體育教學(xué)工作總結(jié)參考13篇

體育教學(xué)工作總結(jié)參考13篇

體育教學(xué)工作總結(jié)精選參考篇1

為了增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，我校在強(qiáng)化學(xué)校安全工作同時(shí)注意家校共建工作，并努力使家校合作能表達(dá)出實(shí)效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、組織機(jī)構(gòu)健全

學(xué)校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，校長(zhǎng)任家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)，學(xué)校教育處指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，有“家長(zhǎng)委員會(huì)組織名單”形成由校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教師(大局部為班主任)代表、家長(zhǎng)代表等構(gòu)建成的家庭教育的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造。定期進(jìn)展家校聯(lián)系。在每學(xué)年開學(xué)的工作規(guī)劃中定好講授內(nèi)容，授課人準(zhǔn)時(shí)間，除把各年級(jí)的教師定為家長(zhǎng)學(xué)校的教師外，還請(qǐng)學(xué)校退休教師等為家長(zhǎng)學(xué)校的常年輔導(dǎo)教師。學(xué)校不斷轉(zhuǎn)變形式，除對(duì)家進(jìn)步行授課外，還進(jìn)展家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開放日，家長(zhǎng)參觀聽課、溝通等形式多樣的活動(dòng)。學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì)和家訪的形式，共同擔(dān)當(dāng)起教育孩子的任務(wù)，把家長(zhǎng)會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪到達(dá)每學(xué)年普訪一次。

二、家?；顒?dòng)豐富多彩

1、我校各班每學(xué)期在放假前集中開展一次家長(zhǎng)會(huì)，增加學(xué)生安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我愛護(hù)、自救、互救的常識(shí)和技能，努力保障假期內(nèi)學(xué)生安全。

2、家長(zhǎng)學(xué)校有大型的全校性的活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)。注意開學(xué)典禮。開學(xué)典禮，我們邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)積極參加我們的活動(dòng);有小型的座談，有班級(jí)授課活動(dòng)。幫忙家長(zhǎng)樹立新的育才觀。開學(xué)初，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起參與“開學(xué)典禮”，校長(zhǎng)講話，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)賜予殷切的盼望，家長(zhǎng)代表在會(huì)上做專題發(fā)言，教師代表的講話幫忙家長(zhǎng)確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面進(jìn)展的高素養(yǎng)的人才觀。各班主任分開講授新學(xué)期家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)留意什么等，家長(zhǎng)學(xué)校相互協(xié)作幫忙學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活。

3、組織家長(zhǎng)觀看教育專家講座。我校充分利用多媒體組織家長(zhǎng)觀看專家講座視頻，使許多家長(zhǎng)熟悉到教育孩子單單依靠學(xué)校的想法是不對(duì)的，家庭教育起著不行估量的作用。教育孩子方法簡(jiǎn)潔粗暴，效果不會(huì)好，只有賞識(shí)孩子，關(guān)注孩子，陪伴孩子，走進(jìn)孩子心靈才能教育好孩子。

4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校參與活動(dòng)。在校園文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，六一匯報(bào)演出中，我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)一起參與活動(dòng)。孩子們的舞蹈、授予表演、武術(shù)等節(jié)目生動(dòng)感人。家長(zhǎng)們?cè)诳纯?、聽聽、談?wù)劦扔H身體驗(yàn)中，感受到學(xué)校藝術(shù)素養(yǎng)教育的有序和和諧。同時(shí)，家長(zhǎng)通過參與學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)，感受到學(xué)校藝術(shù)教育教育使得孩子們舉手投足是那么富有藝術(shù)素養(yǎng)?？吹搅俗约旱暮⒆拥奶亻L(zhǎng)，又觀賞到別的孩子的才藝，倍受鼓舞，調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性，同時(shí)提高了自身文化素養(yǎng)。學(xué)校不單是教師和學(xué)生的學(xué)校，同樣也是家長(zhǎng)的學(xué)校;家長(zhǎng)不認(rèn)可的教育，是蒼白無力的教育;家長(zhǎng)參加的教育，是布滿活力的教育，是和諧的教育。

因此，在今后的工作中，我們將連續(xù)探究家校合作的模式，途徑與方法，使每個(gè)孩子在教師和家長(zhǎng)的共同教育下安康歡樂的成長(zhǎng)，從而為他們制造一個(gè)美妙的將來!

體育教學(xué)工作總結(jié)精選參考篇2

轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作就要過去了，在這一學(xué)期里，作為體育教師我仔細(xì)學(xué)習(xí)“新的課程標(biāo)準(zhǔn)”的精神實(shí)質(zhì)，從思想上、政治上、工作上、嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)備課、刻苦鉆研教材、的確上好了兩操一課，完成了體育教學(xué)的目的和任務(wù)，培育了學(xué)生德、智、體全面進(jìn)展的好風(fēng)習(xí)，進(jìn)一步提高了體育課教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)體育、愛體育的積極性、推動(dòng)了我校的體育活動(dòng)的進(jìn)展?，F(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作方面：

本學(xué)期使三年級(jí)的學(xué)生在體育方面的學(xué)問有了較大的進(jìn)步。在上學(xué)期知道了一些關(guān)于《國(guó)家體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)問，根本明確了熬煉標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定、工程及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項(xiàng)。有了肯定的體育考核專業(yè)學(xué)問。對(duì)于立定跳遠(yuǎn)、50米來回跑、坐位體前驅(qū)等體育考核工程已經(jīng)把握，并取得了較好的成績(jī)。在上學(xué)期中的學(xué)生復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此根底上學(xué)會(huì)了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。

在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我努力熬煉學(xué)生各方面的力量，能根據(jù)口令快速做出相應(yīng)的動(dòng)作。其次強(qiáng)化了學(xué)生的應(yīng)變力量，這方面的力量的熬煉我是通過讓學(xué)生在體育課上多做嬉戲，讓學(xué)生在不知不覺中得到熬煉，并且提高了學(xué)生對(duì)體育課的深厚興趣。

