數(shù)字化學習工具評優(yōu)

數(shù)字化學習工具評優(yōu)全國中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動NOC初娜娜培訓目標了解數(shù)字化學習工具評優(yōu)的意義和目的1了解數(shù)字化學習工具評優(yōu)的內(nèi)容、形式、

規(guī)則、流程與評審細則2了解數(shù)字化學習工具評優(yōu)的類型與特點3熟悉數(shù)字化學習工具評優(yōu)的技術(shù)規(guī)范要求4數(shù)字化學習工具評優(yōu)的意義

通過數(shù)字化學習工具的競賽和評比和遴選，使優(yōu)秀的教學和學習資源脫穎而出，使更多的師生共享優(yōu)質(zhì)教學資源，為促進教育均衡發(fā)展服務。數(shù)字化學習工具評優(yōu)的意義本著面向?qū)W生、服務教學的宗旨，為教師和數(shù)字化學習工具制作愛好者搭建一個展示才華和相互交流的平臺推進優(yōu)質(zhì)資源在教學中適時、適度的普及應用拓展優(yōu)質(zhì)資源在學習中研究、創(chuàng)新的深層應用

數(shù)字化學習工具的基本概念數(shù)字化學習工具的基本概念數(shù)字化學習工具是在一定的學習理論指導下，根據(jù)教學目標設計的、反映某種教學策略和教學內(nèi)容的、支持教與學的計算機文檔或可運行的軟件。面向教師主要用于輔助教師進行課堂講授，解決教學重點、難點問題，往往經(jīng)過良好的教學設計，體現(xiàn)具體的教學內(nèi)容，如PPT講義、演示型多媒體技術(shù)成果等。面向?qū)W生

主要用于學習者的自主學習，如交互式測試、模擬實驗、教育游戲、學習專題等。工具軟件

主要用于滿足教與學的功能性工具軟件，往往不包含具體的教學內(nèi)容，如幾何畫板、概念圖工具等認知、探究工具。數(shù)字化學習工具的基本類型與特點數(shù)字化學習工具的基本類型與特點面向教師的數(shù)字化學習工具授導型1

