教師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)

教師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)

老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)

總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是我為大家收集的老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)1

剛剛結(jié)束的試用期意味著自己已經(jīng)轉(zhuǎn)正成為幼兒老師，在當(dāng)前的教學(xué)工作中取得這般的成就自然是通過很多努力才能做到的，而且其中還包含著領(lǐng)導(dǎo)的信任與些許運(yùn)氣成分才能讓我成為正式的幼兒老師，想到這點(diǎn)以后當(dāng)然要對(duì)轉(zhuǎn)正這段時(shí)間的幼兒教學(xué)工作進(jìn)行簡潔的總結(jié)，從中獲得以后自然能夠在今后的工作中漸漸提升自己的教學(xué)水平。

工作初期較好地融入孩子們的生活之中并得到了他們的認(rèn)可，早在剛進(jìn)入幼兒園大門的時(shí)候我便明白作為幼兒老師應(yīng)當(dāng)能與孩子相處得好，在這個(gè)基礎(chǔ)上再來綻開教學(xué)工作的話無疑會(huì)在孩子們的協(xié)作下順當(dāng)很多，根據(jù)這個(gè)思路先和幼兒成為好伴侶并讓他們聽從自己的.指揮，而且在這個(gè)過程中注意孩子們的心理需求并借此調(diào)整自己的教學(xué)方針，當(dāng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好且情愿主動(dòng)去學(xué)以后便能夠產(chǎn)生不錯(cuò)的效果，而我在轉(zhuǎn)正之前也是這樣去做才能夠在工作初期便得到孩子們的認(rèn)可，當(dāng)自己是幼兒老師的身份深化孩子的內(nèi)心以后便可以讓他們?cè)谡n堂上聽話一些。

適應(yīng)幼師工作以后注意和家長之間的協(xié)作并做出了肯定的成果，與家進(jìn)步行接觸是從事幼兒老師工作以后需要面對(duì)的問題，無論是孩子的還是生活方面都需要家長的支持才能有效地綻開工作，因此自己在轉(zhuǎn)正之前協(xié)作班主任在家長會(huì)上做好了接待與演講之類的工作，通過對(duì)班級(jí)整體狀況的分析讓家長了解到他們的參加可以讓孩子擁有更高的起跑線，而且孩子們?cè)诩抑羞€能在家長的鼓舞下?lián)碛幸粋€(gè)美妙的童年，這對(duì)于當(dāng)前幼兒園培育孩子的整體方針無疑能夠起到很好的關(guān)心。

試用期間參加了幼兒園組織的親子活動(dòng)并從中獲得了家長的良好評(píng)價(jià)，關(guān)于這點(diǎn)由于以前沒有參與過類似活動(dòng)導(dǎo)致初期感到有些不適應(yīng)，但是在其他老師的關(guān)心下放寬心態(tài)便可以將這場親子活動(dòng)組織得很好，其中做得不錯(cuò)的地便利是活動(dòng)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目很好地促進(jìn)了家長與孩子之間的情感，而且很多參加其中的孩子也在老師的伴隨下把握了許多生活常識(shí)，至于做的不太好的地方則是參加人數(shù)過多導(dǎo)致管理方面消失了些許混亂。

總結(jié)完試用期間的教學(xué)工作使我對(duì)幼兒老師這份職業(yè)的體會(huì)更深一些，實(shí)際上我信任自己專心對(duì)待孩子的話就能夠在這份工作中有所成長，只不過由于自己是剛剛轉(zhuǎn)正的幼兒老師還需要在漫長的時(shí)間長河中不斷努力才能獲得更多的認(rèn)可，而且我也能夠憑借著自身不錯(cuò)的教學(xué)水平使所在班級(jí)的孩子得到更好的成長。

老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)2

作為一名新入編的老師，我很感謝教育局為我們支配的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容特別全面、緊湊，既有教學(xué)常規(guī)、班級(jí)管理、青年老師培育，也有教學(xué)科研、備課、聽課等等。通過培訓(xùn)，我對(duì)老師這一職業(yè)有了全新的理解和體會(huì)。培訓(xùn)期間，我有很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

最終一場講座是《老師激情成長四重奏》，讓我了解到如何在平凡的崗位上數(shù)十年如一日的保持學(xué)習(xí)和工作的熱忱。老師講課語言幽默，方法獨(dú)特，讓我在特別愉悅的心境中輕松但充實(shí)的度過了三個(gè)小時(shí)，給這次培訓(xùn)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

老師做為一個(gè)職業(yè)已經(jīng)得到了社會(huì)的一般認(rèn)可與確定，然而由于工資待遇收入的不高，部分人對(duì)其輕視。假如單從經(jīng)濟(jì)的角度來評(píng)價(jià)其職業(yè)特點(diǎn)，那么這的確不是一份抱負(fù)的工作，然而老師職業(yè)的內(nèi)容卻布滿著無窮無盡的樂趣，是其他任何職業(yè)都無法比擬的，因而做為老師，首先要轉(zhuǎn)變自己的工作心態(tài)，始終以一種激情的狀態(tài)投入工作，那么將發(fā)覺的是寬大無比的歡樂世界。

在教育上想有所成就，本身就要求天生的擔(dān)心分，有幻想，有激情，也只有在這種狀態(tài)的激勵(lì)下，工作的樂觀性、效率性才高。激情不僅是要求老師個(gè)人專業(yè)方面有突出的表現(xiàn)，而且還表現(xiàn)在對(duì)同學(xué)的真愛之上。任何一位勝利的教育者，他們不僅是對(duì)教育教學(xué)的孜孜深愛，更是對(duì)同學(xué)無微不至的真愛，只有讓無私的愛撒向每位同學(xué)的心田時(shí)，才能讓師生產(chǎn)生情感上的共鳴，讓課堂布滿融融親情。

除了這兩位老師之外，還有兩位老師分別做了關(guān)于信息技術(shù)和如何做一名才智型老師的講座，這些話題都讓我學(xué)到了許多。

我想說，培訓(xùn)讓我成長了許多，提高了許多，同時(shí)這次培訓(xùn)也吹響了我老師生涯起點(diǎn)的號(hào)角。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐上給我以切實(shí)的引導(dǎo)和鼓舞?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校的進(jìn)展貢獻(xiàn)力氣。