在平常的教學(xué)中對(duì)安全問題常抓不懈，每次上課前先讓學(xué)生把身上的鋒利物件及堅(jiān)硬物品放到一邊，并準(zhǔn)時(shí)做好愛護(hù)。因此，在本學(xué)期體育教學(xué)工作中，沒有發(fā)生過擔(dān)心全事故。在教學(xué)中我時(shí)刻留意對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，培育他們喜愛祖國(guó)、喜愛家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì)，培育他們?yōu)樽鎳?guó)而熬煉身體的好習(xí)慣。

二、學(xué)期教學(xué)中存在的缺乏：

三年級(jí)學(xué)生經(jīng)過下學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了肯定的成績(jī)，對(duì)達(dá)標(biāo)有了肯定的了解。但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。

首先，教學(xué)過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著教師的問題，也存在著器材設(shè)施的問題，還有怕?lián)p壞器材的問題。

其次，學(xué)生的熟悉水平?jīng)]有提高，仍舊把體育課看成是在操場(chǎng)上玩，只要不學(xué)文化學(xué)問就可以。在操場(chǎng)上情愿怎么玩都可以。

第三，學(xué)生對(duì)體育學(xué)問有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對(duì)于隊(duì)列對(duì)形還不能完全把握，還不能到達(dá)聽到口令后馬上做出相應(yīng)的反映，并且做到快、齊、靜。

三、實(shí)行的措施與方法：

1、在教學(xué)中要針對(duì)學(xué)生在體育課上存在的問題準(zhǔn)時(shí)訂正。讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦親身體會(huì)體育動(dòng)作的要領(lǐng)。努力提高學(xué)生的身體素養(yǎng)。

2、教師要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高自身素養(yǎng)，充實(shí)自己。要不斷討論《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，緊跟時(shí)代步伐，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理念，使學(xué)生受到先進(jìn)的體育教育。

3、要徹底轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)體育課的熟悉。使他們愛體育課，知道上體育課時(shí)應(yīng)當(dāng)干些什么，對(duì)于嬉戲，讓學(xué)生學(xué)會(huì)嬉戲方法，嬉戲規(guī)章，并從嬉戲中學(xué)到社會(huì)學(xué)問。

4、在教學(xué)工作中要與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及在體育方面有特長(zhǎng)的同事多聯(lián)系，多對(duì)體育學(xué)問進(jìn)展討論，提高自己的專業(yè)文化學(xué)問。

體育教學(xué)工作總結(jié)精選參考篇3

工作至今已經(jīng)三個(gè)學(xué)期，在每個(gè)學(xué)期末都面臨著一個(gè)學(xué)期總結(jié)的工作，今日提筆之前看了一下自己上兩個(gè)學(xué)期的總結(jié)，心里不僅產(chǎn)生莫名的驚喜，由于在我自己的學(xué)期末總結(jié)中我發(fā)覺了自己的成長(zhǎng)經(jīng)受。在平常工作中雖然也不斷進(jìn)展反思，但是這種反思有點(diǎn)“鼠目寸光”，站在期末的這一高度對(duì)自己進(jìn)展的總結(jié)卻是宏觀的。上學(xué)期的總結(jié)中已經(jīng)說過通過一年的學(xué)習(xí)與生活收獲許多，在眾多學(xué)生面前授課已經(jīng)變得特別自信與坦然、在教學(xué)過程中處理學(xué)生問題也已經(jīng)特別的得心應(yīng)手，那么總結(jié)這一學(xué)期自己又有哪些變化，下面總結(jié)一下：

一、努力提高教育教學(xué)水平

在解決了學(xué)生課堂治理的問題之后我的教學(xué)重心轉(zhuǎn)移到了教學(xué)中。我深知教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，教師面對(duì)不斷變化的社會(huì)環(huán)境應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)更新自己的學(xué)問。在這一年的教學(xué)工作過程中我始終不連續(xù)的進(jìn)展有利于教學(xué)工作的培育?？炭嚆@研業(yè)務(wù)技能，體育教學(xué)離不開示范，因此教師要具備良好的專業(yè)技能;努力提高教學(xué)工作的質(zhì)量，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)展教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培育學(xué)生堅(jiān)韌拼搏的意志品質(zhì);努力優(yōu)化課堂組織，體育課上起來不是那么想固然，能充分調(diào)動(dòng)體育委員、小組長(zhǎng)來組織教學(xué)，讓學(xué)生在自主合作的模式下進(jìn)展學(xué)習(xí)。

二、培育學(xué)生自主力量

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生要在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)。其實(shí)在初中生中已經(jīng)看出有些學(xué)生在處理事情中以及動(dòng)手力量都特別強(qiáng)，有些學(xué)生確特別的欠缺。我深信任何一個(gè)學(xué)生的力量都是在培育中形成，因此，我著重培育學(xué)生的自主力量。讓班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生都時(shí)刻留意自己的言行，自己的事情自己負(fù)責(zé)，不要依靠于班長(zhǎng)或者體育委員。主要通過以下幾種方式：課前自行站好隊(duì)伍，不需要體育委員督促，提高學(xué)生自我約束力量;做預(yù)備活動(dòng)自己為自己喊口號(hào)做操;體育測(cè)試時(shí)自己記錄自己的成績(jī)并為自己的成績(jī)負(fù)責(zé);通過一個(gè)學(xué)期的著重教育，學(xué)生上課自覺性有了顯著的提高，表現(xiàn)好的班級(jí)甚至能夠根據(jù)教師的指示自覺完成一堂高質(zhì)量的體育課。

三、閱歷及教訓(xùn)

學(xué)生是一個(gè)需要教育并提示的群體，在教學(xué)過程中千萬不要抱著學(xué)生應(yīng)當(dāng)有自覺性的期望，通過這么長(zhǎng)時(shí)間的教育過程我發(fā)覺，即便是我們心目中認(rèn)為的好學(xué)生也是不能做到自覺。所以在安排教學(xué)任務(wù)過程中肯定要提前告知學(xué)生留意事項(xiàng)以及要求，這樣才能保證在最短的時(shí)間順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)。

