寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考語文試題（Word版含答案）

·PAGE1·寧夏育才中學(xué)高三第一學(xué)期月考語文第I卷

閱讀題（70分）甲必考題（45分）一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1－3題。中國古代星宿當(dāng)遠(yuǎn)古的人們第一次仰望星空時，就對這個世界的存在發(fā)出了疑問。漸漸的，各個民族都形成了自己對星空的認(rèn)識。如今的我們似乎很習(xí)慣用西方的星座解讀生活，卻忽略了我們中華自己的智慧，幾千年前，我們的祖先就已經(jīng)對我們頭頂?shù)男强者M(jìn)行了深刻的思考與探索。我們中國古代的對星空的認(rèn)識是在天上重新塑造了一個社會，地面上所有的東西能都在天上對應(yīng)的找到，那里有皇帝，有皇后，有軍隊，還有房屋、馬車，在天上形成了一個與地面上類似的人間體系。由于種類繁多，所以中國的古代星宿比較復(fù)雜，零亂。但它是對紛擾世界的反映。古人通常把天上的恒星幾個幾個地組合在一起，每個組合給一個名稱。這樣的恒星組合稱為星官。各個星官所包含的星數(shù)多寡不等，少到一個，多到幾十個。所占的天區(qū)范圍也各不相同。在眾多的星官中，三垣二十八宿占有很重要的地位。這樣把所有的星星都劃分到不同的星宿里，這不僅方便觀測和測量這些恒星并且古人還有更重要的用途。中國古代天文最重要的特點是經(jīng)世致用，就是每一種星宿劃分方法都有一定的用途。通過對星空的觀測，我們發(fā)展出了精確的歷法。還有占星術(shù)，它專以戰(zhàn)爭勝負(fù)、年承豐歉、王朝盛衰、帝王安危等軍國大事為占測對象，在古代擁有強(qiáng)大的政治功能、軍事功能和文化功能，并且由于與皇權(quán)的這種特殊關(guān)系，決定了它在政治運作中可能扮演重要的角色。大體上我們把星空劃分成了“三垣”和“四象”。“三垣”是北天以北極星為中心的一大片星區(qū)，“垣”就是城墻的意思，三垣分別是太微垣、紫微垣和天市垣。而“四象”是黃道以及黃道附近圍繞天區(qū)一周的星宿體系，分別是東方蒼龍、西方白虎、南方朱雀、北方玄武。而進(jìn)一步把每一象再劃分成七宿，于是又形成了二十八星宿。此外，古代的占星家為了用天象來占卜人間的吉兇禍福，分別將天上的星星與地面上的國州相對應(yīng)，稱為分野，具體就是將某個星宿作為某個州的分野，例如，王勃的《滕王閣序》中寫道“星分翼軫，地接衡廬”中的翼軫就是說江西的南昌地處翼軫的分野之內(nèi)。在中國傳統(tǒng)上，北極星有非比尋常的意義，例如公元前1097年周公時代稱北極星“微帝”等。這是由于它看起來在天空中固定不動，被眾星擁護(hù)，故被視為群星之主?！墩撜Z·為政》記載“為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星拱之”。而北斗七星是我們最熟悉的星宿之一，由于它醒目的形狀和它重要的位置，所以它在中國古人的心目中的地位及其重要，它就像一個巨大的勺子懸掛在北方的天空。隨著歷史的發(fā)展，北斗七星的地位一天比一天高起來，后來成了掌管人們生死的星宿，在道教中，北斗七星被稱為七元解厄星君，居北斗星宮，根據(jù)人的出生時刻，人的生命可以被七個星君分管。根據(jù)這個原理，我們就可以找到自己的主管星。1．下列關(guān)于星宿的表述，不正確的一項是（）A．中國古代星宿一定程度上反映出我們的祖先對現(xiàn)實社會的認(rèn)識。B．三垣是以北極星為中心的星區(qū)，在二十八宿中占有很重要的地位。C．由于強(qiáng)調(diào)星空和人間的對應(yīng)，種類繁多，中國古代的星宿劃分比較復(fù)雜。D．星宿的劃分方便對星空的觀測，對發(fā)展精確的歷法有很大意義。2．下列表述，不符合原文意思的一項是（）A．中國古代的占星術(shù)的占測對象都是軍國大事，并且與皇權(quán)關(guān)系密切，對政治、軍事活動能有很大的影響。B．把星星都劃分到不同的星宿，每一種劃分方法都有一定的用途，這體現(xiàn)出中國古代天文學(xué)經(jīng)世致用的特點。C．各個民族都有對星空不同的認(rèn)識，今天我們似乎很熟悉西方星座，卻忽略了中國古代對星空更為深刻的思考。D．古代的占星家將星宿和國州對應(yīng)，認(rèn)為通過對天上的星星的觀測，能預(yù)測出它所對應(yīng)的地面區(qū)域吉兇禍福。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（）A．“四象”是將黃道及其附近圍繞天區(qū)一周的星空，按東西南北四個方位劃分的星宿體系。B．北極星因為在天空中特殊的位置，往往被古人視作統(tǒng)治者的象征，地位自然非比尋常。C．道教將北斗七星稱為七元解厄星君，認(rèn)為是掌管生死的星宿，所以其地位越來越高。D．北斗七星像一個巨大勺子的形狀十分醒目，地位十分重要，也是我們最熟悉的星宿之一。二、古代詩文閱讀（36分）（一）閱讀下面的文言文，完成4~7題。（19分）郝處俊，安州安陸人。甫十歲而孤，故吏歸千縑赗之，已能讓不受。及長，好學(xué)，嗜《漢書》，崖略暗誦。貞觀中，第進(jìn)士，解褐著作佐郎，襲父爵。兄弟友睦，事諸舅謹(jǐn)甚。召拜太子司議郎，累遷吏部侍郎。高麗叛，詔李勣為浿江道大總管，處俊副之．師入虜境，未陣，賊遽至，舉軍危駭。處俊方據(jù)胡床，體胖，安餐不顧，密畀料精銳擊之，虜卻，眾壯其謀。入拜東臺侍郎。時浮屠盧伽逸多治丹，曰“可以續(xù)年”。高宗欲遂餌之，處俊諫曰：“修短固有命，異方之劑，安得輕服哉?昔先帝詔浮屠那羅邇娑寐案其方書為秘劑，取靈花怪石，歷歲乃能就。先帝餌之，俄而大漸，上醫(yī)不知所為，群臣請顯戮其人，議者以為取笑夷狄，故法不得行。前鑒不遠(yuǎn)，惟陛下深察。”帝納其言。上元初，帝觀酺翔鸞閣，時赤縣與太常音技分東西朋，帝詔雍王賢主東，周王顯主西，因以角勝，處俊曰：“禮所以示童子無誑者，恐其欺詐之心生也。二王春秋少，意操未定，乃公朋造黨使相夸，非所以導(dǎo)仁義，示雍和也。”帝遽止，嘆曰：“處俊遠(yuǎn)識，非眾臣所逮?！钡鄱嗉玻d位武后，處俊諫曰：“昔魏文帝著令帝崩不許皇后臨朝今陛下奈何欲身傳位天后乎天下者非陛下之天下正應(yīng)謹(jǐn)守宗廟傳之子孫不宜持國與人以喪厥家?！笔滤炀凇ｉ_耀元年卒，年七十五。帝哀嘆其忠，舉哀光順門，祭以少牢，賻絹布八百段、米粟八百石，詔百官赴哭，官庀葬事。子北叟固辭，未聽。裴炎為白帝曰：“處俊阽死，諉臣曰：‘生無益于國，死無煩費，凡詔賜，愿一罷之?！钡勐剱湃唬鹌湟猓共参锒?。處俊資約素，土木形骸，然臨事敢言，自秉政，在帝前議論諄諄，必傅經(jīng)義，凡所規(guī)獻(xiàn)，得大臣體。（節(jié)選自《新唐書·郝處俊傳》）4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．昔魏文帝著令／帝崩／不許皇后臨朝／今陛下奈何／欲身傳位天后乎／天下者非／陛下之天下／正應(yīng)謹(jǐn)守宗廟／傳之子孫／不宜持國與人／以喪厥家B．昔魏文帝著令／帝崩／不許皇后臨朝／今陛下奈何欲身傳位天后乎／天下者／非陛下之天下／正應(yīng)謹(jǐn)守宗廟／傳之子孫／不宜持國與人／以喪厥家C．昔魏文帝著令／帝崩／不許皇后臨朝／今陛下奈何欲身傳位天后乎／天下者非／陛下之天下／正應(yīng)謹(jǐn)守宗廟傳之／子孫不宜持國與人／以喪厥家D．昔魏文帝著令／帝崩／不許皇后臨朝／今陛下奈何／欲身傳位天后乎／天下者／非陛下之天下／正應(yīng)謹(jǐn)守宗廟傳之／子孫不宜持國與人／以喪厥家5．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的—項是（

