體育教師工作總結個人8篇

體育教師工作總結個人8篇（文檔）

通過工作總結的寫作我們是可以很好的將工作狀況了解的，其實我們在寫工作總結的時候，肯定要對自己的工作狀況進展分析，今日就為您帶來了體育教師工作總結個人8篇，信任肯定會對你有所幫忙。

體育教師工作總結個人篇1

時間飛逝，歲月如梭，一年的教學時間在不知不覺中度過了，從最初初為人師的緊急，到今日漸漸對工作的適應，體育教學過程中，我深刻體會到了作為一名體育教師的辛苦與歡樂，我把自己的精力傾注于所鐘愛的事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。

回憶近一年的工作，勞碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，現(xiàn)對自己一年的收獲及反思做如下總結：

一、堅持以提高自身素養(yǎng)、提高教學質(zhì)量為根本點

首先，從崗前培訓到工作后參與學校的各種理論學習及各種形式的培訓，從理論課到專業(yè)課;從課改理念、目標到詳細操作性實踐;從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素養(yǎng)得到多層次和全方位的提高。

其次，在教育教學工作中我仔細備課、上課，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚民主教學，使學生學有所得，有所進步，從而不斷提高自身素養(yǎng)，并順當完成教育教學任務。

二、堅持以學生的安康幸福為中心

在新課程理念的指導下，在教學中要樹立以安康第一為主要目標的思想，不僅關注學生身體的安康，還要關注心理安康以及學生社會適應性，抓住學生生長發(fā)育規(guī)律、心理活動和運動形成的規(guī)律、終身體育意識和習慣的養(yǎng)成的規(guī)律。培育學生體育學習興趣，調(diào)動學生學習積極性，從而使學生在體育學習中漸漸提高對三維安康觀的認知及運用力量，形成安康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度。

三、利用小組活動形式，培育樂于合群的性格

性格是共性的核心要素。良好的性格對于學習具有重要影響，而人的性格和交際關系、心理安康有著親密聯(lián)系。小學階段是性格形成期，通過體育教學培育學生良好的性格，使他們樂于交往，興趣廣泛，與人和諧相處和積極進取。如在體育分組活動中，常會發(fā)覺個別學生不愿參加活動，只是坐在一旁觀看，究其緣由，或是由于性格孤僻而導致不合群，或是由于體育成績不抱負，而沒有人情愿與他們一組。針對這一狀況，我就親自帶著不合群的學生一起參與小組活動，指導小組活動方法，并在巡察中不時地過問該小組每個成員的活動狀況，準時表揚小組成員取得的成績，使不合群的學生增加信念、融入群體，讓這類學生在開心的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累，持這以恒，就能幫忙學生培育起良好的性格。

四、向40分鐘要質(zhì)量，切實完成體育教學任務

每一堂課合理安排教學內(nèi)容，向四非常鐘要質(zhì)量，做到從有效課堂到高效課堂的轉變，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓舞學生主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)覺學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促進展，課堂教學重視學生的訓練和力量的提高。使學生得到全面的熬煉，綜合進展學生的身體素養(yǎng)。

體育教師工作總結個人篇2

一、以“安康第一”為指導，切實抓好體育教學工作。

以“安康第一”為指導，落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式，這就需要每一位教師在教學實踐中仔細反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能精確地理解“課標”精神，才能恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法。

二、抓制度，促標準。

常抓不懈，推動“三操三節(jié)課”有序開展。學?！叭佟笔欠从硨W生整風光貌的形象“工程”，是學校整體推動素養(yǎng)教育的一個窗口，抓好“三操”也是學校治理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“三操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組連續(xù)嚴格標準播送操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作標準、美觀。連續(xù)實施“領操”制度，不斷改良播送操動作質(zhì)量，組織召開各班體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，催促三操的正常開展，進一步落實體育檢查結果每周點評制度。針對全年級播送操質(zhì)量不高的狀況，通過組織全年級播送操競賽，以競賽促質(zhì)量，大大地改良了全校做操質(zhì)量及組織紀律性。

三、學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成局部，對活潑學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，培育后備體育人才具有積極意義。

本學期我組全體教師連續(xù)不遺余力地開展課余體育訓練工作。四位體育教師分別負責校田徑隊和校乒乓隊的訓練工作。一學期來，體育教師利用早晚課余時間，帶著運發(fā)動堅持不懈進展日常訓練，做到有規(guī)劃，有記錄，按時保質(zhì)抓成效，依據(jù)學生的身體條件狀況安排自己的工程，以專項練習為主，科學訓練，重點培育，為學校打下良好根底，爭取取得更好的成績，用辛勤的汗水換回優(yōu)異的體育成績。

