實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。為了讓您不再為寫(xiě)報(bào)告頭疼，以下是我整理的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文1

前言

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)谕瓿杀緦?zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)之后，綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)的重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，是機(jī)械設(shè)計(jì)制造專(zhuān)業(yè)必修的實(shí)踐課程。實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到許多在學(xué)校課堂上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，同時(shí)也使我們打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，熟悉到如何才能將所學(xué)的學(xué)問(wèn)具休應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存進(jìn)展。

我信任只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改進(jìn)和調(diào)整一些看問(wèn)題的角度，肯定會(huì)使自己在實(shí)踐中驗(yàn)證、鞏固和深化已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)，通過(guò)學(xué)問(wèn)的運(yùn)用加深對(duì)相關(guān)課程理論與方法的理解與把握。

20xx年1月我進(jìn)入鄭州市三強(qiáng)機(jī)械有限公司實(shí)習(xí),抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去了解該公司的生產(chǎn)車(chē)間的生產(chǎn)路線(xiàn)、工藝流程、主要單元操作過(guò)程的工作原理、主要技術(shù)指標(biāo)和車(chē)間現(xiàn)代化生產(chǎn)組織與管理體制、平安生產(chǎn)規(guī)程、環(huán)保和節(jié)能措施及其它主要規(guī)章制度。

一、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)方案中特別重要的一個(gè)教育環(huán)節(jié)，是同學(xué)在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐學(xué)問(wèn)、培育自身各方面力量的重要手段.

1.通過(guò)下廠(chǎng)實(shí)習(xí)，深化生產(chǎn)第一線(xiàn)進(jìn)行觀看和調(diào)查討論，獵取必需的感性學(xué)問(wèn)和使同學(xué)比較全面的了解機(jī)械制造廠(chǎng)的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過(guò)程，了解和把握本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實(shí)際學(xué)問(wèn)，鞏固和加深己學(xué)過(guò)的理論學(xué)問(wèn)，并為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ).

2.通過(guò)機(jī)電設(shè)備修理與管理專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的熟悉，增加白身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將白己融合到社會(huì)中去，墻弄白己的實(shí)踐力量，縮短我們從一名高校生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.通過(guò)實(shí)習(xí)，了解機(jī)電設(shè)備修理與管理專(zhuān)業(yè)崗位工作流程，從而確立白己在最擅長(zhǎng)的工作崗位。為白己將來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起到天懊的指導(dǎo)作用。通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程，獲得更多與白己專(zhuān)業(yè)相天的學(xué)問(wèn)，擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，增加社會(huì)一習(xí)歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛爍膽識(shí)，提升白己的溝誦力量和育他社交力量。培育良好的職業(yè)誼德，樹(shù)立好正確的職業(yè)誼德觀。

二實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

鄭州市三強(qiáng)機(jī)械有限責(zé)任公司是生產(chǎn)建筑機(jī)械的專(zhuān)業(yè)企業(yè)。公司主要產(chǎn)品有：混凝土攪拌站、混凝土攪拌機(jī)、混泥土配料機(jī)、螺旋輸送機(jī)、水泥罐、水泥倉(cāng)等。公司頻臨國(guó)道，交通便利，我公司以“穩(wěn)定牢靠的質(zhì)量，誠(chéng)懇信用的經(jīng)營(yíng)，全面周到的服務(wù)”作為“三強(qiáng)的理念”，依靠雄厚的技術(shù)力氣，完善的檢測(cè)手段先進(jìn)的設(shè)備工藝，多年來(lái)為用戶(hù)供應(yīng)了大量性能卓越的機(jī)械設(shè)備。連年被河南省授予“產(chǎn)品質(zhì)量信得過(guò)企業(yè)”、“產(chǎn)品質(zhì)量佳、售后服務(wù)佳先進(jìn)單位”、“鄭州市重點(diǎn)愛(ài)護(hù)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，榮膺“鄭州市百?gòu)?qiáng)企業(yè)”前列。公司銳意研發(fā)新產(chǎn)品，堅(jiān)持“強(qiáng)質(zhì)量、強(qiáng)信譽(yù)、強(qiáng)服務(wù)”的“三強(qiáng)”原則。

三強(qiáng)公司將不斷強(qiáng)化創(chuàng)新制造理念，進(jìn)一步提升產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次，完善市場(chǎng)服務(wù)體系，努力把公司建成“管理一流、質(zhì)量一流、效益一流、服務(wù)一流、信譽(yù)一流”的現(xiàn)代化制造企業(yè)。

三實(shí)習(xí)內(nèi)容

3.1工作職責(zé)

1)熟識(shí)和把握所管轄修理區(qū)域內(nèi)的一切電氣設(shè)備，應(yīng)保持常常處于完整無(wú)損，清潔整齊正常平安運(yùn)轉(zhuǎn)。

2)按預(yù)修方案進(jìn)度對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行預(yù)防性檢修，常常檢查電動(dòng)機(jī)，加油清理及清除現(xiàn)有或?qū)l(fā)生的故障，更換不良的電氣部件等。

3)常常監(jiān)督對(duì)各種電氣設(shè)備的運(yùn)行狀況，發(fā)覺(jué)不合理操作時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)訂正，或制止操作，隨時(shí)宣揚(yáng)電氣設(shè)備運(yùn)行的平安學(xué)問(wèn)，保證平安用電。

4)保持工作地點(diǎn)和電工室的清潔，全部器具應(yīng)有秩序的放置和保持完整無(wú)損，運(yùn)行的設(shè)備發(fā)生故障時(shí)應(yīng)盡快設(shè)法修理。

5)常常檢查調(diào)和上的電氣平安設(shè)施，樂(lè)觀主動(dòng)提也擔(dān)心全因素，屬本區(qū)域的馬上組織實(shí)現(xiàn)，屬本區(qū)域以外的應(yīng)報(bào)告有關(guān)部門(mén)和平安環(huán)保部門(mén)幫助解決。

6)禁止違章作業(yè)，不得亂拉臨時(shí)線(xiàn)和亂接臨時(shí)設(shè)備，接拉臨時(shí)線(xiàn)應(yīng)按如下規(guī)定執(zhí)行：

（1）臨時(shí)線(xiàn)的范圍是為某一臨時(shí)特定需要的輕型500伏以下電氣設(shè)備電線(xiàn)，隨著任務(wù)的完成必需馬上拆除。

（2）依據(jù)需要臨時(shí)線(xiàn)由修理電工安裝，但必需經(jīng)申請(qǐng)批準(zhǔn)。

（3）臨時(shí)線(xiàn)必需符合平安要求，做好可接地線(xiàn)，保持清潔，對(duì)可能患病機(jī)械損傷和污臟地點(diǎn)應(yīng)加適當(dāng)掩擴(kuò)物。

3.2巡察檢查

1)對(duì)本區(qū)域內(nèi)的配電線(xiàn)路，電門(mén)箱、機(jī)床電氣設(shè)備及其他電力傳動(dòng)和照明等設(shè)備，每班應(yīng)巡察檢查一次。

2)檢查站配電線(xiàn)路和設(shè)備時(shí)，禁止接觸帶電部分，留意電線(xiàn)接頭，各部導(dǎo)線(xiàn)，電門(mén)箱的開(kāi)關(guān)閉合動(dòng)作是否良好。

3)檢查傳動(dòng)設(shè)備時(shí)應(yīng)留意電機(jī)的接線(xiàn)板各種制動(dòng)和起動(dòng)裝置，電機(jī)和電器乖設(shè)備的運(yùn)行狀況，各部接線(xiàn)點(diǎn)的溫度，潤(rùn)滑軸等是否正常。

4)各種照明設(shè)備是否平安牢靠，照明燈的電壓是否合乎規(guī)定，平安變壓器插座，接地是否合乎要求。

3.3運(yùn)行維護(hù)

1)對(duì)本區(qū)域內(nèi)的配電板，電門(mén)箱等到開(kāi)關(guān)的合閘必需由什班電工進(jìn)行，但屬于某一機(jī)床或設(shè)備的開(kāi)關(guān)可由該崗位的工人操作，但電工應(yīng)對(duì)所管；轄電門(mén)常常進(jìn)行平安檢查。

2)禁止非電工人員打開(kāi)配電箱開(kāi)關(guān)等門(mén)或私自更換保險(xiǎn)絲。電工在換熔絲時(shí)應(yīng)正確選定保險(xiǎn)絲容量，肯定不允許用銅、鐵絲代替。

3)未經(jīng)生產(chǎn)技術(shù)科同意不得在自己維護(hù)的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行移置改裝或新設(shè)電氣設(shè)備和線(xiàn)路。

4)對(duì)運(yùn)行中電機(jī)和轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備進(jìn)行修理時(shí)，不許在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)進(jìn)行其他工作。如必需工作應(yīng)有保證平安的防護(hù)措施。

5)電氣發(fā)生事故應(yīng)快速檢查和處理。如系電源停電檢查全部的手動(dòng)起動(dòng)設(shè)備是否已恢復(fù)到起動(dòng)位置或零位，如本區(qū)域內(nèi)部應(yīng)馬上切斷故障點(diǎn)的電源，馬上報(bào)告生產(chǎn)技術(shù)科。

6)要防止各種冷卻液及潤(rùn)滑油等浸入電氣設(shè)備，留意電源線(xiàn)或接地線(xiàn)是否移動(dòng)，各種平安設(shè)施是否齊全牢靠，禁止在電機(jī)開(kāi)關(guān)和其它電器設(shè)備四周堆放材料或雜物，更不準(zhǔn)在開(kāi)關(guān)箱內(nèi)放置其他東西。

3.4平安培訓(xùn)

1)檢修前要先切斷要修的線(xiàn)路和設(shè)備的電源，并用試電筆進(jìn)行試驗(yàn)證明列電后才可進(jìn)行檢修。高空作業(yè)必需綁好平安帶。

2)在特別狀況下，照實(shí)在不能切斷電源，又必需檢修時(shí)允許帶電工作，但必需遵守下列各項(xiàng)規(guī)定：

（1）必需用絕緣板將鄰近各項(xiàng)予以隔離，穿好絕緣鞋，戴好絕緣手套和帽子，經(jīng)檢查認(rèn)為牢靠后方可工作。

（2）各項(xiàng)帶電工作需經(jīng)車(chē)間主任同意并報(bào)生產(chǎn)技術(shù)科批準(zhǔn)，由技術(shù)高的電工監(jiān)督下進(jìn)行。

（3）工作場(chǎng)地四周各種與地相連的金屬物必需隔開(kāi)或用絕緣材料加以隔離

(4）肯定禁止非電工人員一起進(jìn)行電氣設(shè)備的修理，更不能亂用電氣設(shè)備。工作時(shí)應(yīng)合理使用各種檢修工具。

（5）修完后進(jìn)行具體檢查，線(xiàn)路是否正確，質(zhì)量是否良好以及絕緣等是否符合平安要求。

五、個(gè)人心得總結(jié)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是同學(xué)在校其間的最終一次實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，主要培育同學(xué)更快適應(yīng)社會(huì)，熟識(shí)各種工程設(shè)計(jì)規(guī)范，熬煉同學(xué)走向社會(huì)的綜合技術(shù)技能和社交力量。本次實(shí)習(xí)使我對(duì)電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有肯定的.理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調(diào)試、修理的方法；對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)做初步的理解；培育和熬煉我們的實(shí)際動(dòng)手力量，使我們的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手力量，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素養(yǎng)人才。

