2023年關(guān)于小學(xué)生讀書演講稿模板匯編7篇

2023年關(guān)于小學(xué)生讀書演講稿模板匯編7篇小學(xué)生讀書演講稿篇1

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

我叫_x，是_小學(xué)四年級二班的一名學(xué)生，今日參與這次“我讀書我快樂”的主題演講競賽，我感到非常興奮，也非常驕傲。我演講的題目是——《我讀書我快樂》

在日常生活中，只要你擅長發(fā)覺，就能體會到許多的樂趣，如我們最喜愛的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既消遣了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個最大的樂趣，它只能專心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。

有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進(jìn)去就被一本趣味的謎語書吸引了，我忍不住拿在手里興致勃勃地讀起來：兄弟七八個，圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，費(fèi)盡心機(jī)也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，打算再去翻閱其他的書籍。突然，我望見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說：“橘子，必需是橘子?！蔽遗d致勃勃地跑回家，對爸爸說：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛才在書店的謎語書上學(xué)到的。”爸爸笑瞇瞇地說：“別賣關(guān)子，快說?！蔽野阎i面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個簡潔的很，我們幾乎每一天都在吃。”“不對，今日都沒吃。”爸爸愣了一下，說：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛?！遍僮釉鯓訒旁诓死锩?？莫非是我猜錯了？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什么呢？“孩子，讀書不要只讀字面，還須要深化的理解和體會其中的.含義才行?！弊罱K在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。

是呀，讀書是一種樂趣，它能開發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，才智了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界里快樂地翱翔吧！

我的講話完畢，多謝大家！

小學(xué)生讀書演講稿篇2

敬愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

看書是一種樂趣，學(xué)校里到處都是書。伴隨著20__年的腳步，在百花齊放的春天，這里有一種書香，這里有一種主題被激活，這里有一種華蜜在綻放。今日是個特別的日子，我們張崗學(xué)校其次屆銀杏節(jié)隆重開幕。

書籍是人類的靈魂，是人類才智的結(jié)晶，是人類學(xué)問的'寶庫。書讀來貴，握在手里寶貴，打開來虔誠。你的思想在書中游走，你的心情在書中起伏，你可以體驗(yàn)書中的任何喜怒哀樂。這就是這本書的魅力。

假如您想正確閱讀，您應(yīng)當(dāng)執(zhí)行以下操作：

1、在心情陳述旁邊做評論。

2、摘抄背誦一些好的單詞和句子。

3、遇到不懂的詞可以查字典。

法國聞名作家伏爾泰說過，當(dāng)我們第一次讀一本好書時，我們好像找到了一個摯友。當(dāng)我們再次閱讀這本好書時，它好像與我們的老摯友重逢了。

今日，我們生活在陽光下的年輕一代，應(yīng)當(dāng)努力豐滿自己的翅膀。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書為墊腳石，我們可以爬得更高。摯友們，請用諦視的眼光看書，與書為友，向書學(xué)習(xí)，讓一縷書香陪伴你我！

小學(xué)生讀書演講稿篇3

大家好！

我叫畢玉倩，是石島試驗(yàn)小學(xué)四年級二班的一名學(xué)生，今日參與這次“我讀書我歡樂”的主題演講競賽，我感到特別興奮，也特別驕傲。我演講的題目是——《我讀書我歡樂》

在日常生活中，只要你擅長發(fā)覺，就能體會到許多的樂趣，如我們最喜愛的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既消遣了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個最大的樂趣，它只能專心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。

有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進(jìn)去就被一本好玩的謎語書吸引了，我忍不住拿在手里興致勃勃地讀起來：兄弟七八個，圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，費(fèi)盡心機(jī)也沒想出答案。

哎，回家問爸爸吧，我放下書，打算再去翻閱其他的'書籍。突然，我望見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說：“橘子，肯定是橘子?！蔽遗d致勃勃地跑回家，對爸爸說：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛才在書店的謎語書上學(xué)到的?！?/p>

爸爸笑瞇瞇地說：“別賣關(guān)子，快說?！蔽野阎i面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個簡潔的很，我們幾乎每天都在吃?！薄安粚Γ袢斩紱]吃?！卑职帚读艘幌拢f：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛?！遍僮釉趺磿旁诓死锩妫磕鞘俏也洛e了？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什么呢？“孩子，讀書不要只讀字面，還須要深化的理解和體會其中的含義才行?！?/p>

最終在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。

是呀，讀書是一種樂趣，它能開發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，才智了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界里歡樂地翱翔吧！