四、積極開展校內(nèi)小型競賽，推動競賽由“競技型”向“群體型”轉變

課內(nèi)外嚴密結合，以活動促教改是我校體育工作的一個動身點。以小型競賽為契機，充分調(diào)動師生們的積極性、責任心，盡量讓更多的同學能夠參加到競賽中去，普及、加強學生的健身觀念，初步培育學生終身體育觀。依據(jù)期初安排，本學期開展了一系列校內(nèi)競賽活動：四月份，進行了一—六年級的乒乓操競賽。五月份，進行了二—五年級的田徑賽。六月份，進行了首屆乒乓節(jié)。

五、教學討論工作：

優(yōu)良的質(zhì)量和效果，離不開教師業(yè)務水平和教學力量的提高。開展好教研活動是提高教師業(yè)務水平的重要手段。本學期，我們體育組根據(jù)學校的教研備課要求。制定了教研備課規(guī)劃。進展了四次教研活動，針對教學中存在的問題加以探討，確定了教學中的成績，找出了缺乏的方面，使教師的業(yè)務力量得到了提高，為以后的教學打下了堅實的根底。

六、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質(zhì)安康標準》的測試登記工作。

?學生體質(zhì)安康標準》是促進學生體質(zhì)安康進展、鼓勵學生積極進展身體熬煉的教育手段，是學生體質(zhì)安康的個體評價標準。為順當完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初即特制定學校《安康標準》達標規(guī)劃，要求各達標班級仔細開展《標準》訓練和測試工作，在校長領導下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，體育教師、校醫(yī)室協(xié)同協(xié)作，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體適齡安康兒童踴躍參與體育熬煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學生體質(zhì)安康標準》活動。通過多方面的努力，本學期《學生體質(zhì)安康標準》測試順當進展，成績優(yōu)良。

體育教師工作總結個人篇3

本學期，我的工作依舊是教育處干事和體育教學，轉瞬工作馬上完畢?；貞洷緦W期,在領導支持和同事幫忙下，圓滿完成任務，可以說收獲頗多，固然也有不盡人意的地方。但值得總結的是我對待工作的熱忱和時刻未轉變的干勁，特總結如下：

一、連續(xù)加強學習，提高自身素養(yǎng)

1.加強政治學習。遵守政治紀律、工作紀律、組織紀律、生活紀律，既做好了工作，忠誠履職，又要做好八小時以外的事情，遵守紀律和法規(guī)，堅守教育底線，抵抗歪風邪氣，做到了心中有責、心中有戒。作為一名入黨積極分子，我也時刻要求自己做到：講政治、有信念，講法規(guī)、有紀律，講道德、有品德，講奉獻、有作為。

2.加強業(yè)務學習。我利用一切可利用的時間，深入學習《教育學》、《運動學》、《心理學》等，還閱讀《中國學校體育》《體育教學》《德育報》等各類報刊雜志，上網(wǎng)學習;積極參與學校組織的聽課、評課活動;積極參與教科研活動，仔細聽取每位教師的發(fā)言;再次外出昆山學習棒球時，一直自全國各地的教師們學習;在我做公開課前，我仔細鉆研，仔細備課，公開課后，仔細聽取每位教師提出的建議和意見。我時刻不忘把學習到的新教學理念、方法等同日常教學結合在一起，努力提高自己的專業(yè)學問和專業(yè)素養(yǎng)，提高教學水平，提高教學效率。

二、教育處工作

教育處工作政策性強、業(yè)務性強、效勞性強，而且工作量很大，作為一名教育處的干事，我深知工作的重要性，因而在詳細工作中，我用細心、急躁和劇烈的責任心，去仔細做好每一件事，不折不扣地完成每一項工作。

1.做好調(diào)課派課的工作。這是一項一點也不能出錯的工作，也是讓我發(fā)愁的一件事，有時請假人多，課很難派下去，有的人沒課卻不情愿上，有時本年級的課可代本年級的教師沒時間上，只能跨年級派，千頭萬緒，但我克制困難，圓滿完成任務。