）A．“吏部”掌管全國文武官員的選用、任免、考核、調(diào)動等事務(wù)，主管是吏部尚書和吏部侍郎。B．《漢書》是我國第一部紀(jì)傳體斷代史，它與《史記》、《后漢書》、《三國志》合稱為“前四史”。C．“春秋”既可指春季秋季，也可指我國特定的歷史時代，還可指儒家經(jīng)典，文中用以指年齡。D．“少牢”指我國古代祭祀時用羊和豬當(dāng)祭品，“太牢”則指祭祀帝王時用牛、羊和豬當(dāng)祭品。6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（

）A．郝處俊不貪財物，很有家庭教養(yǎng)。他父親去世時，父親過去的屬下送來了很多財物，他都推辭不接受；他對兄弟和睦友愛，侍奉舅舅們很是恭敬。B．郝處俊富有膽識，深得大家認(rèn)可。高麗反叛時，他沉著應(yīng)敵，將士多服其膽略；他反對皇帝讓雍王和周王分率兩隊爭勝取樂，諫言受到皇帝好評。C．郝處俊生性儉素，盡享身后哀榮。他去世后，不僅高宗為他在光順門舉哀，并賜給眾多絹布、米粟；而且百官都去哭祭，官家安排了他的入葬事宜。D．郝處俊敢于進(jìn)諫，甚得大臣之體。他認(rèn)為壽命長短自有天數(shù)，不認(rèn)可僧人所煉長生藥；反對高宗退位給天后；與皇上議論定引經(jīng)據(jù)典，多有匡正。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。10分（1）先帝餌之，俄而大漸，上醫(yī)不知所為，群臣請顯戮其人，議者以為取笑夷狄。5分（2）諉臣曰：“生無益于國，死無煩費，凡詔賜，愿一罷之?！?分（二）古代詩歌閱讀。（11分）閱讀下面這首宋詩，完成8~9題。祝英臺近·除夜立春吳文英剪紅情，裁綠意，花信上釵股。①殘日東風(fēng)，不放歲華去。有人添燭西窗，不眠侵曉，笑聲轉(zhuǎn)、新年鶯語。舊尊俎。玉纖曾擘黃柑，柔香系幽素⑦。歸夢湖邊，還迷鏡中路?？蓱z千點吳霜，寒銷不盡，又相對、落梅如雨。注：①紅情、綠意：剪彩為紅花綠葉，即春幡，可以戴在頭上?；ㄐ牛夯ㄐ棚L(fēng)，應(yīng)花期而來的風(fēng)。②幽素：幽情素心。8．“殘日東風(fēng)，不放歲華去”這兩句詩的意思是什么？分析其在全詞中的作用。（5分）9．全詞從哪三個方面反襯了詩人的孤寂愁苦之情？（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）蘇軾《赤壁賦》中“

，

”，寫曹操斟酒祭江、執(zhí)矛吟詩的驕態(tài)，極力渲染其不可戰(zhàn)勝的赫赫聲勢。（2）荀子在《勸學(xué)》中說，君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己的兩個句子是：

，

。（3《泊秦淮》中描寫秦淮河特有的夜間景致的句子：

，

。乙選考題（25分）三、文學(xué)類文本閱讀11、閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）教

授【美】蘭斯頓·休斯七點整，一輛大型轎車在布克蒂華盛頓旅館前面停了下來，一個穿制服的白人司機(jī)從車?yán)镒吡顺鰜?，向大門走去，打算向服務(wù)臺詢問有沒有一位名叫布朗的黑人教授住在這里。其實這位教授正坐在門廳里。司機(jī)一進(jìn)來，教授就迎了過去?！笆清X得勒先生的汽車嗎？”他帶點躊躇地問道”“對，先生，”白人司機(jī)對這位穿戴整齊、身材矮小的黑人說，“您是布朗博士嗎？”“我就是。”教授微笑著稍稍欠身說。司機(jī)給布朗博士打開了臨臨街的大門，他們上了車。汽車駛過一條長長的黑人街。坐在轎車?yán)锏慕淌趯τ诤谌藚^(qū)的大街總是呈現(xiàn)同樣的低劣的、討厭的景象感到很遺憾。教授移開了目光不再去看這種又貧窮又邋遢的典型黑人大街的令人不愉快的情景。錢得勒一家在中西部和南方都很有勢力，是美國巨富之一。現(xiàn)在這位錢得勒先生和他的夫人，就要邀請布郎教授到他們的住宅來吃晚飯。教授坐在這輛又寬大又暖和的轎車?yán)?，在美麗的林蔭大道上迅速地前進(jìn)，黑人貧民區(qū)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在他們后面了。教授嘆了口氣，望著汽車外邊寬廣的草地和好看的住宅，這些住宅里面住的都是白人。過了一會兒，汽車轉(zhuǎn)進(jìn)一條郊區(qū)道路，只見一些吊著常春藤的圍墻，修得很整齊的灌木，還有黃楊木等，這些都表明這里不僅僅有住宅，還有龐大的莊園。不久，汽車穿過充滿了噴泉和樹木的園林，開到了一座像旅館一樣大的私人住宅前。一盞掛在高大門廊上的巨大吊燈，散發(fā)出柔和的光線，直照在轎車鍍有鉻合金的黑色車身上。白人司機(jī)跳下車來，恭恭敬敬地為黑人教授把車門打開。男管家領(lǐng)著教授走進(jìn)一間大客廳。這時錢得勒先生和他的夫人走上前來，一一同教授握了手。他們又介紹了另一位將和他們一起進(jìn)晚餐的客人布爾威克博士。“很高興認(rèn)識您，”布爾威克博士說，“我跟您一樣，也是社會學(xué)家?！蹦泄芗宜蛠硪淮筱y壺雪利酒。他們都坐下來，開始有禮貌地談了起來，布爾威克博士開始問起布朗教授的那本書——《偏見的社會學(xué)》，問他認(rèn)為黑人問題是否能有解決的一天。布朗博士親切地說：“我們是在前進(jìn)?！边@句話是他經(jīng)常說的，雖然他老是感到自己是在說謊。布爾威克博士說：“沒有一所為黑人辦的大學(xué)——雖然這兒的人口有將近百分之四十是黑人。我們又不能把他們當(dāng)作本校學(xué)生收下。這個在目前是不可能的，太不幸了?！薄按_實，確實。”錢得勒先生說，“但是，等你們黑人有了發(fā)展——我們希望他們將來有所發(fā)展，我們委員會計劃幫助他們發(fā)展——那時候他們的系將由像您這樣的人來主持?！薄澳f得很對?！辈祭什┦繄A滑地答應(yīng)著，他想到他們會捐贈一個社會學(xué)的講座，他自己將成為講座的第一任教授，也許每年可以收入一萬元。但是他的腦子里忘不了剛才坐車經(jīng)過的黑人區(qū)大街，滿街的骯臟、悲慘景象，還有那熱水總是冰冷的只住黑人的旅館，那個他講課的黑人教堂，以及其他所有隔離黑人、歧視黑人的待遇——從來就沒有對黑人有過平等的待遇！“飯已經(jīng)好了’。”男管家說。他們站起來，走進(jìn)餐廳，邊喝湯邊輕松地交談?！澳摹镀姷纳鐣W(xué)》，”布爾威克博士說，“在結(jié)束處有一段話是我非常贊成的?！辈祭什┦坎蛔〉攸c著他的黑腦袋，心里想的卻是有亍一年一萬元的收入，夏天他可以把他的一家?guī)У侥厦乐奕?，在那兒他們就可以有三個月的時間不當(dāng)黑人。錢得勒說：“現(xiàn)在我們再談?wù)勀膶W(xué)院——大學(xué)吧，我相信您稱它為大學(xué)。要使它成為第一流的大學(xué)，您需要的是？”“我們需要”布朗博士說起來了。眼前來了黃金機(jī)會，這工作可能變成一年一萬元的職位，他本人可以有足夠的錢，至少能帶領(lǐng)他的一家到南美洲去旅行，在那里他們就可以不當(dāng)黑人了。“我們需要，錢得勒先生”布朗博士的小學(xué)院所需要的東西在錢得勒夫婦的眼里都算不上一回事。布朗博士這種明智的、穩(wěn)健的提出要求的方式使錢得勒夫婦的慈善心腸大為高興。在適當(dāng)?shù)臅r候布朗博士起身要走了。汽車叫來了，他與布爾威克博士和錢得勒夫婦一一握手。這些白人對布朗博士感到滿意，于是他們就鞠躬送別。（有刪改）

