(完整版)初中課外文言文閱讀訓(xùn)練及答案

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初中課外文言文閱讀訓(xùn)練及答案一、閱讀下面的文言文，完成題目。李將軍廣者，隴西成紀人，其家世代受射。其后四歲，廣為將軍，出雁門擊匈奴。匈奴兵多，破敗廣軍，生得廣。單于素聞廣賢，令得李廣必生致之。胡騎得廣，廣時傷病，置廣兩馬間，絡(luò)而盛臥廣。行十余里，廣佯死，睨其旁有一胡兒騎善馬，廣暫騎騰而上胡兒馬，因推墮兒，取其弓，鞭馬南馳數(shù)十里，匈奴捕者騎數(shù)百追之，廣行取胡兒弓，射殺追騎，以故得脫。廣廉，得賞賜，輒分其麾下，飲食與士共之。廣之將兵，乏絕之處，見水士卒不盡飲，廣不近水，士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛樂為用。廣為人長，猨臂，其善射亦天性也。雖其子孫他人學(xué)者，莫能及廣。廣訥口少言，與人居則畫地為軍陳，專以射為戲。其射，見敵急，非在數(shù)十步之內(nèi)，度不中不發(fā)，發(fā)即應(yīng)弦而倒。⑴下列句子加點的詞在文句中的意思解釋有誤的一項是（A．行十余里，廣佯死（佯：假裝）將軍廣在行軍途中，假裝死亡。B．廣暫騎騰而上胡兒馬（暫：暫時）李廣短暫地騎上了胡兒的馬。C．廣之將兵，乏絕之處（將：帶領(lǐng)）李廣帶領(lǐng)的士兵在缺乏水和食物的地方。D．與人居則畫地為軍陳（陳：通“陣”，陣地）李廣與人相處時，會在地上畫出軍陣，專門練習(xí)射箭。⑵文中畫波浪線的句子斷句正確的一項是（見水/士卒不盡飲/廣不近水/士卒不盡食/廣不嘗食）。⑶下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（D．李廣射術(shù)高超，在戰(zhàn)場上射殺敵人，任何時候都能百發(fā)百中。）。⑷把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①鞭馬南馳數(shù)十里。鞭打馬匹，向南奔馳數(shù)十里。②度不中不發(fā)，發(fā)即應(yīng)弦而倒。若箭矢沒有命中目標，就不會射出，命中目標則立即射箭。二、閱讀《柳宗元傳》節(jié)選，完成各題。元和十年，例移為柳州刺史。時郎州司馬劉禹錫得播州刺史，制書下，宗元謂所親曰：“禹錫有母年高，今為郡蠻方，西南絕域，往復(fù)萬里，如何與母偕行。如母子異方，便為永訣。吾與禹錫執(zhí)友，何忍見其若是？”即草奏章，請以柳州授禹錫，自往播。裴度亦奏其事，禹錫終易連州。柳宗元被調(diào)任為柳州刺史。當時，郎州司馬劉禹錫被任命為播州刺史，柳宗元認為劉禹錫的母親年邁，現(xiàn)在要前往西南邊遠的郡蠻方，往返萬里，與兒子同行不方便，如果母子分離，可能會永別，所以他提議將柳州的職位讓給劉禹錫，自己去播州。裴度也支持這個提議，最終劉禹錫調(diào)任到了連州。柳州的風俗是男女抵押錢財，一旦過期就歸入錢主的所有，宗元革改變了這個鄉(xiāng)法。對于那些無法贖回的人，他們會出私人的錢來贖回這些人，讓他們回到自己的父母身邊。江嶺間的進士們不遠千里來到宗元門下學(xué)習(xí)，每個經(jīng)過他門下的人都會成為名士。宗元革在元和十四年十月五日去世，時年四十七歲。觀察使裴行立負責安排他的葬禮，和護送他的妻子回到京城，人們都對他表示敬意。答案：加點詞語解釋有錯誤的是D．裴度亦奏其事。應(yīng)為觀察使裴行立為營護其喪及妻子還于京師。A．請以柳州授禹錫，自往播改為請以播州授禹錫，自往連州。B．為營護其喪及妻子還于京師無需改動。C．乃出私錢贖之改為乃出私錢贖回他們。文段理解不正確的一項是B．西南絕域（阻斷，與世隔絕），應(yīng)為阻隔。加點詞意義和用法相同的一項是C．“凡經(jīng)其門，必為名士”說明柳宗元為師水平高，指導(dǎo)有方。①吾與禹錫執(zhí)友，何忍見其若是？改為我和禹錫是好朋友，怎么忍心看他這樣？②江嶺間為進士者，不遠千里隨宗元師法。改為江嶺間的進士們會不遠千里來到宗元門下學(xué)習(xí)。白水素女謝端在侯官，年幼時失去了雙親，被鄰人收養(yǎng)。到了十七八歲，他恭謹自守，不做違法之事。他開始獨立生活，但還沒有妻子，鄰人們?yōu)樗械酵锵?，想為他找一個妻子，但一直沒有找到。端每天很早就起床去耕田，一直到晚上才回家。后來他在野外撿到了一個大螺，像一個三升的壺一樣大。他把這個螺殼帶回家，放在一個甕里保存了十幾天。有一天，他回家后發(fā)現(xiàn)家里有飯菜和湯，他以為是鄰人幫他準備的。