2.做好課時統(tǒng)計工作。每學期末的課時計算、統(tǒng)計，是一件特別簡單、麻煩的事，人數(shù)多，課時多，加之這學期的方案在統(tǒng)計完成又臨時轉變，不得不重新計算。時間短、任務重，一不當心就出錯，反反復復屢次才得以完成，從中可以看出以后我還是要更加細心。計算98人次，課時總記上萬節(jié)，雖然過程曲折，但當看到最終的結果，我還是很欣慰的。

3.幫助李主任抓好課堂教學工作，并對檢查的狀況照實記錄，準時反應;按時、定期向校園網(wǎng)站上傳作品;負責教務處表格制作、發(fā)放、收繳等工作;做好值班檢查等常規(guī)工作。

4.仔細做好期末考試中的試卷分發(fā)與整理;檢查登記教師規(guī)劃、備課、批改作業(yè)、教案等;做好各類檔案的收集和歸類整理工作等常規(guī)工作。

三、體育教學工作

(一)根本狀況

本學期，我擔當六年級三個班的體育教學工作。由于我校體育場地有限，但我盡可能提高場地的使用效率，在教學內(nèi)容選擇上遵巡“因地制宜、因材施教”的原則;設置一些與跑、跳有關的嬉戲活動，通過歡樂體育教學法轉變了學生對體育課的態(tài)度，這樣的教學方法使學生既提高了對體育熬煉的積極性，又增加了他們的體質(zhì)。在提高他們的自信念方面，多賜予鼓舞和表揚，堅決他們克制困難的決心，也培育了他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。

(二)上課方面

1.仔細備課，不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序和時間布置都作了具體的記錄，仔細寫好教學設計。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，使自己的課堂布滿吸引力。

2.增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，簡潔化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的積極性，加強師生互動，充分表達學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上教師講的盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習力量，讓各個層次的學生都得到響應的提高。

3.虛心請教其他閱歷豐富的教師。在教學上，有疑必問。在教學方法上向他們學習，多聽他們的課，做到邊聽邊講，學習他人的優(yōu)點，克制自身的缺乏，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改良教育教學方法。

(三)學?；顒?/p>

1.仔細組織學生參與運動會。十月份，學校開展一年一度的秋季田徑運動會，從選擇運發(fā)動，到組織學生進展針對性地訓練，我都積極預備，仔細訓練，讓孩子們?nèi)〉米约簼M足的成績。

2.組織棒壘球訓練，積極參與競賽。十月份，晉城市中小學生軟式棒壘球競賽，從接到通知之日起，我就仔細組織訓練。進展暑期培訓，開學后，周一至周五每天早晨上學前、下午放學后，仔細組織學生訓練，功夫不負有心人，訓練了兩個月的孩子們?nèi)〉昧说谌暮贸煽?，得到了家長、學校的全都好評。

3.組織學生進展體質(zhì)測試。十一月份，組織學生參與體質(zhì)安康檢測，并上報國家體質(zhì)安康網(wǎng)。我所帶班級225名學生，其中優(yōu)秀85人，合格240人。

4.組織學生參與兩操活動。每天一小時校園體育活動，嚴格執(zhí)行國家關于保證中小學生每天一小時校園體育活動規(guī)定。每天上午組織學生做眼保健操和播送操28分鐘，每天下午二節(jié)課課后組織學生進展43分鐘集體跑操熬煉。

5.組織興趣活動小組。組建棒壘球興趣活動小組，我積極做好與班主任、任課教師的溝通，竭力爭取他們對興趣小組工作的支持，并依據(jù)學生特點制定學習方法，讓每個學生都有收獲。

總之，一學期來，我能仔細履行崗位職責，嚴格遵守學校規(guī)章制度，堅持早到校，晚離校，堅決聽從上級安排，努力做好各項工作。盡管如此，我還存在著一些缺乏：工作閱歷缺乏，做事前思索的不夠;性格比擬急躁，不夠細心，總是急于求成，結果導致工作中有失誤;公文寫作方面還需進一步加強;課堂教學力量和水平也有待進一步提高等。

在今后的工作中，我將克制自身的缺乏，力爭做到事事講原則，件件有章法，到處善討論;不斷學習業(yè)務理論學問，完善自己;以眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤來要求自己;在履行工作職責時力求做到想得深、規(guī)劃遠、工作細、有韌勁、勤整理、快反應等，以便高水平、高質(zhì)量地完成各項工作。我將在學習中反思，實踐中成長，盼望各位領導、教師能一如既往地關懷、支持我，幫忙我，使我的工作能躍上一個新的臺階。

