初中數(shù)學(xué)-4.2提公因式法(1)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
初中數(shù)學(xué)-4.2提公因式法(1)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
初中數(shù)學(xué)-4.2提公因式法(1)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁
初中數(shù)學(xué)-4.2提公因式法(1)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁
初中數(shù)學(xué)-4.2提公因式法(1)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

4.2提公因式法添加標(biāo)題在此錄入上述圖表的描述說明,在此錄入上述圖表的描述說明,在此錄入上述圖表的描述說明。添加標(biāo)題在此錄入上述圖表的描述說明,在此錄入上述圖表的描述說明,在此錄入上述圖表的描述說明。添加標(biāo)題在此錄入上述圖表的描述說明,在此錄入上述圖表的描述說明,在此錄入上述圖表的描述說明?;仡櫯c思考4.2提公因式法你能找到下列多項(xiàng)式的公因式嗎?ma+mb4kx-8ky5y3+20y2a2b-2ab2+ab練習(xí):寫出下列多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式例1:把下列各式分解因式(1)3x+6;(2)7x2-21x;

(3)8a3b2-12ab3c+abc(4)-24x3-12x2+28x.輸入標(biāo)題練習(xí):把下列各式分解因式(1)8x-72

(2)a2b-5ab(3)4m3-6m2

(4)a2b-5ab+9b(5)-a2+ab-ac

(6)-2x3+4x2-2x

小結(jié)說說你有什么收獲?輸入標(biāo)題達(dá)標(biāo)檢測:把下列各式分解因式A:(1)2a-4b;(2)ax2+ax-4a;

(3)3ab2-3a2b;(4)2x3+2x2-6x

B:(5)7x2+7x+14;(6)-12a2b+24ab2;

(7)xy-x2y2-x3y3;(8)27x3+9x2y.

拓展與延伸利用分解因式計(jì)算:(1)32004-32

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論