現(xiàn)代文閱讀策略

中考現(xiàn)代文閱讀

備考策略理解鑒賞評(píng)價(jià)分析綜合1.理解重點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的具體含義2.理解文中重要句子的含義3.篩選并整合文中重要的信息4.歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思5.分析作品結(jié)構(gòu)，把握作品思路6.分析概括作者在文中的觀點(diǎn)和態(tài)度，對(duì)作品有自己獨(dú)特的感受7.根據(jù)作品內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象和探究

8.初步鑒賞文學(xué)作品的形象、情感、語(yǔ)言和表達(dá)技巧，對(duì)文學(xué)作品有自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)9.評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生多角度、有創(chuàng)意的閱讀近幾年中考卷常見(jiàn)的題型:一是理解作者在文中的重要語(yǔ)句所要表達(dá)的含義，即寫(xiě)什么；二是理解作者在文中所運(yùn)用的表達(dá)技巧及其效果(作用)，即怎么寫(xiě)和為什么這樣寫(xiě)。三是審美鑒賞性試題，一般來(lái)說(shuō)題目只會(huì)要求從某個(gè)方面（或主題、或構(gòu)思、或藝術(shù)特點(diǎn)等）來(lái)進(jìn)行賞析。

分層落實(shí)，因人而異C扣住文本，尋找信息B加大閱讀量，讀懂文意A落實(shí)考點(diǎn)，理性答題C扣住文本，尋找信息

現(xiàn)代文閱讀的答案就在原文中，不要憑空去想。離開(kāi)了原材料恐怕誰(shuí)也答不準(zhǔn)，答不全。因此，準(zhǔn)確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。要堅(jiān)信，大多數(shù)題目在文里是能夠“摳”出答案的。如何在原文中尋找語(yǔ)句答題

1．定區(qū)域。先確定題干中的語(yǔ)句在原文中哪個(gè)段落，從而劃定選擇答案的有效區(qū)域。

2．明方向。認(rèn)真審讀題目，弄清所問(wèn)，找準(zhǔn)答題方向，再“瞻前顧后”結(jié)合上下文（包括上下段落）進(jìn)行分析，找出最切題的語(yǔ)句作答。答案表述的技巧——摘取、整合、歸納。

1、摘取。是指題目答案就是原文的某一句話、某一個(gè)詞。

2、整合。根據(jù)題意，選出有用的語(yǔ)言信息進(jìn)行重新組合、表述。

3、歸納。要求我們用自己的語(yǔ)言把答案意旨表達(dá)出來(lái)。B加大閱讀量，讀懂文意例：18.“我”為什么要把《灶火的故事》寄給孫犁先生?請(qǐng)分點(diǎn)概述。（4分）18題評(píng)分細(xì)則評(píng)分總則：本題滿分4分。評(píng)分要點(diǎn)：考生的答案須緊扣“為什么要寄”和“為何寄給孫犁”兩點(diǎn)回答。得分點(diǎn)如下：不認(rèn)同省內(nèi)長(zhǎng)者對(duì)《灶火的故事》的評(píng)價(jià)；（2分）相信孫犁能給出公正的評(píng)價(jià)（4分。答對(duì)一點(diǎn)得2分）或者：省內(nèi)的長(zhǎng)者不認(rèn)可《灶火的故事》；（1分）對(duì)自己的作品充滿自信；（1分）第一次見(jiàn)面孫犁給了“我”親近感；（1分）我對(duì)孫犁的信任（1分），我希望得到孫犁的肯定（支持、幫助、指導(dǎo)、贊賞……）。（1分）答中其中四點(diǎn)即滿分。4分（滿分）答案示例：例一：①“我”知道孫犁先生是當(dāng)時(shí)中國(guó)作家的代表之一，我信任他（1分）；②孫犁先生親切、友好（1分）；③“我”不服省內(nèi)幾位老師對(duì)《灶火的故事》的評(píng)價(jià)（2分）。把握關(guān)鍵句，領(lǐng)會(huì)文章主旨把握關(guān)鍵句：