（1）．下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎǎ〢．小說中的錢得勒夫婦對黑人布朗教授極其尊重，因而專門派了一位穿制服的司機(jī)準(zhǔn)時到達(dá)旅館去接布朗教授用晚餐。B．布朗教授坐在車上經(jīng)過黑人區(qū)的時候，看到黑人區(qū)的景象感到很遺憾，這是因為他自責(zé)沒有為黑人種族爭取應(yīng)有的權(quán)力和地位。C．小說通過語言、心理等描寫從正面突出了錢得勒先生的形象特點，又通過對其居住環(huán)境的描寫從側(cè)面說明了錢得勒先生的身份和地位。D．小說在塑造布朗教授這個人物形象時，揭示了他的自私、虛偽和軟弱，讓讀者在冷冷的輕蔑中又分明感受到一種沉重。E．這篇小說里沒有大肆渲染的夸張，沒有反差強(qiáng)烈的臉譜，更沒有令人捧腹的喜劇效果，在冷靜客觀的敘事中蘊含著深刻的主旨。（2）．小說的第二段是如何刻畫布朗這個人物形象的？請簡要分析。6分（3）．小說中運用了對比手法，請指出三處并簡要分析。6分（4）．有人說布朗這個人物形象是十分矛盾的，你是否同意這個觀點？請結(jié)合全文談?wù)勀愕挠^點和理由。8分四、實用類文本閱讀（25分）12．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。（25分）木心：我是紹興希臘人李宗陶木心，那個戴禮帽、執(zhí)洋傘、坐在大雪初霽紐約中央公園長椅上的目光炯炯的男子，2006年9月回到故鄉(xiāng)，鬢發(fā)已白，面容消瘦，不斷小聲地說著俏皮話：“有人看了照片講，恨不得把那頂帽子摘下來。我說我帽子都不能戴的??？在西方，冬天叫人家光頭啊？”口語的木心是家常的，吳儂軟語略帶陰性的，有一股骨子里透出來的好玩。那江南口音和老派的英文發(fā)音一樣，沒有改。我的祖先在紹興，精神傳統(tǒng)在古希臘上世紀(jì)30年代，浙江桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)東柵財神灣。孫家雕梁畫棟的老宅，緊挨著孔家花園。清末的舉人穿過兩進(jìn)廳堂，穿過傭人們的宿舍，面對私塾里一班小孩子。主人家的小少爺大名喚作孫璞，鄉(xiāng)鄰有叫他牧心的。少年時讀到《詩經(jīng)》，孫璞驚艷，繼而歡喜，“這就是我要的文體?！奔胰颂嫠x定了志業(yè)，要么做法官，要么做醫(yī)生。他卻喜歡收來各種彩色紙頭，一看半天；他還喜歡逃學(xué)、看戲，看終場時值臺男子瀟灑地甩出條木牌，“明日請早”。那雙眼睛挑來揀去，只為色彩只為美，著迷。他的閱讀穿梭于東方和西方，古代和現(xiàn)代。“十四五歲就知道瓦格納跟尼采的那場爭論。”美國一些讀者說，木心的作品里仿佛總有一個深藍(lán)的背景，非常神秘，讓他們想到達(dá)芬奇。木心在烏鎮(zhèn)的客棧里說：“人有兩套傳統(tǒng)，一套精神，一套肉體。我的祖先在紹興，我能講一口紹興話。我的精神傳統(tǒng)在古希臘，在意大利，在達(dá)芬奇。所以我說我是紹興希臘人。”我以不死殉道20歲剛出頭，他參與學(xué)生運動，還曾是領(lǐng)導(dǎo)者，結(jié)果被當(dāng)時的上海市長吳國楨親自下令開除學(xué)籍，又被國民黨通緝，于是走避臺灣。1949年新中國成立之前，回到大陸。他是上海工藝美術(shù)制品廠的設(shè)計師，喜歡畫畫，熱衷寫作。從14歲起創(chuàng)作的100多個短篇和8個中篇集成厚厚20本，直到1970年被抄沒。因言論獲罪，他被關(guān)進(jìn)廢棄的、漏雨積水的防空洞。半年后轉(zhuǎn)移到監(jiān)牢時，關(guān)他的人想，該是爬著出來了吧。可他坐著。他從寫交待材料的紙里克扣下66張白紙，正反兩面寫滿密密麻麻的字，寫散文，還作曲，藏在棉襖夾層里。墨水快要用光了摻點水進(jìn)去，“不慎”打翻?？词貎窗桶陀盅b一滿瓶來：“老老實實寫，不深刻休想過關(guān)！”平反那天，他還在掃地倒垃圾，食堂師傅沖他嚷：“哎，叫你裝紗窗裝紗窗到現(xiàn)在還不來裝！”他問：“個么，到底要裝幾扇？…‘十扇！明天來裝！”“噢，十扇?！边@時有人告知大師傅：“明天人家就要到設(shè)計院做總設(shè)計師了呢！”第二天，他坐飛機(jī)去人民大會堂，負(fù)責(zé)修繕工作，因為他曾經(jīng)參與50年代北京十大建筑的室內(nèi)設(shè)計。這種戲劇人生，他講起來笑嘻嘻的?！拔也幌矚g哭哭啼啼，小女兒一樣，要么就天地之間放聲大哭，要么就悶聲不響。而且聰明的讀者能夠讀懂，我如此克制悲傷，我有多悲傷。歷史在向前進(jìn)，個人的悲喜禍福都化掉了。我對自己有一個約束：從前有信仰的人最后以死殉道，我以‘不死’殉道?！母铩陂g，多少人自殺，一死了之，這是容易的，而活下去苦啊，我選難的?？梢韵蛩赖臋C(jī)會很多，我都挺過來了。監(jiān)獄里面，飯吃不下，硬塞也要活下去。小時候，家里幾代傳下來的，是一種精致的生活，后來那么苦，可是你看曹雪芹筆下的史湘云，后來要飯了，賈寶玉，敲更了。