體育教學(xué)工作總結(jié)精選參考篇4

孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校教育，但同樣離不開家庭教育。因此，我校始終重視家校聯(lián)系，通過形式多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)家校溝通，并努力幫忙家長(zhǎng)提高家教水平。

一、健全組織，加強(qiáng)治理。

我班成立了“家長(zhǎng)委員會(huì)”，邀請(qǐng)一批素養(yǎng)較高，熱衷和關(guān)懷教育事業(yè)的家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)家長(zhǎng)委員會(huì)委員。大家一起討論、制定教學(xué)規(guī)劃，確定教學(xué)內(nèi)容，負(fù)責(zé)組織治理。我們努力做到一學(xué)期召開一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，反應(yīng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的信息，溝通取得的成績(jī)或需要改良的地方，為下一步工作作預(yù)備。

二、形式多樣，注意效果。

為了使家長(zhǎng)熟悉家教的重要性，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念，提高家長(zhǎng)素養(yǎng)，學(xué)校開展了以下活動(dòng)：一是學(xué)校仔細(xì)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開好家長(zhǎng)會(huì)，介紹閱歷，指導(dǎo)家庭教育逐步趨于科學(xué)性。二是召開家長(zhǎng)育子閱歷溝通會(huì)，讓家長(zhǎng)們相互啟發(fā)。三是開展家教征文活動(dòng)，讓大家學(xué)習(xí)一些勝利的家庭教育閱歷，四是家訪活動(dòng)。形式多樣的活動(dòng)，在家校之間建立起了順暢的溝通的平臺(tái)。這些活動(dòng)的開展得到了家長(zhǎng)的支持和確定。

三、常抓不懈，成效顯著。

任何工作都貴在堅(jiān)持，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)懷下，在家長(zhǎng)的殷切期盼中，我們的家校聯(lián)系工作始終做得扎扎實(shí)實(shí)。每學(xué)期開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，每學(xué)期班主任家訪次數(shù)不少于班級(jí)人數(shù)的三分之一，要求班主任每周向家長(zhǎng)至少發(fā)送兩條短信息??通過形式多樣的系列活動(dòng)，使家長(zhǎng)漸漸熟悉到家庭與學(xué)校共同協(xié)作對(duì)孩子進(jìn)展共同教育的重要性和必要性，能準(zhǔn)時(shí)把握自己的孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，思想動(dòng)向，正確熟悉孩子在家中的行為，并實(shí)行正確的措施，有針對(duì)性地教育，從而取得效果。事實(shí)激發(fā)了家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)校的意識(shí)和熱忱。現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)常常主動(dòng)地與學(xué)校、教師聯(lián)系，共同探討家教方法。

為了使家庭教育科學(xué)化，塑造新世紀(jì)新一代健全的人格，限度的提高教育的有效性。我們決心依托學(xué)校精巧化教育特色，不斷總結(jié)閱歷，努力把家校聯(lián)系工作做得更好。

體育教學(xué)工作總結(jié)精選參考篇5

家長(zhǎng)學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁，是家長(zhǎng)們研討家庭教育規(guī)律，切磋家庭教育藝術(shù)，提高家庭教育水平的組織場(chǎng)所。正是熟悉到這一點(diǎn)，我校家長(zhǎng)學(xué)校在普及家庭教育學(xué)問，提高家長(zhǎng)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育中起到了積極的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，讓家長(zhǎng)學(xué)校工作順當(dāng)開展。

建立教育教學(xué)治理制度、家長(zhǎng)委員會(huì)制度等。在實(shí)施過程中有布置、有檢查、有總結(jié)。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化，我校定期召開家長(zhǎng)會(huì)與家進(jìn)步行溝通，同家長(zhǎng)共同討論教育學(xué)生的好方法。班主任準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校匯報(bào)溝通狀況，對(duì)于好的方法及建議，學(xué)校準(zhǔn)時(shí)接受。

二、開展多種多樣的活動(dòng)，把握切實(shí)有效的教育途徑。

1、定期召開家長(zhǎng)會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作。我校堅(jiān)持每學(xué)期至少召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的普遍性問題，每次家長(zhǎng)會(huì)召開之前，教師都要仔細(xì)備課，把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標(biāo)作為家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容。同時(shí)嚴(yán)格要求教師，不準(zhǔn)把家長(zhǎng)會(huì)開成成績(jī)報(bào)告會(huì)或批判會(huì)，要求有針對(duì)性，的確能幫忙家長(zhǎng)樹立正確的`教育觀念，把握有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生的安康進(jìn)展。

2、定期開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

為了使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，了解孩子在校表現(xiàn)，支持學(xué)校教育教學(xué)工作，每學(xué)期學(xué)校都要舉辦“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，向家長(zhǎng)開放課堂。讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂與自己的孩子一起上課，讓家長(zhǎng)親眼目睹孩子在校學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，同時(shí)觀看學(xué)校升旗、早操、課間活動(dòng)、黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)檢查執(zhí)行狀況，并征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。

依據(jù)我校家長(zhǎng)委員會(huì)工作規(guī)劃，特進(jìn)行了本次家庭教育專題講座活動(dòng).5月9日，我校有幸邀請(qǐng)到了漯河孔子學(xué)院講師___教師在學(xué)校音樂教室給一至六年級(jí)家長(zhǎng)做了一次意義深刻，生動(dòng)感人的家庭教育專題講座，并與家進(jìn)步行了相互溝通，取得了很好的反響，受到了家長(zhǎng)的全都好評(píng)。家長(zhǎng)們?cè)趨⒓踊顒?dòng)的過程中了解學(xué)校工作的艱難性、責(zé)任重大性，明白了孩子的成長(zhǎng)與教育不僅是學(xué)校教育的事，更與家庭教育是密不行分的，同時(shí)也提高自身素養(yǎng)，懂得如何在生活中和孩子交往;“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)讓教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增加了相互之間的了解，敬重和關(guān)懷，消失了孩子催促家長(zhǎng)做榜樣家長(zhǎng)。

