社會實踐活動總結(jié)模板集合5篇

第頁共頁社會理論活動總結(jié)模板集合5篇社會理論活動總結(jié)篇1xx年是多難的一年，5月12下午2點14分，四川發(fā)生了強烈的地震，致使無數(shù)的兄弟姐妹在頃刻之間失去了家園，失去了親人，朋友，和愛人…時隔兩年之后，四川新開拓，我們才能迎接如今美麗燦爛的新土地—受災(zāi)之城新棉竹。于是，xx年7月13日，春滿人間小分隊全體人員懷揣著一顆感恩的心，踏上了“感恩援建，愛灑人間”的旅途，直奔棉竹市文化廣場活動中心。出行的那天，雨一直下…。為了扛著要贈送的藥品和所有活動期間要用的物品，乘車路上，所有男隊員沒有手打傘了。我看見雨里，他們頭發(fā)濕了，衣服濕了，鞋子濕了…。這次的感恩活動，感動從出行開場。經(jīng)過幾個小時的顛簸，我們疲憊不堪，終于到達目的地，并且目睹到正在改造的棉竹新城。我們活動所在地也正在由江蘇南通六建對口援建工人修建之中。落腳之后，感恩活動便開展了。短暫的三天之內(nèi)，我們通過義診，贈藥，做問卷調(diào)查，舉辦晚會，贈禮品等活動表達了我們“感恩援建，愛灑人間”的感恩主旨。盡管時間短暫，但是活動的過程，于我們自己，于所有援建工人，都是不可抹滅的回憶，更是讓援建工人得到了四川人們的關(guān)愛，感謝。7月17日，我們成功完成了暑期感恩理論活動，雖然感恩活動完畢了，但是感恩永遠在人間?！案卸髟?，愛灑人間”，感謝有你，援建隊伍的幫助，災(zāi)區(qū)才能蛻變;感謝有你，暑期理論活動的舉辦，我們才能盡上這份力;感謝有你，春滿人間小分隊，集體的努力，生活的滋味，沒好的精神才能被又一次明晰的感受到。夏日炎炎，是成長的季節(jié)，同樣的時間，同樣的地點，我們擁有不同的收獲。社會理論活動總結(jié)篇2大學生暑期社會理論活動，使參與理論的成員在理論中熏陶思想感情、充實精神生活、進步道德境界、增長知識才干，在理論中理解社會、認識國情、奉獻社會、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，高校社會理論活動總結(jié)。是促進學生素質(zhì)拓展、全面參與素質(zhì)教育、加強和改良青年學生思想政治工作、效勞和引導(dǎo)學生安康成長的重要舉措，是培養(yǎng)和進步學生創(chuàng)新才能、理論才能的重要途徑。我系團總支高度重視，組織開展社會理論活動，成立社會理論領(lǐng)導(dǎo)小組，實在加強領(lǐng)導(dǎo)，制定詳細、周密、平安的理論方案，協(xié)調(diào)各方面親密配合，集中力量做好暑期社會理論的各項工作，確保本次理論活動獲得圓滿成功。一年前，我們“援愛”暑期社會理論小分隊走進災(zāi)區(qū)，對家庭受災(zāi)同學的生活和心理進展深化調(diào)查，及時理解了他們的心理和生活狀況。并以此為根據(jù)，組織開展了心理咨詢活動，幫助他們恢復(fù)正常的心理狀況。以此掌握同學們的根本狀況，為他們提供力所能及的幫助，為抗震救災(zāi)奉獻我系的一份力量。同時也為學院救助受災(zāi)同學提供了局部根據(jù)和參考。時隔一年，災(zāi)區(qū)重建的情況如何，災(zāi)區(qū)人們的生活情況如何，一直牽動著我們的心。目前，抗震救災(zāi)工作已獲得重大階段性成功。為了理解當?shù)氐臑?zāi)后重建情況，尤其是近年來國家針對提出的新農(nóng)村建立，走“一村一品”特色農(nóng)業(yè)道路，為了對重建工作和開展做出可行性建議，為災(zāi)區(qū)的重建提供一些有價值的資料，盡一份當代大學生該盡的義務(wù)，同時也是弘揚偉大的抗震救災(zāi)精神。我系積極籌劃組建在校大學生赴德陽災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)志愿效勞團，引導(dǎo)他們開展關(guān)于災(zāi)區(qū)重建及災(zāi)區(qū)群眾消費生活的調(diào)查，支持災(zāi)區(qū)人民重建家園。