小學(xué)心理健康教育-5.興趣讓我愛學(xué)習(xí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

2001年5月，美國內(nèi)華達(dá)州的麥迪遜中學(xué)在學(xué)生入學(xué)考試時(shí)出了一個(gè)題目：

比爾.蓋茨的辦公桌有五個(gè)帶鎖的抽屜，分別貼著財(cái)富、興趣、幸福、榮譽(yù)、成功五個(gè)標(biāo)簽，比爾總是只帶著一把鑰匙。

你來猜一猜他帶的是哪個(gè)抽屜的鑰匙？財(cái)富興趣幸福榮譽(yù)成功在你最感興趣的事物上，隱藏著你人生的秘密。興趣讓我愛學(xué)習(xí)一、暢游心世界

愛迪生捅馬蜂窩四歲的時(shí)候，有一次，他和小伙伴們一起在大樹下玩兒，不知是誰發(fā)現(xiàn)了樹杈上有一個(gè)馬蜂窩?！案C里到底是什么樣子的?”大家都搖搖頭?！安蝗缥覀儼阉毕聛砬埔磺疲貌缓?”愛迪生向小伙伴們建議說?！按篑R蜂會(huì)蟄人的，要捅你去捅!”小伙伴們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。愛迪生一心想弄清楚其中的奧秘，于是找來一很長樹枝，硬是把馬蜂窩給捅了下來。頓時(shí)，一群大馬蜂都向愛迪生涌來。片刻之間，愛迪生已被馬蜂蜇得滿臉紅腫，幾乎連眼睛都睜不開了，即使這樣，他還要把蜂巢的構(gòu)造看清楚。

十二歲的惟丹出版了自己的校園勵(lì)志長篇小說《女孩，不哭》，一下子轟動(dòng)了整個(gè)校園。同學(xué)們紛紛向她請教寫作經(jīng)驗(yàn)。她說，自己的成功源于喜歡讀書和寫作。她酷愛讀書，甚至到了“無書不歡”的地步。爸媽怕她讀太多書會(huì)占用學(xué)習(xí)時(shí)間，不再給她買新書，她就跟同學(xué)換著讀；過生日時(shí)，她不要?jiǎng)e的禮物，只要書；外出游玩時(shí)她最想買的還是書，現(xiàn)在家里已有滿滿幾大書櫥的書。書讀多了自然就有了動(dòng)筆的沖動(dòng)，惟丹注意從記錄身邊的點(diǎn)滴開始，無論大事小事，只要覺得有趣、好玩的，她都會(huì)拿起筆寫在本子上?！杜ⅲ豢蕖氛俏┑び涗浀淖约喊嗉?jí)中發(fā)生的故事。廣泛的閱讀為惟丹積累了寫作素材，日常的練筆提升了惟丹的寫作技能，這些都源于她在這兩面的興趣。你在學(xué)習(xí)方面有哪些興趣？它對你的學(xué)習(xí)或其他方面有什么幫助？二、興趣大家談下面關(guān)于學(xué)習(xí)興趣的描述：非常符合-3顆星；比較符合-2顆星；不太符合-1顆星。三、興趣檢測站1.我常感到一節(jié)課過得很快，意猶未盡時(shí)就下課了。

☆☆☆2.課本上老師不講或略講的內(nèi)容，我也常去仔細(xì)閱讀?！睢睢?.我課外常閱讀一些與學(xué)習(xí)或自我成長有關(guān)的書籍。☆☆☆4.我很愿意攻克具有一定難度的練習(xí)題。☆☆☆5.在課堂上，我能做到專心聽講?！睢睢?.我從未感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)?！睢睢?.課堂上，對老師提出的問題，我會(huì)積極地思考?！睢睢?.我知道現(xiàn)在的學(xué)習(xí)對我未來的發(fā)展是很有意義的?！睢睢?.目前大多數(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)讓我感到開心?！睢睢?0.我愿意參加一些對學(xué)習(xí)有益的興趣小組?！睢睢?？

我是五年級(jí)的一名男生，叫小強(qiáng)。最近我感到很苦惱，因?yàn)槲覍懽魑牟桓信d趣，導(dǎo)致我的語文成績不理想。看到別人的作文生動(dòng)優(yōu)美，我很羨慕。我也曾努力過：看課外書、寫日記、積累好詞好句……可我就是對寫作文沒興趣。請大家?guī)蛶臀野?我該怎樣做才能喜歡上寫作文呢？

——迷茫的小強(qiáng)四、點(diǎn)亮心燈

如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣？你的學(xué)習(xí)興趣是怎么培養(yǎng)起來的？請分享你的做法，并給它取個(gè)好聽的名字，比如：閱讀興趣培養(yǎng)法、讓你愛上寫作、喜歡數(shù)學(xué)有妙招……好方法共分享1.對學(xué)習(xí)抱有積極期望。對自己不喜歡的學(xué)科要充滿信心，相信它是有趣的。如經(jīng)常對自己說：“我喜歡你，xxx！”2.制定可達(dá)到的小目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)不要定得太大，要小并且容易實(shí)現(xiàn)，這樣在不斷取得成功的過程中會(huì)使自己逐漸對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。如每天背誦6個(gè)單詞……3.讓某方面的興趣發(fā)生轉(zhuǎn)移。如對語文寫作的興趣濃厚，可以讓自己喜歡上語文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)；想想自己對未來的夢想，會(huì)激發(fā)我們當(dāng)前學(xué)習(xí)的積極性……4.想象學(xué)習(xí)后的成功情景會(huì)激發(fā)興趣。做一件事時(shí)，我們會(huì)對結(jié)果有個(gè)期待，這種期待正是我們堅(jiān)持去做的理由。比如，寫作文時(shí)，可以想象自己的作文被很多同學(xué)閱讀、欣賞的情景。