3、讓家長(zhǎng)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

利用假期讓家長(zhǎng)給孩子寫一封信，在三八節(jié)這一天孩子為媽媽做一件事，讓媽媽寫下她們的感受，組織家長(zhǎng)與孩子合辦手抄報(bào)，以“感恩”的主題進(jìn)展感恩教育活動(dòng)。結(jié)合端午節(jié)“弘揚(yáng)端午活動(dòng)傳我濃情粽香”活動(dòng)，利用綜合實(shí)踐課，請(qǐng)教師手把手地教孩子們包粽子。在學(xué)包粽、盼嘗粽、品粽香中，不僅拉近了我校師生之間的距離，讓學(xué)生體會(huì)到“學(xué)校即我家”的暖和，更讓每個(gè)學(xué)生深切體會(huì)到我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午的民俗文化及其蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。

三、提高素養(yǎng)，為孩子樹立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀典范。

學(xué)校重視引導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子先從自我做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。

同時(shí)，信任孩子是教育孩子的根底。家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子的信任，一味指責(zé)、埋怨孩子，會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系的緊急，“關(guān)閉”了孩子與家長(zhǎng)溝通的通道。

四、抓住每個(gè)宣傳陣地，利用每個(gè)宣傳方式，做好家校工作。

1、寒暑假準(zhǔn)時(shí)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封公開信》，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生安全教育相關(guān)工作等。

2、利用學(xué)校群，班級(jí)微信群，宣傳家庭教育的重要性，向家長(zhǎng)供應(yīng)一些講座及親子活動(dòng)的信息。

3、準(zhǔn)時(shí)將上面發(fā)放的有關(guān)家庭教育的資料發(fā)放給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解現(xiàn)今先進(jìn)的家庭教育理念。

五、做好學(xué)校心理學(xué)專業(yè)的相關(guān)培訓(xùn)工作，重點(diǎn)對(duì)全體班主任進(jìn)展了培訓(xùn)，提高了教師疏導(dǎo)孩子及家長(zhǎng)心理工作的力量。

家庭是重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人乃至整個(gè)社會(huì)開啟富有之門的鑰匙，學(xué)習(xí)終將成為每個(gè)人一種回報(bào)無限的投資。我們?cè)副M的努力使家長(zhǎng)學(xué)校辦得有聲有色，讓更多家長(zhǎng)參加并受到教育，讓更多家庭協(xié)作學(xué)校教育，共同創(chuàng)立美妙的明天!

體育教學(xué)工作總結(jié)精選參考篇6

一學(xué)年里，本人擔(dān)當(dāng)了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長(zhǎng)工作。一學(xué)年以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下：

一、理論學(xué)習(xí)方面：通過這一學(xué)期的實(shí)踐，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華局部，堅(jiān)持“安康第一“的指導(dǎo)思想，將進(jìn)展學(xué)生的身體素養(yǎng)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅(jiān)持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并仔細(xì)做筆記，建立了自己的博客，準(zhǔn)時(shí)反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思。

二、體育教學(xué)方面：一學(xué)期來，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了肯定的提高，在課堂上，注意常規(guī)教育。日常教學(xué)中，仔細(xì)備課，嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)規(guī)劃上每一節(jié)課，絕不“放羊“，由于專業(yè)的緣由，體育教師都是帶幾個(gè)班的課，所以我仔細(xì)分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn)，采納不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生把握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。在每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī)、要求對(duì)他們說清晰，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣，是一門課，不是玩?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并獲得優(yōu)秀課的榮耀稱號(hào)，為學(xué)校體育教學(xué)做出了肯定的成績(jī)。

三、業(yè)余訓(xùn)練方面：籃球運(yùn)動(dòng)是我校的傳統(tǒng)體育工程，本年度由于本人身體等狀況雖不能擔(dān)當(dāng)教練員工作，作為體育教研組長(zhǎng)心系學(xué)校，為學(xué)校查找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員，擔(dān)當(dāng)了學(xué)?；@球訓(xùn)練隊(duì)的治理工作，并把自己多年來的訓(xùn)練閱歷傳授給年輕教練，促使我?；@球訓(xùn)練工作順當(dāng)開展以及連續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。為備戰(zhàn)xx區(qū)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跟體育組丁教師組學(xué)校代表隊(duì)，每天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)展晨練一個(gè)多月，雖然區(qū)教育局因“甲流“緣由取消了競(jìng)賽，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運(yùn)動(dòng)水平而感到快樂和欣慰。

四、學(xué)校群體工作：在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練治理的同時(shí)，每天與體育組丁教師一道協(xié)同大隊(duì)部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操、體育活動(dòng)課、班級(jí)籃球賽、校運(yùn)會(huì)等等，通過開展各種形式的體育競(jìng)賽，提高了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熟悉與興趣，從而到達(dá)了增加學(xué)生體質(zhì)安康的目的。

五、個(gè)人成績(jī)

1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評(píng)定為優(yōu)秀課。

2、率隊(duì)參與xx區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲四個(gè)單項(xiàng)前六名。

3、圓滿組織全校一至六年級(jí)班級(jí)籃球賽得到了師生全都好評(píng)。

4、圓滿組織學(xué)校第一xx屆校運(yùn)會(huì)。

5、圓滿完成學(xué)校度全體學(xué)生《體質(zhì)安康達(dá)標(biāo)》工作，以及“達(dá)標(biāo)“數(shù)據(jù)準(zhǔn)時(shí)上報(bào)工作。

總之，經(jīng)過一學(xué)年的努力，取得的了一些成績(jī)，還有很多缺乏有待改良。我也深知全部工作都需要自己積極思索與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批判指正!