在學(xué)校我們學(xué)到的許多都是書(shū)本上的理論學(xué)問(wèn),從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書(shū)本的理論學(xué)問(wèn)綻開(kāi)的，而很少會(huì)關(guān)懷我們自己的實(shí)際動(dòng)手力量，這一次的實(shí)習(xí)，讓我們自己去發(fā)覺(jué)問(wèn)題，去想問(wèn)題，去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親自操作、實(shí)踐，這個(gè)過(guò)程使得我覺(jué)得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的專(zhuān)業(yè)之路還是很漫長(zhǎng)的，還有著許多

許多的東西我沒(méi)有接觸過(guò)，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真實(shí)的體會(huì)到。通過(guò)這兩個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

1．把握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線(xiàn)與導(dǎo)線(xiàn)的連接方法，導(dǎo)線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識(shí)；

2．了解了簡(jiǎn)潔照明電路的安裝方法，把握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線(xiàn)開(kāi)關(guān)的安裝；

3.熟悉了很多在掌握電路中的電器元件及其作用。

4.GCK低壓抽屜式配電柜的原理及接線(xiàn)。

實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文2

緊急、美妙的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這短短的一個(gè)月里，我和同學(xué)們以及帶課老師建立了深厚的感情。臨走之前，的確有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分別還會(huì)有許多次。

第一天去實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)候，我們幾個(gè)住宿的同學(xué)去得非常早，由于那時(shí)還不知道學(xué)校的詳細(xì)位置，所以留出了許多現(xiàn)找學(xué)校的時(shí)間。果真不出所料，我們?cè)趯W(xué)校四周繞了一大圈之后才找到學(xué)校，但卻并沒(méi)有遲到。來(lái)學(xué)校的第一天的確很興奮，必定這是我們第一次實(shí)習(xí)，必定這是我們第一次以老師的身份走在校內(nèi)里。第一天并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的`工作，只是分別聽(tīng)了一下教學(xué)主任和政教主任的講話(huà)，并看了看學(xué)校的環(huán)境，算是對(duì)學(xué)校的初步了解吧。

真正的工作是從其次天開(kāi)頭的，x月9日，星期六。前幾天“上班”，只有兩種感覺(jué)：忙，累。每天早上都要看衛(wèi)生區(qū)，看早自習(xí)，晚上也要等同學(xué)做完值日，一切都打點(diǎn)完畢才能離開(kāi)。就這樣，我們幾個(gè)住宿的同學(xué)過(guò)上了披星戴月的生活，早上5：15起，晚上8：00多才回到宿舍。我們的教育實(shí)習(xí)主要分為兩部分，一部分是班主任工作，另一部分是教學(xué)工作，說(shuō)白了就是既要帶班又要教課。無(wú)論是帶班還是教課，作為實(shí)習(xí)老師，都會(huì)有一個(gè)該校的正式老師帶我們。帶我班主任工作的當(dāng)然就是我?guī)У陌嗉?jí)的原班主任，而帶我教學(xué)工作的則是我們學(xué)校96屆的畢業(yè)生，說(shuō)來(lái)也算是校友了。前段時(shí)間實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽(tīng)課，看其他老師是怎樣講課的。

這種聽(tīng)課和我們上學(xué)時(shí)聽(tīng)課是不一樣的，由于這種聽(tīng)課的重點(diǎn)是觀看老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問(wèn)，如何駕馭課堂，如何掌握授課時(shí)間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的學(xué)問(wèn)。我第一次上講臺(tái)時(shí)，自我感覺(jué)并不緊急，只是課講得有點(diǎn)快，總體感覺(jué)還可以。后來(lái)的課，越講越嫻熟，越講越流暢，同學(xué)們對(duì)我講授的學(xué)問(wèn)都能汲取。對(duì)于教學(xué)工作，最終要請(qǐng)教學(xué)主任聽(tīng)一節(jié)自己的公開(kāi)課。我的公開(kāi)課，不僅達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求，而且課堂紀(jì)律非常好，同學(xué)們也非常協(xié)作。有了前幾次講課的閱歷，我認(rèn)為自己的課堂駕馭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起同學(xué)的樂(lè)觀性，使課堂氣氛活躍起來(lái)。

這一階段的課程結(jié)束以后，全班級(jí)進(jìn)行了一次統(tǒng)一考試。作為實(shí)習(xí)老師，我也參與了監(jiān)考。從同學(xué)們的考試成果看，授課效果還是非常不錯(cuò)的。比教學(xué)工作更重要的就是班主任工作。在學(xué)校里，班主任就是同學(xué)的第一監(jiān)護(hù)人，所以班主任的工作非?，嵥椤Ｒ幻嬲M職盡責(zé)的班主任，在同學(xué)身上下的功夫比同學(xué)的父母還要多。我覺(jué)得，在班主任工作中始終要堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，就是在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面，對(duì)好同學(xué)和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通常好同學(xué)易受到偏愛(ài)，而后進(jìn)生則經(jīng)常使老師產(chǎn)生偏見(jiàn)，所以班主任“執(zhí)法”肯定要公允，要一碗水端平。假如處理有偏頗，則會(huì)助長(zhǎng)好同學(xué)的壞習(xí)慣和傲慢的性情，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。所以做到一視同仁很重要。

實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文3

一、實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)地點(diǎn)

實(shí)習(xí)時(shí)間：4月1日至4月15日，實(shí)習(xí)地點(diǎn)：四教機(jī)房。

二、試驗(yàn)?zāi)康呐c要求

1、把握點(diǎn)、線(xiàn)、區(qū)輸入方法和相應(yīng)參數(shù)的設(shè)置。

2、把握點(diǎn)、線(xiàn)的常用編輯方法。

3、把握自動(dòng)矢量化、交互式矢量化、封閉式矢量化和高程自動(dòng)賦值等方法。

三、試驗(yàn)步驟與內(nèi)容

1、新建工程

在進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入之前，首先需要新建工程文件，新建工程文件的目的是對(duì)文件進(jìn)行管理。選擇新建工程功能后，系統(tǒng)會(huì)彈出對(duì)話(huà)框，這是系統(tǒng)要求在新建工程時(shí)，先設(shè)置好一個(gè)圖幅的地圖參數(shù)（實(shí)際上它只對(duì)地圖進(jìn)行描述，并沒(méi)有對(duì)圖形進(jìn)行掌握），它做為以后在添加文件時(shí)的比較標(biāo)準(zhǔn)。假如要添加文件的地圖參數(shù)與先設(shè)置好的不一樣時(shí)，系統(tǒng)要求進(jìn)行投影變換或修改地圖參數(shù)，以保證工程中全部文件的地圖參數(shù)全都。

2、新建工程圖例

工程圖例在編輯好系統(tǒng)庫(kù)基礎(chǔ)上進(jìn)行的。進(jìn)行圖形輸入前，最好先依據(jù)圖幅的內(nèi)容，建立完備的工程圖例。在工程視圖中點(diǎn)擊右鍵，在彈出的'菜單中選擇“新建工程圖例”。

(1)選擇圖例類(lèi)型，不同類(lèi)型的圖元對(duì)應(yīng)不同類(lèi)型的圖例。

(2)輸入圖例的名稱(chēng)和描述信息的分類(lèi)碼。通過(guò)設(shè)置分類(lèi)碼，可以將圖例與文件建立起對(duì)應(yīng)關(guān)系。在圖例文件設(shè)置好后，還需對(duì)工程中的文件進(jìn)行設(shè)置分類(lèi)碼，只需在工程視圖中選中一個(gè)文件，當(dāng)它為蘭條高亮顯示時(shí)，點(diǎn)擊右鍵，菜單中選擇“修改項(xiàng)目”，修改其分類(lèi)碼，使其與圖例相對(duì)應(yīng)。這樣，在圖例板中提取一個(gè)圖例，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將與其對(duì)應(yīng)的文件設(shè)為“當(dāng)前編輯”狀態(tài)。

(3)設(shè)置圖例參數(shù)：首先選擇圖元類(lèi)型，然后輸入圖元的各種參數(shù)。

(4)屬性結(jié)構(gòu)和屬性?xún)?nèi)容：在這里的屬性結(jié)構(gòu)和屬性?xún)?nèi)容與點(diǎn)、線(xiàn)、區(qū)菜單下的有所不同，當(dāng)您對(duì)圖例的屬性結(jié)構(gòu)和屬性?xún)?nèi)容進(jìn)行修改時(shí)，并不影響在文件中的屬性結(jié)構(gòu)及屬性?xún)?nèi)容。

(5)按添加按鈕，將圖例添加到右邊的列表框中。

(6)假如您要修改某圖例，先用光標(biāo)激活圖例，再按編輯按鈕，或者用光標(biāo)雙擊列表框中的圖例，這樣系統(tǒng)立刻切換到圖例的編輯狀態(tài)，于是就可以對(duì)圖例參數(shù)及屬性結(jié)構(gòu)、內(nèi)容進(jìn)行修改了。修改后，按確定按鈕，由于此時(shí)在圖例編輯狀態(tài)，確定按鈕只是對(duì)所修改的內(nèi)容進(jìn)行確認(rèn)。當(dāng)輸入了其它類(lèi)型的圖例后，再次按確定按鈕，此時(shí)系統(tǒng)要求保存圖例文件。

3、矢量化參數(shù)設(shè)置

(1)對(duì)柵格圖形的操作

裝入光柵：柵格數(shù)據(jù)可通過(guò)掃描儀掃描原圖獲得，并以圖像文件形式存儲(chǔ)。

保存光柵：將工作區(qū)中的光柵數(shù)據(jù)存成MAPGIS系統(tǒng)的內(nèi)部格式（RBM）文件。

清除光柵：清除工作區(qū)中的光柵文件。

光柵求反：將工作區(qū)中的二值或灰度圖象進(jìn)行反轉(zhuǎn)。

(2)矢量化

矢量化是把讀入的柵格數(shù)據(jù)通過(guò)矢量跟蹤，轉(zhuǎn)換成矢量數(shù)據(jù)。

非細(xì)化無(wú)條件全自動(dòng)矢量化

先用[設(shè)置矢量化范圍]設(shè)置要處理的區(qū)域，再使用全自動(dòng)矢量化就只對(duì)所設(shè)置的范圍內(nèi)的圖形進(jìn)行矢量化。

交互式矢量化

開(kāi)頭矢量跟蹤，移動(dòng)光標(biāo)，選擇需要追蹤矢量化的線(xiàn)，跟蹤完畢后，按鼠標(biāo)的右鍵終止一條線(xiàn)，按CTRL+右鍵可以自動(dòng)的封閉選定的一條線(xiàn)。

實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文4

一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)在關(guān)心同學(xué)從校內(nèi)走向社會(huì)起到了特別重要的作用，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問(wèn)，為求職與正式工作做好充分的學(xué)問(wèn)、力量預(yù)備，從而縮短從校內(nèi)走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。作為一個(gè)本科生，專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)不僅僅是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是一種磨練或者說(shuō)一次歷練，由于當(dāng)代社會(huì)是一個(gè)布滿(mǎn)憧憬和殘酷競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，每天都上演著沒(méi)有硝煙的為爭(zhēng)奪市場(chǎng)的戰(zhàn)斗。因此我們要加大實(shí)習(xí)力度，培育自己的實(shí)際工作力量。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論聯(lián)系實(shí)踐是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不行避開(kāi)的。通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)基本理論、基本方法和基本技能熟悉和把握；在整個(gè)高校的學(xué)習(xí)過(guò)程實(shí)質(zhì)就是理論學(xué)問(wèn)的吸取，為了縮小理論教學(xué)與將來(lái)企業(yè)實(shí)踐的差距，專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)成為了重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和必要的過(guò)程；實(shí)習(xí)就是一種實(shí)踐過(guò)程，我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)提高自身的動(dòng)手力量與分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，為后續(xù)教學(xué)供應(yīng)更多的感性學(xué)問(wèn)和打下良好基礎(chǔ)。

