保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)通用15篇

保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)通用15篇

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)1

親愛(ài)的同學(xué)們：

校園是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們共同的家?！懊阑@、凈化校園”是我們每個(gè)隊(duì)員應(yīng)負(fù)的責(zé)任。讓我們從小養(yǎng)成垃圾不亂扔的文明習(xí)慣。努力做到：彎下腰，撿起來(lái)。共同制造一個(gè)潔凈美妙的學(xué)習(xí)環(huán)境。

另外，建議各中隊(duì)以“凈化校園、美化校園”活動(dòng)為本周及下周重點(diǎn)，開(kāi)展?fàn)幷摵桶l(fā)言。

1、講一講自己對(duì)凈化校園方面的.一些好建議。

2、對(duì)開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)有什么建議。

3、自己身邊所發(fā)生與衛(wèi)生保潔有關(guān)的事或人或行為，請(qǐng)大家作出正確的推斷應(yīng)當(dāng)怎樣做?

4、為什么在校園內(nèi)、教室里環(huán)境衛(wèi)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如自家的衛(wèi)生?

5、班長(zhǎng)集中全體隊(duì)員的意見(jiàn)，指導(dǎo)隊(duì)員寫一份自己班如何進(jìn)展凈化校園的決心，張貼于課室內(nèi)(規(guī)格卡紙大小)，并利用播送站時(shí)間安排各中隊(duì)輪番宣讀。

6、各小隊(duì)自編一條關(guān)于凈化校園環(huán)境的，并張貼于課室內(nèi)。

7、為凈化校園做一件小事：向隊(duì)員提出要求;自己不亂扔垃圾，還能主動(dòng)撿起地上的垃圾罅他人亂扔垃圾。做好學(xué)校保潔工作，從我做起，從身邊做起。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)2

敬重的校長(zhǎng)：

您好。最近，我發(fā)覺(jué)，在校園里，有很多同學(xué)不愛(ài)惜我們漂亮得意的校園，這樣特別不好，我提出以下幾點(diǎn)建議：

1、在校園設(shè)計(jì)幾個(gè)與眾不同、造型獨(dú)特、新奇的垃圾桶，由于這樣的垃圾桶能引發(fā)同學(xué)們的奇怪心，他們會(huì)把垃圾投到垃圾桶里。

2、在學(xué)校組織一個(gè)揀紙小分隊(duì)，特地負(fù)責(zé)揀學(xué)校里的紙，把撿到的”紙放到垃圾站里。

3、多植樹(shù)，由于一棵就是一臺(tái)制氧機(jī)——一棵中等大小的樹(shù)，每小時(shí)可以放出氧氣1.8千克，每天生產(chǎn)的氧氣可以滿意64個(gè)人的需要。

敬重的校長(zhǎng)，請(qǐng)您接受我的意見(jiàn)。讓我們手拉手，共同愛(ài)護(hù)我們漂亮、得意的校園吧！

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)3

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：

我們是601班的學(xué)生。這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們看到了煥然一新的校園，心里別提有多快樂(lè)了。嵌著暗紅色瓷磚的教學(xué)樓，顯得是那么大氣和雅致，藍(lán)色的樓道外墻，銀白色的宣傳長(zhǎng)廊，教室里的防滑瓷磚……多么溫馨漂亮??！我們看著，贊美著，為我們的能身在其中感到無(wú)比的幸福。

可是僅僅兩個(gè)月后，校園里就消失了不和諧的音符。那天，我們從宣傳長(zhǎng)廊走過(guò)，突然發(fā)覺(jué)銀白色的墻上竟布滿了一個(gè)個(gè)腳印。這與漂亮的校園是多么不協(xié)調(diào)??！我們還看了在剛剛粉刷過(guò)的司令臺(tái)四周，也有好幾個(gè)小小的腳印。我想，確定是哪位同學(xué)靠在司令臺(tái)邊上，隨便地把腳抵在上面，使自己的腳印留在了上面。為了讓我們的校園保持那份端莊與漂亮，我們應(yīng)當(dāng)杜絕這類事情的發(fā)生，在此我們向大家提出幾個(gè)建議：

1、讓我們六年級(jí)的同學(xué)先積極行動(dòng)起來(lái)，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，愛(ài)惜我們的”校園，為弟弟妹妹做好典范。

2、可以在墻上或走廊轉(zhuǎn)角處貼上溫馨的提示語(yǔ)，提示同學(xué)們愛(ài)惜校園。

3、學(xué)?？梢猿闪ⅰ白哪绝B(niǎo)”護(hù)衛(wèi)隊(duì)，課間巡察校園，看到不良的行為準(zhǔn)時(shí)指正。

4、各班可以組織開(kāi)展“愛(ài)我校園”的主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)爭(zhēng)論、做文明提示卡等形式，增加同學(xué)們愛(ài)校、護(hù)校的意識(shí)，使每個(gè)同學(xué)都形成“校園是我家，美化靠大家”的共識(shí)。