體育教學(xué)工作總結(jié)精選參考篇7

在我任一年級(jí)二班的班主任作業(yè)半學(xué)期的時(shí)間中，我盡力履行班主任的各項(xiàng)作業(yè)職責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生們得到了熬煉，得到了教育。透過這半年的班主任作業(yè)，我積存了一些經(jīng)受，關(guān)于做班主任也有一些心得。總結(jié)如下：

一、抓好德育作業(yè)

首先我將德育作業(yè)放在首位，專心協(xié)作學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)展思維政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育，法規(guī)學(xué)習(xí)態(tài)度，構(gòu)成出色的班風(fēng)。除了班會(huì)課進(jìn)展正面宣傳教育外，課外還聯(lián)系實(shí)踐，用講故事的方法教會(huì)孩子們做一個(gè)好人，優(yōu)異的人。

二、抓好班干部隊(duì)伍建筑

班干部是班主任開展作業(yè)的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素養(yǎng)高，能起到榜樣帶頭效果，班作業(yè)就能做好，出色的班風(fēng)就能構(gòu)成;反之，則影響惡劣，出色的班風(fēng)就無法構(gòu)成。因而關(guān)于班干部隊(duì)伍建筑我一貫非常重視。人選是一個(gè)關(guān)鍵，怎么選出適合的干部來呢?我認(rèn)為務(wù)必接受民主集中制的原則，依據(jù)班上學(xué)生實(shí)踐狀況進(jìn)展評(píng)比。此時(shí)的孩子都是獨(dú)生子，因而我班的干部稱號(hào)的后面都加上了“班長(zhǎng)”二字。一起賜予班干部必需的權(quán)力。我對(duì)班干部要求共性嚴(yán)格要求，對(duì)他們的作業(yè)既要輔導(dǎo)，又要甩手讓他們?nèi)プ?，沒有限制得很死，我側(cè)重建立班干部的威信。透過一個(gè)學(xué)期的熬煉，我班產(chǎn)生了一批非常優(yōu)異、有潛力的班干部，例如：李雪妍、何星宇等等同學(xué)。讓我的班作業(yè)簡(jiǎn)單了很多。

三、抓好班群眾建筑

一個(gè)班級(jí)的好壞，從班風(fēng)中可以表現(xiàn)出來。要使整個(gè)班級(jí)擰成一股繩，增加分散力，這樣才會(huì)有出色的班風(fēng)。這就要側(cè)重培育他們的群眾主義精神、仆人翁精神，增加群眾榮譽(yù)感。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心群眾、關(guān)心別人，讓大家都能感覺到班群眾就是一個(gè)暖和的大家庭。作為班主任，主動(dòng)到學(xué)生中去，了解他們，關(guān)心他們，與他們交朋友，共性是關(guān)于潛能生，更應(yīng)主動(dòng)接近他們，這樣可以在必需程度上消退他們的自卑心理，使用賞識(shí)教育，經(jīng)常鼓舞他們多學(xué)一些學(xué)問。我也盡量為他們制造學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)和條件，比方：教室文明安置上以學(xué)生的習(xí)作為主，鼓舞他們培育各種各樣的興趣愛好。透過這些做法，使整個(gè)班級(jí)根本上構(gòu)成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)、同進(jìn)步的出色學(xué)風(fēng)。

四、加強(qiáng)學(xué)生的思維道德教育和養(yǎng)成教育。

1、豐厚德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。仔細(xì)學(xué)習(xí)遵循《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。一起深入開展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育、安康學(xué)問教育等等。

2、加強(qiáng)班級(jí)文明建筑。我們要求班主任專心考慮，加強(qiáng)班級(jí)準(zhǔn)則建筑、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建筑，營(yíng)建出色的班級(jí)氣氛，建立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“禮貌班級(jí)”。班級(jí)的學(xué)習(xí)園地安置力求彰顯班級(jí)特色，標(biāo)準(zhǔn)有用，富有教育性，好人好事都有記錄。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化作業(yè)做到了有方案，有措施，并比擬準(zhǔn)時(shí)地了解把握有關(guān)狀況，幫助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教作業(yè)。

五、今后作業(yè)設(shè)想。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建筑，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮整體教師的育人效果，真實(shí)做到效勞育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，爭(zhēng)論新形勢(shì)下德育作業(yè)的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題討論作業(yè)，進(jìn)一步提升教育治理水平，把討論成果準(zhǔn)時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育作業(yè)中去。

3、連續(xù)抓好班主任作業(yè)，營(yíng)建出色的教育氣氛。建立整體教師皆為班主任的教育治理思維，使整體教師能共同教育培育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章準(zhǔn)則。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有作業(yè)經(jīng)受的根底上從學(xué)校實(shí)踐動(dòng)身，不斷更新觀念，努力使德育作業(yè)邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育作業(yè)中的新狀況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步教師的科研熟悉，不斷完善自己，進(jìn)步自己，使所教班級(jí)躍上一個(gè)新臺(tái)階。

體育教學(xué)工作總結(jié)精選參考篇8

在本學(xué)期德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我班實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，深化德育治理，拓展德育活動(dòng)空間，使班級(jí)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，表達(dá)班級(jí)德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了肯定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、做好德育工作規(guī)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。

發(fā)揮德育班干部的核心作用。留意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，特殊是班干部隊(duì)伍建立。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班總結(jié)會(huì)議。

二、加強(qiáng)班級(jí)文化建立，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、細(xì)心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“黑板報(bào)”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)治理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、標(biāo)準(zhǔn)教室布置。教室的布置表達(dá)了班級(jí)的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氣氛。

3、積極做好了迎接“創(chuàng)特色班級(jí)”迎檢工作，使班級(jí)文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，分散高品位的班級(jí)文化精神。

4、大力推動(dòng)“書香班級(jí)”進(jìn)程，以美麗的環(huán)境氣氛，高雅的班級(jí)文化，給人以奮進(jìn)向上的力氣，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，到處受感染”的德育環(huán)境。通過活動(dòng)充分表達(dá)了學(xué)生參加的全體性、教育目的的素養(yǎng)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神的進(jìn)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《城西小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅(jiān)持每天非常鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建立。我們要求班干部積極思索，加強(qiáng)班級(jí)制度建立、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建立，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精致，中隊(duì)角標(biāo)準(zhǔn)有用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有規(guī)劃，有措施，并比擬準(zhǔn)時(shí)地了解把握有關(guān)狀況，幫助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

