陜西省西安市2022-2023高一下學期期末歷史試卷+答案

2022-2023學年第二學期期末檢測高一歷史（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。第I卷（選擇題）本卷共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的。1．歷史上某些時期，國家制度發(fā)生重大變化，被稱為“大變革”。下列敘述中不能稱為“大變革”的是（）A．商周之際，方國變?yōu)榉鈬?B．三國時代，統(tǒng)一走向分裂 C．戰(zhàn)國時期，分封變?yōu)榭たh D．清末民初，專制走向共和2．據(jù)考證，商朝可辨別的方國有150余個，方國大多是聚族而居；西周共有71個諸侯國，諸侯國人口結(jié)構(gòu)復雜，由周人、土著居民、外遷殷人以及其他附屬國的部族混合而成。這反映出（）A．分裂走向統(tǒng)一的趨勢B．地方行政制度的變化 C．君主專制權(quán)力的強化D．西周統(tǒng)治區(qū)域的擴大3．美國學者伯恩斯和拉爾夫合編的《世界文明史》指出：“當希臘人正在探討物質(zhì)世界的性質(zhì)、印度思想家正在思考靈魂和神的關(guān)系時，中國的思想家提供討論的哲學是社會的、政治的和倫理的。從規(guī)勸和改良的語氣來看，這種哲學無疑反映了一個屢起沖突、政治混亂的時期。……他們力圖提出穩(wěn)定社會和安撫人心的原則。”與上述觀點相符的是（）A．春秋時期孔子主張“為政以德” B．西漢時期武帝確立儒學獨尊 C．南宋時期朱熹提出“格物致知” D．明朝后期李贄提倡個性自由4．有學者指出，14-16世紀的西歐是“人和世界被發(fā)現(xiàn)”的時代?！笆澜绫话l(fā)現(xiàn)”帶來的影響是（

）A．促進了歐美各國資本主義發(fā)展 B．人類由孤立分散走向整體世界C．資本主義的世界市場最終建立 D．使英國成為世界頭號貿(mào)易強國5．秦系文獻中的“貲”是專門法律術(shù)語，表示“罪”或“罰”，律文中的“貲甲盾[鎧甲盾牌]”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤百D錢”。漢朝時期“貲”“訾”“資”等詞混用，多表示“量”“財”等含義。這些變化反映了（

）A．社會秩序趨于穩(wěn)定 B．文字使用日益頻繁C．律令儒家化豐富了中華法系 D．商品經(jīng)濟發(fā)達推動貨幣發(fā)展6．據(jù)《史記》記載，漢文帝時期，淳于緹縈的父親被誣告受肉刑，淳于緹縈上書稱死者不能復生，斷肢體不能再續(xù)，愿代父受刑。皇帝為之感動，并說不可未經(jīng)教化就施刑，于是寬免其父并廢除肉刑?？梢钥闯觯?/p>

）A．政府取消了對民眾的刑罰 B．百姓生活水平大大提高C．儒家思想確立了正統(tǒng)地位D．統(tǒng)治者重視德政和孝道7．《宋書》是記載南朝第一個王朝劉宋歷史的史書，其中描述道：“地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。”這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是（

）①江南自然條件優(yōu)越②北方大批人口南遷③南方長期基本和平④全國割據(jù)局面結(jié)束A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．《新唐書?地理志》記載，唐太宗平定突厥后，“列置州縣”，任命少數(shù)民族首領為都督府的都督、刺史，都督“皆得世襲”，并規(guī)定這些州縣“貢賦版籍，多不上戶部”，由都督負責管理。這說明實行的措施是（

