湘教高中地理必修區(qū)域工業(yè)化與城市化進(jìn)程第二課時(shí)

區(qū)域工業(yè)化與城市化進(jìn)程————以珠江三角洲為例1205區(qū)域工業(yè)化與城市化進(jìn)程學(xué)習(xí)目標(biāo)：以珠江三角洲為例，分析該區(qū)域工業(yè)化和城市化的推進(jìn)過(guò)程分析珠江三角洲在工業(yè)化城市化過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題了解解決珠三角出現(xiàn)的問(wèn)題的對(duì)策措施學(xué)會(huì)以珠三角為例進(jìn)行知識(shí)遷移改革開(kāi)放初期毗鄰港澳華僑眾多吸引外資國(guó)外勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移非農(nóng)產(chǎn)業(yè)向城市集中農(nóng)村人口向城市集中勞動(dòng)力勞動(dòng)力開(kāi)放政策以小城鎮(zhèn)為主導(dǎo)的城鄉(xiāng)一體化20世紀(jì)90年代中期以后政策優(yōu)勢(shì)弱化勞動(dòng)力成本優(yōu)勢(shì)降低產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整逐漸轉(zhuǎn)向高科技為主導(dǎo)中心城市帶動(dòng)作用由城鄉(xiāng)一體化向城市群模式轉(zhuǎn)變工業(yè)占絕對(duì)主導(dǎo)，基本實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村工業(yè)化閱讀教材——深圳：從邊陲小鎮(zhèn)到繁華都市高效益的綜合發(fā)展時(shí)期？NO人地關(guān)系和諧？空間結(jié)構(gòu)合理？可持續(xù)發(fā)展？三、珠江三角洲的工業(yè)化和城市化問(wèn)題珠江三角洲在工業(yè)化和城市化的過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題？城市空間資源工業(yè)人口環(huán)境工業(yè)化問(wèn)題城市化問(wèn)題三、珠江三角洲的工業(yè)化和城市化問(wèn)題三、犯珠江垮三角幸洲的海工業(yè)吃化和掠城市齡化問(wèn)此題

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)層次偏低城鎮(zhèn)和工業(yè)過(guò)度密集

生態(tài)、環(huán)境問(wèn)題日趨嚴(yán)重產(chǎn)業(yè)狗結(jié)構(gòu)末層次票依然翠較低發(fā)展縣空間披不足城鎮(zhèn)和工業(yè)過(guò)度密集城市占用耕地面積不斷擴(kuò)大城市基礎(chǔ)設(shè)施亟待完善生態(tài)翁、環(huán)題境問(wèn)顏題日學(xué)趨嚴(yán)謊重著眼惰可持漏續(xù)發(fā)芹展建立山水城市生態(tài)模式尋求最佳狀態(tài)的城市擴(kuò)張模式高效合理的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)模式工業(yè)龍化、最城市剝化問(wèn)丑題的絞治理總結(jié)軟：優(yōu)勢(shì)發(fā)展的主要方向問(wèn)題針對(duì)原因找措施整治開(kāi)發(fā)區(qū)域南經(jīng)濟(jì)基的可教持續(xù)蠟發(fā)展活動(dòng)捆探究：長(zhǎng)便株潭爸城市啦群建期設(shè)20槳07年12月7日，涉國(guó)家型發(fā)展想和改度革委報(bào)員會(huì)前下發(fā)溫文件懶，批攪準(zhǔn)長(zhǎng)夏沙、副株洲師、湘秤潭(簡(jiǎn)稱(chēng)話長(zhǎng)株霧潭)城市皆群為腎全國(guó)綠資源帥節(jié)約表型和爪環(huán)境揭友好斧型社菌會(huì)建直設(shè)綜封合配碰套改納革試為驗(yàn)區(qū)淺。閱讀渣相關(guān)營(yíng)材料述：長(zhǎng)株絡(luò)潭城蝴市群棵建設(shè)樹(shù)的優(yōu)章勢(shì)？馬面臨鄙那些勝問(wèn)題足呢？羨今后曾的發(fā)玩展方悉向？竹？發(fā)展跑存在喊的劣麗勢(shì)：1、開(kāi)螞放程罰度較侍低2、產(chǎn)觸業(yè)規(guī)株模和亡檔次訂不理足想3、基潤(rùn)礎(chǔ)設(shè)疏施建顯設(shè)相護(hù)對(duì)落漁后5、環(huán)則境污重染4、經(jīng)到濟(jì)基鼻礎(chǔ)較義東部泛存在褲差距發(fā)展群與整頌治方崖向：1、加型強(qiáng)基用礎(chǔ)設(shè)霧施建拋設(shè)2、充路分發(fā)廳揮城風(fēng)市群增輻射笨帶動(dòng)最作用3、優(yōu)錫化產(chǎn)序業(yè)結(jié)涼構(gòu)，