真正的貴族是不怕苦不怕累的，一個意大利作家寫過，貴族到?jīng)]落的時候愈發(fā)顯得貴?！薄澳潜^主義者嗎？”“其實悲觀主義是看透了，但保持清醒、勇往向前。釋迦牟尼就是一個悲觀主義者，可是他的大雄寶殿題了四個字——‘勇猛精進(jìn)’。悲觀主義止步，繼而起舞，這就是悲劇精神?！睆那坝形娜搜攀康膫鹘y(tǒng)，后來都沒有了上世紀(jì)80年代末，木心在紐約華人圈子里開了4年的世界文學(xué)史課，課后在中央公園散步談笑，一位學(xué)生說，“先生一路看過去，能不能即興寫俳句？”話音才落，有位女子走來——“她圍著黎明的圍巾，牽了條黑夜的狗。”一輛旅游大巴開過，車身上涂料是紅色與銀色，好像救火車——“這個旅游團(tuán)多仁慈，一邊旅游一邊救火?！薄笆裁磿r候發(fā)現(xiàn)自己能捕捉生活中的這種瞬間？”“長期的訓(xùn)練，像中國武功。我喜歡那個傳說中用筷子夾蒼蠅的高手。’’“從前有文人雅士的傳統(tǒng)，后來都沒有了。從前家里有人寫錯別字，那是奇恥大辱，現(xiàn)在馬路上一走，三步一錯，五步一錯。從前社交客氣而潤滑，現(xiàn)在不講客氣了。有人請我吃飯，從開頭講自己，到最后第二句還在講自己，把客人扔在一邊，末了想起來，啊，今天見到你很高興。我跟介紹的朋友講，哎，你這個朋友怎么只管談自己，我連發(fā)言余地都沒有？朋友說，現(xiàn)在要找不談自己的人是沒有的。呵呵，倒是我錯了?！薄爸v話不好玩了，俏皮話也聽不來了。這些，使人感到寂寞?！比祟愐呀?jīng)忘記了“靈魂”這個詞——木心嘆。相關(guān)鏈接①被幽囚在積水的地窖中，他就著一盞燈，不停作曲，“即使獄卒發(fā)現(xiàn)了，至多沒收樂譜，不至于請個交響樂隊來試奏，以定罪孽深重的程度吧。”在那場浩劫中，他的整整20本心血之作被毀，但他并未動搖：他說，文學(xué)是他的信仰，是這信仰使他渡過劫難。（《木心：文學(xué)信仰使我渡過劫難》）②在歷經(jīng)社會與個人的變遷、磨難和顛沛之后，木心仍保持著高貴和自由的品格，他以文學(xué)和美學(xué)為背景的繪畫藝術(shù)，以及散布在各種文學(xué)作品和訪談中的畫論，都是非常值得研究的。他不為任何浮云流霞所動，孜孜不移地堅守著獨立和純粹的繪畫精神。（《木心繪畫里的精神世界》）(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?)()(5分)A.木心的祖先在紹興，而他自認(rèn)為他是“紹興希臘人”，是因為他認(rèn)為他個人的精神傳統(tǒng)在古希臘。B．“那江南口音和老派的英文發(fā)音一樣，沒有改”表明木心為了保有對故鄉(xiāng)的牽掛，有意保留著江南口音。C．木心將到設(shè)計院做總設(shè)計師，食堂師傅要他裝紗窗，他未加反對，表現(xiàn)出他的平和善良和淡然豁達(dá)。D．本文擷取了木心人生經(jīng)歷中的幾個片斷，將木心的話語穿插其中，展現(xiàn)了他令人欽佩的學(xué)養(yǎng)和人品。E．現(xiàn)在很多人忘記了“靈魂”，爭名逐利，浮躁淺薄，不講文化，不懂禮儀，這讓木心倍感寂寞與心痛。(2)根據(jù)材料，簡要概括木心這一人物的主要特點。（6分）(3)文章用木心的話語作為3個小標(biāo)題，請簡要說明這些小標(biāo)題的作用。（6分）(4)木心“以不死殉道”，而屈原“以死殉道”。請以木心與屈原力例，對《孟子》“舍生取義”這一觀點進(jìn)行探析。(8分)第Ⅱ卷（表達(dá)題，共80分）五、語言文字運用(20分)13、下列各句中，加點的成語全都使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┮驗橹\求一個有穩(wěn)定收入的公務(wù)員職位不容易，一些剛走上工作崗位的年青人，見到上級總是誠惶誠恐，對一些有不正當(dāng)行為的同事也保持一團(tuán)和氣，唯恐得罪了人。②我省有關(guān)部門負(fù)責(zé)人多次就環(huán)境保護(hù)問題發(fā)表講話，旨在加大環(huán)境監(jiān)督的執(zhí)法力度，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)的參與意識，因為環(huán)境與我們每個人的生活休戚與共。③中共新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體履新以來，一股改進(jìn)文風(fēng)、會風(fēng)的“新風(fēng)”上行下效，各級會議紛紛以實際行動落實文風(fēng)、會風(fēng)的改進(jìn)，引發(fā)輿論關(guān)注。④外國媒體臆測解放軍新戰(zhàn)機(jī)隱身性能堪比美國的F22“猛禽”戰(zhàn)機(jī)，其實這些不經(jīng)之談是為了繼續(xù)鼓吹“中國軍事威脅論”。⑤藏玉之人如過江之鯽，購玉之人也更仆難數(shù)，但賞玉之人卻寥寥無幾，許國文經(jīng)過十多年的歷練，其賞玉功力在圈內(nèi)也是大名鼎鼎。