通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)主要達(dá)到以下目的：

1。加強(qiáng)和鞏固理論學(xué)問(wèn)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題并運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量。

2。熬煉自己的實(shí)習(xí)工作力量，適應(yīng)社會(huì)力量和自我管理的力量。

3。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)接觸熟悉社會(huì)，提高社會(huì)交往力量，學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培育素養(yǎng)，明確自己的社會(huì)責(zé)任。

二、實(shí)習(xí)的基本狀況

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年XX月XX日XX月XX日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：XX市XX高科龍東大道3000號(hào)4號(hào)樓8F

實(shí)習(xí)單位：XXXX電子科技有限公司

實(shí)習(xí)崗位：銷(xiāo)售工程師

三、實(shí)習(xí)過(guò)程和內(nèi)容

我所實(shí)習(xí)的上海XX電子科技有限公司是一家以吸引風(fēng)險(xiǎn)投資成立的科技型企業(yè)，公司主要從事無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)與銷(xiāo)售，致力于ZigBee、GPRS/GSM、Wi—Fi等無(wú)線(xiàn)技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用，XX科技，作為小無(wú)線(xiàn)通信領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)商，以專(zhuān)業(yè)的技術(shù)和良好的服務(wù)，為用戶(hù)供應(yīng)共性化的網(wǎng)絡(luò)通信解決方案。

目前XX科技的無(wú)線(xiàn)模塊已經(jīng)廣泛地應(yīng)用在工業(yè)無(wú)線(xiàn)測(cè)控通信、傳感器數(shù)據(jù)采集、智能家居、智能照明、食品平安追溯、智能建筑節(jié)能、智能電網(wǎng)、智能抄表系統(tǒng)等領(lǐng)域。XX科技為客戶(hù)供應(yīng)完善的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通信產(chǎn)品，公司的進(jìn)展目標(biāo)是致力于無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的研發(fā)，為客戶(hù)供應(yīng)最佳的無(wú)線(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)解決方案。我的職位是智能照明事業(yè)部的銷(xiāo)售工程師，智能照明事業(yè)部也是XX科技的最重要事業(yè)部和公司大力看好和投入的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

從20xx年XX月XX日進(jìn)入公司開(kāi)頭，首先是培訓(xùn)公司制度和企業(yè)文化，然后是產(chǎn)品學(xué)問(wèn)和銷(xiāo)售工作的一些日常流程工作。培訓(xùn)將近一個(gè)星期的時(shí)間，整個(gè)培訓(xùn)雖然簡(jiǎn)潔，但整個(gè)流程下來(lái)還是很費(fèi)心的，我也深深體會(huì)到工作和上學(xué)的不同。

培訓(xùn)之后，正式開(kāi)頭接觸銷(xiāo)售了。首先是在網(wǎng)上收集目標(biāo)客戶(hù)群體，然后通過(guò)電話(huà)、郵件、等方式開(kāi)發(fā)新客戶(hù)，通過(guò)不斷地向顧客介紹推銷(xiāo)過(guò)程中，讓我熟識(shí)自己的產(chǎn)品，和探究顧客的需求。打了一陣子電話(huà)之后，姜經(jīng)理支配我聯(lián)系測(cè)試客戶(hù)，跟進(jìn)測(cè)試問(wèn)題，為客戶(hù)服務(wù)，建立起與客戶(hù)的關(guān)系，以促進(jìn)下一步的合作。漸漸的我也自己接待一些來(lái)訪(fǎng)客戶(hù)，并達(dá)成交易。由于公司的賞識(shí)，公司也供應(yīng)了一些去展會(huì)參展學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給我。漸漸的我的產(chǎn)品學(xué)問(wèn)熟識(shí)了，銷(xiāo)售技巧也有所提升，腦海里也有了自己的一些感受和想法。

實(shí)習(xí)讓我懂得銷(xiāo)售員是需要高度的激情和恒心的，這些天的銷(xiāo)售工作提高我的交際力量，能熬煉我們的口才。在這3個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中我接待了許多客戶(hù)，也不斷的積累著自己的銷(xiāo)售閱歷和技巧。從剛開(kāi)頭覺(jué)得銷(xiāo)售只是運(yùn)氣使然，沒(méi)什么技術(shù)含量，到后來(lái)真的熟悉到了銷(xiāo)售其實(shí)真的是一門(mén)宏大的藝術(shù)。

我也深深體會(huì)到銷(xiāo)售行業(yè)必需遵循的第一原則，那就是顧客就是上帝，無(wú)論顧客多么刁鉆，要求多高，都要盡量滿(mǎn)意顧客。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，態(tài)度要求也很高，首先就是自己的儀表必需要干凈，給人一種潔凈的感覺(jué)，其次就是要有禮貌，臉上要盡量帶著微笑，這樣就保證了員工的基本素養(yǎng)，同時(shí)也是給顧客留下一個(gè)良好的印象。這也讓我深刻的了解到，無(wú)論在何處工作，細(xì)節(jié)都是必需要留意的，由于細(xì)節(jié)打算成敗。

四、實(shí)習(xí)心得和體會(huì)

實(shí)習(xí)是每一個(gè)高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，他使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的高校生，建立自身的十年進(jìn)展方案已迫在眉睫。本次實(shí)習(xí)，共持續(xù)了三個(gè)月，不算長(zhǎng)，也不算短，還是讓我有許多的感悟。

1。我證明白自己的價(jià)值。至少我知道，假如我現(xiàn)在就出去工作，是一點(diǎn)也不用擔(dān)憂(yōu)自己的就業(yè)問(wèn)題了。剩下的時(shí)間，我只能是做的更好，學(xué)的更多，讓自己的砝碼更重，找一份更好的工作。

2。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我也遇到各種不同的顧客，他們會(huì)用各種各樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待你，這就要求你有很強(qiáng)的應(yīng)變力量。實(shí)習(xí)中不僅要面對(duì)顧客，還要搞好和同事與上級(jí)的關(guān)系，要自己自動(dòng)自覺(jué)的去做事，才能得到大家的確定。

3。一個(gè)多月來(lái)，我在公司部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心關(guān)心及關(guān)愛(ài)下取得了肯定的進(jìn)步，綜合看來(lái)，我覺(jué)得自己還有以下的不足之處：

（1）思想上個(gè)人主義較強(qiáng)，隨便性較大；

（2）有時(shí)候辦事不夠干練；

（3）工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠，對(duì)工作的預(yù)見(jiàn)性和制造性不夠；

（4）業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)方面特殊是與客戶(hù)接觸溝通方面沒(méi)有足夠的閱歷，所把握的溝通技巧還不夠扎實(shí)等等。

4。實(shí)習(xí)是高校生活的結(jié)束，也是自己步入社會(huì)努力工作的開(kāi)頭。在不多的高校生活里，我還需要做好許多事情，比如英語(yǔ)的連續(xù)學(xué)習(xí)，比如專(zhuān)業(yè)課的深化學(xué)習(xí)，比如對(duì)行業(yè)的連續(xù)關(guān)注等。將來(lái)不管是做個(gè)職業(yè)經(jīng)理人還是自主創(chuàng)業(yè)，高校時(shí)期的積累，必定是我人生的一筆財(cái)寶！

五、幾點(diǎn)建議

（一）對(duì)實(shí)習(xí)單位的建議

在實(shí)習(xí)中，我像一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺(jué)自己已經(jīng)不是一個(gè)同學(xué)了，每天7點(diǎn)起床，然后像個(gè)真正的上班族一樣上班。實(shí)習(xí)過(guò)程中遵守該公司的各項(xiàng)制度，虛心向有閱歷的`同事學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)使我懂得了許多以前不知道的東西，對(duì)上海XX電子科技有限公司也有了更深的了解，通過(guò)了解也發(fā)覺(jué)了該公司存在一些問(wèn)題：

1。從我的角度來(lái)看，上海XX科技作為一個(gè)小公司，管理中有許多問(wèn)題，最突出地表現(xiàn)組織結(jié)構(gòu)松散。大事小事全憑老板一句話(huà)。雖然在突發(fā)大事上很有決策效率，但更多地成為公司進(jìn)展的瓶頸。員工管理上較為混亂，職責(zé)不夠明確，公司沒(méi)有一個(gè)有效地激勵(lì)機(jī)制，造成一些員工的工作樂(lè)觀性和效率不高。

2。由于受市場(chǎng)影響的客觀因素和主觀努力不夠，產(chǎn)品質(zhì)量不夠穩(wěn)定，使銷(xiāo)售工作陷入被動(dòng)，直接影響生產(chǎn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；銷(xiāo)售業(yè)務(wù)工作管理還不夠完善，資金回籠有時(shí)不夠準(zhǔn)時(shí)，直接影響公司資金的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3。市場(chǎng)信息反饋較慢，對(duì)進(jìn)展新客戶(hù)的工作做得不夠細(xì)。老客戶(hù)的跟進(jìn)與維護(hù)也不夠樂(lè)觀。

盼望XX科技能在以上問(wèn)題上查找對(duì)策，有效解決，從而公司得到進(jìn)一步進(jìn)展。誠(chéng)心感謝上海XX科技有限公司給我供應(yīng)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝XX科技陳總對(duì)我的關(guān)懷，感謝智能照明事業(yè)部姜經(jīng)理對(duì)我的培育，感謝我的同事們始終以來(lái)對(duì)我的關(guān)照，再次向你們致謝！

（二）對(duì)學(xué)院教學(xué)方面的改進(jìn)建議

在實(shí)習(xí)過(guò)程中雖然在書(shū)面上學(xué)到的東西的確是許多，但是太多的不知讓我很困擾，就是實(shí)際閱歷太少，因而引起許多失誤，因此盼望學(xué)院多給我們供應(yīng)在學(xué)校的時(shí)候供應(yīng)給我們實(shí)際實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。以社會(huì)需求為導(dǎo)向，調(diào)整課程設(shè)置。實(shí)習(xí)中了解到，目前社會(huì)需要大量的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才，可是，我們的同學(xué)卻難以找到合適的崗位。客觀表現(xiàn)為企業(yè)一般聘請(qǐng)有幾年工作閱歷的人。其實(shí)企業(yè)的真正需要的是人才，這里折射出來(lái)的是：應(yīng)屆畢業(yè)生不算是人才。我們不能轉(zhuǎn)變聘請(qǐng)條件，只能使自己成為人才。同學(xué)怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問(wèn)題。

首先，要討論營(yíng)銷(xiāo)人才的內(nèi)涵，然后以此調(diào)整培育目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方案、同學(xué)學(xué)問(wèn)和素養(yǎng)要求等。要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，重視就業(yè)率，就業(yè)率是學(xué)院生存的重要基礎(chǔ)。最終，感謝我的母校安徽科技學(xué)院，始終以來(lái)對(duì)我的培育，感謝管理學(xué)院全體老師傳授給我的營(yíng)銷(xiāo)學(xué)問(wèn)，感謝幾年以來(lái)教育過(guò)我的全部老師，尤其是班主任張老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)劉老師，同學(xué)在此向你們敬禮了，你們辛苦了！