體育教師工作總結個人篇4

轉瞬間，這學期教學工作接近尾聲。一學期來，本人思想上嚴于律己，喜愛黨的教育事業(yè)。在工作中嚴格要求自己，積極參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作安排，協(xié)作領導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。努力學習、執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，喜愛學生，團結同事，樂于助人;準時了解關懷國內(nèi)外大事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、標準，平常遵守學校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學中去。

本學期任教四年級體育，班級治理以及學生的狀況也各有不同，這就要求教師的教學要規(guī)劃周密，因人而異，實行令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，到達良好的教學效果。根據(jù)《體育新課程標準》的要求，本學期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學規(guī)劃。在教學過程中，自始至終能根據(jù)規(guī)劃進展教學，至期考前，本學期的體育教學任務已圓滿完成。一學期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完整的學問構造，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

(一)激發(fā)學生學習體育的興趣

興趣是學習體育的根本動力。本人充分發(fā)揮體育教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成長久的情感態(tài)度。同時將體育課程內(nèi)容與學生的生活閱歷嚴密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學問和技能在幫忙學生安康熬煉方面的作用，使學生在實際生活中領悟體育的獨特價值。

(二)使學生形成根本的體育素養(yǎng)

在體育教學中，本人注意面對全體學生，以學生進展為本，培育他們的人文精神和審美力量，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)孢M展奠定良好的根底。因此，在教學過程中留意選擇根底的、有利于學生進展的體育學問和技能，結合學習過程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。同時，依據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在體育學習過程中，逐步體會體育學習的特征，形成根本的體育素養(yǎng)和學習力量，為終身學習奠定根底。

(三)教師自身素養(yǎng)的培育

教學之余，我除仔細參與學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而在教育教學工作上主動適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。仔細帶好學校的體育訓練隊田徑隊，訓練科學、刻苦，開拓進取，訓練時間、質(zhì)量保證。同時積極備競賽。

固然，教學工作中消失這樣那樣的失誤和缺點在所難免的。本人在邊學邊教的過程中，留意總結閱歷教訓，向先進個人和教學閱歷豐富之人士學習，互補有無，取長補短，以達良好的體育教學效果，從而順當?shù)赝瓯惧X學期的教育教學任務。

體育教師工作總結個人篇5

本學期的教學工作馬上完畢，在這一個學期里我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作狀況總結如下：

一、教學工作

我的體育教學主要從三點來進展總結。首先，我特殊重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學生科學的熬煉身體并安康的成長。在教學過程中培育學生科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學討論科學的教學方法和組織方法奠定基矗最終，我在教學中特殊重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合詳細內(nèi)容，向?qū)W生進展思想教育。培育學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、早操工作

在開學初重點抓了播送操，由于學生經(jīng)過一個暑假，對播送操有些生疏，如不準時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對播送操進展教學的。

第一，加強對學生的思想教育，使學生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。

其次，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示

范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清晰、精確、標準、美麗。第三，講解要少而精。我在播送操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯誤動作要準時。另外，在播送操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，播送操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的根底上，我們體育組盼望全部教師都能以身作則，跟學生一起仔細的做操，給學生起到了示范作用。

三、訓練工作

我能夠長期帶著學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有規(guī)劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶著學生科學系統(tǒng)的進展訓練。在訓練時間上，為不耽擱學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，學校領導也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育中考取得好成績。

教學中要處理好教師與學生、教與學、學習與熬煉的關系，充分發(fā)揮主體與主導兩方面的積極性。強調(diào)學生的自主學習并非減弱教師的指導與啟發(fā)作用。要留意學法指導的有效性，要創(chuàng)設好玩輕松的教學氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，要使學生理解和明確自己要到達的學習目標和學習內(nèi)容。要讓學生在學習過程不斷獲得開心與勝利的體驗并在教師的鼓勵下獲得學問、技能和力量進展，最終達成學習目標。教學過程教與學雙方都應注意教學過程的閱歷積存與反思。

體育教師工作總結個人篇6

一學年馬上過去，學年初我由小學調(diào)入中學，擔當本校三個年級六個班的體育教學工作。一年來，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和歡樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注在每一個學生身上?，F(xiàn)就本學年我個人個方面的狀況作簡要的總結，以期為新學年的工作確立目標。