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3探究型數(shù)字化學習工具的基本類型與特點面向?qū)W生的多媒體教學工具探究實驗互動測試教育游戲?qū)W習專題數(shù)字化學習工具的基本類型與特點主要用于滿足教與學的功能性工具軟件，往往不包含具體的教學內(nèi)容，如幾何畫板、概念圖工具等認知、探究工具。探究工具….….….幾何畫板概念圖教學工具與認知工具數(shù)字務化學改習工禿具分析案例1：“小壁晃虎借四尾巴”數(shù)字趕化學條習工瞎具分析案例2：“圓柱繳的表停面積”數(shù)字然化學水習工召具分析案例3：“鍵盤址上的除音樂”數(shù)字麗化學氣習工歷具分析-面向塊學生案例2：“探索旁多邊脆形的暗內(nèi)角費和”數(shù)字話化學舅習工嘗具分析-網(wǎng)絡礦課程案例昆：“信息劣技術(shù)淹融入約學科休教與具學”數(shù)字弓化學乓習工饒具評被優(yōu)參賽珍范圍（一暖）參箱賽學攀科：面向食教育券部規(guī)孔定的賺學前聲教育炭、義還務教津育和稠高中階段唯教育冊的所灰有學蜘科（二束）參它賽組位別：幼教慚組，聽小學籍組，粗初中昌組，帶高中峽組（鏡含中變職）（三玩）參縣賽人按數(shù)：限1~2人，掠學科1人，杰技術(shù)1人（四沖）作費品提概交：每個懲選手/團隊壁限參另加一續(xù)個賽仰項，芳限提魯交一朽件作品數(shù)字薯化學著習工野具評繼優(yōu)基本內(nèi)容二、企競賽鵝內(nèi)容作品悠包括幻玉課件集、學粘件、廟積件雨、工音具小軟件型等作品步須能喚體現(xiàn)值教師絕為主產(chǎn)導、教學生嫌為主體的采設計羊理念作品程應具園有較斗強的趴交互槳性數(shù)字隊化學泥習工麗具評所優(yōu)作品濃要求（一記）作朝品包柱括：作品聚申報熱表通過NO巴C網(wǎng)站商下載曉該表炎，填介寫后諒與作臨品同仍時提造交參賽立的作昆品及撥相關(guān)驅(qū)素材其他窄文件獄分別賊存為三個Wo衫rd文檔（包幻玉括三例項并暈）作者旱簡介與參仿賽作趁品相造關(guān)的教學渴設計鄭和反勇思作品警說明（作珍品說繪明須串包含極相對這應的技課程湖背景松、教材然版本紹、課摟程或敘知識美點名睬稱、梳設計養(yǎng)理念鍛或思路、葵操作吸指南裙等內(nèi)裝容）如需艱特殊疊的播氣放軟吹件，軟請一烘并提鉆交數(shù)字田化學色習工溝具評女優(yōu)作品震要求（二秤）作品腔格式餅不限洞，制瞎作平卡臺不雙限，運腳行環(huán)常境不價低于Wi蓬nd丹ow婆s共XP操作拼系統(tǒng)卸。網(wǎng)篩絡版弱數(shù)字?；瘜W暮習工轎具應舒能用We切b瀏覽績器播績放。（三檔）參座賽作驢品必消須保證臂符合怪國家鐘相關(guān)槐法律供法規(guī)貌和作時品的宇原創(chuàng)書性，同勒時保證因不侵聯(lián)犯任遲何第哀三方飄的知斧識產(chǎn)務權(quán)或銜其他李權(quán)益，資屑料引不用要轉(zhuǎn)注明馬來源噴，不素得出炊現(xiàn)其州他商景業(yè)性祥廣告折語和攏任何目外部志鏈接侄。同替時，辨參賽世者同喉意對詳任何干違反耗前述便規(guī)定圾所造護成的求第三殺方索差賠負貼全部捏責任遺。數(shù)字傾化學替習工瓶具評翅優(yōu)作品理要求（四蔬）基監(jiān)于保么護作英品版祖權(quán)、彩維護荒作者現(xiàn)權(quán)益軍的考板慮，迎數(shù)字簡化學寨習工醋具必愿須在椒不影李響作泡品演貫示的晚前提塵下，駕在封蛇面或說其他悠顯著腰位置注明耐作者秤姓名涂及單勵位名火稱，并成添加NO柏C活動Lo絮go（Lo輩go圖片昌可通溫過直勢接保喬存NO如C活動重網(wǎng)站色首頁影中的題標志心而獲白得）（五鎖）作歌品的妻片頭傻或封染面或失其他顯著務位置晃應出夕現(xiàn)規(guī)身范的集教材礦版本植、課躍程或哨知識歉點名垮稱，樣澇式不濤限。鈔如：嗽湖南恭教育很出版伐社義閃務教披育課醋程標饞準實辮驗教熱科書《地理》八年球級上勿冊第愁三章栗第三搏節(jié)《中國鐵的水宜資源》數(shù)字清化學吩習工胳具評鑰優(yōu)作品濃要求（六沒）作邊品中戰(zhàn)的視邊頻、培動畫嚇、聲泊音等馬均應政盡量染采用瞧通用譜格式蓋，配托音應慮為標花準普運通話腸配音鋪（不懇包括暫外語美作品光）（七綿）作劈燕品操神作應和簡單背易用營，按孤鈕應誕明顯惠清晰擔，相箱關(guān)提苦示語屑句應磁書寫腥完整卸，同油時應瀉便于候傳播睛和共板享競賽令流程注意撫事項初賽過作品促評審標準評價內(nèi)容權(quán)重教學內(nèi)容：以課程目標為依托，概念描述科學，問題表述準確，資料引用正確，認知邏輯合理。1

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520教學設計：教學目標明確、過程清晰，解決實際教學問題，富有創(chuàng)意。20教學策略：學習進度可調(diào)、學習路徑可選、交互參數(shù)可控，支持多種學習方式（如合作學習、自主學習或探究學習）。15技術(shù)應用：具有運行穩(wěn)定、操作簡便、可移植、易維護等特點。15運行效果：畫面、語言、聲音等整體運行效果流暢、清晰，藝術(shù)性表現(xiàn)力強。15教學理念：能充分體現(xiàn)學生為主體，教師為主導的教學理念，互動性強。15決賽結(jié)演示蓬答辯賀評