實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文5

實(shí)訓(xùn)目的

1.通了解現(xiàn)代電子技術(shù)的進(jìn)展，把握現(xiàn)代化的電子工藝技術(shù)。

2.熟識(shí)常用電子元器件的工作原理和性能，把握其參數(shù)的測(cè)量方法及元器件的使用方法，完成電子產(chǎn)品制作的全過(guò)程。

3.使用AltiumDesigner完成電路原理圖，PCB設(shè)計(jì)制作。

4.把握焊接工藝的基本技能。

5.把握電子電路安裝、調(diào)試技術(shù)等技能并能排解故障，培育實(shí)踐動(dòng)手力量和創(chuàng)新力量。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1.介紹各常用電子元器件（如：電阻、電容、電感、二極管等）。

2.介紹各常用電子元器件性能。特點(diǎn)以及其在電子線(xiàn)路的作用。

3.介紹電烙鐵的焊接要領(lǐng)。

4.熟識(shí)AD設(shè)計(jì)軟件，了解PCB制板工藝流程。

焊接技術(shù)

(1).焊接操作

1.預(yù)備施焊,電烙鐵的三種握法都應(yīng)把握,在實(shí)習(xí)中我們采納筆握法左手拿焊絲,右手握烙鐵,進(jìn)入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持潔凈，無(wú)焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。

2.加熱焊件，烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個(gè)焊件全體。對(duì)于在印制板上焊接元器件來(lái)說(shuō)，要留意使烙鐵頭同時(shí)接觸兩個(gè)被焊接物。導(dǎo)線(xiàn)與接線(xiàn)柱、元器件引線(xiàn)與焊盤(pán)要同時(shí)勻稱(chēng)受熱。

3.送入焊絲，焊件的焊接面被加熱到肯定溫度時(shí)，焊錫絲從烙鐵對(duì)面接觸焊件，不要把焊錫絲送到烙鐵頭上。

4.移開(kāi)焊絲，當(dāng)焊絲熔化肯定量后，馬上向左上45°方向移開(kāi)焊絲。

5.移開(kāi)烙鐵，焊錫浸潤(rùn)焊盤(pán)和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開(kāi)烙鐵，結(jié)束焊接。

(2).組裝焊接留意事項(xiàng)

1.電解電容、二極管極性以及三極管e、b、c不能出錯(cuò)。

2.各元器件高度應(yīng)適當(dāng)，全部元器件高度均不能超過(guò)中周的高度。否則收音機(jī)外殼將無(wú)法合攏。烙鐵電源線(xiàn)是否存在漏電隱患。

3.烙鐵在焊接中溫度較高，嚴(yán)禁燙傷他人和自己。也不要遇到其他任何可燃物，特殊是導(dǎo)線(xiàn)。

4.烙鐵放置：烙鐵頭向外，導(dǎo)線(xiàn)向自己。

5.焊接集成電路插座時(shí)，必需按集成塊的引線(xiàn)排列圖焊好每個(gè)焊點(diǎn)。焊接結(jié)束時(shí)，檢查有無(wú)漏焊，虛焊現(xiàn)象。檢查時(shí)，可用鑷子將每個(gè)元件腳輕輕一提，看是否動(dòng)搖，若發(fā)覺(jué)動(dòng)，應(yīng)重新焊好。

AltiumDesigner電路圖制作

1.創(chuàng)建文件，建立原理圖文件。

2.點(diǎn)擊元件庫(kù)Libraries，選擇制作電路所需的元件，并放于合理的位置。

3.接入電源符號(hào)VCC和接地符號(hào)VDD，并進(jìn)行連線(xiàn)，實(shí)現(xiàn)電路原理圖的繪制。

4.建立PCB文件，編輯pcb板的`規(guī)格大小，選擇底層為工作層，繪制電路板邊框。

5.通過(guò)電路原理圖加載元件到PCB板上。

6.對(duì)pcb板上面的元件進(jìn)行布局和布線(xiàn)。

7.設(shè)置焊盤(pán)大小與過(guò)孔大小,PCB板制作完成。

聲控?zé)糁谱?/p>

聲控?zé)羰且环N聲控電子照明裝置，由音頻放大器、選頻電路、延時(shí)開(kāi)啟電路和可控硅電路組成。它供應(yīng)了一種操作簡(jiǎn)便、敏捷、抗干擾力量強(qiáng)，掌握靈敏的聲控?zé)?，它采納人嘴發(fā)出約1秒的掌握信號(hào)“嘶”聲，即可便利準(zhǔn)時(shí)地打開(kāi)和關(guān)閉聲控照明裝置，并有防誤觸發(fā)而具有的自動(dòng)延時(shí)關(guān)閉功能，并設(shè)有手動(dòng)開(kāi)關(guān)，使其應(yīng)用更加便利。聲控?zé)粲稍?huà)筒、音頻放大器、選頻電路、倍壓整流電路、鑒幅電路、恒壓源電路、延時(shí)開(kāi)啟電路、可控延時(shí)開(kāi)關(guān)電路、可控硅電路組成。

聲控?zé)舻脑?/p>

聲控?zé)舭糌?fù)載RL、三極管、話(huà)筒MIC及聲控電路。話(huà)筒將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，聲控電路通過(guò)聲音信號(hào)掌握三極管的導(dǎo)通狀態(tài)。話(huà)筒接在第一級(jí)放大三極管的基極上并由電容耦合，電路接在其次級(jí)放大三極管的基極上，放大后的信號(hào)影響觸發(fā)器的翻轉(zhuǎn)，并最終掌握三級(jí)管集電極的電位。

電路原理圖

實(shí)訓(xùn)操作

1.利用AD軟件制作聲控?zé)舻脑韴D，并繪制PCB電路板。

2.用激光打印機(jī)將原理圖打印到熱轉(zhuǎn)印紙上

3.將熱轉(zhuǎn)印紙上的碳粉通過(guò)熱轉(zhuǎn)印機(jī)轉(zhuǎn)印到覆銅板上

4.將覆銅板放進(jìn)三氯化鐵溶液中進(jìn)行腐蝕

5.用清水清洗電路板，并用細(xì)砂紙把電路板上的黑色碳粉擦掉

6.使用臺(tái)鉆鉆孔，電路板制作完成。

7.進(jìn)行焊接工序，將元件焊接到電路板上。

8.聲控?zé)糁谱魍瓿?，進(jìn)行調(diào)試。

焊接總結(jié)：

焊接這是實(shí)習(xí)的關(guān)鍵過(guò)程。安裝時(shí)先安裝低矮和耐熱元件（如電阻），然后再裝大一點(diǎn)的元件（如電容），最終裝怕熱的元件（如三極管）。電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后依據(jù)兩孔的距離彎曲電阻腳可采納臥式緊貼電路板安裝，也可

以采納立式安裝，高度要統(tǒng)一。瓷片電容和三極管的腳剪的長(zhǎng)短要適中，它們不要超過(guò)中周的高度。電解電容緊貼線(xiàn)路板立式焊接，太高會(huì)影響后蓋的安裝。天線(xiàn)的安裝：先用螺絲將天線(xiàn)固定在收音機(jī)外殼上，然后用導(dǎo)線(xiàn)將天線(xiàn)和電路板連接起來(lái)。發(fā)光二極管的安裝要彎曲后，直接插在電路板上焊接。喇叭安放挪位后再用斜口鉗把電路板的元件腳剪去，以免造成短路。最終在強(qiáng)調(diào)一下焊接的工序：電子電器一般采納臥式，可以靠攏印刷板，元件的引線(xiàn)可短些，削減元件的分布參數(shù)的影響。應(yīng)先焊較低的元件，后焊較高的和要求比較高的元件等。先內(nèi)后外。先小后大。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)

這次的實(shí)習(xí)的確教會(huì)了我們很多東西。在聲控?zé)糁谱鬟^(guò)程中，我熟識(shí)了印制電路板的設(shè)計(jì)步驟和制作工藝流程；了解了熱轉(zhuǎn)印PCB的過(guò)程。在聲控?zé)舻难b接前，首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)電路。焊接前要檢查元件是否完好，假如消失了元件有問(wèn)題，要準(zhǔn)時(shí)的換好的元件。焊接要講究科學(xué)的焊接法，不要任憑亂焊。在檢查聲控?zé)舻墓收蠒r(shí)，肯定要專(zhuān)心的去檢查，認(rèn)真去發(fā)覺(jué)電路的問(wèn)題，仔細(xì)去討論電路，這樣才能真正的檢查出故障并準(zhǔn)時(shí)解決故障，把聲控?zé)粽{(diào)好。

經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我懂得了制作PCB基本原理，同時(shí)也學(xué)到了許多有關(guān)電子的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中不斷提高自己的動(dòng)手力量之余也體會(huì)到了實(shí)踐的樂(lè)趣。由于在實(shí)踐時(shí)往往會(huì)遇到許多問(wèn)題，遇到問(wèn)題后要細(xì)心檢查才能發(fā)覺(jué)其中的錯(cuò)誤，最終就要想方法去解決這些問(wèn)題。這樣的一個(gè)過(guò)程不知不覺(jué)地使我的實(shí)踐力量提高，為以后學(xué)習(xí)、做試驗(yàn)打下基礎(chǔ)。

實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文6

一、實(shí)習(xí)目的

作為頂崗實(shí)習(xí)前的一次小型模擬實(shí)習(xí)讓大家體驗(yàn)并熟識(shí)自己以后的工作環(huán)境，使大家為接下來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)做好預(yù)備。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

去與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的公司去實(shí)習(xí)，我去的是陜西霖科XX科技有限公司。

１。公司簡(jiǎn)介

陜西霖科XX科技有限公司為適應(yīng)中西部生態(tài)環(huán)境愛(ài)護(hù)的需要，在楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)成立的一個(gè)科技開(kāi)發(fā)型股份企業(yè)，主要從事XX科技的研發(fā)、推廣、應(yīng)用；有機(jī)肥及園藝基質(zhì)的生產(chǎn)與銷(xiāo)售、園林設(shè)計(jì)與施工、節(jié)水澆灌設(shè)備與施工、園林苗木和花卉的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。公司以“誠(chéng)信是根，服務(wù)是桿，勤奮是葉，品質(zhì)是命”為宗旨，通過(guò)我們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，為XX優(yōu)質(zhì)種苗的推廣、綠化工程供應(yīng)產(chǎn)品信息與服務(wù)。

公司依托《西北XX科技高?！穲@藝學(xué)院、生命學(xué)院專(zhuān)家作為公司的主要技術(shù)依托單位，以?xún)?yōu)質(zhì)急躁的技術(shù)服務(wù)為本，公司不僅僅供應(yīng)農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)、還建立了苗木基地，育有各種喬木、灌木、花卉、盆景、草坪等，而且還建立了完善的售前、售中、售后服務(wù)體系，為企業(yè)進(jìn)展中遇到的問(wèn)題和困難供應(yīng)指導(dǎo)關(guān)心。

企業(yè)以制度化、規(guī)范化、精細(xì)化、流程化作為運(yùn)行模式，通過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中心、資金管理中心、生產(chǎn)管理中心實(shí)施有效掌握，嚴(yán)格文明施工，全力打造精品，對(duì)項(xiàng)目的運(yùn)行實(shí)施全方位、規(guī)范化管理。