我的講話完畢，感謝大家！

小學(xué)生讀書演講稿篇4

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

我叫xx，是xxx小學(xué)四年級二班的一名學(xué)生，今日參與這次“我讀書我歡樂”的主題演講競賽，我感到特別興奮，也特別驕傲。我演講的題目是——《我讀書我歡樂》

在日常生活中，只要你擅長發(fā)覺，就能體會到許多的樂趣，如我們最喜愛的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既消遣了我們的`身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中，還有一個最大的樂趣，它只能專心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。

有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進(jìn)去就被一本好玩的謎語書吸引了，我忍不住拿在手里興致勃勃地讀起來：兄弟七八個，圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破(打一食物),這是什么食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，費(fèi)盡心機(jī)也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，打算再去翻閱其他的書籍。突然，我望見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說：“橘子，肯定是橘子?！蔽遗d致勃勃地跑回家，對爸爸說：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛才在書店的謎語書上學(xué)到的?！卑职中Σ[瞇地說：“別賣關(guān)子，快說?！蔽野阎i面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個簡潔的很，我們幾乎每天都在吃?！薄安粚Γ袢斩紱]吃?！卑职帚读艘幌拢f：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛?！遍僮釉趺磿旁诓死锩?莫非是我猜錯了?我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什么呢?“孩子，讀書不要只讀字面，還須要深化的理解和體會其中的含義才行?！弊罱K在爸爸的

提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。

是呀，讀書是一種樂趣，它能開發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，才智了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界里歡樂地翱翔吧!

我的講話完畢，感謝大家!

小學(xué)生讀書演講稿篇5

各位老師、同學(xué)：

大家上午好！

我是四年級的××，今日我演講的題目是《在書中找歡樂》。

記得小時候睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上好玩的故事，我聽得興致勃勃，癡迷書中生動好玩的童話故事。后來我漸漸地識字了，最常去的地方是書店，最常說的一句話是“不讓我看書，我就睡不著?！眿寢屩牢覑劭磿?，從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買回了一大箱一大箱的書，有沈石溪的動物小說，二十幾本呢。有《貓武士》三部曲，還有《科學(xué)試驗(yàn)王》、《三國演義》、《我的媽媽是精靈》等等。

在書里，我發(fā)覺了很多隱私：在人們眼中非常殘酷，千割萬剮都不能解恨的狼，其實(shí)對同類是多么和善；人們認(rèn)為一盤散沙一樣的野貓，其實(shí)多么團(tuán)結(jié)、友愛和忠誠。書讓我學(xué)到了許多學(xué)問。讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠閑領(lǐng)會醉人的景致。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。讀書之樂，樂在重回歷史，以史為鑒，學(xué)會珍惜。一卷在手，古今中外盡在眼前。書是歡樂的天堂，讓我遺忘了悲傷；書是冬日里的陽光，帶給我春的暖和；書是沙漠里的綠洲，賜予我新的希望。

讀書，讓我從一本本可愛的.書籍中學(xué)會分清美丑，識別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會到不斷超越，漸漸成長，走向成熟。只有經(jīng)過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會到處洋溢著無窮無盡的歡樂。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家。

小學(xué)生讀書演講稿篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好：

我今日演講的題目是：“變更，從閱讀起先”。我想我是最應(yīng)當(dāng)去仔細(xì)讀書、吸取更多學(xué)問的人。從中學(xué)起起先學(xué)美術(shù)，藝術(shù)生的文化課相對較差一些，中學(xué)、高校，許多的時間給了專業(yè)課，本就懶散的我讀的書屈指可數(shù)。現(xiàn)在我擔(dān)當(dāng)小學(xué)二年級的語文教學(xué)工作，面對孩子們純凈求知的眼睛時，我經(jīng)常覺得慌亂、心虛，總覺得自己能夠帶給孩子的太少太少。

所以讀書成了我生活中必不行少的一樣事情，老師恰如其分的比方引用，信手拈來的詩詞歌賦，因讀書而來；敏捷多變的教化機(jī)靈，旁征博引的課堂講解，因讀書而來；妙趣橫生的師生互動，和諧輕松的教學(xué)風(fēng)格，亦因讀書而來。我始終堅(jiān)信讀書能讓我成為有魅力的老師！