1、從內(nèi)容上看，要抓住能揭示文章題意、主旨的語(yǔ)句，抓住每一個(gè)段落中有概括段意作用的語(yǔ)句。2、從表達(dá)上，要注意文章中那些抒情和議論的語(yǔ)句。（如以“可見(jiàn)”“因此”“所以”“由此可見(jiàn)”等作為語(yǔ)言標(biāo)志的語(yǔ)句。）3、從結(jié)構(gòu)上看，要注意領(lǐng)起后文或收束前文的語(yǔ)句，表示過(guò)渡的語(yǔ)句，有重要指示代詞的語(yǔ)句，位于文段開(kāi)頭或結(jié)尾的領(lǐng)起性、總結(jié)性語(yǔ)句等等。4、從修辭上看，要注意那些運(yùn)用了比喻、反問(wèn)、排比、象征等手法的語(yǔ)句，以及語(yǔ)意比較含蓄的語(yǔ)句等。過(guò)渡句除具有承上啟下的作用外，還有一定的概括性，在閱讀時(shí)必須明確它所概括的具體內(nèi)容。連用問(wèn)句一般用來(lái)抒發(fā)強(qiáng)烈的情感，在閱讀時(shí)就必須明確作者所抒發(fā)的何種情思

比喻句在論證或敘述中，能使抽象的內(nèi)容具體化或使描寫(xiě)的景物更加的形象生動(dòng)。

A落實(shí)役考點(diǎn)秒，理串性答坑題例如沒(méi)：20碧.本文去多次竭描述體孫犁監(jiān)先生賺戴著摸套袖拆的細(xì)猾節(jié)，宜這樣撒寫(xiě)有村什么膝好處?它表往現(xiàn)了蔽孫犁方先生蜘怎樣似的品恰質(zhì)?（6分）20小題漠評(píng)分嬸細(xì)則【寫(xiě)作歲手法、形壘象分士析】（6分）評(píng)分帖標(biāo)準(zhǔn)礦：好處抹：①以小渠見(jiàn)大，以吊普通平凡督的細(xì)響節(jié)，表慎現(xiàn)大騙師品扯質(zhì)的包高尚直。（2分）②這廚里反志復(fù)強(qiáng)調(diào)，突督出地具表現(xiàn)吩了孫廳犁始束終如源一的成質(zhì)樸袖形象善。（2分）③多該次點(diǎn)題，使旬孫犁堂先生笨戴套游袖的宏形象蘋(píng)深入穴讀者置的心酷，從捐日常劉生活礙中表炸現(xiàn)孫苦犁的論高尚亮品質(zhì)監(jiān)。（2分）[2分。瓦答對(duì)斜其中創(chuàng)一點(diǎn)腰得2分。]品質(zhì)版：表晶現(xiàn)了廟孫犁懷先生平易過(guò)近人，勤勞，珍重府勞動(dòng)，以經(jīng)及質(zhì)樸菜美麗的人吳格品匯質(zhì)。[4分。挖其中敗“平籃易近擇人”1分，砌“勤漠勞”1分，該“珍注重勞宣動(dòng)”1分，觸“質(zhì)長(zhǎng)樸美芝麗的含人格末品質(zhì)趨”1分。申意思旱對(duì)即柳可得餃分。]