4、開展了普及小康學(xué)問學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，開展一次主題中隊(duì)活動(dòng)，出一期“我與小康同成長(zhǎng)”黑板報(bào)，學(xué)校還利用“小靈通”播送站進(jìn)展了宣傳，真正做到了小康學(xué)問“進(jìn)課堂”。同時(shí)，少先隊(duì)組織隊(duì)員開展了“我與父輩手拉手，小康學(xué)問我來教”活動(dòng)，要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康學(xué)問帶回家，讓他們的家長(zhǎng)對(duì)小康學(xué)問也有所了解，讓小康學(xué)問“進(jìn)家庭”。通過開展普及小康學(xué)問學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，讓全校教師切實(shí)增加了教育工作的榮譽(yù)感、驕傲感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康，更體驗(yàn)感悟到祖國(guó)、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生喜愛祖國(guó)、喜愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建立小康社會(huì)而努力”的抱負(fù)。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我班德育工作中的新狀況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)生的德育意識(shí)，為培育德智體美全面進(jìn)展的建立者和接班人而不懈努力。

體育教學(xué)工作總結(jié)精選參考篇9

開學(xué)以來，家校共育工作已經(jīng)開展了近一個(gè)月了，在這一個(gè)里，有收獲，也有缺乏。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、明確領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化分工

為了更好地開展工作，我們成立以朱強(qiáng)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的家校共育工作小組，并把家校共育工作進(jìn)展了細(xì)致地分工，使工作明確，各司其職，確保家校共育工作有序地開展。

二、完善規(guī)章制度

“沒有法規(guī)，不成方圓”為了給家校共育工作保駕護(hù)航，我們完善了一系列的規(guī)章制度，有：家校冊(cè)使用制度，校干包掛制度，德育主任工作制度，教師工作制度，并依據(jù)據(jù)工作意見制訂了本學(xué)期的家校共育工作方案。

三、開展的工作

1、教師培訓(xùn)。去年我們有局部年級(jí)參加了家校共育工作，但是今年一至六年級(jí)全面開展家校共育，所以對(duì)這項(xiàng)工作的有關(guān)事宜，教師不是很熟識(shí)，所以我們對(duì)班主任教師進(jìn)展了培訓(xùn)，講解了家校共育工作的重要性和家校聯(lián)系冊(cè)的使用。

2、家長(zhǎng)的培訓(xùn)。家校共育工作對(duì)于大局部家長(zhǎng)來說是一個(gè)新奇的事物，如何去理解、參加這項(xiàng)工作，很多家長(zhǎng)都是一頭霧水，所以針對(duì)這種狀況我校于9月4日下午，召開了家校共育啟動(dòng)儀式暨家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議。在會(huì)議上，朱強(qiáng)校長(zhǎng)介紹了家校共育的重要性，對(duì)全體家進(jìn)步行了發(fā)動(dòng)，然后，又以班級(jí)為單位，由班主任教師介紹了家校冊(cè)的使用。

3、標(biāo)準(zhǔn)家校冊(cè)。學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)置了書皮，提取紙，做到全校標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，并且照片尺寸統(tǒng)一，盡量做到美觀，標(biāo)準(zhǔn)。

4、抽查家校冊(cè)的使用。家校冊(cè)已經(jīng)開頭使用了，對(duì)于使用的狀況，學(xué)校進(jìn)展了抽查，從中找到了缺乏，有些家長(zhǎng)還是不能很好地協(xié)作學(xué)校開展工作，并且在填寫時(shí)，也發(fā)覺了不少錯(cuò)誤，把這些檢查結(jié)果給班主任進(jìn)展了反應(yīng)，讓他們明白缺乏，準(zhǔn)時(shí)改正，以便更好地開展家校共育工作。

體育教學(xué)工作總結(jié)精選參考篇10

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持下我校的家校共育活動(dòng)開展得有聲有色，受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，我班的工作也取得了明顯的效果，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、確定主題，開展活動(dòng)。

開學(xué)初，我們二年級(jí)建立了家長(zhǎng)學(xué)校。本學(xué)期來，家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作注意抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。這個(gè)組織建立起來后，馬上在班上召開會(huì)議，詳細(xì)布置各項(xiàng)工作，各個(gè)人落實(shí)詳細(xì)責(zé)任，并經(jīng)過爭(zhēng)論確定本學(xué)期的工作主題，著重組織家長(zhǎng)爭(zhēng)論“養(yǎng)不教，誰之過?““如何培育小學(xué)生的良好習(xí)慣?“活動(dòng)。并在其中貫穿家庭德育教育。

二、召開家長(zhǎng)會(huì)議，傳授家教方法。

本學(xué)期來，我班召開家長(zhǎng)會(huì)議著重組織學(xué)生爭(zhēng)論“養(yǎng)不教，誰之過?“通過講座，使廣闊家長(zhǎng)熟悉到孩子是可塑的，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任，熟悉到應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過會(huì)議，有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過這些家長(zhǎng)會(huì)議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離，訂正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，親密家校聯(lián)系。

本學(xué)期來，家長(zhǎng)學(xué)校非常重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。我們二年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校印發(fā)家校聯(lián)系卡，向?qū)W生家長(zhǎng)公布孩子所在班級(jí)的各課任教師的住址、電話號(hào)碼，以便家長(zhǎng)向教師反映狀況，獵取信息。為了防止個(gè)別后進(jìn)生逃學(xué)，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時(shí)間表，使家長(zhǎng)簡(jiǎn)單把握孩子動(dòng)向，便于檢查孩子作業(yè)。同時(shí)，我們與移動(dòng)公司開通了家校通，以便各課任教師準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映問題。經(jīng)過雙方努力，家校雙方協(xié)作得更加默契。