⑥正在病中的武則天讀到駱賓王的《討武瞾檄》，拍案而起，連聲贊賞，感嘆說像駱賓王這樣有才華的人，不為朝廷所用，是宰相的的失職。A②③⑤B①②⑤C③④⑥D(zhuǎn)①④⑤14、下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是A．上海過去對新能源汽車準(zhǔn)入附帶特殊的地方標(biāo)準(zhǔn)，新能源汽車要想進(jìn)入上海市場，必須在6秒以內(nèi)加速到50公里，同時百公里耗電要低于15度。B．美國影星萊昂納多在五次角逐奧斯卡金像獎失利后，最終憑借在電影《荒野獵人》中的精彩表演，第88屆奧斯卡組委會將最佳男主角獎授予他。C．閱讀經(jīng)典，就是站在“巨人”的肩膀上觀察、思考問題，去體味“高遠(yuǎn)境界”“責(zé)任使命”“大氣格局”的內(nèi)涵，使自己逐步登上智慧的殿堂。D．在本報對104國道滄縣段黑加油點亂象報道后，引起了滄縣政府的高度重視，滄縣政府經(jīng)研究決定在全縣范圍內(nèi)深入開展集中整治行動。15、填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）說起來，旅游還真是一件令人煩惱的事情，煩惱來源之一是旅游亂象。最近，因為旅游引發(fā)的熱點新聞集中爆發(fā)，從商家宰客到強(qiáng)迫購物，從景區(qū)亂漲價到游客不文明，各種問題交織疊加，再加上媒體傳播的放大效應(yīng)，讓人不禁感到這旅游業(yè)怎么一個“亂”字了得。然而我們知道，再亂的麻也有解開的方法，