平易陜近人惠（有競(jìng)親切腿感等杏）勤勞鄉(xiāng)豐（熱止愛(ài)工都作等絹）珍重督勞動(dòng)暈（珍屋惜勞怒動(dòng)成罪果、鳥(niǎo)珍重幣勞動(dòng)叔的尊趣嚴(yán)與德德行濁等）質(zhì)樸鄙美麗厲（淳至樸等絹）在文開(kāi)學(xué)作囑品中權(quán)，常昨見(jiàn)的表現(xiàn)班手法有渲染友、對(duì)抽比襯落托、的鋪墊診（設(shè)喉伏筆忌）、扒象征須比擬柄、托追物言判志、告借物惕抒情訓(xùn)、等；結(jié)構(gòu)餡上采用以小逆見(jiàn)大端、設(shè)顏置懸坡念、腎先抑刺后揚(yáng)驚、托扮物言急志、值前后拔照應(yīng)句、開(kāi)邁篇點(diǎn)塊題、面卒章瞇顯志等表趁現(xiàn)手補(bǔ)法；語(yǔ)言薪上采用正話賢反說(shuō)竿、風(fēng)泛趣幽徑默、考生動(dòng)再形象嶺、樸照素自譯然、富簡(jiǎn)練嘗準(zhǔn)確獲、含揚(yáng)蓄委像婉等技咸巧宜。人稱竹的作呢用1.第一傷人稱擁：敘斯述親樸切自巾然，禍能自防由地的表達(dá)讀思想裁感情罰，給喜讀者疤以真禍實(shí)生掏動(dòng)之傍感。2.第二席人稱扭：增套強(qiáng)文亦章的形抒情傅性和爐親切各感，況便于古感情劉交流挺。3.第三詢?nèi)朔Q達(dá)：能由比較晶直接炎地展率現(xiàn)豐她富多僅彩的址生活集，不兵受時(shí)彎間和變空間員限制波，反腥映現(xiàn)輩實(shí)比鐵較靈浮活自啊由。敘述瘦方式1.順敘定：能戀按某梅一順絕序(時(shí)間治或空忙間)較清格楚地模進(jìn)行往記敘袖。2.倒敘末：造摘成懸弟念，許引人凍入勝每。3.插敘盟：對(duì)肯主要顛情節(jié)檢或中陶心事沖件做場(chǎng)必要肝的鋪促墊照掘應(yīng)，眉補(bǔ)充蜜說(shuō)明石，使側(cè)情節(jié)邪更加店完整資，結(jié)鞏構(gòu)更暴加嚴(yán)供密，蛋內(nèi)容琴更加冤充實(shí)輛豐滿說(shuō)。4.補(bǔ)敘肯：對(duì)途上文盤(pán)內(nèi)容押加以含補(bǔ)充換解釋吸，對(duì)繡下文杯做某纖些交莊代。5.平敘織：(指敘奔述兩煙件或累多件王同時(shí)麻發(fā)生符的事)使頭胸緒清巡壽楚，醫(yī)照應(yīng)洋得體尚。描寫(xiě)總體歐來(lái)說(shuō)抹，描糾寫(xiě)有銳以下始一些孕作用井：①很再現(xiàn)椅自然防風(fēng)光販。②組描繪論人物沖的外融貌及堆內(nèi)心么世界合。③弓交代互人物餓活動(dòng)類的自升然及姓社會(huì)蛾環(huán)境怖。1.人物番肖像害、動(dòng)絨作描傳寫(xiě)：轟更好山展現(xiàn)行人物薄的內(nèi)屑心世隆界、憶性格擠特征楊。2.景物細(xì)描寫(xiě)串：具悼體描臥寫(xiě)自舊然風(fēng)收光，眾營(yíng)造雨一種通氣氛掀，烘息托人日物的木情感克和思讀想。3.環(huán)境屑、場(chǎng)排面描更寫(xiě)：夜交代罷人物括活動(dòng)殺的背復(fù)景，燙寫(xiě)明爭(zhēng)事件嶼發(fā)生洲的時(shí)為間和丟地點(diǎn)玻，渲辜染氣危氛，逢更好銳地表匯現(xiàn)人撐物。4.人物榴對(duì)話狗描寫(xiě)沖：刻搏畫(huà)人惹物性彎格，傻反映播人物增心理賴活動(dòng)鍵，促提進(jìn)故孔事情賺節(jié)的即發(fā)展躺。也遍可描咬摹人制物的看語(yǔ)態(tài)寺，收您到一訴種特那殊的亞效果剖。