贛美2011版六年級美術(shù)下冊《名家的畫》教學(xué)設(shè)計

贛美2011版六年級美術(shù)下冊《名家的畫》教學(xué)設(shè)計教學(xué)背景本教學(xué)設(shè)計適用于贛美2011版六年級美術(shù)下冊，主要針對《名家的畫》這一章節(jié)。在進(jìn)行本次教學(xué)前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了人物肖像和靜物的畫法，并掌握了基礎(chǔ)的畫畫技巧。教學(xué)目標(biāo)了解中國傳統(tǒng)名畫家以及他們的作品。提高學(xué)生欣賞名畫的能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)。提高學(xué)生的繪畫技巧，讓學(xué)生在模仿名畫的過程中掌握更多的繪畫技巧。教學(xué)內(nèi)容1.名畫展示在課堂上，老師將介紹幾位中國傳統(tǒng)名畫家的經(jīng)歷和作品，并展示這些名畫。在展示過程中，老師將向?qū)W生介紹名畫的一些基本特征，如色彩、情感表達(dá)等，讓學(xué)生了解名畫的內(nèi)涵和藝術(shù)價值。2.模仿名畫在了解了名畫的特點之后，老師可以讓學(xué)生選取一些自己喜歡的名畫進(jìn)行模仿。老師可以先從最簡單的靜物畫入手，讓學(xué)生嘗試用自己的手繪制出名畫中的靜物。隨著繪畫技能的提高，老師可以逐漸增加難度，讓學(xué)生畫一些復(fù)雜的人物肖像等作品。在模仿名畫的過程中，老師可以幫助學(xué)生找到畫畫的技巧和步驟，并指導(dǎo)學(xué)生如何控制自己的表現(xiàn)。同時，老師還可以教學(xué)生如何運用不同的畫材和工具，在繪畫上實現(xiàn)更高的自由度。3.創(chuàng)作個性化作品在學(xué)生逐漸掌握了一定的繪畫技能后，老師可以引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作一些個性化的作品。學(xué)生可以選擇一些自己喜歡的題材，比如小動物、風(fēng)景等，創(chuàng)作屬于自己的作品。在創(chuàng)作的過程中，老師可以幫助學(xué)生解決一些技術(shù)難題，并鼓勵他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)方法1.講解法通過講解法，老師可以向?qū)W生介紹名畫的基本特征和繪畫技巧。在課堂上，老師可以通過幻燈片或PPT等媒介展示名畫，并講解其中的色彩運用、形態(tài)表達(dá)、構(gòu)圖等方面的內(nèi)容。2.互動探討法在課堂上，老師可以引導(dǎo)學(xué)生就名畫中的某一個細(xì)節(jié)或問題進(jìn)行深入探討，并鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的想法和看法。通過互動探討法，老師可以讓學(xué)生更好地理解名畫的內(nèi)涵和藝術(shù)價值。3.模仿實踐法在課堂上，老師可以讓學(xué)生按照名畫模仿繪制，并在繪畫的過程中逐漸體會名畫的藝術(shù)魅力和繪畫技巧。通過模仿實踐法，學(xué)生可以獲得更多的繪畫技巧和經(jīng)驗，并在創(chuàng)作個人作品時更加自由自在。教學(xué)步驟1.名畫展示在課堂上，老師通過幻燈片或PPT等媒介向?qū)W生展示名畫，并講解其中的色彩運用、形態(tài)表達(dá)、構(gòu)圖等方面的內(nèi)容。在展示過程中，老師還會向?qū)W生說明作品的歷史背景和作者的藝術(shù)特點。2.模仿名畫老師可以讓學(xué)生針對不同的名畫進(jìn)行模仿，從簡單的靜物畫到復(fù)雜的人物肖像，逐漸提高學(xué)生的繪畫技能。在模仿的過程中，老師可以向?qū)W生講解繪畫技巧和步驟，幫助他們克服難度。3.創(chuàng)作個性化作品在學(xué)生掌握了一定的繪畫技能之后，老師可以引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作個性化的作品。在創(chuàng)作的過程中，老師可以提供技術(shù)支持和藝術(shù)指導(dǎo)，并鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。4.展示作品在作品創(chuàng)作完成后，老師可以組織學(xué)生展示作品，并鼓勵他們就自己的作品進(jìn)行互相交流和探討。通過展示作品，學(xué)生可以向同學(xué)展示自己的作品、分享心得，并從中獲得更多的啟發(fā)和靈感。教學(xué)評估1.作品評價在學(xué)生完成創(chuàng)作后，老師可以對學(xué)生的作品進(jìn)行評價。評價標(biāo)準(zhǔn)可以包括繪畫技巧、構(gòu)圖、色彩等方面的表現(xiàn)。通過作品評價，老師可以讓學(xué)生了解自己的優(yōu)勢和不足，并鼓勵他們發(fā)揮自己的潛力。2.互動問答在課堂上，老師可以通過互動問答的方式進(jìn)行評估。通過問答，老師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和掌握程度，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)做出一些針對性的調(diào)整。教學(xué)擴(kuò)展1.參觀名畫展如條件允許，老師可以組織學(xué)生參觀名畫展，讓學(xué)生更深入地了解名畫的內(nèi)涵和藝術(shù)價值。2.繪畫比賽老師可以組織學(xué)生參加繪畫比賽，鼓勵他們通過繪畫來表達(dá)自己的思想和情感，提高學(xué)生的繪畫技能和藝術(shù)創(chuàng)造力。總結(jié)通過本教學(xué)設(shè)計，學(xué)生可以更全面地了解中國