我國的旅游法在2013年10月1日已正式實施，涵蓋了當(dāng)前旅游行業(yè)存在的各種突出問題，基本上不存在所謂的滯后和規(guī)范不到位的問題。所以，旅游亂象的根子不在立法而在執(zhí)法。A．關(guān)鍵是最初的線頭我們要找到，然后一點點地理順，而旅游法就是這個線頭。B．關(guān)鍵是我們要找到最初的線頭，然后一點點地理順，而這個線頭就是旅游法。C．關(guān)鍵是我們要找到最初的線頭，然后一點點地理順，而旅游法就是這個線頭。D．關(guān)鍵是最初的線頭我們要找到，然后一點點地理順，而這個線頭就是旅游法。16、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）對失去聯(lián)系的馬來西亞航空公司370航班的搜索，引起了公眾對有關(guān)如何追蹤飛機(jī)的諸多疑問，追蹤飛機(jī)方位的一個重要手段就是借助雷達(dá)。①_________？雷達(dá)天線把接收到的波立刻反射送往特殊的接收設(shè)備迅速進(jìn)行處理，通過處理結(jié)果，就能知道有關(guān)目標(biāo)物體的部分信息。但是，專家認(rèn)為：②___________。如果飛機(jī)飛行的高度足夠低的話，雷達(dá)發(fā)射的天線射束很難照射到飛機(jī)，就會處于雷達(dá)的“盲區(qū)”內(nèi)。此外，專家還監(jiān)測到：③__________。比如雷達(dá)進(jìn)行遠(yuǎn)距離探測時發(fā)射和接收信號耗費的電量較大；雷達(dá)發(fā)射的信號在大氣中穿行時會不斷減弱，遇到雨天時更嚴(yán)重。17、下面是警示人們不要濫砍濫伐的兩幅漫畫，你更喜歡哪一幅？請簡要說明該幅漫畫的內(nèi)容以及你喜歡它的理由。5分18、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）地名是基本的社會公共信息，也是重要的文化形態(tài)和載體?，F(xiàn)在國內(nèi)許多城市散布著“洋地名”，創(chuàng)意英國、香榭麗舍、挪威森林、金色維也納、阿拉丁花園、波西米亞花園、戛納風(fēng)情街、米蘭陽光、普羅旺斯陽光花園、荷蘭水鄉(xiāng)、塞納河畔、溫哥華廣場，“曼哈頓”“泰晤士”扎堆，“維也納”“地中?！睂映霾桓F，美國國家公共廣播電臺甚至調(diào)侃道：“想在一下午逛遍巴黎和威尼斯嗎？可以，如果你在中國?！苯陙?，這一現(xiàn)象風(fēng)靡全國。有人認(rèn)為，這些“洋地名”代表著高品位、國際化；也有人認(rèn)為，這是價值取向變化的反映，是本土文化的不自信，是居住文化的大缺憾……對這種現(xiàn)象，你有何看法？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

