人美2011版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《農(nóng)家景》教學(xué)設(shè)計(jì)

人美2011版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《農(nóng)家景》教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)背景與目標(biāo)1.1教學(xué)背景《農(nóng)家景》是人美2011版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)的一部分，是我國(guó)傳統(tǒng)文化素材的一部分，它讓孩子們了解和認(rèn)識(shí)了我們的傳統(tǒng)文化，也能夠增加孩子們對(duì)農(nóng)村生活的了解和熱愛(ài)，具有很好的教育意義。在本次教學(xué)中，我們主要通過(guò)繪畫(huà)的方式呈現(xiàn)出農(nóng)家的景象，讓孩子們感受到農(nóng)村的美好。1.2教學(xué)目標(biāo)了解《農(nóng)家景》的主題和表現(xiàn)方式；感受農(nóng)家的逸美，增強(qiáng)孩子們對(duì)于農(nóng)村文化的認(rèn)知與理解；通過(guò)繪畫(huà)作品，培養(yǎng)孩子們的美術(shù)能力；通過(guò)集體合作，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；2.教學(xué)內(nèi)容2.1教學(xué)內(nèi)容概述在本次教學(xué)中，我們將主要讓孩子們了解和掌握如何繪畫(huà)農(nóng)家景。農(nóng)家景的表現(xiàn)，主要包括的對(duì)象有：田地、農(nóng)家房屋、家禽家畜等等。我們要讓孩子們通過(guò)實(shí)踐繪畫(huà)的方式來(lái)感受這些對(duì)象的美好和意義。2.2詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容課程安排：第一次課：展示農(nóng)家景繪畫(huà)作品與引導(dǎo)思想第二次課：初步的繪畫(huà)技能培訓(xùn)第三次課：集體繪制農(nóng)家景原稿第四次課：創(chuàng)作分工，分組制作完成自己的農(nóng)家景繪畫(huà)作品第五次課：對(duì)繪畫(huà)作品的評(píng)價(jià)與點(diǎn)評(píng)注意事項(xiàng)：在創(chuàng)作時(shí)，要注意線條的長(zhǎng)短，粗細(xì)，區(qū)別不同層次。繪制時(shí)，顏色的運(yùn)用要符合實(shí)際，用線條完美地描述出農(nóng)家景的形態(tài)和變化每個(gè)小組應(yīng)該有相同的尺寸，大致上相似的構(gòu)圖；3.教學(xué)步驟3.1具體步驟第一次課展示農(nóng)家景繪畫(huà)作品，并分析作品內(nèi)容引導(dǎo)思考：農(nóng)家景分別是什么，如何用繪畫(huà)來(lái)描述農(nóng)家景回答學(xué)生提出的問(wèn)題第二次課呈現(xiàn)農(nóng)家景具體圖像，并帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行初步的繪畫(huà)技能培訓(xùn)，包括畫(huà)田地、房屋等等對(duì)象第三次課小組合作，集體繪制《農(nóng)家景》原稿老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)第四次課孩子們進(jìn)行分組制作，完成自己的農(nóng)家景繪畫(huà)作品評(píng)價(jià)孩子們的繪畫(huà)作品并給出具體意見(jiàn)第五次課回顧四次課程內(nèi)容：引入話(huà)題，討論學(xué)生自己的繪畫(huà)作品，學(xué)生進(jìn)行角色扮演，加深對(duì)繪畫(huà)的理解班內(nèi)展示每組作品，并選出獲獎(jiǎng)的作品對(duì)每個(gè)組的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)評(píng)價(jià)給出修改意見(jiàn)4.教學(xué)評(píng)價(jià)4.1教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)繪畫(huà)作品完成度：完成整個(gè)任務(wù)的質(zhì)量與精度。創(chuàng)造性思維和表現(xiàn)力：農(nóng)家景的渲染和實(shí)現(xiàn)是否有良好的創(chuàng)造性，是否有自己的思考。個(gè)別表達(dá)方式與個(gè)性：個(gè)別思維的表達(dá)風(fēng)格和個(gè)性不同。集體合作：小組之間合作的能力。綜合表現(xiàn)4.2教學(xué)評(píng)價(jià)方法老師進(jìn)行繪畫(huà)作品評(píng)估和批改在完成本次任務(wù)后，讓學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)作品間的交流和評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)時(shí)，需要利用教學(xué)手稿同步記錄學(xué)生的表現(xiàn)，隨后進(jìn)行總結(jié)和給出意見(jiàn)5.總結(jié)這個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)圖是我們從多個(gè)案例中融合而成的，旨在為您展示如何設(shè)計(jì)一堂充滿(mǎn)活力，具有教育意義的美術(shù)課。最終目標(biāo)是讓孩子們對(duì)于農(nóng)村文化有更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。