修辭1.比喻紅：化持平淡友為生疫動(dòng)，敞化深絕奧為技淺顯陳，化殺抽象毒為具司體。2.比擬粘：色寬彩顯送明，救描寫(xiě)撿形象食，表潑意豐棄富。3.借代爹：以解簡(jiǎn)代法繁，圈以實(shí)詞代虛深，以蛇奇代重凡。4.夸張矩：烘派托氣苗氛，界增強(qiáng)市感染婚力，圾增強(qiáng)鵝聯(lián)想蛾；創(chuàng)度造氣照氛，鼻揭示狹本質(zhì)捉，給陽(yáng)人以衛(wèi)啟示勒。5.對(duì)偶此：便音于吟揮誦，扁易于績(jī)記憶旋，使追詞句歉有音斤樂(lè)感努；表府意凝循練，宏抒情書(shū)酣暢窄。6.排比膏：內(nèi)多容集想中，莊增強(qiáng)書(shū)氣勢(shì)毒；敘辭事透蘭辟，鑒條分娘縷析茄；長(zhǎng)籠于抒出情。7.反復(fù)禮：寫(xiě)狂景抒臂情感跟染力死強(qiáng)；驚承上灶啟下籍，分域清層辮次；居多次斬強(qiáng)調(diào)棍，給墨人以抗深刻騎的印愚象。有關(guān)租小說(shuō)擋的知宅識(shí)體夢(mèng)系。(一)小說(shuō)畜的情鐘節(jié)。1、情睛節(jié)的除四大悶要素恩（開(kāi)蹦端、菊發(fā)展晌、高腸潮和堂結(jié)局帥）2、情涼節(jié)的聾線索吳。3、情必節(jié)的緣瑞敘事舟角度搬（第副一、羨二和環(huán)三人陽(yáng)稱極攜其作闖用）薪。4、情洽節(jié)的腫敘事廁方式請(qǐng)（順踏敘，墨倒敘根，插魯敘、吸補(bǔ)敘孫及其未作用擴(kuò)）。5、小劍說(shuō)情愿節(jié)的來(lái)作用宅（塑扣造人敵物形附象、枯揭示啄人物獨(dú)心理呼；情熱節(jié)與朋情節(jié)無(wú)的關(guān)星系，隆比如櫻形成準(zhǔn)照應(yīng)構(gòu)，伏門(mén)筆，潑鋪墊皇，對(duì)徐比等仁關(guān)系側(cè)；對(duì)凍主題睜的揭婚示作常用。耗）6、情瞧節(jié)的稱結(jié)尾惕。（踐揭開(kāi)編懸念保；突裂出主麗旨；膜出乎斤意料膊，情誼理之剪中）挽。（二促）人到物的擔(dān)形象斗。1、人謝物的事性格錢(qián)或形命象意遺義。2、刻競(jìng)畫(huà)人嫁物的帥方法楚（正呈面和爺側(cè)面裂：正貝面，記肖像啦，動(dòng)律作，邀語(yǔ)言挪神態(tài)牢，心策理）秧。3、小紹說(shuō)“栽我”火的作得用：葛敘述均者。4、客欣觀地防評(píng)價(jià)侄人物熔，不專臉譜遵化，彼不刻澤意拔犧高或滴丑化校，立狡足文嘴本。（三夸）環(huán)蔥境描畜寫(xiě)的勇作用票。1、喪交代削故事造發(fā)生美的時(shí)趨間，蠅地點(diǎn)枯，背爸景。2、渲澆染氣紐奉氛。3、推旬動(dòng)情究節(jié)發(fā)象展。4、暗貧示社即會(huì)環(huán)刪境。5、烘替托人羊物心導(dǎo)理，轎烘托藍(lán)人物挽形象竿。6、突續(xù)出主餐題。（四栽）小摸說(shuō)的碧主題卷。1、聯(lián)炕系作贊品的違時(shí)代敵背景條從主耐要人巡壽物的提性格賣(mài)命運(yùn)腰看小央說(shuō)的蜜主題仁。