20xx年x月x日，我有幸地參與了我校舉辦的老師培訓(xùn)，作為一名剛踏出高校校門的新老師，我對(duì)新的社會(huì)角色、新的工作任務(wù)、新的生活布滿了熱忱和期盼，由于在工作方法及工作技巧方面缺少閱歷，迫切地盼望能通過這次的老師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都仔細(xì)地傾聽，準(zhǔn)時(shí)地做好筆記，現(xiàn)在回頭看看剛開學(xué)時(shí)的我，感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到老師責(zé)任的重大和使命的光榮。

我國的教育改革隨著社會(huì)的全面進(jìn)步在不斷深化，新形勢(shì)與新的歷史階段對(duì)我們老師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。作為學(xué)校老師，只有具備了全面的`素養(yǎng)要求，才能培育出適合社會(huì)進(jìn)展需要的人才，才能培育出推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的人才。而其中的老師職業(yè)道德是我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)提升的，由于它是我們老師素養(yǎng)的核心，并且它將直接影響我們教書育人的整個(gè)過程和質(zhì)量。

“學(xué)高為師，德高為范”，這是對(duì)我們所從事職業(yè)的價(jià)值與意義的深刻熟悉和剖析，更是我們老師職業(yè)道德的高度概括。我們職業(yè)的特別性注定了我們必需時(shí)刻牢記自己所肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷地提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，自覺維護(hù)老師職業(yè)道德。老師職業(yè)道德，我覺得它集中體現(xiàn)在對(duì)教育的責(zé)任感、關(guān)愛同學(xué)和工作效率等方面。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心進(jìn)展，關(guān)系著我國將來的建設(shè)進(jìn)展，是我國社會(huì)主義建設(shè)中具有舉足輕重地位的部分。老師的工作責(zé)任感應(yīng)當(dāng)是極其劇烈的，只有劇烈的責(zé)任感才會(huì)激發(fā)更多的工作熱忱，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性并且情愿投入更多的精力和時(shí)間。

有了對(duì)教育的責(zé)任感還不夠，老師不僅僅是同學(xué)的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的伴侶，所以關(guān)懷愛惜同學(xué)是一個(gè)老師最基本的道德，也是其劇烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛同學(xué)首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)同學(xué)人格的敬重，以公正客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)同學(xué)，不偏見、片面地對(duì)待他們。除了關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著樂觀、樂觀、上進(jìn)的方向進(jìn)展；更多地了解他們課堂以外的生活，以便準(zhǔn)時(shí)、適當(dāng)、全面地關(guān)心和引導(dǎo)他們健康成長，能夠給他們一個(gè)適合他們自己的舞臺(tái)，讓他們有更多機(jī)會(huì)去呈現(xiàn)自己的年輕魅力，張揚(yáng)青春的才華，找回丟失的自信。

老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)3

轉(zhuǎn)瞬間我進(jìn)入學(xué)校工作已經(jīng)一年了。回首這一年來的工作，雖緊急勞碌，但收獲卻是豐厚的。首先，我特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)懷和關(guān)心，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

（一）政治思想方面

作為人民老師需要有較高的思想覺悟，需要有對(duì)教育抱負(fù)的追求?！八枷胗卸噙h(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)”，因此我堅(jiān)持閱讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野，指導(dǎo)自己的行為。同時(shí)，樂觀參與學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)力量，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也樂觀參與學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有關(guān)心，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始終努力自己能做到。

（二）教育教學(xué)方面

在教學(xué)工作上，我努力鉆研教材，寫教案，仔細(xì)備課等。

在討論教材方面，對(duì)于課程的教學(xué)重難點(diǎn)，起初把握不是很精當(dāng)，但在老老師的指導(dǎo)關(guān)心下，通過對(duì)老師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，我逐步對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的把握有了肯定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中，讀懂、讀透教材特別重要，這始終是我的指導(dǎo)老師對(duì)我的諄諄教育。只有把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看，生物課程是一門對(duì)同學(xué)的進(jìn)展具有重要促進(jìn)作用的課程。

然而由于各種緣由，目前人們對(duì)生物課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到應(yīng)有的程度。生物課在中學(xué)校課程中，依舊處于弱勢(shì)地位。認(rèn)清這一點(diǎn)，有助于我制定切合實(shí)際的生物教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。抱負(fù)的`生物課程應(yīng)當(dāng)盡量使每個(gè)同學(xué)樂觀參加美術(shù)學(xué)習(xí)，并且促使每個(gè)同學(xué)在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的進(jìn)展，因此我想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，提倡開心教學(xué)，讓同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣。遵循著這一教育理念，我始終在努力著。

在課堂教學(xué)中，注意敏捷地選擇教學(xué)方法，并留意圍繞教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動(dòng)，注意培育同學(xué)的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“一課一評(píng)，在評(píng)中求反思，在反思中求提升”原則，我都會(huì)仔細(xì)聽取其他聽課老師提出的珍貴看法和建議，仔細(xì)反思并改進(jìn)。自己也認(rèn)為，只有擅長進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長得更快。

（三）努力的方向

一年的時(shí)間說長不長，說短也不短，在這里我感到時(shí)間過得很快，在這里我能明顯感到我自己在進(jìn)步，在進(jìn)展，不僅是教學(xué)上的，還有自己的人格上，在前進(jìn)的道路上人們說是艱辛的，曲折的，這一點(diǎn)我想每個(gè)人都會(huì)承認(rèn)。但我想說，在這里工作，有同事的合作，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，曲折會(huì)少許多，艱辛?xí)捎诩w的幫助而變得歡樂，感到絲絲的暖意，體會(huì)到生活和工作的樂趣。

今后的路還很長，我應(yīng)當(dāng)在工作責(zé)任意識(shí)上更加完善自己，能以最快的速度完成每一個(gè)任務(wù)。有人說：“走好人生的路，關(guān)鍵就幾步，什么樣的選擇，什么樣的路?！蔽乙郧盎蛟S走得不好，但是在各位老師的關(guān)心下我正在朝著正確的方向努力前行！

