唐山師范學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫

2/2收集整理，僅供參考唐山師范學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理治療B.心理健康教育C.進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查D.心理咨詢【答案】：B2.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào),高等學(xué)校總體上要按師生比不低于（）以下的比例設(shè)置本、專科生一線專職輔導(dǎo)員崗位。A.1:180B.1:220C.1:200D.1:150【答案】：C3.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.拘役B.撤銷教師資格C.罰款D.警告【答案】：A4.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，而（）則是學(xué)習(xí)的根本宗旨.A.刻苦B.學(xué)會學(xué)習(xí)C.勤奮D.學(xué)以致用【答案】：B5.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.7月20日B.6月30日C.7月30日D.7月15日【答案】：C6.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約B.高等教育受文化的制約C.高等教育受政治的制約D.高等教育受人的發(fā)展的制約【答案】：A7.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當(dāng)前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.科學(xué)性原則B.價值性原則C.可行性原則D.創(chuàng)新性原則【答案】：B8.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中，傳授新知識應(yīng)以（）為主。A.調(diào)查法B.實驗法C.講授法D.練習(xí)法【答案】：C9.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學(xué)進(jìn)度B.高校教學(xué)規(guī)章C.高校課程體系D.高校教學(xué)計劃【答案】：D10.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過程是（）。A.校本研修B.學(xué)歷進(jìn)修C.崗位培訓(xùn)D.教學(xué)反思【答案】：D11.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進(jìn)行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A.綜合評價B.單項評價C.動態(tài)評價D.靜態(tài)評價【答案】：B12.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是（C）。A.能否自覺地關(guān)注學(xué)生B.能否充分考慮教學(xué)情境C.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性D.能否更多地考慮課堂的管理【答案】：A13.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進(jìn)行實驗使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.練習(xí)法B.演示法C.參觀法D.實驗法【答案】：B14.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和（）。A.學(xué)術(shù)自由B.學(xué)生自治C.學(xué)校自治D.基層自治【答案】：D15.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場所運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實際操作和其他實踐活動，以幫助學(xué)生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.演示法B.實習(xí)法C.實驗法D.參觀法【答案】：B16.哪一項不屬于職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為違法主體的行為?A.違反規(guī)定擅自成立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)B.違反國家有關(guān)財政法規(guī)C.違反職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費管理規(guī)定D.違反職業(yè)培訓(xùn)合同【答案】：B17.區(qū)分教師道德與其他職業(yè)道德的根本標(biāo)志是（）。A.道德良心B.教師道德原則C.教師道德規(guī)范D.教師道德義務(wù)【答案】：B18.一般來說，偏愛自然科學(xué)，且自尊心較強(qiáng)的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于(）A.場獨立型B.沖動型C.沉思型D.場依存型【答案】：A19.高校教師的職業(yè)勞動在形式上具有的特點是（）。A.以個體腦力勞動為基礎(chǔ)的松散的集體協(xié)作勞動B.組織性C.個體性D.自主性【答案】：A20.“親其師信其道”說明教師職業(yè)具有A.深遠(yuǎn)性B.創(chuàng)造性C.廣泛性D.示范性【答案】：D21.關(guān)于高等教育研究中定向訪談的說法，以下描述錯誤的是（）。A.事先不設(shè)計詳細(xì)的訪談提綱B.可以用于驗證某種假設(shè)C.訪談提綱的標(biāo)準(zhǔn)化D.通常用于了解訪談對象的特定行為和態(tài)度【答案】：A22.學(xué)生把考試失敗歸結(jié)為自己的努力不夠，這種歸因?qū)儆冢ǎ〢.內(nèi)部不穩(wěn)定但可控的歸因B.外部穩(wěn)定但不可控的歸因DC.內(nèi)部穩(wěn)定但不可控的歸因D.外部不穩(wěn)定但可控的歸因【答案】：A23.它是個體確信的、根深蒂固的東西，一旦形成會使個體的道德行為表現(xiàn)出堅定性和一貫性。這種品德心理要素是（）。A.道德情感B.道德觀念C.道德意志D.道德信念【答案】：D24.1952年底全國（）的學(xué)院已經(jīng)完成調(diào)整工作。A.3/4B.2/3C.1/3D.3/5【答案】：A25.高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)是（）A.