5、懇切地懇求工人叔叔能原諒我們的無(wú)知，并幫我們重新粉刷一下弄臟的墻面，我們確定會(huì)好好愛(ài)惜。

同學(xué)們，盼望你們能承受我們的建議，牢記，校園環(huán)境要靠我們大家共同維護(hù)。

最終，我們誠(chéng)心祝福我們的學(xué)校越來(lái)越漂亮！

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是六年級(jí)四班的一名學(xué)生，在這個(gè)漂亮的校園里，學(xué)習(xí)了已有五年之久了。

早晨，伴著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與漂亮的校園揮手告辭。

每天九個(gè)小時(shí)在校園里的生活使我和這個(gè)布滿活力的校園建起了深厚的感情。

在布滿詩(shī)情畫(huà)意的校園里，還有很多不如人意的地方。

在學(xué)校的操場(chǎng)上，走廊上，我們經(jīng)常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的廢紙。

有些紙上甚至沒(méi)寫過(guò)一個(gè)字，卻被人丟棄，被很多只腳無(wú)情地踐踏。

一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。

這些都是一些不懂得節(jié)省的同學(xué)的“杰作”，他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆的撕下整頁(yè)紙，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的`本子就所剩無(wú)幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成剛剛的景象。

為了能讓生活在校園里的人和我們這座漂亮的校園一樣漂亮，我向?qū)W校提出以下的建議：

1、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)省資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，向?qū)W生宣傳愛(ài)護(hù)環(huán)境的學(xué)問(wèn)。

2、在校園內(nèi)增加環(huán)境治理，愛(ài)惜環(huán)境，不亂丟亂扔廢紙。

3、常常舉辦環(huán)?；顒?dòng)，讓愛(ài)護(hù)環(huán)境理念深入人心作文。

4、在學(xué)校通過(guò)播送、雜志、貼畫(huà)等多種形式宣傳。

盼望領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽空看一看我這個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。

我誠(chéng)心的盼望我的這一紙建議能為學(xué)校的將來(lái)呈現(xiàn)漂亮，為學(xué)校將來(lái)的美妙藍(lán)圖增加一抹顏色。

祝學(xué)校的明天更加美妙！

xxx

20xx年1月12日

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)5

全校同學(xué)：

每個(gè)人都喜愛(ài)在良好的生活環(huán)境里度過(guò)學(xué)習(xí)，要想給自己和他人營(yíng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，就要留意身邊的”生活。

因此，我真誠(chéng)的向大家提出以下幾點(diǎn)建議：

1。不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。

2。節(jié)省用紙：打印過(guò)的紙用來(lái)做草稿紙；

3。節(jié)省一滴水，節(jié)省一度電。

4、為環(huán)保作出奉獻(xiàn)：多種花草樹(shù)木。

5。愛(ài)惜好自身邊的環(huán)境。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起。

三年級(jí)大隊(duì)部

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)6

親愛(ài)的陸校長(zhǎng)：

您好！咱們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了許多年書(shū)了，因此，學(xué)校的很多變遷我也看到。

我看到，您為了學(xué)校的潔凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來(lái)，還教育咱們。望著您那彎曲的身影，咱們不竟慚愧起來(lái)；我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么方法都用過(guò)了，可是，光滑的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過(guò)調(diào)查，咱們發(fā)覺(jué)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：咱們還發(fā)覺(jué)：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒(méi)有，造成學(xué)生沒(méi)地方扔垃圾。因此很多人就圖便利，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶，順手一扔。對(duì)此，班里的同學(xué)都想出了幾條對(duì)策：1．建議學(xué)校在購(gòu)置一些容量大而郵又美麗的垃圾桶。2．建議學(xué)校再增加一些清潔工，由于只有幾個(gè)而已作文

學(xué)校不僅有垃圾的問(wèn)題，還有學(xué)校中餐的問(wèn)題。

不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué)，都向咱們反映學(xué)校的.中餐不好吃，大局部的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛(ài)吃的，而且長(zhǎng)期吃下去，同學(xué)們的身體會(huì)沒(méi)有養(yǎng)分。陸校長(zhǎng)，咱們覺(jué)得，雖然學(xué)校為咱們供應(yīng)了場(chǎng)所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn)。這樣才能解決問(wèn)題的根本。作文