此次暑期社會理論，由四川化工職業(yè)技術(shù)學院團委主辦，化學工程系承辦的“援愛”暑期社會理論團隊，將在四川省德陽地區(qū)進展深化調(diào)查記錄，旨在培養(yǎng)“理想遠大、信念堅決，品德高尚、意志頑強，視野開闊、知識豐富，開拓進取、艱辛創(chuàng)業(yè)”的新一代青年，進一步增強青年學生投身災(zāi)區(qū)重建，全面建立小康社會、構(gòu)建和諧社會偉大理論的責任感和使命感。引導(dǎo)全社會樹立互幫互助的良好風氣，增強民族凝聚力，為共建社會和諧社會、社會新農(nóng)村建立添磚加瓦。很榮幸我能擔任我系理論分隊工程負責人，參與該理論工程的6位成員均通過我系團總支的嚴格選拔，此次理論活動，我主要負責前期籌劃、理論過程中的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作以及后期圖像總結(jié)資料的制作。我系黨總支、團總支和理論分隊成員通過屢次會議，最終確定工程立項和理論主題，圍繞此工程、主題，我將理論籌劃為“三步走”，即：前期準備、施行階段、理論成果展示。以前期準備為根底，以施行階段為核心，以成果展示為重點。1、前期準備。分為理論發(fā)動會、聯(lián)絡(luò)理論地、理論成員培訓(xùn)、前期調(diào)查材料準備四項工作。2、施行階段。結(jié)合實際情況，在團總支的指導(dǎo)下，我將其分為假期前準備、假期中調(diào)查和假期返?？偨Y(jié)。我們積極同德陽市綿竹地區(qū)遵道鎮(zhèn)團委和羅江縣金山綜合實驗區(qū)相關(guān)負責人獲得聯(lián)絡(luò)，爭取他們對我們此次暑期社會時間給予一定的支持與幫助。3、理論成果展示。整理理論過程中搜集的所有文字、影像資料，形成社會理論調(diào)查報告初稿。并在化學工程系團總支學生會內(nèi)部組織召開報告會、交流會、辯論會等。各階段中的詳細工作均有詳細成員進展負責。社會理論活動總結(jié)篇3寒假已過去快一周了，而這幾天卻頗感無聊。同學們都出去打寒假工了，亦或是做兼職。我本來也打算去廠里做事，但想到去廠里做事既辛苦又與專業(yè)無關(guān)就放棄了。于是頗感無聊的我一有空就會去逛書店。一天看到書店在招聘助手，滿懷驚喜的我也去報了名，沒想到居然被錄用了，喜出望外的我于是開場了我人生中的第一份工作。然而工作卻沒有我想象中的那么簡單，我每天的工作時間是從早上8:00到12:00，任務(wù)也比擬繁瑣。不過令人感到快樂的是我可以看我喜歡的書籍，而且經(jīng)過兩周的工作，我對書店的工作有了比擬透徹的理解與認識。一、工作內(nèi)容剛開場工作時，每天下午我們這些新手都會有專門的培訓(xùn)，培訓(xùn)老師是一位年輕的姐姐，然而卻對我們要求很嚴格。她每天都會著重的提醒我們有關(guān)圖書的記憶和相關(guān)賣點。本來記性不是很好的我看著書架上一堆堆的書不禁感到一陣的頭暈與畏懼。隨著對這些圖書的熟悉，我不僅可以迅速的帶著顧客找到他們需要的書籍，而且有時還會推薦他們買些什么書，于是我開場漸漸地喜歡上了這份工作。在書店的圖書展架上擺放著各種各樣的書籍，有文學類的，理工類的，化工類的，等等，不計其數(shù)。而我的專業(yè)是外語，所以我對書店的外語書籍特別留心，每次書店來新貨時我都會特意的查看一下外語書籍。于是經(jīng)過幾天的觀察與記憶，我對書店的'外語書籍有了比擬全面的理解，這為我之后做導(dǎo)購打下了堅實的根底。下面是我們這些新手們大概的工作內(nèi)容：1.圖書的接貨與入庫本來以為在書店工作會很輕松，只要清點一下書目，帶著一下顧客就可以了，沒想到還會叫我們這些新手去搬書，這無疑需要一定的勞動力。每次接完貨我都會累得筋疲力盡。隨著社會的開展，家長們也越來越重視孩子的教育，于是一個又一個的寒假班相繼開展起來，這無疑為書店帶來了一筆很大的收益。所以到了寒假，書店反而更忙了。書店幾乎每天都會有新貨來，每次一來新貨，我們這些新手都得跑去接貨，接著就是清點、上架、入庫。卸貨還比擬簡單，但一定得注意把一樣的書籍擺放在一起，這樣便于清點與上架。清點雖然不需要很大的勞動力，但一定得細心，千萬不能點錯，要不然費事就大了。假如少了貨，還得自己賠償呢。書目的上架也不是很難，只要把相關(guān)的圖書對號入座就行啦，但作為店員一定得對書店的書目相當理解，哪些書缺貨了，哪些書不受群眾喜歡，心里都必須有數(shù)。