云南省麗江市成考專升本2023年大學(xué)語文模擬試卷二

云南省麗江市成考專升本2023年大學(xué)語文模擬試卷二學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.《種樹郭橐駝傳》中，與“長人者好煩其令”構(gòu)成對比的種樹方法是（）A.順木之天，以致其性B.其培之也，若不過焉則不及C.其蒔也若子，其置也若棄D.愛之太殷，憂之太勤

2.歐·亨利是19世紀

A.法國著名的小說家

B.英國著名的小說家

C.美國著名的短篇小說家

D.德國著名的小說家

3.同屬道家學(xué)派的是（）

A.孔子和孟子B.荀子和韓非子C.李斯和李密D.老子和莊子

4.《國殤》選自（）

A.《九歌》B.《九章》C.《詩經(jīng)》D.《國語》

5.“一簞食，一瓢飲，有不改其樂的人”，此句話出自

A.《論語》B.《論快樂》C.《談時間》D.《圍城》

6.李煜是一個（）A.A.唐代詞人B.南宋詞人C.五代詞人D.北宋詞人

7.依次填入下列各橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①接到錄取通知書的那天，他______得一夜沒睡。②不對舊事物的頑抗進行______的斗爭，新生事物就無法贏得生存和發(fā)展的權(quán)利。③新時代為年輕人______了更為廣闊的發(fā)展道路。④文化的改革如長江大河的奔流，無法______。

A.激憤堅忍開辟遏制B.激奮堅韌開拓遏止C.激憤堅韌開辟遏止D.激奮堅忍開拓遏制

8.冰心在《往事》一文中，用什么形象的特征象征人的品格（）

A.燈光

B.大海

C.道路

D.蜜蜂

9.《斷魂槍》的主題是

A.孫老者的淪落B.沙子龍被人遺忘C.王三勝的失敗D.江湖藝人的命運

10.錢鐘書的《論快樂》是（）A.A.敘事散文B.回憶錄C.抒情散文D.隨筆

11.填入下文括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞語正確的一項是一生中能有這樣的兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。（）只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是很幸福了。（）馬克思在他所研究的每一個領(lǐng)域，（）在數(shù)學(xué)領(lǐng)域都有獨到的發(fā)現(xiàn)。這樣的領(lǐng)域是很多的，（）其中任何一個領(lǐng)域他都不是膚淺地研究的。

A.盡管,但是,甚至,而且B.甚至,可是,即使,況且C.盡管,可是,即使,而且D.即使,但是,甚至,而且

12.下列孟子《寡人之于國也》中的文句最能體現(xiàn)文章主旨的是（）A.A.寡人之民不加多B.五十步笑百步C.申之以孝悌之義D.王無罪歲，斯天下之民至焉

13.《論快樂》屬于（）

A.論事散文B.筆記散文C.學(xué)者散文D.文化散文

14.下列有關(guān)光導(dǎo)照明系統(tǒng)的說法，不正確的一項是()

A.光導(dǎo)照明系統(tǒng)分別由采光裝置、導(dǎo)光裝置、漫射裝置組成。

B.采光裝置可以高效采集自然光線導(dǎo)入光導(dǎo)照明系統(tǒng)內(nèi)對自然光線進行重新分配。

C.導(dǎo)光裝置將采光裝置采集的自然光線用光導(dǎo)管進行特殊的傳輸和強化。

D.漫射裝置可以將自然光投射到體育館的任何地方。

15.憂勞可以興國，逸豫可以亡身出自（）

A.《季氏將伐顓臾》B.《秋水》C.《陳情表》D.《五代史伶官傳序》

二、填空題(10題)16.《種樹郭橐駝傳》是具有寓言性質(zhì)的____________作品。

17.孟子回答了梁惠王提出的問題是__________。

18.蘇軾《水調(diào)歌頭》："________，千里共嬋娟。"

19.孟嘗君是著名的“___________”之一。

20.托爾斯泰，是俄國作家，其作品被稱為“__________________”。

21.有曲狀元之稱的元雜劇作家是___________。

22.《馮諼客孟嘗君》選自《____________》。

23.《箱子巖》的作者是___________。

24.梁啟超作品文筆流暢，感情奔放，時號“__________”。

25.岑參《白雪歌送武判官歸京》："瀚海闌干百丈冰，_________"。

三、判斷題(5題)26.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點。()

27.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

28.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

29.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

30.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

四、文言文閱讀(3題)31.文中運用了什么樣的修辭手法?