盼望陸校長(zhǎng)看完這封建議書(shū)后，能實(shí)行咱們的意見(jiàn)，讓咱們的校園變得更加美妙！更加漂亮！

xxx

20xx年4月

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)7

在學(xué)校里破壞環(huán)境的同學(xué)們：

學(xué)校是我們其次個(gè)家，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的寶地。學(xué)校賜給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可我們中有些同學(xué)卻為了一點(diǎn)點(diǎn)快捷而不顧后果的破壞校園環(huán)境。其中最明顯的例子有：踩踏草坪，在校園大操場(chǎng)和小操場(chǎng)中間的竹子上刻字，在衛(wèi)生間里洗完手后不關(guān)水龍頭……更有甚者將衛(wèi)生間內(nèi)沖廁所的”水箱給踢掉了。學(xué)校良好的環(huán)境是由大家制造的，為此，我提出幾項(xiàng)建議：

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨便亂扔果皮、紙屑、食品包裝袋等，在學(xué)校喝完的牛奶杯子、包裝盒子、飲料瓶子要分類丟入垃圾箱內(nèi)。

2、不隨地吐痰，不隨便踐踏草坪，小草也有生命，也是自然界的一員，更是校園風(fēng)景線，請(qǐng)同學(xué)們?cè)阪覒驎r(shí)足下留情，繞道而行。

3、不將食物帶進(jìn)教室，自覺(jué)清理教室衛(wèi)生，做到隨丟隨撿，隨臟隨掃。

4、去除白色垃圾，盡量不將或少將白色污染物如塑料袋，一次性水杯帶進(jìn)學(xué)校。

5、制止從教室窗口、走廊向下亂拋紙屑及垃圾。

6、制止在墻壁、桌椅、樹(shù)木、竹子上亂寫亂涂亂刻亂畫(huà)。

7、節(jié)省能源，從我做起。用水肯定要準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉水龍頭，光明時(shí)肯定要準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉電燈，投影、一體機(jī)、電腦、電扇等用電設(shè)備不用時(shí)肯定要準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉，杜絕鋪張現(xiàn)象。

8、愛(ài)惜公共設(shè)施，不破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，包括洗手間里的一切設(shè)施。

9、愛(ài)惜校園環(huán)境，勇于勸阻損壞校園環(huán)境的行為。

同學(xué)們，學(xué)校更加漂亮的明天正在向我們招手，所以我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)好學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，一起制造學(xué)校更燦爛的明天！

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)8

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

這是我寫的愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)，我們學(xué)校始終都是四季如春，特別漂亮：春天，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)齊鳴；夏天，綠樹(shù)成陰，一碧千里；秋天，果實(shí)累累，枯黃的樹(shù)葉都在空中翩翩起舞；冬天，如詩(shī)如畫(huà)，就像童話里的世界。就在這樣一座漂亮的校園里，總是會(huì)有一些美中缺乏的缺點(diǎn)。就比方在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會(huì)有一些五顏六色的、零零碎碎的”紙張，是我們看得很不是舒適。

這些缺點(diǎn)都是由于同學(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺(jué)地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。

因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點(diǎn)建議：

1、校領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下講話時(shí)要多點(diǎn)號(hào)召同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境，教師們還要以身作則。

2、開(kāi)展關(guān)于愛(ài)護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出愛(ài)護(hù)環(huán)境的方法，讓同學(xué)們更多的為愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)惜環(huán)境做奉獻(xiàn)。

3、多開(kāi)展環(huán)保手抄報(bào)制作活動(dòng)。

4、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展現(xiàn)區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性。

5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標(biāo)語(yǔ)，比方“垃圾也有自己的家，請(qǐng)別讓他們流落街頭?！?/p>

6、每天安排一些值日干部去監(jiān)視同學(xué)們，防止他們亂扔垃圾。我盼望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保治理作出一些供獻(xiàn)。

神農(nóng)中學(xué)九（3）閆xx

20xx年1月12日

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)9

全校同學(xué)：

每個(gè)人都喜愛(ài)在良好的生活環(huán)境里度過(guò)學(xué)習(xí)，要想給自己和他人營(yíng)造一個(gè)良好的`生活學(xué)習(xí)環(huán)境，就要留意身邊的生活。

因此，我真誠(chéng)的向大家提出以下幾點(diǎn)建議：

1.不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。

2.節(jié)省用紙：打印過(guò)的紙用來(lái)做草稿紙;

