他通過獲得獎(jiǎng)學(xué)金來度過經(jīng)濟(jì)難關(guān)。后來他刻苦學(xué)習(xí)，在大學(xué)期間獲得1次國家厲志獎(jiǎng)學(xué)金、1次國家助學(xué)助學(xué)金、2次學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、2次學(xué)院貧困補(bǔ)助，最終在國家、學(xué)院、老師、同學(xué)的幫助下順利完成學(xué)業(yè)。

工作七年，在他的培育下，有500多畢業(yè)生走上全國各地不同的工作崗位，部分同學(xué)事業(yè)有成，對于邱立國老師的培育之恩，他們無不懷有深深的感謝之情。

(三)勇于實(shí)踐，努力開創(chuàng)思政教育新思路。

邱立國同志工作七年來，始終樹立沒有最好，只有更好的工作理念，對工作從不滿足于現(xiàn)狀，主動(dòng)探究思想政治教育新手段，勤于實(shí)踐，創(chuàng)新方法。在近幾年國家增加了國家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金投入的狀況下，獎(jiǎng)、助學(xué)金評定一度成為老大難問題，他總結(jié)閱歷，使用代碼記名的投票方式，既充分發(fā)揚(yáng)了民主投票又有效防止部分學(xué)生私下拉選票的狀況，取得了較好的效果。

為了營造良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境，他堅(jiān)持下到教室催促學(xué)生晚自習(xí)，常常與所謂的問題學(xué)生談心溝通，并做好細(xì)致記錄;堅(jiān)持與家長聯(lián)系制度，把需要說明的問題、或者是對做好學(xué)生思想教育工作有幫助的問題準(zhǔn)時(shí)和家長溝通，做到輔導(dǎo)員、學(xué)生、家長“三方〞溝通無障礙;每學(xué)期舉辦學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月、學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，嚴(yán)厲?考風(fēng)考紀(jì)說明會(huì)，取得了突出的學(xué)習(xí)效果，學(xué)生英語過級、考證通過率高。所帶班級學(xué)生張曉鋒、郭農(nóng)農(nóng)等同學(xué)在省級、國家級“沙盤大賽〞中獲得很好的名次。

加強(qiáng)黨小組建設(shè)，充分發(fā)揮黨員干部的帶頭作用。他在黨員進(jìn)展培育方面搶先推出了黨員三個(gè)一工程、黨員形象工程建設(shè)，多次在黨員進(jìn)展、轉(zhuǎn)正工作會(huì)做發(fā)言。黨員三個(gè)一工程要求每個(gè)黨員要建設(shè)好一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍、培育好一名入黨主動(dòng)分子、幫助好一名問題學(xué)生，工作成效與其評優(yōu)、轉(zhuǎn)正聯(lián)系，增添了黨員責(zé)任感與使命感。經(jīng)過努力，他培育的黨員個(gè)個(gè)是學(xué)習(xí)標(biāo)兵和服務(wù)能手，在各方面發(fā)揮了引領(lǐng)作用，王貴川同學(xué)等被評為湖南省信息產(chǎn)業(yè)廳優(yōu)秀黨員。

班風(fēng)建設(shè)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。他特別重視班風(fēng)建設(shè)，規(guī)范、完善班級管理的相關(guān)制度，每月召開2次的主題班會(huì)，2次班干部會(huì)議，每月至少20次下到學(xué)生寢室了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)和生活狀況，精確把握學(xué)生思想改變，適時(shí)引導(dǎo)。他所帶20__級會(huì)計(jì)0601班、0606班被學(xué)院多次授予“優(yōu)秀班集體〞榮譽(yù)稱號，商務(wù)0903班被授予學(xué)院“軍訓(xùn)先進(jìn)班集體〞、系部“優(yōu)秀班集體〞榮譽(yù)稱號。

(四)執(zhí)著追求，勤于探究，提升自我

為了更好的引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，做學(xué)生學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵，生活上的典范，邱立國同志不斷努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，提高個(gè)人綜合素養(yǎng)。20__年1月參與全國討論生統(tǒng)一入學(xué)考試，被桂林電子科技大學(xué)商學(xué)院錄用;20__年7月參與了湖南省一般高等學(xué)校輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn);20__年6月參與了湖南省高等學(xué)校第12期青年骨干教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn);考取了國家二級企業(yè)人力資源管理師。

他注重總結(jié)討論，主動(dòng)參加我院申報(bào)廳級課題《高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)構(gòu)建的探究》的相關(guān)工作以及湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院“輔導(dǎo)員之家〞的網(wǎng)站籌備工作。20__年-20__年先后在《中國科技博覽》、《中國集體經(jīng)濟(jì)》、《科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表思政工作論文《雙因素理論在高校學(xué)生干部管理中的應(yīng)用》、《論非正常卸任學(xué)生干部的教育管理》，管理學(xué)科專業(yè)論文《淺析推銷人員的素養(yǎng)與聘請策略》、《企業(yè)推銷人員的考評討論》，把學(xué)生思想政治教育與學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)有效結(jié)合起來。

七年來，邱立國同志秉承學(xué)院“天容萬物，海納百川〞的校訓(xùn)和“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生〞的辦學(xué)理念，全身心投入學(xué)生工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評和學(xué)生敬重。

三、獲獎(jiǎng)狀況

1、20__年度學(xué)院“優(yōu)秀政治輔導(dǎo)員〞。

2、20__年度學(xué)院“優(yōu)秀政治輔導(dǎo)員〞。

3、20__年學(xué)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員〞。

4、20__年度學(xué)院“評估工作先進(jìn)個(gè)人〞。

5、20__、20__年連續(xù)兩年被評為學(xué)院“優(yōu)秀思想政治工〞。

6、20__、20__、20__連續(xù)三年被評為學(xué)院“優(yōu)秀政治輔導(dǎo)員〞。

年度輔導(dǎo)員人物事跡篇6

本學(xué)期，我參與了網(wǎng)上輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，覺得此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，覺得輔導(dǎo)員的專業(yè)化、職業(yè)化，培訓(xùn)工作十分重要。從這次培訓(xùn)中，我真是受益匪淺。如今我來談?wù)勔恍┳约旱母邢搿?/p>

一、正確認(rèn)識自身的定位。

輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內(nèi)容比較雜，比較瑣碎。是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。輔導(dǎo)員工作是教育人、培育人的工作，而培育人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個(gè)規(guī)