一、與孩子們共讀共樂

為了培育孩子們讀書的愛好，我常常與孩子們一起讀書，所以童書也就成了我的必讀書目之一。晨誦、讀寫繪自不必說，從秋誦到冬，又從春誦入夏，從金子美玲、謝爾大叔到顧城、金波，一首首詩歌印入了孩子們的腦海，也印入了我的心。每周一課的讀寫繪是孩子們最期盼的課。每隔一段時間定期向孩子們舉薦一部書，有的是學(xué)校里發(fā)給班級的，有的是從孩子們那尋來的，舉薦給孩子之前，我都要把它看一遍，然后細(xì)心的打算一個舉薦語錄，簽上我的名字，在班級傳閱。一般舉薦的這本書班級只有一兩本，我也不要求必需去買，相互傳閱著讀，孩子們讀的更起勁了，真的是“書，借著讀更香”。書籍，拉近了我與孩子們的距離；書籍，成了我與孩子們共同的生活密碼。

二、閱讀經(jīng)典教化著作

在新老師培訓(xùn)上，一位校長曾說“讀書，是成為名師的必由之路”，作為老師，要閱讀經(jīng)典教化著作，站在巨人的肩膀上才能走得更高，望得更遠(yuǎn)。因此，也在始終試著讀蘇霍姆林斯基、吳非、劉鐵芳等教化大家的著作，增加自己的老師專業(yè)素養(yǎng)，打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。感謝學(xué)校定期給老師發(fā)一些書籍、報(bào)刊，供應(yīng)了深厚的讀書氣氛。《孩子的早期閱讀課》一書，為我解決了最實(shí)際的困難，上半學(xué)期剛執(zhí)教，我搞不清讀寫繪、晨誦該怎么上，上哪些內(nèi)容才適合，怎樣才能上精彩，在這本書里我找到了答案，眾多的教學(xué)案例及分析，以及繪本書目、童詩的舉薦，讓我有了方向。管建剛的兩本教學(xué)作文系列用書為立刻就要執(zhí)教三年級，面臨作文教學(xué)的我先打下了基礎(chǔ)。教給學(xué)生一滴水，老師應(yīng)有一桶水，但杯水不添，又怎會不干，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，惟有常學(xué)，方得常新。

三、不拘一格，廣泛閱讀

“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格?！蔽覀儾豢隙ㄖ皇前炎约合拗圃诮袒碚摰闹魃希?dāng)你覺得枯燥了，不妨看看其他的，對人的成長、氣質(zhì)都是有利的。對了，還有網(wǎng)絡(luò)也是不行忽視的哦，現(xiàn)在不是流行微閱讀嗎，電腦上的一些短篇小文章間或讀讀，也讓自己的思想更開闊了很多。我還有個習(xí)慣喜愛看電子書，《明朝那些事》一共七部，那么厚的，我也是用手機(jī)看的，還有《窗前的小豆豆》等哈，不過要留意愛護(hù)眼睛，好像有點(diǎn)損傷視力。

四，讀書心得——《變更，從習(xí)慣起先》

最終，我講一點(diǎn)點(diǎn)近期正在閱讀的`《變更，從習(xí)慣起先》，看她的書之前先了解了有關(guān)她的故事，知道了顧老師用書籍的力氣變更了一個小女孩的真實(shí)故事，知道了顧老師曾承受失去愛人僅一個月后為了孩子們的呼喊拖著病軀回到教學(xué)中時，我真的被她感動了?？赐炅藭锬?3篇飽含真情的書信時，我覺得顧老師不再“一般”，那一封封書信傳遞著顧老師對學(xué)生的愛，對教與事業(yè)的愛。每周一篇給家長的信，在信中剛好反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并給家長供應(yīng)一些家庭教化方法，還細(xì)心選擇一些學(xué)生課外讀物供家長參考。一封封的書信無疑使家長更信任老師，架設(shè)起了家校溝通的橋梁。這本書中，有許多地方值得我們學(xué)習(xí)借鑒，對我們的工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，尤其適合我們年輕老師學(xué)習(xí)。

或許，我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，或許就是一次生命的拓展。書，讓簡潔的人變得豐富；書，讓喧囂的人返璞歸真。變更，從閱讀起先。

小學(xué)生讀書演講稿篇7

敬愛的老師、同學(xué)們：

窗外吹著微風(fēng)，我坐在窗前，合上那本剛剛讀完的《你在為誰讀書》。這本書從題目就給人以思索，你在為誰讀書?是老師?是家長?還是為你自己?

這本書的作者尚陽就為我們講解并描述了五個初中生的成長故事。主子公楊略、孫甜、陳之浩、袁征和顧盛凌原本是小學(xué)同學(xué)，后來由于一些原因被分到了一個班，他們五人一起成長，一起玩耍，