3.節(jié)省一滴水，節(jié)省一度電。

4、為環(huán)保作出奉獻(xiàn)：多種花草樹(shù)木。

5.愛(ài)惜好自身邊的環(huán)境。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起。

三年級(jí)大隊(duì)部

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)10

xxx：

1、大力節(jié)省資源。

不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不鋪張紙張。

2、大力節(jié)省能源。

不鋪張水電，順手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。

3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，削減水污染。

4、自覺(jué)愛(ài)護(hù)生活環(huán)境，積極參加社會(huì)綠化美化活動(dòng)，愛(ài)護(hù)綠地花木。

5、提倡垃圾分類。

清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔

進(jìn)垃圾箱。

地球的安靜，世界的美妙，需要全社會(huì)的共同努力。

教師們、同學(xué)們!你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎?請(qǐng)參與我們周村的環(huán)保活動(dòng)吧!讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善周村的環(huán)境質(zhì)量盡力。

最終，讓我們用小手牽起大手，托起綠色的”盼望。

xxx

日期

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)11

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們知道嗎？中國(guó)人均資源量?jī)H為世界平均水平的1/2，人均水資源量?jī)H為1/4，森林掩蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國(guó)家提出了建立節(jié)省型社會(huì)的號(hào)召。教育資源是社會(huì)資源的重要組成局部，節(jié)省型社會(huì)召喚節(jié)省型校園，期盼建立節(jié)省型校園。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高咱們思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)的根本手段之一，建立節(jié)省型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身進(jìn)展的需要，更是咱們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。

當(dāng)你在這漂亮的校園中學(xué)習(xí)，為咱們美妙的將來(lái)而努力著時(shí)，信任咱們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)潔凈的校園，渴望安康的生命，渴望綠色，渴望咱們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增加大家的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，營(yíng)造建立節(jié)省型校園的良好氣氛，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加干凈靚麗，我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦陆ㄗh：

1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1:00由各班班長(zhǎng)將其上交到我校少隊(duì)輔導(dǎo)員處，上交的班可在當(dāng)周文明班級(jí)評(píng)比中獲得加分（分值由上交的數(shù)量來(lái)定）。

2、節(jié)省用水：用完水后，要準(zhǔn)時(shí)關(guān)掉水龍頭；見(jiàn)到滴水的”龍頭，準(zhǔn)時(shí)擰緊；避開(kāi)大開(kāi)水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避開(kāi)過(guò)量鋪張水；有損壞的龍頭主動(dòng)找治理人員更換。

3、節(jié)省用電：做到人走燈滅，光線充分時(shí)，不要開(kāi)燈，避開(kāi)“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的狀況發(fā)生。

4、生活節(jié)?。翰幻つ颗时?，不隨便鋪張糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)省每一粒糧食，培育良好的生活習(xí)慣，讓節(jié)省美德代代相傳。

5、愛(ài)惜校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清爽。

6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

7、維護(hù)校園環(huán)境：觀察紙張垃圾準(zhǔn)時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議準(zhǔn)時(shí)提出。

“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！敝腥A民族歷來(lái)提倡節(jié)省，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為根本的道德準(zhǔn)則?！靶@文明我文明，校園美妙我美妙”。同學(xué)們，讓咱們義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)各自的使命，讓學(xué)問(wèn)在純凈的環(huán)境中傳播，讓美妙的心情在學(xué)習(xí)中連續(xù)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)省資源的習(xí)慣，從我做從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節(jié)省環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧！

xxx

20xx年4月

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)12

xxxxx的教師：

你們好！

我是六年級(jí)一班的一名學(xué)生，芳香的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)漂亮的學(xué)校里，我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中閑逛，在窗明幾凈的教室中讀書(shū)，在干凈優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在美麗的校園環(huán)境沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著養(yǎng)分成長(zhǎng)。

然而，隨著一每天長(zhǎng)大，我發(fā)覺(jué)，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，操場(chǎng)成了垃圾的天堂。盡管操場(chǎng)旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前猶如虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無(wú)一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰(shuí)想過(guò)全中國(guó)1人鋪張1瓶水，世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水。假如長(zhǎng)期不加克制地鋪張下去，那么不久的將來(lái)，最終一滴水將成為人類的眼淚！

為了能使校園變得更加漂亮，我向?qū)W校提出以下建議：

1、開(kāi)展愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)，全校師生一齊來(lái)愛(ài)護(hù)草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵；愛(ài)惜每一片綠葉，愛(ài)惜每一株幼苗；

2、進(jìn)行環(huán)保學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，使“鋪張可恥、節(jié)省榮耀”的道理更加深入人心；

3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨便亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培育同學(xué)們擁有愛(ài)心，撿起地上的一張廢紙、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的干凈彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手。

4、在校園的.貼上愛(ài)護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提示同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起。