面對(duì)市場(chǎng)需求，開(kāi)拓創(chuàng)新多元化綠色產(chǎn)業(yè)，以“立足西部”“服務(wù)市場(chǎng)”為使命，扎實(shí)工作，加大人才培育力度，解放思想、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，全力打造一流品牌，努力實(shí)現(xiàn)公司的新進(jìn)展、新跨越，制造新輝煌！

２、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在公司我們都干些雜活，每天早上８：００－１２：００上班，１２：００－１４：００吃飯休息，１４：００－１８：００上班，每逢周日和雨天休息。

這一個(gè)月我們組裝過(guò)快速控根育苗容器，移栽過(guò)樹(shù)苗，統(tǒng)計(jì)過(guò)苗木，識(shí)別過(guò)花草，陪經(jīng)理去周至拉過(guò)樹(shù)苗，農(nóng)高會(huì)上賣(mài)過(guò)基質(zhì)。

三、實(shí)習(xí)收獲

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的收獲我有了以下收獲：

１、快速控根育苗容器的使用原理［當(dāng)根部生長(zhǎng)到容器邊緣時(shí)根尖與空氣接觸會(huì)自動(dòng)縮回，以此增加苗木的根系密度，使苗木移栽后能夠快速的緩苗和生長(zhǎng)］

２、苗木綠化行業(yè)在楊凌周至接近飽和，苗木進(jìn)展和它的`經(jīng)濟(jì)進(jìn)展主要是政府單位企業(yè)的綠化項(xiàng)目，做這一行要有人脈，負(fù)責(zé)不好做。

３、實(shí)踐中熟悉了公司的各種苗木［北海道黃楊、獨(dú)干黃楊、紫微、木槿、XX楊、油松、白皮松、女貞、石楠、紫葉小檗、玫瑰、紅葉李、七葉樹(shù)、五角楓、櫻花、碧桃、三角梅、側(cè)柏、榆樹(shù)、金葉榆、柿子樹(shù)、海豚樹(shù)、肉芙蓉……］

４、得知了劣質(zhì)苗木經(jīng)過(guò)整形包裝就可以大幅度提升其價(jià)值

四、實(shí)習(xí)心得

實(shí)習(xí)很累，但這僅僅是我們即將步入社會(huì)的一個(gè)預(yù)演。將來(lái)的生活，以后的非同學(xué)時(shí)代我們還要受更多的苦。為了有一天能夠過(guò)上美妙的生活我們必需努力，必需不畏前方艱苦，堅(jiān)持向前。

實(shí)習(xí)中我也得到了許多，李經(jīng)理告知我們

①應(yīng)聘企業(yè)的訣竅：良好的形象，發(fā)型精干，儀容端正，站有站姿坐有坐姿；禁談工資，不要要求過(guò)高；良好的道德素養(yǎng)

②一個(gè)企業(yè)的錄人標(biāo)準(zhǔn)：有德有才，破格使用；有德無(wú)才，培育使用；無(wú)德無(wú)才，湊活使用；無(wú)德有才，堅(jiān)決不用。

③一個(gè)人在學(xué)校有老師和同學(xué)，出了社會(huì)也要找一個(gè)比自己大二十來(lái)歲的人做自己的人生導(dǎo)師.

④要抓住一個(gè)人的心只要你逢年過(guò)節(jié)甚至每逢節(jié)假日發(fā)一聲問(wèn)候。

⑤一個(gè)正規(guī)的企業(yè)必需要有遠(yuǎn)景、使命和價(jià)值觀，否則這個(gè)企業(yè)是進(jìn)展不長(zhǎng)期的。

實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文7

建筑施工實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬就結(jié)束了，我感受很深，雖然在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中遇到了不少問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)我們的努力和老師的關(guān)心下都順當(dāng)?shù)亟鉀Q了。這也讓我感覺(jué)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)之間合作的重要性，還有理論必需與實(shí)踐相結(jié)合的真理。在這次實(shí)訓(xùn)中我遇到了許多以前所不知道的東西，如定位、放線(xiàn)等。這些在我上次暑假實(shí)訓(xùn)中雖然都見(jiàn)過(guò)，但由于種種緣由都未能親身嘗試，在這次實(shí)訓(xùn)中，我最終自己參加其中，和同學(xué)們一起動(dòng)手從最基本的定位、放線(xiàn)開(kāi)頭，從混凝土墊層到基礎(chǔ)再到墻體和柱體，我們都親身親為，雖然結(jié)果不是很好，但大家都比較滿(mǎn)足。

首先說(shuō)這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的熬煉機(jī)會(huì)，由于在我大一的前兩個(gè)學(xué)期也經(jīng)受過(guò)幾次實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的力量：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。它能檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)用到實(shí)踐中去，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的!兩個(gè)星期緊急而又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個(gè)星期里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。通過(guò)兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)和實(shí)踐，我學(xué)到了許多珍貴的實(shí)踐閱歷。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這次實(shí)訓(xùn)使我近距離的觀看了土建工程的建筑過(guò)程，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)往往是我在課堂上很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)。下面是我在以上多種工序結(jié)束后總結(jié)。

一、實(shí)習(xí)目的及要求

1、能看懂一般工程土建施工圖，并實(shí)際動(dòng)手操作把握分部分項(xiàng)工程的主要施工工序;

2、了解分部分項(xiàng)工程各工種的施工工藝及特點(diǎn);

3、熟識(shí)土建工程常配備的建筑機(jī)械種類(lèi)及其用途;4、把握施工質(zhì)量檢查驗(yàn)收程序。

二、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容及留意事項(xiàng)

(一)基本內(nèi)容：

1、首先利用已學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)熟識(shí)實(shí)訓(xùn)施工圖;

2、分部分項(xiàng)工程(砌筑工程、鋼筋工程、模板工程、腳手架工程等)的主要施工工序是在施工實(shí)訓(xùn)過(guò)程中逐步把握;

3、在施工實(shí)訓(xùn)過(guò)程中要隨時(shí)留意各主要單項(xiàng)工程的施工工藝及特點(diǎn);4、熟識(shí)施工機(jī)具機(jī)械，施工質(zhì)量檢查，現(xiàn)場(chǎng)材料及構(gòu)建的質(zhì)量檢查等。

(二)留意事項(xiàng)：

1、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)為校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心。

2、一切行動(dòng)要聽(tīng)從知道老師的指揮，不得擅自行動(dòng);3、嚴(yán)格遵守平安紀(jì)律，保證個(gè)人的人身平安;

4、進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)必需帶平安帽，不得穿裙子、短褲、拖鞋、涼鞋進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng);5、實(shí)訓(xùn)期間不得擅自離崗，有事情肯定要向指導(dǎo)老師請(qǐng)假;6、實(shí)訓(xùn)期間常常跟指導(dǎo)老師聯(lián)系，匯報(bào)實(shí)訓(xùn)進(jìn)展。

7、如違反此操作規(guī)程，消失一切問(wèn)題，后果自負(fù)。

三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及體會(huì)

內(nèi)容：

(一)鋼筋工程：

1)、基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋的綁扎：

1.按彈出的鋼筋位置線(xiàn)，先鋪底板下層鋼筋。依據(jù)底板受力狀況，打算下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面，一般狀況下先鋪短向鋼筋，再鋪長(zhǎng)向鋼筋。

2.擺放底板混凝土愛(ài)護(hù)層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于愛(ài)護(hù)層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。

3.底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或依據(jù)梁位置線(xiàn)就地綁扎成型。

4.底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí)，鋼筋搭接長(zhǎng)度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采納焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。

5.依據(jù)彈好的墻、柱位置線(xiàn)，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎堅(jiān)固，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計(jì)要求，甩出長(zhǎng)度不宜過(guò)長(zhǎng)，其上端應(yīng)實(shí)行措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。

6.梁端第一個(gè)箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點(diǎn)邊緣50㎜處。梁端與柱交接處箍筋應(yīng)加密符合設(shè)計(jì)要求。

7.梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時(shí)，宜采納焊接接頭，小于22㎜時(shí)，可采納綁扎接頭，搭接長(zhǎng)度要符合規(guī)范的規(guī)定。搭接長(zhǎng)度末端與鋼筋彎折處的距離，不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構(gòu)件最大彎矩處，受拉區(qū)域內(nèi)Ⅰ級(jí)鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤(Ⅱ級(jí)鋼筋可不做彎鉤)，搭接處應(yīng)在中心和兩端扎牢。

2)、板鋼筋綁扎

1.清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。

2.按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預(yù)埋件、電線(xiàn)管、預(yù)留孔等準(zhǔn)時(shí)協(xié)作安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長(zhǎng)方向鋼筋在上。

3.在現(xiàn)澆板中有板帶梁時(shí)，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。

4.在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于愛(ài)護(hù)層厚度，應(yīng)滿(mǎn)意設(shè)計(jì)要求，如設(shè)計(jì)無(wú)要求時(shí)，板的愛(ài)護(hù)層厚度應(yīng)為15mm，鋼筋搭接長(zhǎng)度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。

(二)砌筑工程：

1、依據(jù)實(shí)訓(xùn)要求，做好放線(xiàn)工作。

2、基礎(chǔ)清掃后，按要求在基礎(chǔ)上彈好軸線(xiàn)、邊線(xiàn)、和其他尺寸位置線(xiàn)，并復(fù)核。

3、磚塊應(yīng)按需要數(shù)量堆放于砌筑部位四周，按不同規(guī)格分類(lèi)堆放、堆碼，以備使用。

4、做好砌筑預(yù)備，預(yù)備兩輪車(chē)盡量減輕人工搬運(yùn)的笨重體力勞動(dòng)，以提高工效。

5、砌筑砂漿應(yīng)依據(jù)設(shè)計(jì)要求和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際材料狀況

6、砌筑磚塊墻應(yīng)依據(jù)基礎(chǔ)的中心線(xiàn)放出墻身內(nèi)外邊線(xiàn)，掛線(xiàn)，分皮臥砌。砌筑方法采納三一砌筑法。用磚塊，先砌轉(zhuǎn)角處，交接處和門(mén)洞處，再向中間砌筑。砌前應(yīng)先試擺，使磚塊大小搭配，大面平放朝下，外露表面要平齊斜口朝內(nèi)，逐塊臥砌坐漿，使砂漿飽滿(mǎn)。磚塊間較大的.空隙應(yīng)先填塞小石塊后灌漿的做法?；铱p寬度一般掌握在5～6毫米左右，鋪灰厚度40～50毫米。

7、砌筑時(shí)，磚塊上下皮應(yīng)相互錯(cuò)縫，內(nèi)外交叉搭砌，避開(kāi)消失重縫、平縫空縫和孔洞，同時(shí)應(yīng)留意合理擺放磚塊不應(yīng)消失刀口型、劈合型、橋型、馬槽型、夾心型、對(duì)合型、分層型等類(lèi)型砌石，以免砌體承重量后發(fā)生錯(cuò)位，劈裂、外鼓等現(xiàn)象。

