教科EEC2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)上冊(cè)《Class1Textbookp44》教學(xué)設(shè)計(jì)

教科EEC2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)上冊(cè)《Class1Textbookp44》教學(xué)設(shè)計(jì)一、前言《Class1Textbookp44》是教科EEC2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)上冊(cè)的教材，本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在幫助教師在教學(xué)過程中更好地理解與運(yùn)用該教材。二、教學(xué)目標(biāo)本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生掌握以下知識(shí)點(diǎn)：掌握英語單詞bathroom,kitchen,bedroom,livingroom和diningroom的意思。熟練運(yùn)用句型Whereisthe?It’sinthe_.能夠用英語表達(dá)日常生活中家居物品的位置。三、教學(xué)準(zhǔn)備一份教材《Class1Textbookp44》拓展練習(xí)題單詞卡片或圖片四、教學(xué)過程步驟一：導(dǎo)入（5分鐘）通過圖片或單詞卡片等方式，向?qū)W生介紹本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的單詞：bathroom,kitchen,bedroom,livingroom和diningroom。給學(xué)生出示五個(gè)房間的圖片，并讓學(xué)生說出他們的英文名稱。步驟二：寫作活動(dòng)（10分鐘）讓學(xué)生把他們的教室看作是一個(gè)臥室，讓他們說出在教室里的不同家具和物品的名稱。給學(xué)生提供幾個(gè)句型，要求他們根據(jù)自己的家庭生活填空：Whereisthebed?It’sinthe__________.Whereisthesofa?It’sinthe__________.WhereistheTV?It’sinthe__________.讓學(xué)生互相交流，分享自己編寫的對(duì)話。步驟三：課本學(xué)習(xí)（15分鐘）在課本《Class1Textbookp44》內(nèi)找到相關(guān)單元，并讓學(xué)生跟讀并復(fù)述。導(dǎo)入新句型Whereisthe?It’sinthe_，并請(qǐng)教學(xué)生幫助填空表示房間和物品的位置。練習(xí)教材中相關(guān)練習(xí)，檢查學(xué)生的掌握情況。步驟四：小組活動(dòng)（20分鐘）將同學(xué)分為若干小組，每個(gè)小組隨機(jī)獲得一份家居裝修雜志。讓學(xué)生看物品配圖和文字，討論每個(gè)房間的布局和家具選擇。讓學(xué)生以口語為主并輔之以文字或簡單的圖畫，模擬介紹自己的家，如教師家，讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，編寫簡單的劇本。步驟五：練習(xí)（10分鐘）讓學(xué)生對(duì)著教室內(nèi)的家具物品進(jìn)行配對(duì)，將家具物品與句子搭配起來，練習(xí)用英語描述家居物品的位置。老師選擇同學(xué)上臺(tái)展示。步驟六：作業(yè)（5分鐘）布置作業(yè)：讓學(xué)生以家庭環(huán)境為主題編寫一篇短文描述自己家里的布局和家具選擇，字?jǐn)?shù)在50到100之間。五、教學(xué)反思本教學(xué)設(shè)計(jì)以視聽交互為主，學(xué)生不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，而且在小組活動(dòng)中能夠積極有效地與同學(xué)互相交流、討論和學(xué)習(xí)，是一種比較生