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文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于描寫(xiě)彰顯人物性格第1頁(yè),講稿共19頁(yè),2023年5月2日,星期三他是誰(shuí)?
他是節(jié)目主持人,大家都認(rèn)識(shí)他。他的臉很有特點(diǎn),嘴也長(zhǎng)得與眾不同,他的頭發(fā)造型很時(shí)尚。第2頁(yè),講稿共19頁(yè),2023年5月2日,星期三他到底是誰(shuí)?
他是著名的節(jié)目主持人,樣子長(zhǎng)得挺滑稽:高高的個(gè)子,兩條腿瘦得像兩根火柴棒;一張馬臉,額頭寬寬的,仿佛能停得下一輛小轎車(chē);眼睛有點(diǎn)小,一笑起來(lái)就變成一條細(xì)縫;他的嘴巴特別大,吞下一個(gè)駝鳥(niǎo)蛋準(zhǔn)沒(méi)問(wèn)題。哦!對(duì)了,他留著獅子一般的卷發(fā),還精心染了幾縷黃色,還以為帥呆了,他最擅長(zhǎng)使用“蘭花指”……第3頁(yè),講稿共19頁(yè),2023年5月2日,星期三第4頁(yè),講稿共19頁(yè),2023年5月2日,星期三第5頁(yè),講稿共19頁(yè),2023年5月2日,星期三什么是細(xì)節(jié)描寫(xiě)?
細(xì)節(jié)描寫(xiě)是對(duì)事件發(fā)展和人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)以及環(huán)境等一些細(xì)微而又有典型意義的情節(jié)所做的細(xì)膩、具體的描寫(xiě)。它是記敘文情節(jié)的基本構(gòu)成單位。沒(méi)有細(xì)節(jié)描寫(xiě),就沒(méi)有活生生的、有血有肉有個(gè)性的人物。沒(méi)有細(xì)節(jié)就沒(méi)有藝術(shù)。第6頁(yè),講稿共19頁(yè),2023年5月2日,星期三學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、探究人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用、方法及要求。2、能夠?qū)θ宋镞M(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě),寫(xiě)出人物的性格特點(diǎn)。第7頁(yè),講稿共19頁(yè),2023年5月2日,星期三自學(xué)要求
1、讀材料,勾畫(huà)出材料中能突出人物特點(diǎn)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)的句子。想一想,這些句子是從哪些方面描寫(xiě)人物的?寫(xiě)出了人物怎樣的特點(diǎn)?2、初步歸納人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用、方法和要求。第8頁(yè),講稿共19頁(yè),2023年5月2日,星期三《敲門(mén)》(微型小說(shuō))①當(dāng)局長(zhǎng)的隔壁鄰居真倒霉。半夜三更,我會(huì)讓一些不速之客的敲門(mén)聲,驚得從床上跳起來(lái)。②漸漸地,在眾多的敲門(mén)者中,我認(rèn)識(shí)了他。③篤,篤,篤(dǔ)……三年前的一天,天邊掛著淡淡的一鉤月牙兒。他第一次來(lái)敲門(mén),可憐巴巴的、怯生生的像個(gè)姑娘,瑟縮地站在門(mén)外,徘徊了足足一刻鐘,敲門(mén)聲輕得幾乎令人聽(tīng)不出來(lái),像生怕蹭(cèng)掉門(mén)上的那紫紅的漆皮似的,口里一迭聲叫著“李局長(zhǎng)”,臉上露出謙恭、羞怯的笑。④咚,咚,咚……銀白的月牙兒成了半圓,他又來(lái)敲門(mén)?!袄罹珠L(zhǎng)”改成“老局長(zhǎng)”了,親親熱熱地,手里提著一網(wǎng)袋名酒和高級(jí)香煙,好像他們?cè)跇屃謴椨曛泄彩逻^(guò)幾十年。⑤砰,砰,砰……“老李在家嗎?”今夜,低低的嗓音突然變得清脆圓亮,聽(tīng)說(shuō)他快要接替老局長(zhǎng)的位置了。金黃的圓月把清輝灑在他喜氣洋洋的臉上,昔日的謙恭和羞怯早已無(wú)影無(wú)蹤……⑥老局長(zhǎng)終于退居二線,月下敲門(mén)聲漸稀少。最近,他的影兒也不見(jiàn)了。不過(guò),我總算可以睡個(gè)好覺(jué)了。第9頁(yè),講稿共19頁(yè),2023年5月2日,星期三細(xì)節(jié)描寫(xiě)作用:細(xì)節(jié)描寫(xiě)能增強(qiáng)作品的真實(shí)感、生動(dòng)感、形象感、深刻感。方法:人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)可從正面落筆,突出人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理、外貌等細(xì)節(jié);又可從環(huán)境細(xì)節(jié)入手,進(jìn)行側(cè)面烘托。要求:細(xì)節(jié)描寫(xiě)要選點(diǎn)準(zhǔn)(選代表性的典型細(xì)節(jié)),描寫(xiě)真(描寫(xiě)真實(shí)貼切),語(yǔ)言精(語(yǔ)言生動(dòng)精練)。第10頁(yè),講稿共19頁(yè),2023年5月2日,星期三
我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘,年齡不大,長(zhǎng)得很瘦,穿得也很差。
步步追問(wèn),在細(xì)微處駐足①“小”到什么程度?②怎么個(gè)“瘦法”?③穿得有多“差”?