(三)模板工程：

1、制作要求

(1)定型組合鋼模板：長(zhǎng)度為600、750、900、1200、1500mm，寬度為100、

150、200、250、300mm。

(2)竹席板、楊木板子

(3)連結(jié)件：U型卡，十字扣件，碟型扣件，對(duì)拉螺栓。

(4)卡具：柱箍、定型空腹鋼楞、鋼管支柱、鋼斜撐、鋼桁架、梁托架等。

(5)鋼模板及配件修復(fù)后應(yīng)符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

(6)隔離劑：專(zhuān)用隔離劑。

2.主要機(jī)具

圓盤(pán)鋸、板手、線(xiàn)錘、卷尺、撬棍等。

預(yù)制拼裝：(1)拼裝場(chǎng)地應(yīng)夯實(shí)平整，條件許可時(shí)應(yīng)設(shè)拼裝操作平臺(tái)。

(2)按模板設(shè)計(jì)圖進(jìn)行拼裝，相鄰兩塊板的每個(gè)孔都要用U型卡卡緊，龍骨用鉤頭螺栓外墊碟形扣件與平板邊肋孔卡緊。

(4)放好軸線(xiàn)、模板邊線(xiàn)、水平掌握標(biāo)高，模板底口應(yīng)做水泥砂漿找平層，檢查并校正柱子用的地錨是否已預(yù)埋好

2、安裝程序：1)柱子拆模后在混凝土上彈出軸線(xiàn)和水平線(xiàn)。

2)安裝梁鋼支柱之前(如為底地面必需夯實(shí))支柱下墊通長(zhǎng)腳手板。一般梁支柱采納單排，當(dāng)梁截面較大時(shí)可采納雙排或多排，支柱的間距應(yīng)由模板設(shè)計(jì)規(guī)定，一般狀況下，間距以60～100厘米為宜。支柱上面墊10×10厘米方木，支柱加剪力撐和水平拉桿。離地50厘米設(shè)一道，以上每隔2米設(shè)一道。

3)按設(shè)計(jì)標(biāo)高調(diào)整支柱的標(biāo)高，然后安裝梁底板，并拉線(xiàn)找直，梁底板應(yīng)起拱，當(dāng)梁跨度等于及大于4米時(shí)，梁底板按設(shè)計(jì)要求起拱。如設(shè)計(jì)無(wú)要求時(shí)，起拱高度宜為1/1000～3/1000。

4)綁扎梁鋼筋，經(jīng)檢查合格后辦理隱檢，并清除雜物，安裝側(cè)模板，把兩側(cè)模板與底板用U型卡聯(lián)接。

5)用梁托架或三角架支撐固定梁側(cè)模板。龍骨間距應(yīng)由模板設(shè)計(jì)規(guī)定，一般狀況下宜為75厘米，梁模板上口用定型卡子固定。當(dāng)梁超群過(guò)60厘米時(shí)，加穿梁螺栓加固。

6)安裝后校正梁中線(xiàn)、標(biāo)高、斷面尺寸。將梁模板內(nèi)雜物清理潔凈、檢查合格后辦預(yù)檢。

(四)腳手架工程

1、扣件式鋼管腳手架用作模板支架時(shí)，其立桿的構(gòu)造應(yīng)符合下列要求：

(1)支架立桿應(yīng)豎直設(shè)置，2m高度的垂直允許偏差為15mm。

(2)設(shè)在支架立桿根部的可調(diào)底座，當(dāng)其伸長(zhǎng)長(zhǎng)度超過(guò)300mm時(shí)，應(yīng)實(shí)行牢靠措施固定。

(3)每根立桿底部應(yīng)設(shè)置底座或墊板。

(4)腳手架底層步距不應(yīng)大于2m。

(5)腳手架必需設(shè)置縱、橫向掃地桿亦采納直角扣件固定在緊靠的縱向掃地桿下方立桿上。當(dāng)立桿基礎(chǔ)不在同一高度上時(shí)，必需將高處的縱向掃地桿向低處延長(zhǎng)兩個(gè)跨距并與立桿固定，凹凸差不應(yīng)大于1m。靠邊坡上方的立桿軸線(xiàn)到邊坡的距離不應(yīng)大于500mm。

(6)立桿接長(zhǎng)除頂層頂步可采納搭接外，其余各層各步接頭必需采納對(duì)接扣件連接。對(duì)接、搭接應(yīng)符合下列要求：立桿上的對(duì)接扣件應(yīng)交叉布置，兩根相鄰立桿的接頭不應(yīng)設(shè)置在同步內(nèi)，同步內(nèi)隔一根立桿的兩個(gè)相隔接頭在高度方向錯(cuò)開(kāi)的距離不宜小于500mm;各接頭中心至主節(jié)點(diǎn)的距離不宜大于步距的1/3;搭接長(zhǎng)度不宜小于1m,y應(yīng)采納不少于1m，應(yīng)采納不少于2個(gè)旋轉(zhuǎn)扣件固定，端部扣件蓋板的邊緣至桿端的距離不應(yīng)小于100mm。

2、扣件式鋼管腳手架用作滿(mǎn)堂模板支架式，其支撐的設(shè)置應(yīng)符合下列要求：

(1)高于4m的模板支架，其兩端與中間每隔四排支架立桿從頂層開(kāi)頭向下每隔兩步設(shè)置一道水平剪刀撐。

(2)滿(mǎn)堂模板支架四邊與中間每隔四排支架立桿應(yīng)設(shè)置一道縱向剪刀撐，由底至頂連接設(shè)置。

(3)剪刀撐的設(shè)置應(yīng)符合要求。

(五)抹灰工程：

1、工藝流程

a、墻面清理b、澆水充分濕c、吊垂直d、找方正e、作灰餅f、基層處理g、抹底層灰h、抹中層灰

2、基層清理

(1)磚砌體：應(yīng)清除表面雜物，殘留灰漿、舌頭灰、塵土等。

(2)混凝土基體：表面鑿毛或在表面灑水潤(rùn)濕后涂刷1:1水泥砂漿(加適量膠粘劑或界面劑)(3)在混凝土結(jié)構(gòu)與砌體連接處設(shè)置加強(qiáng)措施，在接縫處使用耐堿玻璃纖維網(wǎng)格布，每邊敷設(shè)寬度不低于10cm，直接用抹灰砂漿固定于墻面。

3、澆水潮濕

一般在抹灰前一天，用軟管或膠皮管或噴壺順墻自上而下澆水潮濕，每天宜澆兩次。

4、吊垂直、套方、找法規(guī)、做灰餅

依據(jù)實(shí)訓(xùn)要求的抹灰質(zhì)量，依據(jù)基層表面平整垂直狀況，用灰餅，再抹下灰餅。抹灰餅時(shí)應(yīng)依據(jù)室內(nèi)抹

灰要求+確定灰餅的正確位置，再用靠尺板找好垂直與平整?；绎炓擞?:3水泥砂漿抹成5cm見(jiàn)方形一面墻做基準(zhǔn)，吊垂直、套方、找法規(guī)，確定抹灰厚度，抹灰厚度不應(yīng)小于7mm。

當(dāng)墻面凹度較大時(shí)應(yīng)分層襯平。每層厚度不大于7～9mm。操作時(shí)應(yīng)先抹上狀。房間面積較大時(shí)應(yīng)先在地上彈出十字中心線(xiàn)，然后按基層面平整度彈出墻角線(xiàn)，隨后在距墻陰角100mm處吊垂線(xiàn)并彈出鉛垂線(xiàn)，再按地上彈出的墻角線(xiàn)往墻上翻引彈出陰角兩面墻上的墻面抹灰層厚度掌握線(xiàn)，以此做灰餅，然后依據(jù)灰餅充筋。

5、做護(hù)角

墻、柱間的陽(yáng)角應(yīng)在墻、柱面抹灰前用1:2水泥砂漿做護(hù)角，其高度自地面以上2m。然后將墻、柱的陽(yáng)角處澆水潮濕。第一步在陽(yáng)角正面上八字靠尺，靠尺突出陽(yáng)角側(cè)面，突出厚度與成活抹灰面平。然后在陽(yáng)角側(cè)面，依靠尺邊抹水泥砂漿，并用鐵抹子將其抹平，按護(hù)角寬度(不小于5cm)將多余的水泥砂漿鏟除。其次步待水泥砂漿稍干后，將八字靠尺移至到抹好的護(hù)角面上(八字坡向外)。在陽(yáng)角的正面，依靠尺邊抹水泥砂漿，并用鐵抹子將其抹平，按護(hù)角寬度將多余的水泥砂漿鏟除。抹完后去掉八字靠尺，用素水泥漿涂刷護(hù)角尖角處，并用捋角器自上而下捋一遍，使形成鈍角。

體會(huì)：

1)要做到不懂多問(wèn)，遇到不懂的，自己思索后還不能解決的問(wèn)題，要虛心向老師和同學(xué)們請(qǐng)教

2)要有恒心和毅力，施工學(xué)習(xí)相對(duì)來(lái)講比較枯燥，但是最基本的建筑學(xué)問(wèn)，所以肯定要堅(jiān)持，不能半途而廢。

3)砌磚講求技術(shù)，要心細(xì)，不能馬虎，做到善始善終。

4)懂得相互團(tuán)結(jié)合作，提高施工效率。

回想這兩周的實(shí)訓(xùn)，我想我有必要提及一下這個(gè)過(guò)程，由于它讓我從課堂走到實(shí)踐，讓我知道了我現(xiàn)在所學(xué)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有些事在我實(shí)訓(xùn)以前認(rèn)為是很簡(jiǎn)潔的事情，可在這次實(shí)訓(xùn)中都顯得很難，都不知道從何入手。今社會(huì)建筑業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)中起著舉足輕重的作用，隨著改革開(kāi)放政策的深化貫徹，建筑業(yè)的支柱作用也日益得到發(fā)揮。而作為建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)高校生的我們，更應(yīng)當(dāng)學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，并在實(shí)踐活動(dòng)中加以鞏固，并不斷創(chuàng)新。在課堂上，對(duì)與老師講授的基本理論學(xué)問(wèn)加強(qiáng)理解和把握外，還應(yīng)重視習(xí)題的練習(xí)和技能的訓(xùn)練，應(yīng)用所學(xué)的施工技術(shù)學(xué)問(wèn)，來(lái)解決實(shí)際工程中的一些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)建筑施工這門(mén)課也有了更深刻的理解，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的施工閱歷。俗話(huà)說(shuō)：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。這句話(huà)正應(yīng)了團(tuán)結(jié)就是力氣。在實(shí)訓(xùn)期間，大家的團(tuán)結(jié)合作是特別重要的，特殊是施工過(guò)程中，團(tuán)結(jié)合作就顯得尤為重要實(shí)踐。實(shí)訓(xùn)是高校生活的其次課堂，是學(xué)問(wèn)常新和進(jìn)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是高校生熬煉成長(zhǎng)的有效途徑。不僅使我在理論上對(duì)施工技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的熟悉，而且在實(shí)踐力量上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用。在老師們悉心指導(dǎo)下，我不但對(duì)施工技術(shù)有了更實(shí)際的理解，從很多次的失敗中吸取了珍貴的閱歷教訓(xùn)，而且隨著時(shí)間的推移，自己的意志也得到了磨練。我時(shí)刻提示自己，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)。

同時(shí)指導(dǎo)老師在這次施工實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的關(guān)心也是不行缺少的，在這里我要再一次感謝指導(dǎo)老師趙老師和蒲老師在這次實(shí)訓(xùn)中對(duì)我的指導(dǎo)和關(guān)心，在今后我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取有更加精彩的表現(xiàn)。

實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文8

一、試驗(yàn)?zāi)康募耙螅?/p>

1、目的'