）A．典客管理民族事務 B．羈縻政策 C．設宣政院管理西藏 D．改土歸流9．考古學家指出：“從美洲印第安文明的形成時期到西班牙人入侵這樣漫長的時期內(nèi)，沒有一件實物或一篇記錄足以證明秘魯和中美洲之間確實存在著相互影響與接觸。”這表明古代美洲地區(qū)的文明（）A．相互聯(lián)系，不斷交往 B．各自獨立，相對隔絕C．戰(zhàn)爭不斷，沖突激烈D．多元發(fā)展，相互交融10．戰(zhàn)國時期，趙國大將趙括和當時很多人一樣，經(jīng)常瞅準時機購買田宅。這種貴族官僚也參與土地自由買賣的現(xiàn)象反映了（）A．春秋戰(zhàn)國的紛爭B．土地私有制形成C．宗法制正式確立D．武將地位的下降11．在中國兩千多年的封建社會中，許多王朝在統(tǒng)治初期，都曾出現(xiàn)誅殺功臣的現(xiàn)象。其中，西漢初期和明初尤為嚴重。出現(xiàn)這種現(xiàn)象本質(zhì)上是（）A．強化專制皇權(quán)的需要B．“家天下”的觀念根深固C．封建統(tǒng)治殘暴的體現(xiàn)D．平民皇帝變態(tài)的心理反應12．“這場中日之間的戰(zhàn)爭，是一次沒有代差的實力對決，而且中國的實力總體還有一些優(yōu)勢，但是最終卻失敗了，30多年來的‘師夷長技’只剩下一地雞毛……使有識之士開始從更深的層次思考中國的未來！”這場戰(zhàn)爭是（）A．鴉片戰(zhàn)爭B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．甲午戰(zhàn)爭D．八國聯(lián)軍侵華13．從改革開放初期到20世紀90年代，我國在經(jīng)濟體制改革上出現(xiàn)了根本性突破。這一“根本性突破”的表現(xiàn)是（）A．提出了建立社會主義市場經(jīng)濟體制B．創(chuàng)建經(jīng)濟特區(qū)，發(fā)展外向型經(jīng)濟C．在農(nóng)村推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制D．擴大企業(yè)自主權(quán)，實行政企分開14．1949年5月，解放上海的戰(zhàn)斗結(jié)束，成千上萬的解放軍指戰(zhàn)員整齊地睡在馬路上。對此，美國的《生活》雜志稱：“這個行動宣告國民黨時代已經(jīng)結(jié)束?！边@主要是指（）A．上海解放后，國民黨的統(tǒng)治宣告結(jié)束B．美國已放棄扶蔣反共的政策C．中共及解放軍贏得人民的信任和擁護D．人民解放戰(zhàn)爭取得決戰(zhàn)勝利15．有學者說：“蘇聯(lián)制度的設計用意，在于盡快將一個極落后、開發(fā)度極低的國家，早早送上工業(yè)化的大道……盡管這個制度極其缺乏效率，極其浪費，卻畢竟達到了上述目標?！睋?jù)此可知，該學者()A．客觀評價了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B．贊同列寧實行的新經(jīng)濟政策C．認為蘇聯(lián)模式有其合理之處D．認同戈爾巴喬夫改革的成效16．20世紀30年代，世界多國出現(xiàn)“政府普遍擴權(quán)”的現(xiàn)象，如德、意、日強化法西斯獨裁專制，美國實行羅斯福新政等。這反映出()A．經(jīng)濟大危機的不同影響B(tài)．不同社會制度的相互融合C．世界大戰(zhàn)爆發(fā)的必然性D．現(xiàn)代化道路模式的多元性17．赫魯曉夫在回憶錄中談到古巴導彈危機時說：“盡管我們的階級對抗是不可調(diào)和的，肯尼迪和我在防止軍事沖突的問題上，卻找到了共同的立場和共同的語言?！睂Υ死斫鉁蚀_的是()A．蘇弱美強下蘇聯(lián)不得不妥協(xié)B．赫魯曉夫主動放棄世界爭霸C．美蘇領導人都熱愛世界和平D．美蘇要盡力避免世界核大戰(zhàn)18．有學者指出，18世紀法國啟蒙思想家對教會體制和神學教義進行批判的自然神論走向了極端的無神論，但是在普通民眾中卻興起了一場信仰復興浪潮，主張用個人內(nèi)在的靈性經(jīng)驗和自由結(jié)合的屬靈團體來取代關(guān)丁神學教義的理性爭論和體制化的教會組織。該學者意在說明當時民眾（）A．對激進的理性主義的質(zhì)疑和反思 B．力求將自然和社會法則相融合C．揭示了人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律 D．從自然科學發(fā)展中受到了啟示19．