一、思想熟悉

在本學年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴于律己，喜愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒榜樣作用。能仔細學習領悟上級文件精神，自覺提高思想素養(yǎng)，道德水準，時常觀看和收聽播送電視，了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài)。

常常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針，能正確處理學校和社會、家庭的關系，積極形成教育合力，為提高學生的素養(yǎng)打下堅實的根底。

二、教學工作

1、在教育教學過程中，真誠公正地對待每一個學生，不體罰學生，能做急躁細致的工作，讓他們喜愛學習，發(fā)揮特長，培育其素養(yǎng)。

2、在教學過程中，能依據(jù)教學進度和教學內(nèi)容的安排，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則實行屢次重復練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比擬深刻的印象，有利于學生對技術動作的把握和運動表象的形成。

3、在工作中，能按國家公布的《學生體質(zhì)安康標準》對學生進展教學和測試，并按國家過頂將測試狀況上報。積極開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育熬煉。

4、在本學年里，我仔細對待，積極參加上級部門組織的各項活動，在縣“陽光，奧韻”杯長跑競賽中，我組隊參與競賽，有兩名學生獲得較好名次；組織學生參與縣教科所舉辦的集體舞競賽，效果良好；在初三年級中招體育考試前，我利用有效途徑，加大對學生的訓練，最終體育考試成績?nèi)〉梦倚v史水平。

5、強化體育學科的教學，盡力豐富教師們的校園生活。在本學年里，我勝利籌劃并組織了校園體藝節(jié)，做到師生全員參加，增加了全體師生的運動熱忱，培育了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏精神。

三、其他方面

我在盡力做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，出全勤，空堂堅持坐班。并積極利用休息時間發(fā)揮自己的特長，撰寫各類文學作品以及通訊稿件，效果頗豐。

本學年里，有二十余篇通訊稿件在__上發(fā)表。但我并不滿意這些成績，我將以更高的熱忱投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。

體育教師工作總結個人篇7

為期兩個月的實習已經(jīng)完畢，回想這短短的兩個月，有太多的辛酸與苦累，同時也伴著絲絲的甜美與幸福!

回想3月2號的那一天，滿心以為自己只是一個實習教師，只需要每天完成教學任務改改作業(yè)就能很輕松的完畢我的實習任務!但規(guī)劃總趕不上變化。校長對我說：由于我們學校缺乏教師，有好幾個教師都已經(jīng)退休了，三年級一班的班主任也調(diào)到市里去了，我的意思是你直接帶這個班的班主任，幫我管一下這個班，你看行嗎?我以為這是一件很輕松的事情，就同意了下來!隨即，我拿著課本走進三年級一班的教室，同學們看到我馬上寧靜了下來，幾十雙眼睛盯著我好像在尋求什么答案似的!同學們，大家好，我是你們新來的語文教師兼班主任!我叫王繪，我......我還沒有說完，下面就開頭嘰嘰喳喳的談論開來，好像不明白為什么是我來教他們呢!看著他們迷惑而緊急的心情，我突然開頭覺得我的身上似乎背負著一個沉重的包袱------我要對他們負責!

接下來的日子里，我每一天除了要寫備課寫教案之外，還得監(jiān)視他們掃教室掃操場，還得花時間去了解這個班的詳細狀況。剛開頭同學們倒是很聽我的話，怎么安排他們都沒有意見，可時間長了沖突就出來了，這個說教師，張雙沒有掃地，那個說教師，靳凱宇打我，七七八八的事情好像沒完沒了!課后我向其他教師請教，有些教師說你只是一個實習的教師，兩個月就走了，沒必要這么仔細，有的教師說對于這些淘氣的教師，你要拿出你的威武，再不聽話就直接打。教師們的建議許多，可我好像對他們的建議不太認同。我雖然只是一個實習教師，可既然我?guī)Я怂麄?，我就不能讓他們走向歧途，也不能讓他們的學習成績下降，而且，雖然對孩子可以用鞭子嚇他們，可我覺得那是在損害學生心靈，學生或許現(xiàn)在聽你的話，可他們私下或許對你恨之入骨，很鄙視你，假如真是這樣的話，我想就是我們教師的教學失敗了!我打算用我自己的方式去教他們。在我的課堂上，我給學生們更多發(fā)言的時機，讓他們自己去思索問題，自己解決問題。三年級的語文比擬注意字詞拼音，課文注意學生的領悟與感受，就比方《燕子專列》這一課，不是注意它的段落層次，也不注意它的段落大意，而是學生在學了這一課他能領悟到什么，是否能領悟我們應當與動物做朋友，關注動物，愛護動物，關愛動物;再比方《一個小村莊的故事》，學生們學了之后是否能夠明白為什么原本一個環(huán)境美麗的小村莊最終竟會被洪水卷到一個不知名的地方去了，小村莊的消逝是上天對村民們的懲處嗎?學了這一課，學生應當能夠明白愛護環(huán)境的重要性!