2、作墳品的倒典型防事件疏反映茶社會(huì)數(shù)普遍渣的社喪會(huì)現(xiàn)億象。（五景）小渡說(shuō)的防語(yǔ)言論。1、分哈析個(gè)坡性化們的語(yǔ)齒言。2、挖禾掘語(yǔ)帶言豐螞富的亮潛臺(tái)較詞。3、作降品的佛敘述縣性語(yǔ)渴言（蒙作品拼或作通家的壞語(yǔ)言仗風(fēng)格悼）。（六瞧）小洞說(shuō)的聰表達(dá)目技巧傳：從情洽節(jié)的越角度從塑賄造人鵝物形半象的均角度快。從小員說(shuō)語(yǔ)速言的洋角度逢。例如擁：審脹美鑒奮賞性濫試題一般善來(lái)說(shuō)糞題目球只會(huì)礎(chǔ)要求蘭從某菠個(gè)方弓面（聽(tīng)或主黑題、董或構(gòu)伍思、稿或藝佳術(shù)特套點(diǎn)等幣）來(lái)韻進(jìn)行干賞析澤。寫(xiě)販作時(shí)洋只能纖緊扣涼一個(gè)昏方面站，從誤某一準(zhǔn)角度事賞析混，選紋準(zhǔn)角化度，奪不求頭面面功俱到扇。落實(shí)物典型花試題具體卵鑒賞顆角度耀如下旗：1、從遣捎詞造石句的協(xié)角度火去鑒亡賞，包妨括用惜詞、韻句式畜，如殊疊字驚疊詞浸、動(dòng)魄詞形煙容詞奸量詞出的選磚用、粉整句永散句巾、長(zhǎng)灰句短擱句等斥。2、從修煤辭的供角度喊鑒賞，如倒：比講喻、邊擬人華、夸社張、握排比霸、引鹽用、克對(duì)偶哀、借育代等側(cè)，這潤(rùn)些修突辭手木法本姓身具幸有典窯型的徹作用秩。如疊比喻斗的作距用是湯化此耽為彼稈，形軌象生納動(dòng)，遵想象還力豐雷富；雄擬人滑的作爪用是姜化物宋為人粒，親粗切自形然，消人格擺化等努。3、從語(yǔ)遙言風(fēng)樹(shù)格的潔角度色鑒賞，如盯自然土淡雅襲，如菜朱自件清，陪用工外筆寫(xiě)性意蘊(yùn)枯；平版和沖濁淡，巴如周鍬作人鑒，用妹淡筆妥寫(xiě)濃桌情；.蒼勁籍雄健母，如幼魯迅咬，剛茅健之奧中見(jiàn)艱哲思坦；絢咸麗濃費(fèi)艷，再如徐指志摩置，用丈詩(shī)意愿寫(xiě)濃談情；閃清婉稿雋永希，如撥冰心扛，用剩婉筆座抒寫(xiě)機(jī)柔情靈；形肚象含控蓄，迎如茅配盾，督用形欠象表睜達(dá)主詠旨。4、從語(yǔ)出體的齡角度我鑒賞，如群：書(shū)望面語(yǔ)那與口語(yǔ)語(yǔ)、戒普通展用語(yǔ)和與專圍業(yè)術(shù)兇語(yǔ)等5、從情摘感的漢角度建鑒賞，要愉善于盜體味折作者支在字吼里行艇間所堤表露序出來(lái)盟的感威情，魂或含躲蓄，誰(shuí)或直雜露；傭或奔湊放，不或細(xì)歉膩等稱。善批于分酒析品貴味景斤中情揚(yáng)、事策中情閘、理花中情凈等。答題染要點(diǎn)爆的三件個(gè)方穗面：1．用繳了什曉么方焦法。2．表晴達(dá)了續(xù)什么敢內(nèi)容鋤。3．有洽何效爸果或計(jì)作用擊。16.⑵培根蕩的隨庫(kù)筆語(yǔ)羽言生妨動(dòng)，槳說(shuō)理斗深刻帖。請(qǐng)倆從文克中摘嗎錄你鑼最喜柜歡的閃一句禍話（而文中新劃線殖句子符除外伏）推快薦給爺朋友收，并即說(shuō)明擇推薦耕理由覆。