進入19世紀以來，隨著日本商品經(jīng)濟的發(fā)展，城鄉(xiāng)中出現(xiàn)了一批豪農(nóng)豪商，甚至冒出“少數(shù)象三井鴻池那樣的大富豪，（他們）稱霸全國商業(yè)界并貸巨款給幕府和各藩”，“大阪商人一怒，天下諸侯驚懼”。材料所述現(xiàn)象（）A．緩和了統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾 B．使社會關(guān)系日益趨向緊張C．拉開了社會制度變革序幕 D．對明治維新具有一定影響20．英國啟蒙運動中“自由”主要是針對不允許政府隨意征稅及買賣不受政府太多干擾的“自由”；法國啟蒙思想中“自由”主題則是“政治自由何以可能”；德國啟蒙思想中“自由”蘊含“理性自由"，追問“什么是啟蒙”。英、法、德三國啟蒙運動中“自由”內(nèi)涵的不同緣于其（）A．資產(chǎn)階級力量的大小B．工業(yè)革命發(fā)展的程度C．資本主義發(fā)展的阻力D．傳統(tǒng)文化理念的追求21．1788年，美國國會制定《西北法令》，規(guī)定合眾國的領土擴張要以接收新的州加入合眾國的方式進行，美五大湖南邊、俄亥俄河北邊的土地，應為自由州；同年，國會又制定《西南法令》，允許在西邊、南邊新力人合眾國的州實行奴隸制。這一法令（）A．一定程度上激化了南北矛盾 B．啟動了廢除黑人奴隸制的歷史進程C．旨在重塑南北政治經(jīng)濟關(guān)系 D．有助于重建南北戰(zhàn)爭后的國內(nèi)政治22．20世紀初，印度國大黨領導人提拉克提出了司瓦拉吉（自主）政治綱領，同時把印度歷史上個爭取民族獨立的英雄西瓦杰作為司瓦拉吉的象征，從而使這個綱領含有爭取民族獨立之意。他還主張未來印度實行代議制，采取聯(lián)邦共和政體。由此可知，提拉克的主張（）A．要求獨立后實行宗主國的政治體制 B．具有反帝反封建的民主革命色彩C．希望聯(lián)合歐洲無產(chǎn)者埋葬資本主義 D．表明印度民族資產(chǎn)階級趨向成熟23．在西屬拉丁美洲獨立運動中，玻利瓦爾提出了“與英國結(jié)盟以保障美洲獨立，并建立美洲聯(lián)盟”的政治構(gòu)想。1826年巴拿馬大會（西屬美洲獨立國家首次聯(lián)合會議，英美兩國應邀列席）通過了關(guān)于建立“永久同盟”的協(xié)議。對此，下列認識最為合理的是（）A．美國門羅主義引發(fā)拉美反抗 B．英國支持西屬美洲的獨立和聯(lián)合C．拉美獨立后迅速實現(xiàn)了聯(lián)合 D．西屬美洲未能正確認識內(nèi)外形勢24．獨立前，北美有13個英屬殖民地，獨立后，北美英屬殖民地組成了統(tǒng)一的美利堅合眾國；中南美洲的西屬殖民地只有4個總督區(qū)，獨立后卻分立出十幾個獨立的國家。上述局面的出現(xiàn)主要是因為兩地（）A．獨立運動的領導力量差距明顯B．殖民地反抗方式迥異C．資本主義經(jīng)濟發(fā)展程度的差異D．移民人口數(shù)量的不同第II卷（非選擇題）本卷均為必考題，共4大題52分。請考生將答案寫在答題卡相應位置。25．（12分）閱讀材料，回答問題。材料一中國在唐宋至明清出現(xiàn)了一種獨立的教育機構(gòu)．稱為書院。書院多以學田為主要的經(jīng)費來源，學田多來自官府調(diào)撥、民間捐輸、家族提供等。書院中的經(jīng)學大師也是書院的山長，主持書院工作。當時學子已經(jīng)打破了傳統(tǒng)的師承門戶之見，開始到處尋訪名師，不遠萬里跟隨名師學習。書院仍然是以官方承認、參加科舉作為檢驗學問的方法，所傳授的知識集中在儒家經(jīng)典學習上，沒有分化出許多實用的學科，也沒有發(fā)展出高深的理論學科，這樣它在社會發(fā)展和國家建設中的作用就非常有限?！幾酝鹾椴拧墩撝袊糯鷷号c現(xiàn)代大學精神》等材料二到15世紀末，歐洲已有40多所大學，基本都設有四個學科：文藝、醫(yī)學、法律和神學，其中文藝科目深受古希臘影響，內(nèi)涵豐富。大學具有政治和經(jīng)濟上的獨立性和司法權(quán)，能夠控制自身的組織和成員；在經(jīng)濟上并不依賴于城市政府，反而對所在的城市經(jīng)濟繁榮大有好處；在大學內(nèi)部教師和學生對教學和各種事務進行管理。