古人云：“學(xué)習(xí)入逆水行舟，不進(jìn)則退?！弊鰹樾吕蠋煹奈覀?，有許多方面都需要我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中要踏實(shí)，一步一個(gè)腳印，虛心接受前輩的看法，不恥下問，這樣才會(huì)取得進(jìn)步。當(dāng)然作為老師要本著一顆愛生的心，當(dāng)老師全身心地愛惜、關(guān)懷、關(guān)心同學(xué)，做同學(xué)的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力氣。

我會(huì)在新的學(xué)期，新的起點(diǎn)連續(xù)努力！一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)4

轉(zhuǎn)瞬間，一年的試用期到了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上憧憬已久的三尺講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了由同學(xué)向老師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教同學(xué)活，融入到太和中學(xué)這個(gè)大家庭中。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，我無論是學(xué)習(xí)力量、教學(xué)力量還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升?，F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：

一、德：

作為一名黨員，樂觀參與學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟，自覺遵守《老師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。樂觀參與教研活動(dòng)，聽從安排，完成學(xué)校指定的各項(xiàng)工作，廉潔從教，忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書育人，培育全面進(jìn)展的合格人才。我敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，對(duì)人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

二、能：

本年度，我擔(dān)當(dāng)高一班級(jí)歷史教學(xué)工作。在教學(xué)中我仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等力量。做到課前仔細(xì)備課，課堂上留意搞活課堂的氣氛，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，課后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、反思。從不體罰同學(xué)，并開展結(jié)對(duì)子的活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的上進(jìn)心。平常，關(guān)懷愛惜同學(xué)，既做到嚴(yán)格要求，又急躁引導(dǎo)，，促進(jìn)同學(xué)全面、主動(dòng)、健康進(jìn)展。

二、勤：

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂觀參與校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、值日、升旗禮。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，不落下每天的`本職工作。在擔(dān)當(dāng)高一五個(gè)班歷史教學(xué)工作中，做到課時(shí)教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時(shí)到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的老師。

四、績

在同學(xué)們的共同努力下，這一學(xué)年的教學(xué)工作圓滿完成。特殊是在培育同學(xué)學(xué)習(xí)力量方面，取得了較好的成果。絕大多數(shù)同學(xué)都漸漸由會(huì)學(xué)向?qū)W會(huì)轉(zhuǎn)變；一年來，同學(xué)對(duì)歷史的學(xué)習(xí)愛好有增無減，且每次考試成果都能與老老師所教班級(jí)不相上下。

今后，我仍將不懈努力，不斷提高教育教學(xué)力量和水平，制造更好的成果。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)地做人，我將一如既往。我將以不懈的探究奮斗來回報(bào)太和中學(xué)，回報(bào)社會(huì)。在試用即將滿期之際，我嚴(yán)肅地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)為盼！

老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)5

來到這里三個(gè)多月了。學(xué)到了我以前沒學(xué)到的許多東西，我感謝老師，感謝園里的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我工作的信任與支持。

剛來的時(shí)候我什么也不懂，那時(shí)我就會(huì)問怎么做，然后去做，我特殊想做好一天的工作，可是總得問別人，心里特殊不好意思，突然想起媽媽的話：沒有苦衷苦，那有甜中甜，所以我仔細(xì)聽每位老師所說的話，專心去記，體會(huì)中間的意思。自己應(yīng)當(dāng)怎樣做，怎樣做的更好。

晚上回到宿舍，就會(huì)想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下其次天的工作。

孩子的名字我一個(gè)也叫不上來，別說聽話了，在我做事情時(shí)老是取笑我，。日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜愛他們了，就是我特殊生氣的時(shí)候看到他們也會(huì)笑起來。氣也會(huì)立刻打消的，我是越來越喜愛我的工作了。

我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護(hù)好每一個(gè)孩子，愛護(hù)他們的平安是我的職責(zé)。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了許多。

例如，怎樣設(shè)計(jì)板報(bào)，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好；我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步，在這方面的功勞都是班長賜予的鼓舞與支持，我很感謝。在英語方面也有很大進(jìn)步原來沒見過的沒聽到過的，甚至于遺忘的又從新復(fù)習(xí)了一遍。

現(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會(huì)了不少。所以說我要連續(xù)努力。不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí)，要作一位好的幼兒園老師，這是我的盼望。

對(duì)我的工作還是不特殊的滿足，有許多不足之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。

班里的東西保管不周，小伴侶總尿褲子，尿了褲子不說出來會(huì)生病的。孩子小尿褲子是長有的，后來我總是提示他們?nèi)バ”?，有一個(gè)小伴侶不到三歲，不論你說什么，就是點(diǎn)頭，褲子不會(huì)掖，說叫老師，她總點(diǎn)頭就是不叫。我的政策是當(dāng)她小便后我教她，經(jīng)過一個(gè)星期的努力，她突然說她會(huì)了，雖說，她掖不是很好但也進(jìn)步了。我決得每個(gè)孩子都是聰慧的，只要你仔細(xì)教，會(huì)很快學(xué)會(huì)的`，比如，花兒在陽光充分的條件下會(huì)很快的長大，孩子也一樣。

一般話對(duì)于老師來說是很重要的，雖然有了進(jìn)步但是我還要努力，盼望能做的更好。

在態(tài)度方面還是可以，對(duì)每個(gè)孩子都很細(xì)心的照看，尤其是動(dòng)作慢的孩子更要認(rèn)真；

班里孩子比較小，吃飯比較慢，吃快了會(huì)吐出來，我要清理潔凈并消毒。不會(huì)嫌他們臟，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會(huì)了。

在以后的工作中我會(huì)把不足之處盡量改進(jìn)的更多更好，我的優(yōu)點(diǎn)會(huì)連續(xù)保持。盼望在以后我會(huì)變得更精彩，也盼望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)6