一個班級就像一個大家庭，班主任工作的好壞直接關涉到這個班級的優(yōu)劣，直接影響到這個班級的課堂教學質(zhì)量，是保證教學質(zhì)量的根底，班主任工作牽涉到方方面面，這也是教師教育的一個重要組成局部!做班主任是很辛苦的，而當三年級一班的班主任我覺得更辛苦。三年級的學生年齡也許在10-12歲之間，這階段的孩子有幾個比擬突出的特點：

1、共性差異大：三年級的小學生是形成自信念的關鍵期。他們在承受別人的評價中能發(fā)覺自身的價值，產(chǎn)生興奮感、驕傲感，對自己布滿信念;有的還表現(xiàn)出劇烈的自我確定、自我主見，對自己評價偏高，甚至有時目空一切，簡單導致自負的心理，有的孩子由于成績不良或某個方面的缺失，受到班級同學的卑視，往往對自己評價過低，對自己失去信念。

對于共性差異這個大特點，我感受特殊深，熊誠、張春梅這兩個孩子成績比擬好，具其他同學說他們通常名列班級前二三名，可這個學期他們的成績漸有下降的趨勢，尤其是字詞拼音以及閱讀這一塊，他們在平常做得還不錯，可總是不愛去完成教師規(guī)定的任務，對于她們年來說會做了就沒有必要再去做一遍，也是這個心理使他們成績漸趨下降;張雙、袁玉勇這兩個孩子在班上都不太受歡送，張雙在班上是一個愛欺侮其他同學的女霸王，成績也不好，還是一個留級生，又愛搗蛋，經(jīng)常讓教師們感到頭痛，袁玉勇，是班上的留守兒童之一，在家由其爺爺奶奶代管，袁玉勇先天低智力，做事反響較慢，也因此，被學校教師列為特別兒童之一，且不參與學校安排的期末考試，記得有一次，數(shù)學教師給他們上體育課，當我觀察其他同學都在那跑步，而袁玉勇孤零零地一個人就站在那中間，不知道該做什么，我看到這個狀況我突然覺得他好孤獨，被同學卑視又被教師孤立，假如我是他，我心里該是多么的難受和孤獨，以后他的成長過程中這一段創(chuàng)傷是否能夠治療好呢?他是否能遺忘這段成長歲月，能否從中走出來?我對他的前途真的感到很擔憂!

2、心情不穩(wěn)定

三年級學生由于生活閱歷缺乏，他們在生疏、嚴厲、沖突、恐懼、約束、患病指責等狀況下，簡單產(chǎn)生緊急的心情，自我調(diào)整力量較差，難以釋放心理的壓力，這樣就簡單使他們的心情變壞。他們喜愛與后半共同嬉戲、學習，但心情很不穩(wěn)定，簡單感動、沖動，常為一點小事面紅耳赤，而且心情變化極大，并且表露在外，心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。

這一點我也深有體會，就拿我班上的熊誠跟張雙這兩位同學來說吧!張雙成績差，熊誠成績很好，兩人私下玩得很好，但由于張雙愛欺侮人的毛病，兩人也常常鬧沖突，有時你都不知道他們鬧沖突是出于什么緣由，一打聽呢又是些不值得生氣的小事，身為班主任的我常拿他們沒方法!除此之外，學習方面、交往方面也是班主任教師需要去了解并解決的!

體育教師工作總結個人篇8

在校領導的正確領導下，有效地開展體育教學和體育活動，仔細貫徹新課程標準。為培育學生的終身體育意識打下了堅實根底，很好地促進學生身心安康，現(xiàn)對半年來的工作情景總結如下：

一、深入探究，努力提高教育教學水平

這一學期我執(zhí)教四年級2個班的體育課，工作量是每周六節(jié)課，并負責學校日常田徑隊的訓練工作，負責學?！叭佟薄Ｔ谄匠５慕虒W工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念