雖然宗教思想在中世紀教育中依然占主導地位，但是大學卻為新時代文化的出現(xiàn)和知識的飛速增長奠定了基礎。——摘編自王挺之《歐洲中世紀的教育》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括中國古代書院與中古西歐大學的不同之處。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，簡析中古西歐大學發(fā)展的影響。（6分）26．（14分）閱讀材料，回答下列問題：材料一古代瑪雅人分布較廣，他們培植了玉米、番茄、辣椒等重要農(nóng)作物。14世紀初興起的阿茲特克人不斷向外擴張，征服周圍許多部落，形成一大帝國。阿茲特克人的農(nóng)業(yè)、狩獵、捕魚比較發(fā)達。印加人是南美洲印第安人的一支，住在安第斯山中部。印加社會等級森嚴，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)達。印第安人在其有限的活動范圍內(nèi)，難以逾越自然界的重重障礙而將其文明的星星點火，帶到更遠的地區(qū)……拉美古代印第安文明是古代人類文明中的一種特殊類型，他們處在生產(chǎn)力和科學技術(shù)水平十分落后且極端孤立隔絕的狀態(tài)。——摘編自程洪《論拉丁美洲古代印第安文明的特點》材料二15世紀以來，人類社會的發(fā)展進入了一個新的階段，原先孤立的拉丁美洲歷史開始真正意義上融入了世界。絕大多數(shù)歷史學家認為：公元1500年前后是人類歷史的一個重要分水嶺。在此之前，人類生活在相互隔絕而又各自獨立的幾塊陸地上，沒有哪一塊大陸上的人能確切地知道，地球究竟是方的還是圓的。正是從那個時候起，割裂的世界開始連接在一起，經(jīng)由地理大發(fā)現(xiàn)而引發(fā)的國家競爭，拉開了不同的文明間相互聯(lián)系、相互注視，同時也相互對抗和爭斗的歷史大幕。——摘編自《大國崛起》解說詞材料三18世紀60年代，起源于英國、擴展至世界其他地區(qū)的工業(yè)革命，比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多；資本家為了獲得利益最大化，希望自由市場發(fā)揮更加重要的調(diào)節(jié)作用；與此同時中世紀的宗教觀念也逐漸被科學觀念取代，科學態(tài)度不斷普及，民眾在生活中遇到困難時更加傾向于采用切實可行的(世俗)辦法去解決；隨著工業(yè)革命的開展，歐洲許多國家的婦女要求享有選舉權(quán)，女權(quán)運動應運而生；工業(yè)革命使資產(chǎn)階級奔走于全球各地，把一切民族甚至最野蠻的民族都卷到文明中來了?！幾择R克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，歸納古代拉丁美洲文明發(fā)展的特點。（4分）(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析“地理大發(fā)現(xiàn)”對文明發(fā)展的影響。（4分）(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，指出工業(yè)文明帶來的時代變化。（6分）27．（14分）閱讀材料后按要求回答。材料一：除文化上的成就外，宋朝時期值得注意的是，發(fā)生了一場名副其實的商業(yè)革命，對整個歐亞大陸有重大的意義。商業(yè)革命的根源在于中國經(jīng)濟的生產(chǎn)率顯著提高?！纬瘯r期的中國正朝成為一個海上強國的方向發(fā)展。但對中國歷史和世界歷史而言，最重要的事實是，宋朝時的名副其實的商業(yè)革命，絲毫未對中國社會產(chǎn)生爆炸性的影響，而西方與此相應的商業(yè)革命卻對西方社會產(chǎn)生了爆炸性的影響。﹣﹣斯塔夫里阿諾斯（美國）《全球通史》材料二：有學者提出，大體而言，從春秋戰(zhàn)國時期到隋唐時期幾乎是純粹的自然經(jīng)濟；自宋元時期，一種新型經(jīng)濟的發(fā)展實際上已經(jīng)在自然經(jīng)濟的“死水”中泛起了“微瀾”；到了明清時期，在我國江南地區(qū)又出現(xiàn)了一種與自然經(jīng)濟完全相悖的新經(jīng)濟的萌芽。