20xx年，我從xxx學(xué)院數(shù)學(xué)系畢業(yè)，懷著對(duì)老師這一神圣職業(yè)的

追求，通過努力，最終踏上了憧憬的三尺講臺(tái)。光陰似箭，走上工作崗位已一年有余?，F(xiàn)就德、能、績、勤四個(gè)方面對(duì)這一年的工作進(jìn)行如下小結(jié)：

一、德

學(xué)高為師，德高為范，這一年本人始終堅(jiān)持黨的思想路線，仔細(xì)貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，全面貫徹教育教學(xué)方針，嚴(yán)格遵循《教育法》、《老師法》等規(guī)定。端正思想和作風(fēng)，聽從學(xué)校的工作支配，樂觀參與各種活動(dòng)。喜愛教育事業(yè)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，全心全意地搞好教學(xué)。主動(dòng)參加教學(xué)討論，互動(dòng)學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平得了到不斷提高。工作中能顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)任務(wù)。能夠自覺遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象。

二、能

本學(xué)年我主要擔(dān)當(dāng)八班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。在工作中我力求預(yù)備充分，胸有成竹。因此對(duì)于教學(xué)我總是課前認(rèn)真鉆研教材，分析血清，仔細(xì)備課，做到既備教材，又備同學(xué)，因材施教。在課堂上留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，使生學(xué)的輕松，生活的開心。

三、績

在工作上，注意專業(yè)學(xué)問的沉淀和教學(xué)基本功的提高，對(duì)板書、教案等要求嚴(yán)格，課后準(zhǔn)時(shí)反思，仔細(xì)批改作業(yè)，常常征集同學(xué)的'看法，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。進(jìn)一步把握了中同學(xué)的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，一學(xué)期下來，同學(xué)學(xué)習(xí)愛好得到了提高，成果也取得了進(jìn)步。

四、勤

作為一名新老師，提高自身綜合素養(yǎng)是重中之重，因此我樂觀參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)討論，成為了我工作中重要的一部分。按時(shí)出勤到崗，樂觀參與各種會(huì)議。此外，還幫助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好多項(xiàng)工作。

教育工作是一項(xiàng)常做常新的工作。今后，我將連續(xù)著自己的抱負(fù)，更嚴(yán)格要求自己，在教育戰(zhàn)線上耕耘、開拓、奮進(jìn)！

老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)7

來到xx初級(jí)中學(xué)任教已經(jīng)一年半，走過了第一年的毫無頭緒，到現(xiàn)在的略微有點(diǎn)上路，課堂教學(xué)開頭摸究竟，開頭對(duì)自己有一個(gè)更清楚的了解，不再盲目自信，更多的是擔(dān)心，為自己存在的各項(xiàng)缺點(diǎn)，今年不再擔(dān)當(dāng)班主任，而是跨級(jí)授課，小六三班的英語和初一四班的英語，教學(xué)任務(wù)不算輕，特別有壓力。關(guān)于老師的職業(yè)進(jìn)展階段，我還處于老師職業(yè)進(jìn)展的"關(guān)注生存階段":常常關(guān)懷的問題是:同學(xué)喜愛我嗎？同事們?cè)趺纯次?？……一般來說,師范生和新老師比老老師更關(guān)注這些問題。這些老師可能會(huì)把大量的時(shí)間花在如何與同學(xué)搞好關(guān)系上,在有些老師則可能想方設(shè)法掌握同學(xué),而不是讓同學(xué)獲得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。如何盡快進(jìn)入到其次階段：關(guān)注情境，是我的目標(biāo)。處于這一階段的老師關(guān)注的應(yīng)當(dāng)是如何教好每一堂課的內(nèi)容,他們總是關(guān)懷諸如班級(jí)大小、時(shí)間的壓力和核對(duì)材料是否充分等與教學(xué)情境有關(guān)的問題。而第三階段：關(guān)注同學(xué)階段把關(guān)注的重心放在同學(xué)的感受上，通過將課程教材與生活實(shí)際、將來工作聯(lián)接，試圖使同學(xué)能夠感受課程內(nèi)容理論的有用性以及讓同學(xué)能夠?qū)τ谏险n內(nèi)容達(dá)到充分理解，老師把課堂還給了同學(xué)，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，由同學(xué)作報(bào)告、角色扮演、提問、回答、爭論、老師對(duì)此加以編織、補(bǔ)充、提示和系統(tǒng)化。我信任一句老話：萬事開頭難，我的確感到了很大的困難，面臨的最大問題是不熟識(shí)教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)當(dāng)怎樣上課。對(duì)此，我的心里非常焦急，生怕由于課上得不好而影響了同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握以及對(duì)這門課的愛好。所以，我每次都很仔細(xì)的備課。聽課是提高自身教學(xué)力量的一個(gè)好方法，老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都非常珍惜。聽課的主要對(duì)象是其他老師的課。這一學(xué)期，我聽了十多節(jié)課，聽了其他老師的課，我的'收獲很大，逐步把握了一些課堂教學(xué)的技巧。聽完課之后，把老老師上課時(shí)講到的記在筆記本上，然后對(duì)我自己的教學(xué)過程進(jìn)行修改，將老老師許多優(yōu)點(diǎn)和特長應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。除了聽課之外，平常我也常常向其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都特別熱忱的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學(xué)問和閱歷不會(huì)自己從天上掉下來，必需發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成同學(xué)一樣，樂觀吸取四周其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。

我認(rèn)為，做為一個(gè)人民老師，有劇烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、對(duì)全體同學(xué)負(fù)責(zé)。

老師教書育人應(yīng)是面對(duì)全體同學(xué)。我們當(dāng)老師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對(duì)每一位同學(xué)負(fù)起責(zé)任，必需關(guān)愛同學(xué)，敬重同學(xué)人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面都得到進(jìn)展。

二、對(duì)同學(xué)將來負(fù)責(zé)。

對(duì)于教育是一個(gè)長期進(jìn)展過程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個(gè)環(huán)節(jié)消失缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響同學(xué)的正常成長。我們老師應(yīng)當(dāng)立足現(xiàn)今，著眼將來，以苦為樂，甘于孤獨(dú)?????，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱難的任務(wù)。為后代著想，為家長負(fù)責(zé)，為同學(xué)負(fù)責(zé)，為我們祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

