小學(xué)六年級寒假學(xué)習(xí)計劃標(biāo)準(zhǔn)模板(4篇)_第1頁
小學(xué)六年級寒假學(xué)習(xí)計劃標(biāo)準(zhǔn)模板(4篇)_第2頁
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第3頁共3頁小學(xué)六年級寒假學(xué)習(xí)計劃標(biāo)準(zhǔn)模板一、指導(dǎo)思想以素質(zhì)教育為指導(dǎo),以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中“數(shù)學(xué)教育要面向全體學(xué)生,實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”為目標(biāo),以“不讓一個學(xué)生掉隊,不放棄任何一個學(xué)生”為已任,樹立“沒有教不好的學(xué)生,只是沒找到能教好學(xué)生的方法”的信念,關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,尤其對班級內(nèi)的學(xué)困生要特別重視,使他們得到逐步提高。二、工作任務(wù)1、確定學(xué)困生名單,并分析學(xué)困生形成的原因。2、針對各類學(xué)困生,采取相應(yīng)的辦法、措施使其提高。3、認(rèn)真做好學(xué)困生提高工作的記錄,以便日后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。三、具體工作和措施1、根據(jù)學(xué)生開學(xué)初的學(xué)習(xí)情況,確定學(xué)困生名單,并及時了解學(xué)困生形成的原因。學(xué)困生形成的原因是多方面的,但主要有以下幾方面:(1)受家庭環(huán)境影響,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,(2)心理原因,缺乏自信心,(3)學(xué)生基礎(chǔ)差。2、不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃龝a(chǎn)生不理想的教育后果,家庭環(huán)境對學(xué)生的成長有直接而重大的影響,針對這類學(xué)困生,要培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,另一方面要積極與家長溝通,兩方面共同努力,提高學(xué)生的成績。3、自信是一個人賴以學(xué)習(xí)和生活的基本心理素質(zhì),有些學(xué)生他們在成長過程中,遇到過多的挫折會使他們產(chǎn)生挫敗感,這時如果家長和老師給予漠視、諷刺、挖苦,他們就會喪失自信心,從而嚴(yán)重影響他們生活學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性,針對這類學(xué)生,教學(xué)當(dāng)中要采取積極措施增強(qiáng)他們的自信心。首先,告訴他們-你們每個人都很聰明;其次,多表揚(yáng)和鼓勵學(xué)生,鼓勵孩子喊出“我能行”;最后要欣賞他們,使他們逐步恢復(fù)自己的自信,從而促進(jìn)其他方面的提高。4、對于一些由于各方面原因造成的基礎(chǔ)較差的學(xué)生,應(yīng)該循序善誘,進(jìn)行個別輔導(dǎo),并在學(xué)生中間成立互助小組,有學(xué)習(xí)成績好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生帶動學(xué)困生一同學(xué)習(xí),實(shí)行一幫一,共同進(jìn)步。5.學(xué)生與老師和家長共同制定學(xué)生的個性成長檔案,制定出前進(jìn)中每一步的具體目標(biāo)和措施,并由老師監(jiān)督實(shí)施,及時調(diào)整前進(jìn)步伐。6.根據(jù)學(xué)困生基礎(chǔ)差的特點(diǎn),精心制定一套相應(yīng)的輔導(dǎo)內(nèi)容,每次輔導(dǎo)有詳細(xì)的輔導(dǎo)記錄,總結(jié)優(yōu)缺,盡量做到使每一個學(xué)困生都能聽懂、學(xué)會盡快趕上其他學(xué)生。7.加強(qiáng)與各科任教師的交流,不斷調(diào)整幫扶計劃。使幫扶學(xué)困生工作收到實(shí)效。8.對于各類學(xué)困生的提高工作要認(rèn)真作好記錄,把工作當(dāng)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)以及不可取、不適當(dāng)之處都認(rèn)真、細(xì)致的記錄,以便在以后的工作當(dāng)中及時總結(jié)、改進(jìn)。沒有教不好的學(xué)生,只是沒找到教好學(xué)生的方法,學(xué)困生的形成都是有其原因的,對于他們,教師要用一句話、一個暗示,給他們關(guān)愛和信任,啟發(fā)他們智慧的潛能,激發(fā)他們求知的熱忱,讓他們充滿激情地學(xué)習(xí),滿懷信心地面對生活,面對未來.小學(xué)六年級寒假學(xué)習(xí)計劃標(biāo)準(zhǔn)模板(二)時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間又到了寒假,也到了過年。今年我要為自已做一個寒假計劃。今天,是我寒假的第一天,我為自已設(shè)制了一張表格;早上七點(diǎn)鐘起床,7:30寫作業(yè),8:30休息,9:30寫作業(yè),11:00休息和吃飯,12:00-1:00寫作業(yè),2:00-4;00休息。雖然每天這樣做,會有些難度,不過,相信我會做到。我一直在想,我的成績這么不好,連拿小獎狀都不行,可這次,老師卻給了我一個‘優(yōu)秀班干部’老師是想鼓勵我繼續(xù)向前開去,跳過一切障礙物,而是要我覺得我只有拿小獎狀的份,連大獎狀看一眼都不行昵。我一定要好好學(xué)習(xí),努力的將我的英語補(bǔ)上,要讓英語給我的是樂趣,而不是負(fù)擔(dān),我要讓這張小獎狀時時刻刻提醒自己;好好努力,天天向上。一本本嶄新的書上寫著一個個漂亮的字,相信大家一定會給老師一份嶄新的開始,我以前總是說這作業(yè)太多,這作業(yè)太難,現(xiàn)在我才知道,不是我比別人笨,而是我比別人懶,正如老師說得,懶蟲早以在我頭上亂爬,如果不快一點(diǎn)克制,你會不想寫一個字,因此,我要改正,明年一定會讓老師看到一個嶄新的自己。