蘇教版必修五《說(shuō)明要說(shuō)得清楚明白》教學(xué)設(shè)計(jì)

蘇教版必修五《說(shuō)明要說(shuō)得清楚明白》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)理解“說(shuō)得清楚明白”的意義和重要性；通過(guò)講解、練習(xí)等方式，掌握使說(shuō)話內(nèi)容清晰明了的技巧，如語(yǔ)言表述清晰、行文條理清晰、邏輯性強(qiáng)等；通過(guò)閱讀、聽(tīng)力、寫作等多種綜合訓(xùn)練，提高學(xué)生的表達(dá)能力和聽(tīng)取信息能力。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)：說(shuō)話的重要性同學(xué)們你們是否遇到過(guò)這樣的情況：你跟別人說(shuō)話的時(shí)候，別人總是無(wú)法理解你的意思？那么這樣的情況是直接會(huì)影響到我們?nèi)粘５纳詈凸ぷ鞯?。因?yàn)橛袝r(shí)候我們和別人溝通時(shí)，即使我們不知道，我們的表述對(duì)方可能并無(wú)法理解。比如我們?cè)谂c人交流時(shí)，可能存在口語(yǔ)不清、語(yǔ)言表述不準(zhǔn)確、邏輯混亂等問(wèn)題，這些都會(huì)導(dǎo)致信息傳播不清晰，使得對(duì)方無(wú)法準(zhǔn)確地理解我們想傳遞的信息，據(jù)統(tǒng)計(jì)，有60%的人是因?yàn)樾畔鞑ゲ磺逦a(chǎn)生的誤解；所以說(shuō)話的清晰明了非常重要。第二節(jié)：使說(shuō)話內(nèi)容清晰明了的技巧技巧一：語(yǔ)言表述清晰語(yǔ)言是我們和別人溝通的重要方式，因此我們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)候一定要注意語(yǔ)言表述清晰、準(zhǔn)確。比如在說(shuō)話的時(shí)候，我們要避免使用過(guò)于復(fù)雜、專業(yè)化的術(shù)語(yǔ)，如果一定要使用，也要在旁邊給出解釋。另外，在表述時(shí)盡量用簡(jiǎn)潔、通俗易懂的語(yǔ)言表達(dá)我們的意思。技巧二：行文條理清晰如果我們是在寫作時(shí)，要想使相關(guān)內(nèi)容清晰明了，我們就需要有一個(gè)條理清晰的組織架構(gòu)，以便讀者能夠清晰地把握所傳遞的信息。我們可以使用段落、標(biāo)題、標(biāo)點(diǎn)等手段，使文章更具可讀性。例如，在寫文章時(shí)，我們可以使用常見(jiàn)的文體結(jié)構(gòu)，如議論文、說(shuō)明文等，以使文章的結(jié)構(gòu)更加清晰。技巧三：邏輯性強(qiáng)邏輯性在我們的日常生活中也是非常重要的，因?yàn)檫壿嬓詮?qiáng)的語(yǔ)言表述方式能夠幫助我們更好地組織思維，使得傳遞的信息更加清晰明了；要想使表述邏輯性更強(qiáng)，我們可以使用邏輯詞語(yǔ)，如“首先”、“其次”、“再者”等，幫助我們構(gòu)建邏輯更加嚴(yán)密的語(yǔ)句；另外，我們也可以使用類比、比喻等修辭手段，使文章更有說(shuō)服力。第三節(jié)：多種綜合訓(xùn)練通過(guò)閱讀、聽(tīng)力、寫作等多種形式的練習(xí)，幫助學(xué)生更好地掌握使內(nèi)容清晰明了的技巧。在閱讀、聽(tīng)力上，我們可以選擇相關(guān)的純文本教學(xué)資源，如文章、新聞、訪談等，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)理解，掌握信息分析和識(shí)別的能力。在寫作方面，我們可以選擇各種類型的作文進(jìn)行訓(xùn)練，如議論文、說(shuō)明文、故事等作文，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升表述能力，使得表述更加清晰明了。教學(xué)方法講授法：通過(guò)講解，使學(xué)生能夠了解“說(shuō)明要說(shuō)得清楚明白”這個(gè)概念，并明白其意義和重要性。練習(xí)法：通過(guò)讓學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言表述、行文組織、邏輯分析等方面的訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握相關(guān)技巧。綜合法：通過(guò)閱讀、聽(tīng)力、寫作等多種形式的綜合訓(xùn)練，提升學(xué)生的表達(dá)能力和聽(tīng)取信息能力。課堂實(shí)施上課前，教師可以設(shè)計(jì)一些與話語(yǔ)相關(guān)的小問(wèn)題，以此來(lái)引導(dǎo)學(xué)生的思考，從而引發(fā)課堂的討論和交流；上課時(shí)，教師針對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，可以采用多種講解方式，如故事、例證等，使學(xué)生感到更加生動(dòng)活潑，也更加容易吸收相關(guān)知識(shí)；課堂中，教師可以設(shè)計(jì)相關(guān)的語(yǔ)言和表述練習(xí)，如口語(yǔ)、寫作等，通過(guò)學(xué)生的展示，進(jìn)行互相評(píng)價(jià)，設(shè)立互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，使得學(xué)生在實(shí)踐中不斷提升有關(guān)技巧。教學(xué)評(píng)價(jià)在課堂中，可以通過(guò)針對(duì)學(xué)生展示的口語(yǔ)或者文章，進(jìn)行文字評(píng)價(jià)或者打分，針對(duì)不同的問(wèn)題提醒學(xué)生如何提升表述能力；在課后，可以設(shè)計(jì)相關(guān)的練習(xí)和調(diào)研，以便判定學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，也可通過(guò)直接溝通或者小組研討等形式，進(jìn)行互動(dòng)討論，讓學(xué)生不斷總結(jié)提升?？偨Y(jié)本次教學(xué)設(shè)計(jì)以“說(shuō)明要說(shuō)得清楚明白”為主題，旨在幫助學(xué)生掌握相關(guān)技巧，提高他們口語(yǔ)、寫作、聽(tīng)力及閱讀能力。借助