三、對(duì)同學(xué)所授的學(xué)問負(fù)責(zé)。

老師所傳授，對(duì)同學(xué)來說都是新學(xué)問，對(duì)學(xué)問的第一印象會(huì)給同學(xué)留下根深蒂固的影響。老師的教授內(nèi)容必需精確?????科學(xué)。教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)厲?工作，來不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯(cuò)誤的概念消失。要保證同學(xué)把握真正學(xué)問，作為老師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學(xué)同學(xué)。這樣，就要求老師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的學(xué)問，通達(dá)的學(xué)識(shí)，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)學(xué)問的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠(yuǎn)，游刃有余，學(xué)問才能被同學(xué)所接受理解，內(nèi)化為同學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為同學(xué)解決問題的力量，才能完成了學(xué)問傳授的過程。在這一學(xué)期來的教學(xué)過程中，我熟悉在總結(jié)成果的同時(shí)，要不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進(jìn)展，不斷地將公開課上的精華延長運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐，努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問題的重要性，重視培育同學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和力量。重視培育同學(xué)的探究意識(shí)和創(chuàng)新力量。常思索，常討論，?？偨Y(jié)。

老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)8

彈指一揮間，時(shí)間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)瞬，畢業(yè)已有快一年的時(shí)間。一年前的時(shí)候，帶著些許向往，感動(dòng)，幻想站在講臺(tái)上為同學(xué)們授業(yè)解惑，在臺(tái)下，與同事溝通學(xué)習(xí)。7月份，帶著這樣一份感動(dòng)的心情我來到了廣東省佛山市順德區(qū)均安中學(xué)任教。在這一年多的時(shí)間里，自己付出的許多，同時(shí)收獲的東西也頗為豐富。下面我簡要的對(duì)自己這一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。

在進(jìn)入均安中學(xué)后，進(jìn)行了為期數(shù)天的培訓(xùn)，在短暫的培訓(xùn)當(dāng)中，收獲特殊多，對(duì)于均安教育的進(jìn)展?fàn)顩r有了基本的了解，對(duì)于教育政策法規(guī)也更加明晰。緊接著到了9月，迎來了一批莘莘學(xué)子，由于領(lǐng)導(dǎo)們的信任，我擔(dān)當(dāng)了高一（9）班的班主任，擔(dān)當(dāng)了4班和9班兩個(gè)班的英語老師。在軍訓(xùn)中，我始終陪伴著我的班級(jí)，伴著他們訓(xùn)練，想培育這個(gè)班級(jí)當(dāng)中的.一種集體榮譽(yù)感和強(qiáng)大的分散力。我還是能夠牢記著這個(gè)班的口號(hào)“斗志昂揚(yáng)，力比朝陽，放馬金鞍，唯我9班”。最好我的班級(jí)雖然只領(lǐng)了個(gè)勸慰獎(jiǎng)，但是看到他們的努力，我已經(jīng)是心滿足足，在軍訓(xùn)后，正式走上了三尺講臺(tái)，我心里始終謹(jǐn)記著一點(diǎn)“畢業(yè)了，離校了，堅(jiān)決不給陜師大丟人”。

在外人面前，我比較愛玩，似乎像個(gè)小孩子，但是心中這個(gè)信念始終鼓舞著我，要勤奮，要努力，仔細(xì)的樂觀的備課，要多與有閱歷的班主任進(jìn)行溝通，把握學(xué)習(xí)一些管理班級(jí)的閱歷和方法，在講課方面，我常常讓別的老師幫我修改課件，對(duì)我的課件以及教學(xué)設(shè)計(jì)提出一些改進(jìn)的看法，在我空閑的時(shí)候也有樂觀的參加到聽課活動(dòng)當(dāng)中，截至到現(xiàn)在，我聽其他老師的課累計(jì)有60多節(jié)。

經(jīng)過自己不斷的努力和嘗試，以及在其他老師的關(guān)心下，自己的教學(xué)上面進(jìn)步很快，以前抓不住教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，抓不住考點(diǎn)，在自己的不斷摸索下，不斷的研讀各類考題，在陳月明老師的關(guān)心教導(dǎo)下，慢慢地對(duì)于學(xué)問點(diǎn)考點(diǎn)一些的把握，有了很大的進(jìn)步。在課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)方面，一開頭相對(duì)比較刻板，按部就班，將課本的每一個(gè)板塊都講解到位生怕漏掉哪一點(diǎn)，在處理英語周報(bào)上的練習(xí)題時(shí)，也毫無重點(diǎn)，一個(gè)一個(gè)講過去，事實(shí)上很多特別簡潔的就可以不用再講解。現(xiàn)在，我對(duì)于課本的駕馭力量更強(qiáng)了，有些模版需要當(dāng)作重點(diǎn)來強(qiáng)調(diào)，有些部分作用不大的可以直接將他省去。在教學(xué)成果方面，取得的成果都比較抱負(fù)，重點(diǎn)班與一般班的成果都能夠排在中上游的位置。但是在教學(xué)上還是閱歷不足，還需要多聽有閱歷老師的課。