高三月考2答案1．B“三垣并不在二十八宿之內(nèi)。2．C“中國古代對星空更為深刻的思考”表述錯誤。3．C原文是“隨著歷史的發(fā)展，北斗七星的地位一天比一天高起來，后來成了掌管人們生死的星宿”4．B5．A6．C7．（1）參考答案：先帝服用了，不久就病重了，醫(yī)生不知該怎么辦，大臣們請求公開殺了僧人（或：殺了僧人示眾），有人認(rèn)為這樣做會被（或：讓）夷狄取笑。（“餌”“大漸”“顯戮”和被動句各1分，句子大意符合、通順1分。共5分）（2）參考答案：委托臣說：“活著時沒能做有利于國家的事，死了不要麻煩浪費。凡是皇上下詔賞賜，希望一概（全都）推掉?！保ā罢啞薄盁┵M”“詔賜”“一罷”各1分，句子大意符合、通順1分。共5分。注意：1．“關(guān)鍵詞”與“大意”不重復(fù)扣分；2．“大意”符合通順即可）參考譯文：郝處俊，安州安陸人，剛十歲時就失去了父親，父親的原屬吏送來上千細(xì)絹作為治喪的財物，處俊辭讓不接受。他長大后，愛好學(xué)習(xí)，特別喜歡《漢書》，大致都能背下來。貞觀年間，考中進(jìn)士，任著作佐郎，承襲父親的封爵。兄弟間和睦友愛，侍奉舅舅們很是恭敬。朝廷召他去任太子司議郎，逐步升官至吏部侍郎。高麗背叛時，皇帝詔令李勣任浿江道大總管，郝處俊任副總管。軍隊到了賊人境內(nèi)，還未列陣，賊人突然襲來，全軍都張惶失措。那時，郝處俊正靠在胡床上，他是個胖子，安然坐著吃東西，同時秘密派精銳輕兵迎擊。賊人退去，大家都認(rèn)為他有膽略。郝處俊入朝被任為東臺侍郎。那時僧人盧伽逸多會煉丹，說是可以延年益壽。高宗打算服用，郝處俊諫阻道：“人壽長短，是天所定，異域的藥劑，不能貿(mào)然服用。以前先帝詔令僧人那羅邇娑寐根據(jù)其配方煉置秘劑，取靈花怪石，煉了一年才煉好。先帝服用了，不久就病重了，醫(yī)生不知該怎么辦，大臣們請求公開殺了僧人（示眾），有人認(rèn)為這樣做會被（讓）夷狄取笑，所以這沒有執(zhí)行。前車之鑒不遠(yuǎn)，請陛下深思?！被实鄄杉{了他的建議。上元初年，高宗皇帝在翔鸞閣大宴群臣。那時赤縣與太常的音樂演出班子分東西朋，皇帝詔令雍王賢掌握東朋，令周王顯掌握西朋，要他們比賽角勝。郝處俊勸說：“禮中要教育孩子不說謊，是擔(dān)心孩子們會生出欺詐之心?，F(xiàn)在兩位王還很年輕，意志品德尚未定型，就讓他們聚朋結(jié)黨，相互夸示。這不是教導(dǎo)仁義、表現(xiàn)雍容和祥的辦法。”皇帝于是即刻制止，并感嘆：“處俊有遠(yuǎn)見卓識，非一般臣子所能比得上。”皇帝體弱多病，想退位給武后執(zhí)政，郝處俊勸諫說：“過去魏文帝曾制定法令：‘皇帝駕崩，不允許皇后臨朝管國政?！缃癖菹聻槭裁瓷磉€健在就要傳位給天后呢？天下，不是陛下一個人的天下。陛下應(yīng)該謹(jǐn)守李家宗廟，傳給子孫，不應(yīng)該將國家送給他人，使自己宗室淪喪?！眰魑皇戮痛俗髁T。開耀元年（681）死，終年七十五歲?；实郯@他的忠心赤誠，為他在光順門舉哀，用少牢祭奠，送治喪絹布八百段、米粟八百石，詔令百官都去哭祭，官家安排其入葬事宜。其子郝北叟再三辭謝，皇帝沒有聽從。裴炎為此稟告皇帝：“處俊病危時，委托臣說：‘活著時沒能做有益于國家的事，死了不要麻煩浪費。凡是皇上有詔書賞賜，希望一概（全都）推掉?！被实勐犃撕笃嗳粍尤?，為酬答他的愿望，只送了治喪之物。郝處俊天性誠樸不多話，其貌不揚，然而有事時敢于直言。自從當(dāng)政以來，在皇帝面前諄諄議論，定要引經(jīng)據(jù)典，凡有所規(guī)勸獻(xiàn)策，都不越大臣之禮。參考答案8.（5分）夕陽不肯輕易落山（1分），東風(fēng)又帶來了春的訊息（1分）。切合“除夜立春”的題意（1分），表達(dá)除舊迎新之意（1分）。抒發(fā)了作者對即將逝去的一年的戀戀不舍，和對新年到來的感慨。（1分）9.（6分）（1）初春之美景，東風(fēng)應(yīng)期而來。（2）他人之歡樂，剪裁花葉，熱鬧守夜。（3）昔日之溫馨，伊人擘柑。（每點2分）10、（1）釃酒臨江，橫槊賦詩（2）、