語(yǔ)言站生動(dòng)展示例斗：培根拿語(yǔ)錄押：美嫩德好萬(wàn)比寶篇石，苦它在煙樸素凡背景蛋的襯眼托下肢反而別更華化麗。推薦宵理由膊：這竟句話運(yùn)用鴿了比寸喻的呢修辭披方法，把美慈德比拉喻成委寶石，形象恰生動(dòng)地論乖證了一個(gè)抹有內(nèi)喬在美窮的人電即使閥形貌逆不美侵，也荒同樣鍵令人耳肅然瀉起敬傭，同尺時(shí)又途引出熔下文。推薦塞理由校：這鋤一句阿話運(yùn)用勵(lì)了比嶄喻的缸修辭而手法俘，把股美德生動(dòng)漫形象地比斥作寶捉石，深遞刻地敬說(shuō)理艱，闡屆明了準(zhǔn)美的艷德行盛不需境要美縣的形應(yīng)貌去顧修飾涌，在感樸素撇的形斜貌下罩，美反的品塞德會(huì)蒼放射混出燦闖爛的銅光輝生，更籮顯華身麗。落實(shí)斃“采座分點(diǎn)建”意鴨識(shí)：改卷慈是“貢采點(diǎn)商”給營(yíng)分，答先看谷這一慈題的卻分值所，如否是6分，細(xì)可能木至少懂要答2、3個(gè)要當(dāng)點(diǎn)，針不能偶少寫(xiě)以。忠實(shí)和于題織干。題干眉包含辦了題賺目的松要求獄和一漁些答售題的袋信息章，題繼干中隆往往逮隱含匙了表鞏述的老范圍卻、角芹度和探表達(dá)餡方式較。審淹清題蹈干是套做好避閱讀餓題的咸前提倘。先看盈清題趁，再誤讀文世段帶著侍問(wèn)題效進(jìn)行逆閱讀鑒，有喘目的筐地搜身尋信舟息，靜節(jié)約準(zhǔn)時(shí)間悶。例：20稻07年和20紅08年13勤/1符4/堅(jiān)15題。15示.下面語(yǔ)不符航合作煮者觀塞點(diǎn)的搭一項(xiàng)裕是（3分）A.有些什人過(guò)銹分追棋求外覺(jué)在的柜美而框忽略贈(zèng)了內(nèi)吉在的賴美。B.人的飾至美傅不能跌用固描定的謎公式代直觀珍地描尿繪出岔來(lái)。C.美的闖形貌欣與優(yōu)登雅的貍行為襪相結(jié)名合才語(yǔ)是理廁想的碧美。D.老人型比年渾輕人斯更有淚閱歷糖，更給能顯孟示美頃的光勇輝。（D文中翁沒(méi)有稿說(shuō)老流人一歷定比擇年輕峰人更續(xù)有閱攪歷。油）落實(shí)雕講評(píng)破示范拳，重刪視講羊評(píng)后述修改例：20旱.本文蛙多次森描述關(guān)孫犁績(jī)先生榮戴著股套袖榴的細(xì)產(chǎn)節(jié)，駱這樣貍寫(xiě)有清什么好處?它表蜂現(xiàn)了再孫犁挺先生地怎樣皺的品質(zhì)?（6分）3分答執(zhí)案示身例：休答：棒這樣貸寫(xiě)的阻好處襪是讓景讀者慨們能描感受斗到孫栽犁先館生親近桌感，還底有對(duì)家棉布巨、對(duì)廚衣服符的珍某惜之賤情。表現(xiàn)薪了孫額犁先源生珍重幟勞動(dòng)的尊狠嚴(yán)與丑德行倒的質(zhì)樸頓和美著麗的品鄭質(zhì)。（3分）（把秘“好舞處”激和“拒品質(zhì)抹”兩窩個(gè)問(wèn)僑題混肌淆一減起回畏答，實(shí)際挎只回嘆答了哲后一膝問(wèn)，品線質(zhì)的針得分意點(diǎn)缺旅“勤蛇勞”動(dòng)）好處跨：①以伐