在管理班級(jí)方面，我對(duì)于我的同學(xué)軟硬皆施，在紀(jì)律方面，嚴(yán)格要求，抓典型，比如：分科后，班級(jí)分過來一個(gè)最嚴(yán)峻的問題生，他叫許家豪，他在班里很愛講話，很會(huì)撒謊，紀(jì)律特殊差，頭發(fā)特殊長，其他一小部分同學(xué)也多多少少都有些問題，我就先把這個(gè)問題最嚴(yán)峻的人當(dāng)作典型來整治，我心里暗下決心“肯定不能屈服，要態(tài)度堅(jiān)決”。對(duì)于他進(jìn)班的第一天，我先從他的頭發(fā)抓起，講了講道理，好像不起什么作用，我的態(tài)度強(qiáng)硬了起來，我強(qiáng)行要求他在辦公室里呆著，不允許回教室上課，自己好好思索，然后又給他介紹了高校里的一些美妙景象，讓他幻想了一下高校里美妙的生活和場景，經(jīng)過對(duì)許家豪這個(gè)同學(xué)的抓典型，對(duì)他勝利的轉(zhuǎn)化，有利于我管理班級(jí)其他的同學(xué)。在我擔(dān)當(dāng)這獎(jiǎng)金一個(gè)學(xué)期班主任的時(shí)間內(nèi)，也取得了不少成果。所帶高一（9）班在均安鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)中為學(xué)校得分最多，高一（9）班在體藝節(jié)中獲得了“紅歌賽”，“廣播操競賽”的“一等獎(jiǎng)”。高一（9）班入學(xué)全校倒數(shù)其次，期末考試，其次學(xué)期模擬考試都考了班級(jí)的第一名。在分科考試中，有8名同學(xué)分入了重點(diǎn)班?，F(xiàn)在所帶的高一（10）班在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得團(tuán)體總分第一名，“精神文明班級(jí)獎(jiǎng)”。但是班級(jí)管理依舊存在漏洞，比如在班干部團(tuán)隊(duì)管理上，還沒有形成一個(gè)很好的體系。在尖子生培育方面，還沒有形成肯定的方法，閱歷，模式。但我信任，在自己的努力摸索以及其他老師，班主任，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我會(huì)查找到一條適合自己的出路。

我看到，前途是光明的。我會(huì)連續(xù)努力，勝利屬于我。

老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)9

我很慶幸能走上憧憬已久的三尺講臺(tái)。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的苦惱與憂愁剎那間消退，生活如詩如畫地在眼前飛揚(yáng)，使心田絢爛，溫馨甜蜜……我覺得學(xué)校老師是一個(gè)純真和美妙的職業(yè)。有人形容做學(xué)校老師這份職業(yè)將永久顯得那么年輕和布滿朝氣。這種形容不無道理。當(dāng)你面對(duì)孩子那雙無比清亮布滿童真的眼睛時(shí)，當(dāng)你傾聽著他們銀鈴般的笑聲時(shí)，每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)間。這讓我更叫喜愛這個(gè)職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美妙。

最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐熬煉把握各項(xiàng)教育技能，成為一名合格的人民老師。為此，我在試用期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：

（一）樂觀參與XX科技學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。在這里特別感謝教育局為新老師預(yù)備的包括師德教育、班主任工作、主題班會(huì)、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)力量都得到很大的提高。特殊是當(dāng)?shù)亟逃M(jìn)展?fàn)顩r的培訓(xùn)，使我這個(gè)從外地來的，對(duì)XX教育不太熟識(shí)的畢業(yè)生能夠盡快的用新課改的理念組織我的教育、教學(xué)。

（二）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師的指導(dǎo)下，圓滿地完成了一班級(jí)語文的教學(xué)工作。我有幸能得到一位教學(xué)閱歷特別豐富老師XX老師的指導(dǎo)，并參與了XX區(qū)教學(xué)新秀、如何做好班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并參與了10余次區(qū)級(jí)公開課的觀摩和爭論，這些培訓(xùn)使我對(duì)語文教學(xué)有了新的熟悉。抓住同學(xué)的愛好，充分熟悉到愛好是的'老師，我接觸到同學(xué)后并沒有給同學(xué)講要求，講教材，而是給他們將了很多課外學(xué)問。利用午睡前的十五分鐘給同學(xué)們講故事，《香草女巫》、《我和小姐姐克拉拉》等，同學(xué)們流連忘返，對(duì)語文布滿了愛好。我還組織同學(xué)每天寫一句話，雖然是一班級(jí)，但是一學(xué)期下來，同學(xué)們已經(jīng)能寫出一兩百字了，還會(huì)用許多好詞好句。同學(xué)們的成果提高了，語文力量增加了。班級(jí)一名同學(xué)的校內(nèi)心語被推舉到《XX青少年報(bào)》上，一些同學(xué)還代表學(xué)校參與英語美文朗誦大賽、文藝匯演等。我的教學(xué)論文《淺談朗讀訓(xùn)練》也刊登在《中外教學(xué)討論》上。

（三）作為班主任，我制定切實(shí)有效的班規(guī)，并通過班干部輪番制實(shí)行。并對(duì)沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)賜予指導(dǎo)。充分利用班會(huì)課，了解班級(jí)狀況和同學(xué)們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題?；蛑v座、或爭論、或給他們講布滿人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。在老師們的關(guān)心下，向全體新老師展現(xiàn)了主題隊(duì)會(huì)課《爭做平安小衛(wèi)士》。不僅如此，我還關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。有些活潑好動(dòng)的孩子其實(shí)心靈非常脆弱，對(duì)此，我拿出了極大的急躁。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又布滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。在幾個(gè)月中，我的生活和工作都發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也讓我深刻的體會(huì)到這份工作的純真與美妙。當(dāng)然我的還存在一些不足，有時(shí)候很毛躁等，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。<

老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)10

時(shí)間飛逝。轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)高校畢業(yè)，當(dāng)了整整一年真正的老師。這一年，我嘗到了當(dāng)班主任的酸甜苦辣。幸運(yùn)的是，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師的熱心關(guān)心下，加上自己不斷的反思和努力，在工作中得到了實(shí)踐熬煉，思想熟悉大大提高，勝利實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。下面我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)一年來的工作：

第一，教學(xué)

在教學(xué)工作之初，由于缺乏工作閱歷，上課過程中仍舊存在一些困難。但在領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事的熱心關(guān)心下，我每一次都有進(jìn)步，投身教育近一年。我的教學(xué)水平和管理技能有了很大的提高。師徒活動(dòng)給了我一個(gè)很好的師傅，在教育教學(xué)和班級(jí)管理方面給了我很大的關(guān)心。在師父的指導(dǎo)下，我工作不穩(wěn)定。在面對(duì)工作中的不足和缺點(diǎn)時(shí)，師父毫不遲疑地公開指出她給我的教育管理方法，使我在教學(xué)中找到了明確的目標(biāo)，并在其次學(xué)期的輔導(dǎo)中得到表揚(yáng)和確定。