小學(xué)六年級寒假學(xué)習(xí)計劃標(biāo)準(zhǔn)模板(三)一、思想以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨,新課程改革的需要,面向全體學(xué)生,學(xué)生的人文素養(yǎng),實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。把握英語學(xué)科特點(diǎn),倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生地情感和的人生價值觀,學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、全期教學(xué)總學(xué)生應(yīng)有較的英語學(xué)習(xí)動機(jī)和的學(xué)習(xí)。能聽懂教師對熟悉話題的陳述并能。能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡單讀物和報紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。能閱讀目的運(yùn)用的閱讀策略。能與他人合作,解決問題并報告結(jié)果,學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,克服。能計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),適合的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。三.教材簡要分析《新英語》六年級(下冊),全書共有十個模塊,另復(fù)習(xí)模塊。本教材各單元話題靈活,貼近生活。本冊書將學(xué)習(xí)的語法知識點(diǎn)有:將來時、時、現(xiàn)在時等。同最后了一篇閱讀文章,用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,學(xué)生的閱讀量。四、學(xué)情簡要分析六年級共有學(xué)生人數(shù)____人,男生15人,女生____人。三年半的英語學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生已能聽懂熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事,但因素的,學(xué)生發(fā)展參差不齊。有學(xué)生基礎(chǔ)好,學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄,擾亂課堂次序,這給教學(xué)帶來不少。五、教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施五一、面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育。二、以學(xué)生為主體,尊重學(xué)生個體差異。三、采用活動途徑,倡導(dǎo)體驗(yàn)與。四、開發(fā)課程資源,拓展學(xué)用渠道。來說:1.專研教材和課標(biāo),精心備課,上好每一堂課。每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,不同層次學(xué)生的不同需求。2.現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,直觀教學(xué),課堂。____多與學(xué)生溝通,學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,改進(jìn)教學(xué)中的問題和。____多彩的英語活動,學(xué)生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學(xué)唱英文歌曲,課前五分鐘活動等。5.注重輔導(dǎo),在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,培優(yōu)補(bǔ)差。小學(xué)六年級寒假學(xué)習(xí)計劃標(biāo)準(zhǔn)模板(四)一、時間安排1、制定合理的作息時間表起床:6:00晨練:6:20-7:00學(xué)習(xí)英語:7:00-7:50早飯:7:50-8:20學(xué)習(xí)數(shù)學(xué):8:30-10:30休息:10:30-14:30(上網(wǎng)或看電視)學(xué)習(xí)語文、英語:14:30-16:30休息:16:30-19:30(看小說)復(fù)習(xí)、總結(jié)一天所學(xué)知識,寫日記:19:30-21:00星期日全天休息2、嚴(yán)格執(zhí)行所制定的作息計劃,決不因其他事情而不按計劃行事。如果有特殊情況占用了學(xué)習(xí)時間,必須加倍彌補(bǔ)。二、學(xué)習(xí)計劃1、預(yù)習(xí)下學(xué)期所學(xué)新課制定嚴(yán)格的預(yù)習(xí)計劃,然后堅決實(shí)行之。計劃的落實(shí)以自學(xué)為主,要盡量地自己看懂;不會的要做出標(biāo)記,等以后解決,或詢問他人馬上解決。預(yù)習(xí)新課要盡量多預(yù)習(xí),爭取預(yù)習(xí)下學(xué)期新課的三分之一以上。2、復(fù)習(xí)舊課對以前學(xué)過的舊知識必須時常復(fù)習(xí),要用____天左右的時間來復(fù)習(xí)舊知識,復(fù)習(xí)時盡量采用目錄回顧法,對不會的知識盡量摘錄下來,留待以后在復(fù)習(xí)時作重點(diǎn)復(fù)習(xí)用。3、自覺寫____篇以上語文作文和英語作文,養(yǎng)成自覺修改文章的好習(xí)慣。4、看幾部中國古典名著,并做好筆記摘抄。5、加強(qiáng)英語口語及聽力,看幾部英文原版片。6、堅持練字。每天學(xué)習(xí)累了的時候,要仿照一本好的字帖去練字。三、提高自己的綜合素質(zhì)1、學(xué)習(xí)累了之后,要干力所能及的活,如:打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服

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