S版四年級(jí)語文下冊(cè)課件-鳥的天堂

鳥的天堂語文S版四年級(jí)語文下冊(cè)第七單元你是否見到過一棵大榕樹上百鳥齊鳴的壯觀景象？你是否知道大海里的鯨并不是魚？你是否想到自然保護(hù)區(qū)去看一看回歸故鄉(xiāng)的麋鹿？你是否知道小獅子愛爾莎和主人之間有著一段動(dòng)人的故事？閱讀本單元課文，把握文章的主要內(nèi)容，進(jìn)一步了解我們?nèi)祟惖呐笥选獎(jiǎng)游铩?/p>

單元導(dǎo)讀巴金（1904—2005）原名李堯棠，字芾甘。四川成都人。從1929年到1937年中，創(chuàng)作了主要代表作出長(zhǎng)篇小說《激流三部曲》中的《家》，以及《海的夢(mèng)》、《春天里的秋天》、《砂丁》、《愛情三部曲（《霧》、《雨》、《電》）等中長(zhǎng)篇小說。出版了《復(fù)仇》等短篇小說集和《海行集記》等散文集。以其獨(dú)特的風(fēng)格和豐碩的創(chuàng)作令人矚目，被魯迅稱為“一個(gè)有熱情的有進(jìn)步思想的作家，在屈指可數(shù)的好作家之列的作家?！?/p>

1933年，巴金到廣東新會(huì)訪友時(shí)，途經(jīng)新會(huì)天馬河，看到一株500年樹齡的大榕樹，于是寫下了膾炙人口的《鳥的天堂》（一說是《小鳥的天堂》）鳥的天堂簡(jiǎn)介：

“鳥的天堂”指一株有500年樹齡的老榕樹，位于廣東省新會(huì)縣天馬河上。它的樹冠大得出奇，濃陰面積有20多畝地?，F(xiàn)在大榕樹南面約50米處有觀鳥樓。河中有游艇，可供游人觀鳥和游玩。生字槳、糾、逼、潮、禁、暇、拋、榕、主干枝干gàn不禁jīn興奮xīng應(yīng)接不暇yìng理解生字詞語

白茫茫()

三支()槳()

規(guī)律()

榕()樹縫隙()照耀()

拋()在燦爛()

竹竿()

一株()

樹梢()

靜寂()

mángzhījiǎnggūi

lǜróngxìyào

pāocànlàngānzhūshāojì詞語花籃陸續(xù)、茂盛、顫動(dòng)糾正、逼近、不禁應(yīng)接不暇、

朗讀課文，思考：

作者和他的朋友幾次去了“鳥的天堂”？每一次見到了什么景象？傍晚早晨大榕樹鳥多熱鬧大美麗第二次第一次次數(shù)時(shí)間所見景物你的印象分段：

我們把作者兩次游覽“鳥的天堂”各為一段，那全文可分成幾段？各段的大意是什么？

第一段（1～4）傍晚，我和朋友們劃船出去游玩。第二段（5～9）寫我和朋友們第一次經(jīng)過“鳥的天堂”時(shí)看到了“鳥的天堂”──大榕樹。第三段（10～13）寫第二天早晨，“我”和朋友們?cè)俅谓?jīng)過“鳥的天堂”時(shí)看到了“鳥的天堂”里的居民──鳥兒的活動(dòng)情景。第四段（14）寫作者對(duì)“鳥的天堂”的贊美和留戀。讀一讀、說一說，你讀懂了什么？第一段（1～4）：環(huán)境十分幽靜；作者游玩時(shí)心情愉悅。從哪些詞語中體會(huì)出來的？

★“一簇堆在另一簇上面”感受到大榕樹枝葉茂盛，給鳥兒創(chuàng)造了良好的、自由自在的生活環(huán)境?！铩八坪趺恳黄G葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)”作者把大榕樹寫活了，寫動(dòng)了，從綠色中感受到有一種生命力在涌動(dòng)，贊美榕樹充滿活力的蓬勃生機(jī)。這是作者看到大榕樹產(chǎn)生的美好幻景。

1.鳥多

(1)我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處是鳥聲，到處是鳥影。

（兩個(gè)“到處”說明鳥很多）

(2)我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來。應(yīng)接不暇：形容來的人或事情太多，接待應(yīng)付不多來。這里指鳥兒繁多，眼睛看不過來。（“應(yīng)接不暇”，說明鳥太多）

2.鳥歡快(1)“大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的撲翅膀?！保ㄓ械摹械摹械摹┱f明鳥的姿態(tài)很多

(2)“一只畫眉鳥飛了起來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽”（想象一下樹上還有哪些鳥，什么姿態(tài)的鳥？)讀一讀、說一說，你讀懂了什么？第二段（5～9）：1.用一個(gè)詞或一個(gè)短語概括說說這是一棵怎樣的大樹。3.主要寫了榕樹的什么特點(diǎn)？用

線劃出來。2.作者是按什么順序描寫榕樹的？4.大榕樹“枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)”的原因。“大”“美”由“遠(yuǎn)”及“近”

我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。榕樹圖片欣賞榕樹圖片欣賞枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。

一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。

榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹！讀一讀、說一說，你讀懂了什么？第二段（5～9）：

這一段作者由“遠(yuǎn)”及“近”地對(duì)榕樹的大小，它的根、葉、干、枝的形狀、顏色、大小等進(jìn)行了描寫，這是靜態(tài)描寫。小結(jié)：讀一讀、說一說，你讀懂了什么？第三段（10～13）:1.這一段主要寫了什么？

2.作者是怎樣描寫眾鳥紛飛的活動(dòng)情景的？標(biāo)出有關(guān)語句，體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情。

排比句

擬人句

寫出了鳥形、鳥色及鳥的姿態(tài)。

寫出了鳥兒們?cè)凇疤焯谩崩锘顫?、自由的生活，反映了作者的美好情趣和愉快的心情。讀一讀、說一說，你讀懂了什么？第四段（14）說說你從哪些語句中讀懂了什么？作者的心情是愉快的，感到留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。∵@兩個(gè)“鳥的天堂”有什么不同？1.為何作者兩次到“鳥的天堂”所見到的景象不同？

時(shí)間不同：第一次去是在傍晚，第二次去是在早晨。第一次去沒有看到鳥，因?yàn)樘焱砹耍B兒們已經(jīng)在樹上棲息了；第二次去看到了很多很多的鳥兒，因?yàn)樵绯?，鳥兒開始活動(dòng)了。

2.為什么說大榕樹成了鳥兒生活的“天堂”？

因?yàn)檫@棵榕樹很大，而且枝繁葉茂、土地濕潤(rùn)、環(huán)境安寧，正適合鳥兒做巢生活、農(nóng)民不許人去捉它們，鳥兒得到了保護(hù)，便于鳥類的繁殖，因此它成了鳥兒生活的“天堂”。

3.文中哪些地方是靜態(tài)描寫？哪些地方是動(dòng)態(tài)描寫？這樣寫的好處是什么？大榕樹是靜止不動(dòng)的，文中作者從根、干、枝、葉等部位逐項(xiàng)來寫，這就是對(duì)榕樹的靜態(tài)描寫。

作者第二次到鳥的天堂看到的景象，主要寫了鳥的活動(dòng)，是動(dòng)態(tài)描