通過(guò)實(shí)訓(xùn)一，使同學(xué)盡快了解國(guó)際貿(mào)易模擬實(shí)訓(xùn)的概況，熟識(shí)Simtrade模擬實(shí)訓(xùn)平臺(tái)操作界面，建立基礎(chǔ)賬戶(hù)信息，明確模擬實(shí)訓(xùn)業(yè)務(wù)流程以及實(shí)訓(xùn)要求。

2、內(nèi)容及要求

（1）了解SimTrade基本用法。

（2）以每個(gè)角色登錄并注冊(cè)公司（銀行）名稱(chēng)，在“資料”中輸入必要的信息。

（3）選擇目標(biāo)產(chǎn)品與交易對(duì)象，做好市場(chǎng)調(diào)查。

（4）提交試驗(yàn)報(bào)告。

二、儀器用具：

三、試驗(yàn)方法與步驟:

根據(jù)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)上的操作方法和步驟進(jìn)行。

1、熟識(shí)SIMTRADE外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái)軟件的操作方法；

2、明確外貿(mào)模擬實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的個(gè)角色定位，及角色扮演；

3、分別以工廠(chǎng)、出口商、進(jìn)口商、出口地銀行及進(jìn)口地銀行的角色建立賬戶(hù)，并完善基本賬戶(hù)資料。

四、試驗(yàn)結(jié)果與數(shù)據(jù)處理：

（請(qǐng)將試驗(yàn)結(jié)果在此處粘貼，留意排版）

（一）工廠(chǎng)賬戶(hù)資料

（二）出口商賬戶(hù)資料

（三）進(jìn)口商賬戶(hù)資料

（四）銀行相關(guān)信息

五、指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)及成果：

成果：

指導(dǎo)老師簽名：

批閱日期：

實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文9

一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高政治思想水平、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和動(dòng)手力量的重要環(huán)節(jié)，對(duì)培育堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、?yīng)用性人才有著非常重要的意義。通過(guò)實(shí)習(xí)走向社會(huì)。接觸實(shí)物，增進(jìn)群眾觀念、勞動(dòng)觀念和參加經(jīng)濟(jì)建設(shè)的自覺(jué)性、事業(yè)心、責(zé)任感;通過(guò)深化企業(yè)，了解電子商務(wù)工作進(jìn)展現(xiàn)狀，以加深理解并鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步提高熟悉問(wèn)題、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的力量，為今后走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)做好思想預(yù)備和業(yè)務(wù)預(yù)備，增加畢業(yè)后的就業(yè)、擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

二、實(shí)習(xí)基本狀況

1.實(shí)習(xí)時(shí)間：2月至今

2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廈門(mén)智盛包裝有限公司

3.實(shí)習(xí)企業(yè)概況：

廈門(mén)智盛包裝有限公司是專(zhuān)業(yè)從事印刷的民營(yíng)企業(yè)，公司主要從事服裝標(biāo)簽，鞋帽標(biāo)簽的生產(chǎn)和銷(xiāo)售。高品質(zhì)不干膠標(biāo)簽制作、不干膠半成品的加工，以及電腦條形碼的生產(chǎn)。制作工藝以電腦制作、打印機(jī)輸出為主。公司技術(shù)設(shè)備皆國(guó)外引進(jìn)，具有先進(jìn)的生產(chǎn)水平，制作工程不使用油墨，無(wú)污染產(chǎn)生，所產(chǎn)生廢料皆可回收再利用，符合國(guó)際環(huán)保要求，產(chǎn)品皆通過(guò)SGS綠色環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。

“堅(jiān)持一流管理，生產(chǎn)一流產(chǎn)品”是我們的企業(yè)理念，在公司全體員工的努力下，我們憑借著先進(jìn)的設(shè)備，過(guò)硬的質(zhì)量，完善的服務(wù)，智盛包裝逐步贏得了社會(huì)的確定，享有肯定的知名度和美譽(yù)度。

公司不僅在國(guó)內(nèi)擁有肯定的客戶(hù)群，而且長(zhǎng)期與MELDISCO、美國(guó)和加拿大的沃爾瑪，TARGET等海外客戶(hù)合作，有著良好的進(jìn)展前景。

三、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

進(jìn)入公司實(shí)習(xí)已經(jīng)有三個(gè)多月的時(shí)間，在這段短短的日子里，有過(guò)喜悅，有過(guò)興奮，有過(guò)苦惱，有過(guò)愁?lèi)?，有過(guò)懷疑，苦辣酸甜都經(jīng)受了也正在在經(jīng)受著，使得我從一個(gè)初出茅廬的同學(xué)，漸漸的熟識(shí)了公司的組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)范圍、人事關(guān)系、企業(yè)文化。

首先，來(lái)智盛的三個(gè)月的時(shí)間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學(xué)校里學(xué)學(xué)問(wèn)的時(shí)候總是老師往我的頭腦里灌學(xué)問(wèn)，自己根本沒(méi)有那么劇烈的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。然而到企業(yè)實(shí)習(xí)，的確讓我感受良多，我意識(shí)到本身的學(xué)問(wèn)太貧乏了，然而工作實(shí)際又需要熟識(shí)的去處理業(yè)務(wù)，無(wú)形中讓我產(chǎn)生必需主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)出擊，求知欲望變得很劇烈。

只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)，才會(huì)使自己有更大的提高。此次實(shí)習(xí)也為我供應(yīng)了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué);從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增加了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的力量。把握自學(xué)的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認(rèn)為這難得的三個(gè)月讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。

其次，在本次實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。由于我們公司是從業(yè)務(wù)員洽談業(yè)務(wù)始終到客戶(hù)收到貨為止的流程主線(xiàn)。假如其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，都不行能完成任務(wù)，所以從業(yè)務(wù)員到跟單員到設(shè)計(jì)、生產(chǎn)都要協(xié)作好。記得有一次開(kāi)單員開(kāi)單時(shí)把訂單里的資料弄錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字，讓那批貨大部分都沒(méi)用了，最終跟單員只好與客戶(hù)協(xié)商重新制作產(chǎn)品后再發(fā)給客戶(hù)。

我在業(yè)務(wù)部辦公室擔(dān)當(dāng)跟單員的工作，工作內(nèi)容主要包括：收發(fā)傳真、復(fù)印、寄快遞，在工作期間還接觸了一些辦公用品，如傳真機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等，把握了這些機(jī)器的基本操作。對(duì)ERP系統(tǒng)熟悉和學(xué)習(xí)使用，日常聯(lián)絡(luò)使用郵件foxmail等。起初我以為就是簡(jiǎn)潔的文員而已，但是工作后才發(fā)覺(jué)原來(lái)并不是那么簡(jiǎn)潔!而是業(yè)務(wù)跟單，要有劇烈的責(zé)任感和承壓力量。

跟單員工作特別重要。面對(duì)客戶(hù)、面對(duì)訂單開(kāi)展工作的跟單員，在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，重要性不斷突顯出來(lái)，在許多公司，跟單員成了老板們的“特殊助理”。跟單員是企業(yè)與市場(chǎng)、業(yè)務(wù)員與客戶(hù)之間聯(lián)系的紐帶，隨著商品市場(chǎng)的多樣化、小批量化以及節(jié)奏的加快，跟單員工作質(zhì)量的好壞直接影響公司的服務(wù)品質(zhì)和企業(yè)形象。

跟單員工作是一項(xiàng)特別“綜合性”和“邊緣性”的“學(xué)科”：對(duì)外要有業(yè)務(wù)員的素養(yǎng)，對(duì)內(nèi)要有生產(chǎn)管理的力量。作為一個(gè)企業(yè)的接單、跟單、出貨的窗口，跟單員不了解工廠(chǎng)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的運(yùn)作狀況，那是難以想象的。在訂單的生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，執(zhí)行者是生產(chǎn)部門(mén)，跟單員對(duì)客戶(hù)負(fù)責(zé)而追求的交期達(dá)成率就幾乎“把握在”

生產(chǎn)部門(mén)的手里的。于是，溝通、跟催等力量就特殊致命。這是跟單員工作的挑戰(zhàn)性所在。有些時(shí)候，跟單員是業(yè)務(wù)經(jīng)理的助理;有些時(shí)候，跟單員是業(yè)務(wù)部門(mén)全部業(yè)務(wù)人員的助理;有些時(shí)候，跟單員是老板的助理;更多的時(shí)候，跟單員是客戶(hù)的助理。

通過(guò)此次實(shí)踐，我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，使我更深刻地了解了生產(chǎn)跟單業(yè)務(wù)流程等管理的學(xué)問(wèn)。

企業(yè)中生產(chǎn)過(guò)程跟單員的工作流程及操作：

1.下達(dá)生產(chǎn)通知書(shū)。

跟單員接到客戶(hù)訂單后，應(yīng)將其轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)通知單。通知單要明確客戶(hù)所訂產(chǎn)品的名稱(chēng)，規(guī)格型號(hào)，數(shù)量，包裝要求，交貨期等。

2.分析生產(chǎn)力量

生產(chǎn)通知單下達(dá)后，要分析企業(yè)的生產(chǎn)力量。能否按期，按質(zhì)地交貨。如不能應(yīng)

實(shí)行什么措施?要不要外包?

3.制定生產(chǎn)方案：

生產(chǎn)方案的制定及實(shí)施關(guān)系著生產(chǎn)管理及交貨的成敗。跟單員要幫助生管人員將訂單準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)通知單。

4.跟蹤生產(chǎn)進(jìn)度

(1)生產(chǎn)進(jìn)度掌握流程;

(2)生產(chǎn)進(jìn)度掌握作業(yè)程序;

(3)生產(chǎn)進(jìn)度掌握重點(diǎn);

A.實(shí)際進(jìn)度與方案進(jìn)度發(fā)生差異，要找緣由。通常有下列緣由：

①.原方案錯(cuò)誤;

②.機(jī)器設(shè)備有故障;

③.材料沒(méi)跟上;

④.不良率和報(bào)廢率過(guò)高;

⑤.臨時(shí)工作或特急訂單的影響;

⑥.前制程延誤的累積;

⑦.員工工作心情低落，缺勤或流淌率高。

(4)跟蹤生產(chǎn)進(jìn)度的表單：

有：生產(chǎn)日?qǐng)?bào)表，生產(chǎn)進(jìn)度表，生產(chǎn)進(jìn)度掌握表，生產(chǎn)特別處理表，生產(chǎn)線(xiàn)進(jìn)度跟蹤表。

5.交期延誤：

如是工廠(chǎng)緣由，要通知客戶(hù)，取得同意后方可出貨。如不同意，一是協(xié)商，我們可擔(dān)當(dāng)部分費(fèi)用將貨出去。二就只好取消訂單了。

如快遞緣由，要先告知客戶(hù)，再督促快遞公司，讓他們盡快將貨物送到客戶(hù)手中。

6.有關(guān)訂單的更改問(wèn)題：

客戶(hù)對(duì)已下的訂單因市場(chǎng)變化會(huì)有更改，有數(shù)量上的，(或增加，或削減)。有規(guī)格上的。(產(chǎn)品描述，鞋圖等)。有交期的變更。(或提前，或推遲)。接到客戶(hù)要求變更，首先要看改什么?能否接受?如我們的貨已生產(chǎn)的差不多了，已收尾，就不行能再更改了。如還沒(méi)支配，問(wèn)題不大。如已支配了部份，要進(jìn)行協(xié)商。比如數(shù)量要減，我們已按原數(shù)量選購(gòu)了材料，通用的問(wèn)題不大。但如是專(zhuān)用的，客戶(hù)要擔(dān)當(dāng)部份費(fèi)用。對(duì)交期：如要提前，我們要依據(jù)實(shí)際狀況說(shuō)。如要推遲，時(shí)間短，問(wèn)題不大，但如要延遲很長(zhǎng)，那倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)，損耗費(fèi)要擔(dān)當(dāng)。

