小學(xué)校園文化演講稿

小學(xué)校園文化演講稿2023全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)

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學(xué)校校內(nèi)文化演講稿

學(xué)校校內(nèi)文化演講稿1敬重的各位老師、各位來(lái)賓，友愛(ài)的同學(xué)

們

大家好!我今日演講的題目是《文明禮儀在校內(nèi)》。

禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)

人與人之間的友情，它的作用太多太多了。

那么怎樣才能使學(xué)校生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢?我們學(xué)校生

要著裝得體，符合同學(xué)身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)同學(xué)篷勃向上的風(fēng)采，因

為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊重。

這分散了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍

中更顯得艷麗。

此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)厲?仔細(xì)、精神飽滿、高

唱國(guó)歌，不負(fù)于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，由于它直接關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)

與分散力，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

校內(nèi)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、

不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用一般話主動(dòng)問(wèn)

好。

我們還應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)惜清潔

衛(wèi)生，聽(tīng)從老師管理和接受值周同學(xué)的批判勸阻。

受到老師的關(guān)心，

應(yīng)主動(dòng)懇切地說(shuō)感謝。

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如

有沖突，多進(jìn)行自我反省。

相互理解、寬容待人。

培育較強(qiáng)的協(xié)作精

神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友情更深厚。

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在我們漂亮的鐘家學(xué)校處處都充滿著文明禮貌的芳香。

而這些芳香

正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，信任自己，我們肯定

能行。

我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于將來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們

的漂亮校內(nèi)。

我的演講到此結(jié)束!感謝!

學(xué)校校內(nèi)文化演講稿2藍(lán)天和白云的’心一樣，盼望白鴿自由翱

翔。

老師和父母的心一樣，盼望我們健康成長(zhǎng)。

美妙的日子里我們走進(jìn)校內(nèi)這個(gè)歡樂(lè)的地方，在平安校內(nèi)開(kāi)心歌

唱

美妙的日子里我們游覽在校內(nèi)這個(gè)學(xué)問(wèn)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)

想

美妙的日子里我們情愿專(zhuān)心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校內(nèi)文化的歡快

樂(lè)章。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化及當(dāng)今社會(huì)提倡的具有代表性的觀念，也是一

切美妙事物的共同特點(diǎn)。

而調(diào)動(dòng)一切樂(lè)觀因素構(gòu)建和諧文明的校內(nèi)環(huán)

境也將是我們努力的方向。

老師給了我們文化學(xué)問(wèn)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從稚嫩走向

成熟。

老師給了我們學(xué)問(wèn)的雨露，需要我們珍惜老師的付出，敬重老

師的勞動(dòng)。

師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事。

保持良好的心態(tài)，

寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。

關(guān)懷關(guān)心有困難

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的同學(xué)，讓大家都感受到和諧校內(nèi)的溫馨。

同學(xué)之間友好相處，從而

打造和諧的人際關(guān)系。

作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)，打造和諧的校內(nèi)文化。

一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能

促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。

好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸

引每個(gè)同學(xué)奮勇向前，為了抱負(fù)而努力拼搏。

同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校內(nèi)需要我們大家共同的努力，任前方

荊棘叢生我們將持之以恒。

茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，乘風(fēng)

破浪、共赴前程。

成長(zhǎng)的腳步如行云流水，成長(zhǎng)的歲月需要學(xué)問(wèn)的滋

養(yǎng)。

讓我們把握生命中的每一天，向和諧校內(nèi)的彼岸前行。

用我們的才智和士氣揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，讓我們共同努力，不懈地?fù)u

槳，和諧校內(nèi)的樂(lè)章終將奏響。

學(xué)校校內(nèi)文化演講稿3各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行你們好!

我匯報(bào)一下桐溪學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)狀況。

桐溪學(xué)校坐落于瑞安市桐溪風(fēng)景區(qū)，學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)班級(jí)，220位學(xué)

生，教職工13人。

20年3月批準(zhǔn)為升格學(xué)校。

我校被評(píng)為瑞安市

校