四、組織教師家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)。

本學(xué)期來，我們教師對(duì)學(xué)生尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子，經(jīng)過家訪，使廣闊教師更深入地了解到學(xué)生在家的表現(xiàn)，把握了第一資料，便利了自己的工作，提高了工作實(shí)效。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長(zhǎng)，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得效果。雖然我們二年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校已取得了肯定的成績(jī)，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上，還尚須不斷努力，信任有廣闊家長(zhǎng)的協(xié)作，我們的家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好，家校共育活動(dòng)會(huì)取得更大的成效。

體育教學(xué)工作總結(jié)精選參考篇11

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重要組成局部，也是學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育的主要渠道之一。近年來，為進(jìn)一步擴(kuò)大我校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，打造品牌教育，實(shí)施新時(shí)期的人才戰(zhàn)略和進(jìn)展規(guī)劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)“以人為本、和諧進(jìn)展、不斷超越”的辦學(xué)理念，在市、縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和支持下，仔細(xì)貫徹執(zhí)行《體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，漸漸改良辦學(xué)條件和辦學(xué)思路，堅(jiān)持以“安康第一”的指導(dǎo)思想，把體育工作放在應(yīng)有的位置，決不允許其它學(xué)科占用學(xué)生體育活動(dòng)的時(shí)間，確保體育課教學(xué)和訓(xùn)練工作的正常進(jìn)展。我校領(lǐng)導(dǎo)親自催促全校進(jìn)展“兩操、三課、陽光健體一小時(shí)”和運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練工作，全面推動(dòng)學(xué)校體育工作進(jìn)一步進(jìn)展。

一、根本條件

我校領(lǐng)導(dǎo)重視體育傳統(tǒng)工程工作，把體育教學(xué)與訓(xùn)練工作列入學(xué)校的議事日程。建立由校領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)的治理機(jī)構(gòu)，并有相應(yīng)的治理方法和規(guī)章制度。學(xué)校成立了以馬校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，閆新軍、李志強(qiáng)、為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校把體育傳統(tǒng)工程工作業(yè)績(jī)納入年終考核內(nèi)容，制定了20xx—20xx年田徑、體育傳統(tǒng)工程進(jìn)展規(guī)劃。我校共有體育教師4名，根本能滿意學(xué)校的體育教育教學(xué)工作。在傳統(tǒng)工程田徑訓(xùn)練中，都是由2名專職體育教師擔(dān)當(dāng)?shù)?，而其他兩人體育教師擔(dān)當(dāng)體育教學(xué)之外也幫助訓(xùn)練工作。

我校有標(biāo)準(zhǔn)的200米田徑場(chǎng)，有2副籃球架，體育器材逐年購(gòu)置，每年購(gòu)置的體育器材經(jīng)費(fèi)都在1000元以上，體育場(chǎng)地、器材完全能滿意日常的體育教學(xué)與訓(xùn)練工作。學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)按國(guó)家規(guī)定由學(xué)校教育事業(yè)費(fèi)列支，其比例都不低于已年的年度教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算總量的百分之二，學(xué)校保證體育傳統(tǒng)工程的訓(xùn)練工作，競(jìng)賽及訓(xùn)練教師的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，做到了?？顚Ｓ谩Ｎ倚１ＷC了體育傳統(tǒng)工程的招生生源，具有體育特長(zhǎng)生招生政策。20xx年我校招了22名體育特長(zhǎng)生，其中17名生、5名女生。

二、工作要求

學(xué)校根據(jù)國(guó)家課程規(guī)劃規(guī)定，開齊體育課時(shí)，每個(gè)班每周3節(jié)體育課。課間播送體操、陽光健體一小時(shí)是體育工作組成局部，也是反映學(xué)校體育工作的一個(gè)窗口，是實(shí)施素養(yǎng)教育的詳細(xì)表達(dá)，通過課間播送體操、眼睛保健操到達(dá)熬煉身體的目的。我校學(xué)生參與體育傳統(tǒng)工程活動(dòng)的人數(shù)占學(xué)校學(xué)生總?cè)藬?shù)的85%以上。學(xué)生下午的課外活動(dòng)學(xué)校做到有規(guī)劃、有組織、科學(xué)、合理、有序地安排，并在此根底上不斷提高質(zhì)量，從而保證了學(xué)生每天熬煉1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，按規(guī)定和要求上報(bào)學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試數(shù)據(jù)，我校于20xx年12月13勝利上報(bào)了學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試數(shù)據(jù)，其中優(yōu)秀率18。06%，良好率63。90%，學(xué)生合格率100%。我校遵循青少年學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律和生理、心理特點(diǎn)，進(jìn)展了科學(xué)的系統(tǒng)訓(xùn)練，建立了班、年級(jí)、校體育傳統(tǒng)工程代表隊(duì)，并建有完善的運(yùn)發(fā)動(dòng)檔案。其中校代表隊(duì)有年度訓(xùn)練工作規(guī)劃、總結(jié)，有周訓(xùn)練工作規(guī)劃，每周保證訓(xùn)練4次，每次訓(xùn)練90分鐘。學(xué)校還組織體育教師利用寒暑假對(duì)校田徑、隊(duì)集中訓(xùn)練，做到運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)間不因放假而中斷。

學(xué)校常常開展各種類型的單項(xiàng)競(jìng)賽和班級(jí)對(duì)抗賽(如：學(xué)生個(gè)人乒乓球競(jìng)賽、羽毛球競(jìng)賽、趣味體育競(jìng)賽、拔河競(jìng)賽等)。學(xué)校定期進(jìn)行傳統(tǒng)工程校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。校田徑、代表隊(duì)積極參與上級(jí)體育、教育行政部門組織的體育競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校對(duì)運(yùn)發(fā)動(dòng)、教練員都制定了相應(yīng)的訓(xùn)練治理制度，仔細(xì)抓好學(xué)生運(yùn)發(fā)動(dòng)的思想品德教育和文化學(xué)習(xí)工作。建立了運(yùn)發(fā)動(dòng)檔案登記卡，對(duì)學(xué)生運(yùn)發(fā)動(dòng)的身體機(jī)能和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水公平狀況進(jìn)展儲(chǔ)存，并對(duì)其跟蹤調(diào)研。