君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。（3）、煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家三11、（1）．答D給3分，答E給2分，答A給1分；答B(yǎng)C不給分。（A項從小說開頭來看，錢得勒夫婦對布朗教授是有一定尊重的，但從全文來看，錢得勒夫婦內(nèi)心對黑人還是存在歧視的。B項“這是因為他自責(zé)沒有為黑人種族爭取應(yīng)有的權(quán)力和地位”說法錯誤，布朗教授此時并沒有自責(zé)心理，而是對黑人區(qū)的景象感到厭惡。C項小說沒有對錢得勒先生的“心理”進(jìn)行描寫。）（2）．①“司機(jī)一進(jìn)來，教授就迎了過去”運用動作描寫，表現(xiàn)布朗教授行動快捷，折射出他迫不及待地主動趨迎的心態(tài)。②“‘是錢得勒先生的汽車嗎？’他帶點躊躇地問道”運用語言描寫，表現(xiàn)布朗教授語言猶豫，揭示了他面對白人時的膽怯和自卑。③通過對人物一“迎”一“問”的簡單勾勒，透視出布朗教授被遮掩著的整個靈魂，既簡單又含蓄，既直觀形象又內(nèi)蘊豐富。（刻畫人物形象的方法有很多，如正面描寫（語言描寫、動作描寫等）和側(cè)面描寫，同時還要分析其表達(dá)效果。第二段共兩句話，第一句中“迎”是動作描寫，第二句中“問”是語言描寫，難點在于透過一“迎”一“問”分析出其表達(dá)效果。表達(dá)效果可以從人物性格的刻畫和主題的揭示等方面思考。）（3）．①黑人和白人居住環(huán)境的對比。“又貧窮又邋遢的典型黑人大街”，與白人那邊“寬廣的草地和好看的住宅”構(gòu)成對比，顯示出不同種族在物質(zhì)形態(tài)上的強(qiáng)烈鮮明的反差。②布朗教授的頭銜和地位的對比。布朗是教授，和布爾威克博士一樣是社會學(xué)家，但布朗在他們面前卻唯唯諾諾。他的“教授”“社會學(xué)家”的頭銜，與他在這個社會所處的可憐地位構(gòu)成對比，豐富了人物形象，揭示了社會現(xiàn)狀。③布朗的身份與他的表現(xiàn)的對比。布朗教授是黑人社會學(xué)家，本應(yīng)為黑人謀福利，但他卻自私自利，在與錢得勒等人交談時一心想著“一萬元”等私利。（可以從環(huán)境與環(huán)境、人物與人物、人物與自身等多方面去思考其具有對比性的地方，并結(jié)合小說的具體內(nèi)容和主旨，分析其表達(dá)效果即可，如有其它答案，只要言