高級專門人才B.技術(shù)人才C.學(xué)者D.研究型人才【答案】：A26.屬于人的心理發(fā)展特點的是（）A.方向性與可逆性B.連續(xù)性與階段性C.集中性與分散性D.平衡性與差異性【答案】：B27.記憶過程包括（）。A.識記、保持和遺忘B.再認(rèn)、重現(xiàn)和回憶C.識記、保持、回憶或再認(rèn)D.識記、再認(rèn)和遺忘【答案】：C28.“科學(xué)知識要經(jīng)受檢測與批判，絕不輕信盲從?！币陨厦枋鰧儆谙铝心囊环N科學(xué)規(guī)范（）。A.有條理的懷疑精神B.公有主義C.無偏見性D.普遍主義【答案】：A29.實行“學(xué)校學(xué)位”授予制度的國家是（）。A.美國和中國B.法國和中國C.美國和法國D.日本和中國【答案】：C30.在教師個人道德修養(yǎng)上，提出反省、知恥、改過等重要方法的思想家是（）。A.韓愈B.孟子C.董仲舒D.荀子【答案】：B31.在別人對自己的評價中，教師應(yīng)（）A.與之辯論，更好地證明自己B.從中判斷誰是自己的朋友C.照單全收，全面向他人學(xué)習(xí)D.更好地認(rèn)識自己，改造自己【答案】：D32.認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是（）A.艾里克森B.格賽爾C.弗洛伊德D.皮亞杰【答案】：D33.個性心理中具有核心意義的成分是（）。A.性格B.能力C.氣質(zhì)D.動機(jī)【答案】：A34.國家制定《職業(yè)教育法》的目的是為了實施科教興國戰(zhàn)略,發(fā)展職業(yè)教育,提A.勞動生產(chǎn)率B.勞動者素質(zhì)C.企業(yè)管理水平D.就業(yè)率【答案】：B35.美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最低層次需要為（）A.D自我實現(xiàn)需要B.生理需要C.歸屬與愛的需要D.安全的需要【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是（）。A.抄襲B.虛假署名C.事實虛造D.剽竊【答案】：ABCD37.下列選項中，哪些屬于高等教育負(fù)向功能的基本特征？A.難以消除性B.可減低性C.延遲性D.目的性【答案】：ABC38.下面關(guān)于職業(yè)道德和職業(yè)關(guān)系的說法中正確的是（）。A.職業(yè)道德有利于職工人格的升華B.職業(yè)道德是職工事業(yè)成功的重要條件C.企業(yè)把職業(yè)道德素質(zhì)狀況作為錄用員工與否的重要條件D.職業(yè)道德不利于跳槽、升遷【答案】：AB39.下列關(guān)于職業(yè)責(zé)任特點的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)責(zé)任具有明確的規(guī)定性和紀(jì)律的強(qiáng)制性B.不管成文與否，職業(yè)責(zé)任一般為社會所公認(rèn)C.員工履行職業(yè)責(zé)任與取得物質(zhì)利益密切相關(guān)D.員工的職業(yè)責(zé)任是社會責(zé)任的重要組成部分【答案】：AB40.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面（）A.穩(wěn)定-可變維度B.可控-不可控維度C.內(nèi)在控制-外在控制維度D.長期-短期維度【答案】：ABC41.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。A.加強(qiáng)每一位公民的自我修養(yǎng)B.營造良好的文化氛圍C.知榮辱D.樹立社會主義公共道德【答案】：ACD42.大學(xué)生擺脫空虛困擾的方式，正確的有（）。A.提升自身修養(yǎng)，并知足常樂B.掌握基本方法，并持之以恒C.改善人際關(guān)系，并享受支持D.正確認(rèn)識自我，并接納自我【答案】：ABCD43.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.方法得當(dāng)B.內(nèi)容正確C.形式合理D.目的明確【答案】：ABCD44.從業(yè)人員辦事公道的涵義是（）。A.對當(dāng)事雙方各打五十大板，實行折衷處理B.對當(dāng)事雙方都按照一個標(biāo)準(zhǔn)辦事，不偏不倚C.辦事公道以法律、道德、政策等為依托D.辦事公道涉及到當(dāng)事人雙方的利益【答案】：BD45.評價從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)該從工作的哪幾個方面入手（）。A.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)B.能否完成本職工作C.能否為客戶服務(wù)D.能否與同事和睦相處【答案】：BD46.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?（）。A.想象力B.學(xué)習(xí)材料C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.興趣【答案】：BC47.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度，其主要功能有（）。A.陶冶功能B.動機(jī)激發(fā)功能C.認(rèn)識鑒別功能D.動力調(diào)節(jié)功能【答案】：ACD48.布魯納認(rèn)為，個體認(rèn)知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）A.符號表征階段B.情緒表征階段C.動作表征階段D.形象表征階段【答案】：ACD49.中世紀(jì)大學(xué)采用的主要教學(xué)方法有（）。A.練習(xí)法B.自學(xué)法C.講授法D.辯論法【答案】：ACD50.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.穩(wěn)定-可變維度B.可控-不可控維度C.內(nèi)在控制-外在控制維度D.長期-短期維度【答案】：ABC51.加強(qiáng)從業(yè)人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，要（）。A.做好本職工作，不給同事找麻煩B.促進(jìn)老中青三代人和睦相處C.講求合作，崇尚競爭，平等互利D.只當(dāng)主角，消除配角意識【答案】：ABC52.教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。A.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特征和傾向B.教師道德品質(zhì)是一種自覺意志的選擇行為過程C.教師道德品質(zhì)有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動D.教師道德品質(zhì)與教