所以哪些書少了，應(yīng)該及時補貨，哪些書不受賣，也應(yīng)該提醒上司。最困難的要屬圖書入庫了，這么多的圖書，我們得一箱一箱的搬到倉庫里去，每次搬完貨，我們十幾個兄弟姐妹就像剛出獄的囚犯一樣，坐在地上直喘粗氣，感覺全身的骨頭都散架了，但每次搬完貨，這一天的工作也就輕松了。2.貼磁所有的新書在上架之前都要進展“貼磁”。所謂貼磁，就是將專門的磁條粘貼在圖書靠后頁碼局部的夾縫里，這也算上是一種平安措施，防止圖書被盜。假如圖書未經(jīng)消磁就要被帶出書店，門口的掃描儀會自動發(fā)出刺耳的“嘀嘀”聲提示。這也為門口的保安減輕了工作壓力。貼完磁條的圖書就可以補充到書架上了。3.圖書的上架與擺放圖書的上架擺放也不是隨意的，更不是單純的對號入座，它是有一定的講究的。一些缺貨的書籍只要補上去，放到原來空缺的位置就好了，但對于一些要竭力推薦，或是打折的書卻要單獨用書架擺放開來，并且貼上海報(如：只需9.9元)，以便更好的吸引顧客的眼球。而對于報紙雜志，這些每天都會有人買的書，更應(yīng)該擺在顯目的位置，以便顧客觸手可及。這樣一來不僅節(jié)省了顧客珍貴的時間，也為書店帶來了極大的效益。4.導(dǎo)購相對來說導(dǎo)購是所有工作內(nèi)容中最輕松的，同時也最鍛煉口才的一局部，然而這局部工作卻不是我們每個新手都有時機做的。上司要根據(jù)我們的特長以及在工作中的表現(xiàn)間或抽取幾名去當導(dǎo)購。其別人便負責接貨，清點，入庫等工作。幸運的我，憑借自己對書店外語書籍的理解，當上了導(dǎo)購員，于是就再也不必接貨，清點了。每天只要帶著顧客找到他們需要的書籍，間或提供一些建議就可以了。但即便如此，也千萬不可怠慢，因為導(dǎo)購員的形象直接代表我們書店的整個形象。所以從外表到內(nèi)部修養(yǎng)，我都得面面俱到。剛開場導(dǎo)購時，我心里是有些緊張的，因為我口才不是很好，不太擅于交流，但隨著顧客的需要與迫切要求，我便漸漸地放開了心態(tài)，自信心也越來越強了。舉一兩個我在導(dǎo)購中的例如吧：一個初三剛畢業(yè)的學生，她對外語頗感興趣，很想日后成為一名翻譯，但讓她苦惱的是她的口語不是很好，而且有幾個音都發(fā)不好，于是她想買一本專門練好口語的書。但是挑來挑去就是不知道該買哪一本。見她如此糾結(jié)，我便走上前去，問清了一些她的目前情況，得知她當前所處的狀況后，我提供了一些自己練口語的方法給她，還推薦她買了一本比擬實用的練口語的書?？粗W妹感動的眼神，我感到快樂極了，為別人效勞真的是一件很快樂的事情。還有一位年輕媽媽想買點英文書給正讀小學三年級的女兒，但是又不知道買什么書適宜，于是我推薦她買了一些英文的卡通動畫，不僅實用，而且很有趣，孩子學得也比擬快。我還建議她買了一些英文教學的碟子等。二、收獲與感悟1.收獲、總結(jié)這次工作我對書店的工作流程有了相關(guān)的理解，而且對各種品牌的書也有了一定的接觸。通過觀察與考慮，我發(fā)現(xiàn)越來越多的學生及家長更加重視外語的學習了。舉個例子：書店的外語書刊，雜志等都很受賣的，其中最受歡送的朗讀讀物有新概念美文朗讀，作者的書籍也挺受歡送的。一些合適練口語的書刊，如：李陽瘋狂英語等也很暢銷。眾人重視英語固然是好事，但可千萬別無視了母語的學習，一個母語都學不好的人是絕對學不好英語的，因為英語的學習與漢語既有相通之處，同時又存在著很大差異，我們只有掌握了它們的一樣之處與不同之處才能更好的學好英語。同時語言的學習也是一個互相促進的學習，我們只要掌握了它們的奧秘，便能一通百通。不過讓我傷心的是書店里沒什么有關(guān)練書法的書籍，可能是買的人越來越少了，書店也不再多訂貨了。眾所周知，書法是我國從古自今流傳下來的，是有著一定的歷史的。然而我們?nèi)缃衲芫毜靡皇趾脮ǖ挠钟袔讉€呢?假如我們在宣傳學習別國文化的同時而不注重自己本國文化的傳承與發(fā)揚，那不僅是莫大的悲哀，而且是對我們祖宗莫大的恥辱。2.社會理論感悟這次工作是我人生中的第一份工作，雖然很辛苦，有時真想放棄，但我卻一直堅持著。我知道假如我這就放棄了，以后肯定不能成大氣候。通過這次工作，我不僅對市場有了一定的調(diào)查，還體會到了掙錢的艱辛與為別人效勞的樂趣。