幾天后，他去問鄰人，鄰人說：“我一開始并沒有這樣做，為什么要感謝我？”端感到很奇怪，不知道發(fā)生了什么事。潘生是富陽人，幼年失去父親，和兩個弟弟和母親一起生活。有一年大饑荒，他覺得自己無法找到食物，就想到如果母親和他一起死去，那么他的弟弟們就沒有人照顧了。于是他決定離開家去賺錢，讓母親能夠活下去。他把母親托付給了兩個弟弟，自己去當回鶻人，賺錢來養(yǎng)家。他告訴母親：“我要去錢塘做工數(shù)月，賺到錢和糧食，我們家就不會餓死了。”然而，回鶻人把潘生賣到了遼東。幾年后，他被釋放回到家鄉(xiāng)。在路上，他遇到了一位女子，她是一個主人家的丫鬟，正在跟隨主人家前往南方。女子告訴潘生，她是淮河人，因為家里缺糧，父母把她拋棄了，她在幾家人家中流浪。現(xiàn)在她的主人讓她回家，問潘生是否能帶她一起回南方。潘生答應(yīng)了她，他們一起乞討度日，用瓢子乞討。渡淮時，女兒見到父母，大家都哭了，互相擁抱。然后，他們帶著孩子喝酒，吃美食，享受歡樂。喝了一半酒，他拿著酒杯跪下說：“我女兒能夠完好無損地回到家鄉(xiāng)，不會受到霜露、盜賊的傷害，這都是因為您的力量。而且您離家已久，母親不知道在哪里，房屋可能已經(jīng)荒廢。雖然有兄弟，但他們可能無法自存活。我們家雖然擁有一些園田，但我的女兒只是您的箕帚妾。您一定不能回來了?！鄙蛨远ǖ鼗卮穑骸拔以趺茨馨涯呐畠寒敵衫婺?？雖然我很貧窮，沒有讀過書，但我不能做出不義之事。而且我的母親雖然年老體衰，但還能夠活下去。如果我不回去，而萬一她死了，那么我的兩個弟弟可能還有一個能夠存活。我不能讓自己的母親死在我面前，我也不能安心留在這個地方?！庇谑?，他告訴他們他要回去了。1.A.自度無所得食和B.即以母屬兩弟2.C.且君去家久/母不知在/亡廬舍必墟/莽雖有兄弟亦恐/不能自存活。3.①我在錢塘做了幾個月的工作，掙到了一些錢和米，可以養(yǎng)活家里，母親不用擔心。（3分）②于是我每天拿著瓢子去乞討。（2分）4.潘生是一個有責任感的人。他不愿意把別人的女兒當成利益，而且他不忍心把自己的母親留在這個地方，因為他擔心她會死在他面前。他是一個有良心的人，不愿意做出不義之事。5.母親姓鐘氏，名令嘉，來自南昌名族。18歲時，她嫁給了40多歲的先府君。先府君好客慷慨，喜歡施舍，花了幾千金，但兩年后，他們的兒子生了病，家庭經(jīng)濟更加困難。然而，母親總是保持著愉悅的心態(tài)，沒有煩惱的表情，周圍的人都羨慕她。銓九歲時，母親教他《禮記》、《周易》和《毛詩》，他都背誦了。在空閑時間里，母親還教他誦唐宋詩歌，讓他發(fā)出吟唱的聲音。母親和銓都身體虛弱，常常生病，銓生病時，母親就抱著他在房間里走來走去，從未睡過覺。等他稍微好一點，母親就指著墻上的詩歌，教他低聲吟唱。如果先府君做錯了事，母親會嚴肅地規(guī)勸他。如果他生氣不聽，母親就屏住呼吸，等他稍微冷靜一點，就會再次爭辯。有一次，先府君在客邱，督促銓學(xué)習(xí)，銓有點懶散，先府君生氣了，數(shù)天不和他說話。母親流著淚，讓他跪下來讀書，直到熟記為止，從未感到疲倦。銓因此不能玩樂，母親也因此變得更加嚴格?！咀⑨尅竣倩羟穑旱孛駥侔不帐「逢柺?。左君：指知縣。②耶：指知縣的名字。③月入米若薪：指按月領(lǐng)取米糧，如同領(lǐng)取工資一樣。④亳州：地名，今屬安徽省亳州市。1.加點字詞意義相同的一項是（A.家益落）2.加點文言虛詞的含義和用法與例句相同的一項是（B.家貧，無從致書以觀）3.現(xiàn)代漢語翻譯：⑴他總是指著壁上的詩歌，讓孩子們低聲吟誦，當作游戲。⑵讓他們跪著讀到熟練為止，從未感到厭倦。4.母親“垂涕撲之”的舉動表現(xiàn)了她對兒子的關(guān)愛和教育，她不僅教育兒子讀書，還時刻關(guān)注兒子的身體健康，這些行為值得我們稱贊。5.（1）文中的父老們因為得到了好收成而來到知縣陽湖左君的縣門，帶來了米、豚蹄鴨雞等禮物，感謝知縣的恩惠。知縣笑著接受了他們的禮物，勞以酒食，讓他們歡舞而去。（2）士民們認為知縣耶無所取于民，而祿不足以自給，于是提議將鄉(xiāng)分為四份，各自領(lǐng)取米糧。但知縣認為這樣會讓后來的人一直索取，是妄取無窮期，因此不同意。（3）亳州的居民認為盜賊變多是因為來自霍丘的人，請求知縣兼治之。1.解釋文中加點實詞的意思。①傴僂提攜，造于縣門（A.是耶為吾民畜也B.各以月入米若薪）：A.是耶為吾民畜也，指的是“是因為（A.）耶（通‘爺’）是我們的牲畜”，傴僂提攜是指彎腰馱著東西，造于縣門指的是在縣門口建造。②君笑而受之，勞以酒食：君笑而受之是指君主微笑著接受了某人的禮物，勞以酒食是指用酒食來回報他。③士民相與謀曰：士民相與謀曰指的是士人和百姓一起商議。2.