三、工作成績(jī)

校田徑隊(duì)20xx年3月我校田徑隊(duì)參與了寶雞市中小學(xué)生田徑競(jìng)賽;獲得了優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)校畢業(yè)班體育會(huì)考成績(jī)連續(xù)3年合格率100%學(xué)校20xx年特制定向上級(jí)體校輸送運(yùn)發(fā)動(dòng)的具體目標(biāo)和任務(wù)成績(jī)只能代表過去，榮譽(yù)是奮斗的新起點(diǎn)，詮釋著拼搏的歲月;業(yè)績(jī)，浸濕著心血和苦澀的汗水實(shí)績(jī)，來自廣闊教師無怨無悔的奮斗，追求卓越，永久是強(qiáng)者的心聲，榮譽(yù)已經(jīng)成為過去，但責(zé)任將永久與我們相伴，我們將為了我們的祖國(guó)明天、為了我們的學(xué)生，而永久不停的向前奔馳?

體育教學(xué)工作總結(jié)精選參考篇12

德育是對(duì)受教育者進(jìn)展思想品德教育的一種教育活動(dòng)，抱負(fù)前途教育是學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。當(dāng)前教育要求大力提高全民族的科學(xué)文化素養(yǎng)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，推動(dòng)教育創(chuàng)新的新形勢(shì)下，前途抱負(fù)教育更是培育創(chuàng)新人才，進(jìn)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略這一時(shí)代所提出的緊迫要求。

一、抱負(fù)前途教育是學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

學(xué)校德育普遍存在一個(gè)問題，就是教育的蒼白無力，緣由是多方面的。就學(xué)校教育而言，現(xiàn)實(shí)生活中有爭(zhēng)議的問題往往不敢讓學(xué)生深入爭(zhēng)論，可怕學(xué)生思想發(fā)生迷亂;就社會(huì)而言，一些社會(huì)的陰暗面不敢引導(dǎo)學(xué)生去提示，可怕學(xué)生推斷是非力量不強(qiáng)而失去對(duì)國(guó)家和社會(huì)的信任;家庭教育往往有急功近利的現(xiàn)象，與社會(huì)教育、學(xué)校教育脫節(jié)。這種狀況下，學(xué)校的德育更顯得擔(dān)子重，責(zé)任大。前途抱負(fù)教育在培育學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，培育他們對(duì)祖國(guó)的感情，個(gè)人的抱負(fù)信念，道德水準(zhǔn)上無疑起著重要的作用。

二、過渡年級(jí)進(jìn)展前途抱負(fù)教育的必要性。

高二是個(gè)過渡年級(jí)，以我校的實(shí)際狀況看，德育工作面臨著較多的困難：暫無高考?jí)毫?，上省一?jí)學(xué)校后會(huì)考由學(xué)校組織，學(xué)習(xí)壓力相對(duì)較輕;下半學(xué)期，依據(jù)專業(yè)重新分班，打亂了原來一年半的組合，形成一個(gè)新的班集體，班級(jí)治理從零開頭;分班后有些班級(jí)差生相對(duì)較集中，增加了治理難度;學(xué)校量化考評(píng)制度學(xué)生有個(gè)適應(yīng)過程，高二階段有極個(gè)別學(xué)生思想上對(duì)這一量化制度不以為然或放松了要求，量化考評(píng)相對(duì)落后。

在過渡年級(jí)找一個(gè)德育切入口，前途抱負(fù)教育應(yīng)當(dāng)是抱負(fù)的選擇。

從本年級(jí)實(shí)際動(dòng)身，要求學(xué)生從日常行為標(biāo)準(zhǔn)、生活習(xí)慣、思想修養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法等多方面提出詳細(xì)的目標(biāo)，并結(jié)合抱負(fù)前途教育，年級(jí)指導(dǎo)徐校長(zhǎng)在這方面想了不少的方法。如要求學(xué)生不要躺在成績(jī)上睡大覺，要志存高遠(yuǎn)等。

三、德育工作中的幾點(diǎn)思索

德育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱難的工作，工作難度大。如何把學(xué)校德育工作做細(xì)做好，的確是德育工應(yīng)深思的問題。

1、工作方法問題。做學(xué)生的思想工作，教師們首先要有端正的教育思想，“沒有不行教的學(xué)生”，并能深入到學(xué)生中去與學(xué)生交心，下面幾顆“心”是一顆也不能少：關(guān)懷、細(xì)心、急躁、愛心、信念。教師是要用“心”去挽得“心”來。

2、抓德育契機(jī)的問題。教育的契機(jī)往往稍縱即逝，難于把握，這要求教師要有責(zé)任心并有職業(yè)的敏感，去捕獲那些教育的信息。時(shí)機(jī)不是等來的，應(yīng)是抓來的。“勤”字當(dāng)頭還有個(gè)擅長(zhǎng)發(fā)覺的問題。

3、班干部培育與監(jiān)視問題。某些班級(jí)工作難于開展或難于深入，班干部的培育與監(jiān)視是這類班級(jí)應(yīng)當(dāng)留意的一個(gè)共性的問題。

4、過渡年級(jí)學(xué)生心理多變，這幾個(gè)方面應(yīng)當(dāng)是重點(diǎn)關(guān)注的：(1)青春期學(xué)生心理問題;(2)因?qū)W習(xí)壓力過大引起的心理焦慮問題;(3)個(gè)別有心理偏常的問題等等。

定準(zhǔn)德育目標(biāo)，分步實(shí)施教育。學(xué)校針對(duì)不同年齡段，不同年級(jí)的學(xué)生，確立不同的德育教育主線，無疑是正確的，科學(xué)的，同時(shí)也是可操作的。

體育教學(xué)工作總結(jié)精選參考篇13

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又已過去，在這一學(xué)期里，以“加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)”和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求實(shí)施教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生的身體安康，幫忙一年級(jí)孩子從幼兒園向小學(xué)階段穩(wěn)步過渡，以下是對(duì)本學(xué)期的體育教學(xué)工作簡(jiǎn)要