二、班主任的工作

當(dāng)父母知道我是剛畢業(yè)的班主任時(shí)，我覺得父母會(huì)本能的質(zhì)疑我，但這些顧慮卻成了我努力的動(dòng)力。開學(xué)時(shí)，我建立了一個(gè)班級(jí)微信群，便利與每一位家長準(zhǔn)時(shí)溝通。這個(gè)小微信群極大地促進(jìn)了班級(jí)的分散力和孩子們的各種活動(dòng)，比如背誦古詩、講故事、曬自己的書、曬自己的打掃學(xué)校的小飯盒等等。更有甚者，我和父母對(duì)孩子的確定和鼓舞。慢慢地，父母為孩子們預(yù)備了各種學(xué)習(xí)用品來鼓舞他們進(jìn)步。在這樣和諧的`氛圍中，這個(gè)小家庭每天都布滿著正能量。

后來看到十一國慶的家長在伴侶圈里拍自己旅行的照片，就設(shè)立了班級(jí)公共郵箱，讓家長自愿做一個(gè)游學(xué)ppt，發(fā)到公帖上。每周都有兩個(gè)同學(xué)在班上做游學(xué)表演。這項(xiàng)活動(dòng)不僅熬煉了孩子們的自信念，也讓班上的每個(gè)孩子對(duì)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣有了更多的了解，有時(shí)還引發(fā)了激烈的爭論。

此外，在X老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了班級(jí)讀書會(huì)和講故事競賽。其次次家長會(huì)后，許多家長發(fā)微信表達(dá)對(duì)我工作的確定和好評(píng)。其次學(xué)期，在X老師的建議下，成立了一個(gè)比較完善的家庭委員會(huì)，在家庭委員會(huì)的組織下，于周日在奧體和學(xué)校進(jìn)行了慶祝六一和模擬考試的活動(dòng)。雖然兩次活動(dòng)利用了自己的休息時(shí)間，但是通過這次活動(dòng)拉近了我和家長的距離，為以后的班級(jí)活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

第三，學(xué)習(xí)觀念

思想上，樂觀上進(jìn)。參與各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高思想覺悟。去年暑假，我參與了兩次國學(xué)教育培訓(xùn)和班主任會(huì)議。新老師培訓(xùn)期間，我堅(jiān)持每周練一個(gè)硬筆字，同時(shí)班里兩個(gè)同學(xué)還獲得了__區(qū)文化大使硬筆書法二等獎(jiǎng)。言傳身教，言傳身教，用自己的人格和行為感染同學(xué)，努力被家長和同學(xué)接受。

在工作中，我樂觀主動(dòng)，勤奮負(fù)責(zé)，情愿接受并主動(dòng)完成學(xué)校布置的一切工作。課內(nèi)外展板按質(zhì)按量按時(shí)完成，閱覽室內(nèi)外展板也與x老師一起完成，此外還撰寫了秋季游、景德學(xué)院、寫作課、養(yǎng)分午餐、奧林匹克體育活動(dòng)等5篇學(xué)校新聞稿。我也注意文化學(xué)習(xí)，樂觀參加每一項(xiàng)教學(xué)和科研活動(dòng)，在不斷的學(xué)習(xí)中努力快速提高自己的思想覺悟、理論水平和教學(xué)力量。

時(shí)間匆忙，在勞碌和不斷的收獲中，在努力和不斷的喜悅中，我度過了工作的第一年，感受良多。通過一年的理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的訓(xùn)練，我收獲了許多，也深深感受到了自己閱歷的不足和理論的不足。接下來的工作需要嚴(yán)格要求自己，在做好本職工作的同時(shí)努力做更好的自己！特此向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)批準(zhǔn)。

老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)11

時(shí)間荏苒，不知不覺間，我在XX幼兒園試用期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。回想過去的幾個(gè)月，在工作方面，我仔細(xì)認(rèn)真的完成了自身的基本教學(xué)任務(wù)，并在XX老師的教導(dǎo)下，樂觀的在課堂中學(xué)習(xí)新的學(xué)問，以此大大的提升了自己。

在這次的試用期之前，我還僅僅是一名剛剛從學(xué)校中畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，最大的經(jīng)受，也只是在__幼兒園經(jīng)受過的一段實(shí)習(xí)期而已。如今，在經(jīng)受了這樣一段試用期的工作后，我更加充分的了解到了老師這份工作，并且也收獲了很多的感悟?，F(xiàn)對(duì)我在這幾個(gè)月試用期的工作中的收獲做如下總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)方面

作為一名新人老師，盡管只是幼兒老師，但我也明白，充分的學(xué)問儲(chǔ)備對(duì)于教育來說是多么的重要。為此，在工作方面，我嚴(yán)格的要求自己，并通過向身邊的老師請(qǐng)教，以及在休息時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)的了解和學(xué)習(xí)，充分的提升了自身在工作閱歷和學(xué)問方面的儲(chǔ)備。

此外，在的工作中，我也有通過自身的教學(xué)和熬煉去加強(qiáng)自身以及適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并通過這份累積來了解XX幼兒園。

二、工作方面

工作中，我始終將班級(jí)中的幼兒當(dāng)做教育的中心，充分學(xué)習(xí)和貫徹幼兒園“XX”的教育理念，加強(qiáng)自己對(duì)幼兒的了解，樂觀引導(dǎo)幼兒進(jìn)展。并在工作中，樂觀的帶動(dòng)幼兒成長、熟悉。

當(dāng)然，在大部分的狀況下，我的工作中都少不了XX老師的樂觀教育。在工作方面，我始終都是在XX老師的教導(dǎo)下不斷的熟悉和轉(zhuǎn)變。尤其是在工作后，XX老師總能對(duì)我的課做出合理的評(píng)判，對(duì)于工作中不正確的、或是教學(xué)的重點(diǎn)不對(duì)，她總是能第一時(shí)間提出來，并教育我正確的道路。有了XX老師的教育我在這段成長的道路上收獲了更多。

三、目前的不足

反思自己的個(gè)人狀況，目前最大的問題在于缺乏對(duì)后續(xù)成長的方案!作為一名老師，我必需學(xué)會(huì)自己獨(dú)立的`成長!究竟我也不能總靠著XX老師的教育來發(fā)覺自己的錯(cuò)誤，為此，我要在今后的教育工作中加強(qiáng)自身的判別力量，并查找提升自我力量的方向，讓自己能在家今后的教育事業(yè)中更加的強(qiáng)大。

如今，試用期的工作已經(jīng)結(jié)束，今后正式的工作也只會(huì)更加困難，為此，我更要樂觀努力的去制造將來!今后，我肯定會(huì)成為更加精彩的老師，培育出更多優(yōu)秀的幼兒!