社會理論活動總結(jié)篇4為進一步加強和改良未成年人思想道德建立，讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，進步學生自身的綜合素質(zhì)，增強學生的講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神，進步學生獨立生活才能，培養(yǎng)學生的動手才能和團隊協(xié)作精神，我校開展社會理論活動。現(xiàn)就我?；顒忧闆r做以總結(jié)。一、宣傳啟動1、搞好了宣傳發(fā)動。班主任利用班會的時間進展宣傳發(fā)動小學社會理論活動總結(jié)小學社會理論活動總結(jié)。做好班級內(nèi)部宣傳。2、舉行啟動儀式。結(jié)合學校要求安排，組織每位學生回家后與家長溝通，讓家長理解本次活動的內(nèi)容，實行家庭文明承諾，共建和諧家庭。二、落實活動三、社會理論的組織形式：小組合作形式學生一般由3—10人組成社會理論活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校老師、學生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作小學社會理論活動總結(jié)工作總結(jié)。詳細過程如下：A編組、選題;B聘指導(dǎo)老師;C制定活動方案;D小組研究設(shè)計詳細操作(設(shè)計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動方案;準備錄音機、錄像機等活開工具);E理論活動(觀察、訪談、問卷、實驗)F分析^p活動資料G撰寫社會理論調(diào)查報告四、主要活動內(nèi)容及成果假日小隊活動內(nèi)容廣泛化，社會理論活動有實效。據(jù)不完全統(tǒng)計，這次暑假期間，我校開展小隊活動100余次，參加人數(shù)達700余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊的作用，使孩子們學到了知識，受到了鍛煉，增強了了適應(yīng)社會的才能。4年6班的“開心小隊”表現(xiàn)尤為突出。社會理論活動總結(jié)篇5準備缺乏，責任不明，秩序混亂，現(xiàn)場救火，總算完畢。我們隊的人挺低調(diào)的，從分組建立qq群開場，就很少有人在群里說話，我也不是一個很積極的人。擔當者行動有什么事，我就通知下，必需要隊員做的事情我一定會想方法通知到位。其他可有可無的事情，我就會寫成word文檔傳到群共享當中，也不強求大家去看。一開場就很散漫吧，但我從來不覺得這是缺乏，只能算是一個特色。至少我們隊能堅持在三天的培訓(xùn)當中總是第一個到到培訓(xùn)教室，我們隊伍在大家都吃飯的時候還在為培訓(xùn)的匯演進展緊張排練。所以在這一次破綻百出的理論日活動時，大家又是那么地齊心協(xié)力，可謂是力挽狂瀾。整個夏令營的時間還是很緊湊，假如大家有提早準備的習慣那就還是提早準備吧，不然真的會很趕，當然假如沒有提早準備一不必要緊張，要相信整個團隊的力量。學校不希望我們出游，這點我們在培訓(xùn)前就知道了，所以也有隊員想好了要干什么。我想的是在學校大家一起做飯，然后交換課程。有一個隊員說她要來負責，她已經(jīng)寫好了籌劃開展興趣運動會。大家一商量，達成上午興趣運動會下午交換課程。到了理論日的前一個晚上，大家開場重點討論理論活動，志愿者反響孩子們不愿意交換課程，可不可以下午就放假或者看電影。對于這一點分歧，我當時一開場還是很堅持自己的原那么覺得領(lǐng)隊有絕對的決定權(quán)，那就還是交換課程，因為志愿者們都已經(jīng)跟小孩子說了，而且志愿者不同意交換課程一定程度上是他們覺得很辛苦了，并且我們也已經(jīng)想好在某一個中午為孩子們播放電影。不過最后，還是換成了看電影。志愿者們覺得小孩子們不一定喜歡交換的課程，這對孩子們也不一定有意義；同時志愿者又要去重新和孩子們打交道，熟悉幾個孩子，需要時間。不過至今我都覺得交換課程對志愿者以及孩子都是一件不錯的體驗。假如我們不去嘗試，什么都不知道。那晚我們大致討論出了幾項運開工程以及每個工程的負責人，由負責人負責那工程的所有流程以及道具。我們考慮到白天太陽大，所以剛開場的幾個工程都是室外，