32.（三）閱讀《五代史伶官傳序》中的一段文字，回答下列27~29題：方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉!及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出，未及見賊而士卒離散。君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也!豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡，而皆自于人歟?請將“方其系燕父子以組，函梁君臣之首”譯成現(xiàn)代漢語，并解釋這段文字中劃線字的含義。方其系燕父子以組，函梁君臣之首：。

組：

函：

抑：

本：

33.將“順木之天，以致其性”譯成現(xiàn)代漢語，并說明這句話的含意。(4分)

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.

閱讀《論氣節(jié)》中的一段文字，然后回答30～32小題。

氣是敢作敢為，節(jié)是有所不為——有所不為也就是不合作。這敢作敢為是以集體的力量為基礎(chǔ)的，跟孟子的“浩然之氣”與世俗的“義氣”只重視領(lǐng)導(dǎo)者的個人不一樣。后來宋朝幾千大學(xué)生請愿罷免奸臣，以及明朝東林黨的攻擊奸臣宦官，都是集體行動，也都是氣節(jié)的表現(xiàn)。但是這重表現(xiàn)里似乎積極的“氣”更重于消極的“節(jié)”。

35.這里揭示了趙七爺什么樣的性格特征？

36.找出這兩節(jié)詩句中頗具象征意蘊的詞句。

六、作文(1題)37.請以“‘飛天’從夢想到現(xiàn)實”為話題，聯(lián)系夢想與現(xiàn)實的關(guān)系，寫一篇不少于600字的文章。立意自定，題目自擬。

參考答案

1.A

2.C

3.D

4.A

5.B

6.C

7.B

8.B

9.B

10.D

11.D

12.DA項“寡人之民不加多”是提出問題。梁惠王提出“民不加多”的疑問。他認為自己對國家費盡了心力，又是移民，又是運粟，可是本國百姓卻“不加多”；而鄰國沒有一個能像自己那樣用心的，鄰國的百姓卻“不加少”，梁惠王對此很不理解。B項“五十步笑百步”是孟子為梁惠王分析了“民不加多”的原因時所用的比喻，說明梁惠王與鄰國的治國方法在本質(zhì)上是相同的，同樣是沒有實行王道仁政，區(qū)別只是量的不同、程度的不同。C項“申之以孝悌之義”是孟子使“民加多”的根本措施之一。D項“王無罪歲，斯天下之民至焉”是中心論點：實行仁政，斯天下之民至焉。

【錯誤分析與防范】此題要求考生一定要對大綱內(nèi)的精讀課文做到熟練掌握全文。例如四個選項中，前三個選項分別是課文在不同的論證層次之中涉及的內(nèi)容，只有選項D“王無罪歲，斯天下之民至焉”才是體現(xiàn)全文主旨的句子。

13.C【考情點撥】本題考查了文學(xué)作品的體裁。【應(yīng)試指導(dǎo)】錢鐘書是中國現(xiàn)當(dāng)代著名的學(xué)者、作家?！墩摽鞓贰肥撬囊黄獙W(xué)者散文，見解深湛，妙趣橫生。

14.C

15.D

16.傳記傳記

17.為何民不加多為何民不加多

18.但愿人長久

19.戰(zhàn)國四君子

20.俄國革命的鏡子

21.馬致遠

22.戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策

23.沈從文

24.新文體

25.愁云慘淡萬里凝

26.Y

27.N

28.Y

29.N

30.Y

31.運用了引用、比喻的修辭手法。

32.當(dāng)莊宗用繩索捆綁燕王父子，用木匣裝著梁朝君臣的頭顱……

組：絲繩，此泛指繩索。

函：木匣，這里名詞活用為動詞，指用木匣裝起來。

抑：或是。

本：考察。

33.順著樹木的天