材料三：（16世紀）這些私人的商業(yè)貿(mào)易壟斷公司不但控制某些地區(qū)的貿(mào)易，進行殖民掠奪活動，也起到了為本國進行資本原始積累的作用，如英國、荷蘭的東印度公司等。這些商業(yè)經(jīng)營上的巨大變化導致了所謂“商業(yè)革命”的發(fā)生。商業(yè)革命極大地推動了西歐商業(yè)資本的發(fā)展，成為“促使封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過渡的一個主要因素”。﹣﹣馬世力《世界史綱》（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學知識，歸納宋朝時期“商業(yè)革命”的表現(xiàn)。（6分）（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學知識指出明清時期江南地區(qū)出現(xiàn)的“新經(jīng)濟的萌芽”指的是什么？（4分）（3）根據(jù)上述材料，指出宋朝“商業(yè)革命”與西歐“商業(yè)革命”所產(chǎn)生的最終結(jié)果有何不同？（4分）28．（12分）根據(jù)材料并結(jié)合所學，完成下列要求。材料1945—1999世界大事記（部分）1945年，國際貨幣基金組織成立；世界銀行成立。1947年，英國結(jié)束其在南亞的帝國統(tǒng)治，印巴分治；美國等23個國家簽訂“關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定”。1949年，中華人民共和國成立；經(jīng)濟互助委員會成立。1955年，萬隆會議召開。1956年，埃及納賽爾宣布收回蘇伊士運河主權(quán)。1959年，古巴革命。1960年，17個非洲國家獨立；石油輸出國組織（歐佩克）成立。1961年，不結(jié)盟運動興起。1967年，東南亞國家聯(lián)盟成立。1990年，納米比亞獨立。1991年，歐共體的首腦會議通過了《歐洲聯(lián)盟條約》。1995年，世界貿(mào)易組織正式成立。1999年，巴拿馬收回巴拿馬運河全部主權(quán)；澳門回歸中國。根據(jù)材料提取相關(guān)歷史信息，自擬論題，并結(jié)合所學知識予以闡述。（論題明確，邏輯合理，論證充分，表述清2022-2023學年度第二學期期末檢測高一歷史答案1-5BBABC6-10BCCBA11-15BBACD16-20ACBAB21-24DBCC25．【答案】（1）不同：中國古代書院：經(jīng)費來源多樣；中世紀大學：經(jīng)濟上獨立；中國古代書院：官府承認辦學；中世紀大學：政治和司法權(quán)獨立；中國古代書院：經(jīng)學大師主持；中世紀大學：教師學生參與管理；中國古代書院：教授內(nèi)容以儒家經(jīng)典為主；中世紀大學：教授內(nèi)容廣泛；中國古代書院：參加科目作為檢驗手段；中世紀大學：宗教思想占主導地位；中國古代書院：社會作用有限；中世紀大學：對社會發(fā)展起重要作用。（2）影響：促進城市自治：有利于城市經(jīng)濟繁榮；有利于文化的傳承：為新時代文化出現(xiàn)和知識的增長奠定基礎，促進文化轉(zhuǎn)型。26．【答案】(1)特點：文明悠久；文明獨立發(fā)展，自成一體；農(nóng)業(yè)相對發(fā)達。(2)影響：加強了文明間的聯(lián)系與交流；使世界開始連成一個整體；引發(fā)不同文明間的注視、對抗和爭斗等。(3)變化：社會生產(chǎn)力獲得了巨大發(fā)展；自由主義的思潮興起；科學觀念、科學態(tài)度不斷普及；女權(quán)運動興起；資本主義世界體系逐漸形成。27．【答案】（1）表現(xiàn)：商人地位的所提高；農(nóng)副產(chǎn)品商品化程度加深；城市經(jīng)濟功能增強；坊市界限被打破；夜市更加繁華；海外貿(mào)易興盛；交子出現(xiàn)；海外貿(mào)易稅成為政府財政重要來源；（2）明清：出現(xiàn)“機戶出資，機工出力