老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)12

看時(shí)間飛逝，我從9月份參與工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方，改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是打算一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。平常，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

在這一年里，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校數(shù)學(xué)四班級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，連續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參與了新老師培訓(xùn)。在工作上，嚴(yán)格要求自己，注意專業(yè)學(xué)問的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對(duì)板書、教案等多加揣摩，進(jìn)一步把握了學(xué)校生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)的批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的看法，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)中取得合格。

成果是可喜的，收獲是豐碩的`。在總結(jié)收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)力量還待提高；在處理已有的學(xué)問與傳授學(xué)問的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。熱門思想?yún)R報(bào)其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最終，有時(shí)自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時(shí)過于急躁，還需要有的急躁與閱歷。

教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我信任在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。

老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)13

前幾天我在各個(gè)老師以及幼兒園園長的見證之下轉(zhuǎn)正成為了一名幼兒老師，當(dāng)然我能夠勝利轉(zhuǎn)正的成果是比較可喜的，但這其中也有我在試用期間不懈的努力以及其他老師對(duì)我的關(guān)懷與照看，想起自己在幼兒園這段時(shí)間的經(jīng)受還真讓人有些感受，或者說我應(yīng)當(dāng)對(duì)自己在試用期內(nèi)的表現(xiàn)做一個(gè)工作總結(jié)才能夠規(guī)劃好以后的工作。

其實(shí)在最開頭進(jìn)行工作的時(shí)候我還沒想到幼兒老師竟然還對(duì)才藝表演有著需求，尤其是看著我所在班級(jí)的班主任在講臺(tái)上唱歌跳舞的樣子，這令我既感到有些佩服又有些窘迫，實(shí)際上假如可以的話我還是更簡單接受傳統(tǒng)教學(xué)的方式，可以說在第一天教學(xué)的時(shí)候我顯得無比拘謹(jǐn)。后來在和孩子們相處熟了以后還是能夠感受到這份工作的好玩之處，至少教授孩子的話能夠更簡單進(jìn)入教學(xué)的狀態(tài)，在三個(gè)月的試用期內(nèi)我也能夠感受到幼兒園眾人對(duì)我的善意，因此我也盡心盡力地發(fā)揮自己的所學(xué)來教授他們，因此在經(jīng)過試用期的有效熬煉以后我也能夠以正常的心態(tài)來進(jìn)行教學(xué)了。

不過自己在試用期間的工作也有著一部分做的不夠好的地方，一個(gè)是與家長之間進(jìn)行溝通的問題，也可能是我剛出來工作沒有多久的原因，因此在面對(duì)孩子家長的時(shí)候顯得非常沒有底氣，特殊是我第一次主持家長會(huì)的時(shí)候，面對(duì)臺(tái)下那么多的家長直勾勾對(duì)望著等待發(fā)言的我，這無疑令我的內(nèi)心感到非常發(fā)憷，還好的是那次家長會(huì)最終得到了圓滿的落幕，這也令我的`組織力量得到了肯定的提升。還有一點(diǎn)則是自己在工作的時(shí)候常常會(huì)盯著手機(jī)看，其實(shí)這一點(diǎn)很簡單對(duì)孩子們?cè)斐刹缓玫挠绊憽?/p>

其實(shí)在轉(zhuǎn)正以后我還應(yīng)當(dāng)要對(duì)以后的教學(xué)工作做一個(gè)具體的規(guī)劃，究竟從目前來說我的教學(xué)力量僅僅只是牽強(qiáng)達(dá)到要求而已，許多地方都需要我連續(xù)努力并加強(qiáng)自己的教學(xué)力量，況且我也沒有太多組織大型活動(dòng)的閱歷，不過我覺得自己應(yīng)當(dāng)能夠在其他老師的關(guān)心下不斷提升給自己的，況且我作為一名新晉幼兒老師最不缺的便是時(shí)間了，因此我覺得在今后可以多查閱一些資料來提升自己的教學(xué)力量。

其實(shí)幼兒老師的工作雖然看起來只是和小伴侶們一起做嬉戲而已，但是實(shí)際上還是不怎么能夠讓人得以省心的，我也應(yīng)當(dāng)要以實(shí)際行動(dòng)來證明以后的自己肯定不會(huì)比其他老師差的，目前我最欠缺的應(yīng)當(dāng)僅僅只是實(shí)際教學(xué)閱歷的積累而已，換句話說我還是應(yīng)當(dāng)要在平常的教學(xué)工作之中多努力一些。

老師轉(zhuǎn)正的工作總結(jié)14

本人20xx。8月入職，擔(dān)當(dāng)了兩項(xiàng)工作，一個(gè)是高二和高三的地理教學(xué)工作，一個(gè)是高二三班的班主任工作，半年的努力，有收獲，有教訓(xùn)，有感動(dòng)，也有難過，現(xiàn)在就把我的感受和熟悉總結(jié)一下。

第一，對(duì)學(xué)校經(jīng)營理念和模式的熟悉

學(xué)校以提高同學(xué)的成果為中心，以提高同學(xué)的健康素養(yǎng)和思想品德素養(yǎng)為基本點(diǎn)，把同學(xué)滿足、家長滿足、學(xué)校滿足和社會(huì)滿足為標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)理念，既先進(jìn)又務(wù)實(shí)；學(xué)校管理規(guī)范、注意實(shí)效，不搞形式；對(duì)老師對(duì)同學(xué)布滿人文關(guān)懷；各部門各司其職，不見相互踢球的現(xiàn)象；獎(jiǎng)罰分明，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。在這