中級英語寫作2課程教學大綱

中級英語寫作2課程教學大綱課程英文名稱：IntermediateEnglishWriting(2)課程編號：0400522學分：2學時：32課程教學對象本課程教學對象為英語專業(yè)（商務英語、翻譯方向和師范類）本科二年級第二學期的學生。課程性質(zhì)及教學目的本課程是英語專業(yè)學生的必修基礎教程之一，旨在進一步培養(yǎng)學生的基礎寫作能力，特別是加強培養(yǎng)學生段落寫作能力、短文構思能力、應用寫作能力和修辭能力。要求學生能運用不同的段落展開的方式、寫出中心突出、擴展充分、邏輯得當?shù)亩温?。能根?jù)所給題目，在35分鐘內(nèi)寫出一篇內(nèi)容切題，條理清楚、語言通順、表達得體的、長度為200個單詞左右的短文。能根據(jù)提示在10分鐘內(nèi)寫出格式規(guī)范、語言通順得體的、長度為60個單詞左右的應用文。并掌握常用的修辭格。對先修知識的要求本課程的先修課程為《中級英語寫作-1》，《綜合英語1-3》、《泛讀1-3》，學生掌握基本語法知識和約4000個左右最常見的詞匯，具有初步的書面表達能力。四、課程的主要內(nèi)容、基本要求和學時分配建議（總學時數(shù):32）知識模塊知識點要求學時學習方式課外學習要求1、ParagraphWriting1.1CriteriaofanEffectiveParagraphA10課堂講授分組討論完成綜合性作業(yè)1.2StepsinWritingaParagraph1.3WaysofDevelopingParagraphs1.3.1ChronologicalOrder1.3.2Exemplification1.3.3Comparisonandcontrast1.3.4Classification1.3.5CauseandEffect1.3.62、EssayWriting2.1CharacteristicsofanEffectiveEssayA8課堂講授完成綜合性作業(yè)2.2StructureofanEssay2.3TheWritingProcess2.4TypesofEssays2.4.1Description2.4.2Narration2.4.3Exposition2.4.4Argumentation3、PracticalWriting3.1NoticesA4課堂講授分組討論完成綜合性作業(yè)3.2Greetings,GoodwishesandCongratulations3.3Notes4、FiguresofSpeech4.1LexicalStylisticDevicesB10課堂講授分組討論完成綜合性作業(yè)4.2SyntacticalStylisticDevices4.3PhoneticStylisticDevices注：知識點中粗體字部分為本課程的重點或難點建議使用教材及參考書建議使用教材：丁往道，2006，英語寫作基礎教程（第二版）[M].北京：高等教育出版社。參考書目：[1]呂熙，2004，實用英語修辭[M]。北京：清華大學出版社。[2]張玉娟、陳春田，2006，新世紀實用英語寫作[M]。上海：上海外語教育出版社。[3]譚外元，2004，英文寫作新編[M]。北京：機械工業(yè)出版社。[4]許健健，2006，《大學英語短文寫作200篇》。上海：上海交通大學出版社出版。[5]張世耘，2005，英語交際實用寫作[M]。上海：上海外語教育出版社。[6]鄒申，2005，