5、實(shí)行“撿垃圾，贏積分，得獎(jiǎng)品”的方法刺激同學(xué)們愛(ài)惜環(huán)境，評(píng)比“十大出色環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓舞。

盼望教師們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間，認(rèn)真看看我的建議并接受我的建議，也盼望我這小小的建議能為母校增加一片顏色。

學(xué)生：xx

20xx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)13

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是我校六年級(jí)的一名學(xué)生。我在學(xué)校生活了六年之久?？吹搅藢W(xué)校翻天覆地的變化，從衰弱走向強(qiáng)盛，更知道了現(xiàn)在的校園生活來(lái)之不易。但是漂亮的校園還存在著一些小問(wèn)題。

學(xué)校的”草地特殊多，原來(lái)是用來(lái)欣賞的好風(fēng)景，但有些同學(xué)在草地上隨便踩踏。甚至還有些同學(xué)在草地上你追我趕的玩耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無(wú)精打采。

還有一些同學(xué)在校園里亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。還有些同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水溢出來(lái)并且鋪張了。還有一些班級(jí)的學(xué)生出去上體育課，不順手關(guān)燈，教室里的燈長(zhǎng)時(shí)間亮著，而且教室里空無(wú)一人。

以上的事情幾乎每天都在發(fā)生，為了這個(gè)漂亮的校園能夠改善校園環(huán)境，我對(duì)學(xué)校提出以下幾點(diǎn)建議：

1、在學(xué)校多預(yù)備幾個(gè)垃圾桶，讓學(xué)生走在任何地方，都能扔垃圾。

2、通過(guò)播送對(duì)那些愛(ài)護(hù)環(huán)境或破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批判。

3、組織學(xué)生多植樹(shù)。讓同學(xué)對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境有根深的熟悉。

4、時(shí)刻提示同學(xué)順手關(guān)燈和順手關(guān)水龍頭。

5、要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓同學(xué)們不踩踏草坪，永久不要讓提示牌來(lái)敷衍了事。

盼望校領(lǐng)導(dǎo)能抽出時(shí)間看看我這個(gè)小學(xué)生的建議書(shū)，我誠(chéng)心的祝愿我的母校明天更加美妙。

xxx

xx年xx月xx日

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)14

親愛(ài)的教師：

你們好!

誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰(shuí)不愿自己的校園變成花城一樣?誰(shuí)不盼望在溫馨干凈的校園內(nèi)讀書(shū)?現(xiàn)在學(xué)校給我們供應(yīng)了一切，可是，大風(fēng)間或吹起的是那白色的垃圾，這是誰(shuí)的錯(cuò)?

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中閑逛時(shí)，肯定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)诟蓛魞?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒服。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)惜;美麗的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;美麗的”環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在美麗的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲,吸取著養(yǎng)分成長(zhǎng)。

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的仆人，建立靠的是我們。在我們新一屆同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū)，我們的家更需要我們的愛(ài)，我們建議全校師生“愛(ài)我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。

為了能使校園變得更加漂亮，

我向?qū)W校提出以下建議：

1、開(kāi)展愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)，全校師生一齊來(lái)愛(ài)護(hù)草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵;愛(ài)惜每一片綠葉，愛(ài)惜每一株幼苗;

2、進(jìn)行環(huán)保學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，使“鋪張可恥、節(jié)省榮耀”的道理更加深入人心;

3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨便亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培育同學(xué)們擁有愛(ài)心，撿起地上的一張廢紙、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的干凈彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手。

4、在校園的貼上愛(ài)護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提示同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起。

5、實(shí)行“撿垃圾，贏積分，得獎(jiǎng)品”的方法刺激同學(xué)們愛(ài)惜環(huán)境，評(píng)比“十大出色環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓舞。

盼望教師們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間，認(rèn)真看看我的建議并接受我的建議，也盼望我這小小的建議能為母校增加一片顏色。

學(xué)生：xx

20xx年1月15日

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)15

如今非常興旺的地球，雖然環(huán)境狀況看起來(lái)非常樂(lè)觀，但是卻有非常重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的，：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠、胡亂排放有害液體?！皩?duì)人類威逼較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸；估量到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球外表有三分之一的土地面臨沙漠化的危急，每年有6平方公里的土地沙漠化，威逼著60多個(gè)國(guó)家”觀察這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想？從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的消失到現(xiàn)在人類高度興旺的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停頓過(guò)的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。

由此，我嚴(yán)肅地向仍未覺(jué)悟的人們建議：

第一，人類要想制服可怕的大自然，就必需敬重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改進(jìn)，才能掌握自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)進(jìn)展，決不能重蹈西方興旺國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。

其次，要從我做起，首先選擇有利于愛(ài)護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球