我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘,只有八九歲光景,瘦瘦的蒼白的臉,凍得發(fā)紫的嘴唇,頭發(fā)很短,穿一身很破舊的衣褲,光腳穿一雙草鞋。(冰心《小橘燈》)【范例1】比較細(xì)節(jié)的作用第11頁(yè),講稿共19頁(yè),2023年5月2日,星期三
她小心翼翼地端起碗,挑了幾縷菜葉,慢慢地送到嘴邊,害羞似的張開(kāi)櫻桃小嘴,又迅速合上,極小幅度地嚼著食物,還不停地用餐巾紙擦拭唇角的余油。
他見(jiàn)菜端齊后,便忙提起筷,端起大碗,對(duì)著菜就是一夾,合著飯呼呼地往嘴里送。又摻和了湯水,撐的兩腮鼓鼓的,還有一粒米粒掛在嘴角上。小心翼翼的淑女餓極的莽漢【范例2】第12頁(yè),講稿共19頁(yè),2023年5月2日,星期三
跟我回家。1.盡你最大的努力,將這句話(huà)的內(nèi)容充實(shí)起來(lái)。2.運(yùn)用你的想象,可恰當(dāng)?shù)靥砑觿?dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理及環(huán)境描寫(xiě)等。小試牛刀
第13頁(yè),講稿共19頁(yè),2023年5月2日,星期三姑夫喊道:“快,跟我回家!”添加“動(dòng)作描寫(xiě)”添加“肖像描寫(xiě)”
姑夫猛地推開(kāi)教室門(mén),站在門(mén)口,一粒粒黃豆般大的汗珠從他蒼白的臉上滾了下來(lái),他上氣不接下氣地沖著我喊道:“快,跟我回家!”
添加“語(yǔ)言描寫(xiě)”
姑夫猛地推開(kāi)教室門(mén),站在門(mén)口沖著我喊道:“快,跟我回家!”第14頁(yè),講稿共19頁(yè),2023年5月2日,星期三添加“心理描寫(xiě)”
姑夫猛地推開(kāi)教室門(mén),站在門(mén)口,一粒粒黃豆般大的汗珠從他蒼白的臉上滾了下來(lái)。我突然感到一陣暈眩,心如刀絞般地在心里喊著:爸爸,你不是說(shuō)舍不得丟下我們,一定會(huì)堅(jiān)持到我拿到大學(xué)《錄取通知書(shū)》的那一天嗎?姑夫上氣不接下氣地沖著我喊道:“快,跟我回家!”第15頁(yè),講稿共19頁(yè),2023年5月2日,星期三添加“環(huán)境描寫(xiě)”
姑夫猛地推開(kāi)教室門(mén),站在門(mén)口,一粒粒黃豆般大的汗珠從他蒼白的臉上滾了下來(lái)。我突然感到一陣暈眩,心如刀絞般地在心里喊著:爸爸,你不是說(shuō)舍不得丟下我們,一定會(huì)堅(jiān)持到我拿到大學(xué)《錄取通知書(shū)》的那一天嗎?姑夫上氣不接下氣地沖著我喊道:“快,跟我回家!”走廊好像突然變得好長(zhǎng)好長(zhǎng),比以往遠(yuǎn)了一倍多,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著前方,但好像沒(méi)有看到盡頭。第16頁(yè),講稿共19頁(yè),2023年5月2日,星期三
作品中的細(xì)節(jié),就像活人身上的細(xì)胞,是藝術(shù)作品的靈魂,所謂作品的高度,深度,是由它的細(xì)部決定的。
|--劉真第17頁(yè),講稿共19頁(yè),2023年5月2日,星期三大顯身
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