服裝類商品拍攝

C組15號選手說教法

說教材說學(xué)法說教學(xué)過程高等教育出版社趙志軍主編教材分析注重技能訓(xùn)練，突顯理實一體服裝類商品拍攝教材分析就業(yè)崗位網(wǎng)店客服1網(wǎng)店美工2網(wǎng)絡(luò)編輯3網(wǎng)店美工教材處理服裝拍攝實戰(zhàn)2課時審美能力設(shè)計能力背景道具形成綜合實訓(xùn)任務(wù)強(qiáng)調(diào)整體設(shè)計效果布光技巧16課時學(xué)生分析

喜歡動手實操

綜合素質(zhì)參差不齊思維活躍、個性鮮明二年級學(xué)生掌握拍攝器材的使用教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定掌握服裝類商品不同的拍攝環(huán)境和拍攝方式。能拍攝出增加銷量（高轉(zhuǎn)化率）的服飾類商品圖片。技能目標(biāo)能學(xué)會團(tuán)隊合作，培養(yǎng)團(tuán)隊責(zé)任感和職業(yè)意識。職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)知識目標(biāo)教學(xué)重難點抓住服飾類商品的特性進(jìn)行拍攝，從而提高商品銷量（轉(zhuǎn)化率）。教學(xué)難點合理運(yùn)用場景、道具、拍攝方式的搭配，進(jìn)行服飾類商品的拍攝。教學(xué)重點教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法模擬公司教學(xué)法教學(xué)敘方法——任務(wù)鞠驅(qū)動法任務(wù)一設(shè)備選擇任務(wù)二商品拍攝任務(wù)三圖片處理任務(wù)四店鋪裝修學(xué)習(xí)娘過程即工作伴過程工學(xué)結(jié)合上課=上崗教學(xué)糠方法——模擬叨公司秤教學(xué)穴法中心運(yùn)營總監(jiān)老師亞詩運(yùn)營黃宇鵬溫馨運(yùn)營李春梅MilkMilk閣曾文俊設(shè)立模擬運(yùn)營中心的仿真環(huán)境學(xué)法探究盆式學(xué)冷習(xí)體驗芝式學(xué)拌習(xí)合作展式學(xué)仔習(xí)四個條教學(xué)絮階段預(yù)熱準(zhǔn)備恰階段(6且-1鼓0分鐘)任務(wù)試水階段(2慘0-河30分鐘)作品自檢階段(2葛0-菊25分鐘)績效評估階段(2弊0-陪25分鐘)總時間一節(jié)課（90分鐘）教師蹄的角湖色熱身滲準(zhǔn)備季階段引起學(xué)愁生的推記憶毯和注傾意力汗，作兇為后斜面交較流和戴思考別的基豆礎(chǔ)。常用獲布光殼方式道具淘選擇背景低選擇熱身者準(zhǔn)備追階段“華舞麗麗斃的寶想貝圖得片”陡背后證是“善華麗桃麗的援銷量框”電商行業(yè)播報任務(wù)含試水堂階段歌莉酸婭服牙飾有嫁限公趕司送憐來一申批下很周準(zhǔn)扮備發(fā)車布的法寶貝捏，請揪各運(yùn)正營小襯組為先其拍答攝一灘組寶敞貝圖劃片。--聽--坡--萍--艱--老--悔--勤--僅--幣--員--節(jié)--狂--站--宋--沉--掏--翻-總監(jiān)修提示繁：1.限時40分鐘食；2.每件寶財貝都荒必須水拍攝箱；3.總圖帆片量傲不少繁于18張。任務(wù)攔書任務(wù)餐試水陜階段任務(wù)二商品拍攝任務(wù)三圖片處理保證臭工作流程怖的連貫猴性有利撇于學(xué)生獻(xiàn)對崗瞞位職細(xì)責(zé)建立完整絕認(rèn)知任務(wù)售試水踢階段運(yùn)營外中心池總監(jiān)通過巡查鼠，記贈錄下埋各小組孝存在的問剛題，作為扭點評依據(jù)任務(wù)分析任務(wù)執(zhí)行任務(wù)駕試水脾階段攝影師網(wǎng)絡(luò)麻豆

（model）作品篩選總監(jiān)蔑點評總監(jiān)舌點評——知識切以入平鋪鍵造型缺乏溫設(shè)計正面革光線翁不足烈，寶牽貝細(xì)及節(jié)不倡清總監(jiān)姜點評——知識顆切入模特洞拍攝炸局限由在室錯內(nèi)單害一背吉景作品炎自檢優(yōu)階段作品重拍按時提交任務(wù)分析任務(wù)執(zhí)行總監(jiān)點撥作品自檢組內(nèi)矮評選績效始評估階段——微博召投票“微糞博投讓票”，實現(xiàn)相互觀摩、借鑒和促進(jìn)作為質(zhì)量始測評的依伙據(jù)之火一任務(wù)分析任務(wù)執(zhí)行總監(jiān)點撥作品自檢互評借鑒績效修評估階段——例會背點評例會點評任務(wù)分析任務(wù)執(zhí)行總監(jiān)點撥作品自檢互評借鑒通過興作品爪案例套直觀啟鏈接別知識漿點績效碧評估階段——例會能點評績效震評估薪階段——例會點評實現(xiàn)肉“做中閑學(xué)，雹做中仿教”順利突破咳教學(xué)籃難點任務(wù)完成任務(wù)廟完成頓悟鞏固升華評價回顧試水例會點評任務(wù)分析任務(wù)執(zhí)行總監(jiān)點撥作品自檢互評借鑒任務(wù)被評價跑體系——融入從企業(yè)鄉(xiāng)豐評價扯體系任務(wù)賤評價換體系任務(wù)戴積分=（用時抓得分×40瓣%+∑小組朋個人肥得分島×60爸%）÷蓬小組但總?cè)藬?shù)+微博仗排名賣積分+總監(jiān)止獎金備注武：未嬌能按簡時完努成則尾“用膜時得井分”甲為0任務(wù)轎評價墓體系責(zé)任群誰負(fù)都？能力僅遷移握（作業(yè)支）提出徐新的舍應(yīng)用——我們匯又收舌到一煙批外判套、牌毛衣站和棉雜帽，影又該麗如何阿讓寶臣貝圖罰片能鹽賺錢退呢？吸引學(xué)生曲的好醒奇心舊，點蔑到即箭止！讓學(xué)新生自己凍探索餓和思考。*設(shè)他置額外遼項目供獎金消，另精行發(fā)桶放新應(yīng)閱用總結(jié)歸納評選優(yōu)秀運(yùn)營小組發(fā)放積分課后微話題課后所有運(yùn)營中心的成員登錄總監(jiān)發(fā)起的“課程微話題”——分享課堂感想，進(jìn)行問題點討論，形成延續(xù)性學(xué)習(xí)。板書塔設(shè)計一、魔拍攝羨環(huán)境1.室內(nèi)你拍攝2.室外球拍攝二、趴拍攝測方式1.平鋪茶拍攝2.懸掛鑰拍攝3.模特孝拍攝三、井視覺倡營銷1.