四、實(shí)習(xí)體會(huì)

工作肯定要從打雜開(kāi)頭。三個(gè)多月的跟單員實(shí)習(xí)生活與我想象中的.工作有些差距，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些圓滿(mǎn)。或許是實(shí)習(xí)日子較短而我也

并非跟單專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，對(duì)這方面工作的熟悉僅僅停留在表面，經(jīng)常在看人做，聽(tīng)人講如何做，有些工作流程還沒(méi)能夠親身感受和處理，所以還未能領(lǐng)悟其精髓。但是通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)不同跟單工作、跟單學(xué)問(wèn)的理解，豐富了我的實(shí)際管理學(xué)問(wèn)，使我對(duì)跟單員工作有了肯定熟悉，同時(shí)提升了將所學(xué)學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際中去的力量。

跟單這個(gè)崗位是一份繁瑣和辛苦的工作，工作量大，并且重復(fù)性工作多，對(duì)跟單人員的要求也很高，需要把握產(chǎn)品學(xué)問(wèn)、生產(chǎn)加工學(xué)問(wèn)、單證學(xué)問(wèn)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)，還需具備較強(qiáng)的綜合分析力量、應(yīng)變力量、協(xié)調(diào)力量、溝通力量，對(duì)英語(yǔ)的水平要求更高，不僅要會(huì)寫(xiě)，而且口語(yǔ)要過(guò)關(guān)，否則與客戶(hù)的溝通就存在問(wèn)題。

通過(guò)在職的三個(gè)多月里，每一位同事都會(huì)急躁的跟我講解業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，無(wú)私共享他(她)們的工作閱歷。在消失錯(cuò)誤的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)和同事都是本著體諒和教育的原則，避開(kāi)損害自尊心。鑒于優(yōu)異的內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境，我在漸漸的進(jìn)步，已經(jīng)融入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，融入了智盛的企業(yè)文化，但是在工作上和自身力量上還有許多需要改進(jìn)的地方，我深感自己的不足，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心求教。信任自己會(huì)在以后的將來(lái)工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加優(yōu)異!不管是在什么地方任職，都會(huì)努力做得精彩!

致謝

感謝實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)單位的老師給我供應(yīng)這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在這里我充分理解實(shí)踐與理論學(xué)問(wèn)結(jié)合的重要性，在高校期間我學(xué)到的學(xué)問(wèn)是朦朧的概念，從未親身體驗(yàn)，然而通過(guò)半年的頂崗實(shí)習(xí)使我身心得到熬煉，在現(xiàn)場(chǎng)我們要拿出百分百的精神氣，全身心投入工作，雖然以后的道路很長(zhǎng)，但我仍會(huì)連續(xù)努力，制造一個(gè)美妙的明天。

我也特殊感謝對(duì)我實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)的老師們，感謝老師們幫我更好的融入社會(huì)，使我充分運(yùn)用專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，更好的結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步把握和把握專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的方向和目標(biāo)，走好我的每一步。

實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文10

中職二班級(jí)的上學(xué)期和下學(xué)期我們分別學(xué)習(xí)了國(guó)際貿(mào)易理論和國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)，這學(xué)期我們開(kāi)設(shè)了國(guó)際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)課，上了實(shí)訓(xùn)課同學(xué)們才發(fā)覺(jué)，實(shí)訓(xùn)跟以前所學(xué)習(xí)的理論的差距還是很大的。以前的理論課設(shè)計(jì)更多的是解釋術(shù)語(yǔ)，而在實(shí)訓(xùn)中，許很多多的細(xì)節(jié)問(wèn)題和詳細(xì)操作問(wèn)題都會(huì)在同學(xué)們當(dāng)中顯現(xiàn)出來(lái)。

實(shí)訓(xùn)課的主要目的是進(jìn)一步了解自己所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，能夠敏捷運(yùn)用自己所學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)填制各種單據(jù)，提高實(shí)際操作力量，同時(shí)為畢業(yè)就業(yè)鋪墊。

懷著彷徨和緊急的心情同學(xué)們開(kāi)頭了《國(guó)際貿(mào)易》實(shí)訓(xùn)，雖然之前有學(xué)習(xí)過(guò)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)這門(mén)學(xué)科，但是同學(xué)們對(duì)這些理論學(xué)問(wèn)把握都還不夠，所以讓他們自己填單據(jù)的時(shí)候，都感覺(jué)有些無(wú)從下手，只會(huì)填一些基本的信息，但是都無(wú)法確定正確的格式。

在老師講解了之后同學(xué)們才知道買(mǎi)賣(mài)雙方的名稱(chēng)后面還需要寫(xiě)上公司的具體地址，單價(jià)下的表格首先需要寫(xiě)好合同所采納的貿(mào)易術(shù)語(yǔ)，另外單據(jù)中的內(nèi)容全部需要用大寫(xiě)的英文字母，單價(jià)數(shù)量金額等都要有特定的格式。就一份銷(xiāo)售合同而言，需要填寫(xiě)買(mǎi)賣(mài)雙方的名稱(chēng)地址，合同編號(hào)，簽訂地，還有訂立的條款信息，包括付款條件，要求的單據(jù)，裝運(yùn)通知等等內(nèi)容。同學(xué)們不僅要學(xué)會(huì)填這些，還要搞懂這些單據(jù)里的'英文單詞的含義。還有每次操作的時(shí)候同學(xué)們都會(huì)消失各種問(wèn)題，比如存盤(pán)怎么保存，有的時(shí)候辛辛苦苦做了二節(jié)課的東西卻沒(méi)方法保存上傳，總之在實(shí)際操作過(guò)程中都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，就好比在公司上班不行能那么簡(jiǎn)潔輕松，總有意想不到的事情發(fā)生。

同學(xué)們還學(xué)習(xí)了信用證的審核與修改，信用證是保證取得貨款的書(shū)面憑證，所以信用證的審核特別重要，信用證里的任何錯(cuò)誤都可能對(duì)合同造成很大的影響，應(yīng)當(dāng)特殊留意合同的時(shí)間，編號(hào)和金額有沒(méi)有錯(cuò)誤。此外，貨物的包裝，裝運(yùn)港，是否允許轉(zhuǎn)運(yùn)，分運(yùn)等等內(nèi)容也要多加檢查。最終將檢查的結(jié)果填制到表格中即可。商業(yè)發(fā)票是合同貨物的憑證，與金錢(qián)利益直接相關(guān)。但是通過(guò)之前銷(xiāo)售合同的學(xué)習(xí)，商業(yè)發(fā)票的填制就顯得比較簡(jiǎn)潔了，只需要填好買(mǎi)賣(mài)雙方的基本信息和嘜頭，貨物描述，數(shù)量，單價(jià)，總價(jià)等內(nèi)容即可，填寫(xiě)要求與之前銷(xiāo)售合同所學(xué)內(nèi)容全都。但需要留意的是商業(yè)發(fā)票不僅要填好發(fā)票和合同的編號(hào)，也要填寫(xiě)信用證的編號(hào)，所以國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)可謂是一環(huán)扣一環(huán)，得全面把握。

另外，同學(xué)們還熟悉到了前期的價(jià)格磋商過(guò)程實(shí)在是特別重要的，由于前期的磋商一旦做不好，有些做漏了或者做錯(cuò)了將會(huì)給我們之后的環(huán)節(jié)造成很大的影響，甚至?xí)刮曳较萑氩焕木置?，而且磋商進(jìn)行的好壞對(duì)我們的利潤(rùn)收益影響很大，必需通盤(pán)進(jìn)行核算，依據(jù)我方最大的利益為基礎(chǔ)商談價(jià)格，力求取得最大的收益。

通過(guò)這次國(guó)際貿(mào)易模擬實(shí)習(xí)，總結(jié)出如下一些體會(huì)：

首先，通過(guò)本次的模擬實(shí)訓(xùn)，同學(xué)們發(fā)覺(jué)以前學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，為今后的學(xué)習(xí)指明白方向，也為實(shí)際操作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。本次模擬實(shí)訓(xùn)就是操作細(xì)節(jié)的細(xì)膩及流程的縝密，各個(gè)流程相互連接，此流程的疏忽將會(huì)導(dǎo)致彼流程無(wú)法完成，某一細(xì)節(jié)的不慎錯(cuò)誤或紕漏將會(huì)導(dǎo)致整個(gè)流程操作前功盡棄，這為將來(lái)的實(shí)際工作敲響了警鐘:做貿(mào)易肯定要認(rèn)真謹(jǐn)慎。

其次，同學(xué)們學(xué)到了許多以前沒(méi)留意到的學(xué)問(wèn)，也為他們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞴?yīng)了特別實(shí)際的便利。作為一名即將走出校門(mén)、步入社會(huì)的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的舉一反三的力量，而在這些試驗(yàn)中，恰有不少單證的填寫(xiě)是相互聯(lián)系、相互依靠的。

例如，投保單和保險(xiǎn)單的基本格式具有較大的相像性。兩者都需要填寫(xiě)被保險(xiǎn)人、嘜頭、貨物描述、數(shù)量與包裝、保險(xiǎn)費(fèi)率、保費(fèi)等等。因此，應(yīng)當(dāng)舉一反三，利用諸多單證格式和填寫(xiě)原理類(lèi)似這一特點(diǎn)，將各類(lèi)單證的填制和審核緊密聯(lián)系到一起。這樣做無(wú)疑可以大大提高他們的學(xué)習(xí)效率。

再次，這次的實(shí)訓(xùn)讓同學(xué)們了解了專(zhuān)業(yè)的國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)學(xué)問(wèn)，第一次將本專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)際結(jié)合了起來(lái)，原本對(duì)國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的模糊定位也漸漸清楚，對(duì)以后就業(yè)的方向也有了基本的了解。也體會(huì)到了國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)的困難，全部單據(jù)的填制和審核都不能有絲毫放松，單詞的填寫(xiě)必需精確?????無(wú)誤，各種項(xiàng)目的格式也得填寫(xiě)到位。不過(guò)通過(guò)此次學(xué)習(xí)，同學(xué)們的英文力量也有所提高，記住了很多簡(jiǎn)單的英文專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，也讓平日學(xué)習(xí)的空洞的理論學(xué)問(wèn)變得更為豐富。

最終，通過(guò)模擬實(shí)習(xí)增加感性熟悉，進(jìn)一步了解、鞏固已學(xué)過(guò)的理論、方法，提高發(fā)覺(jué)、分析和解決問(wèn)題的力量。試驗(yàn)中的各類(lèi)單證如信用證、商業(yè)發(fā)票等等都是我們專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的分散和承載。因此,仔細(xì)地履行試驗(yàn)要求，努力完成試驗(yàn)，不僅有利于鞏固所學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，更利于預(yù)先觀看日后工作中的主要內(nèi)容、方法以及各種困難;利于同學(xué)們察覺(jué)到自身存在的不足和缺陷;利于我們更快地把所思所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)手的力量，把專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和技能轉(zhuǎn)變成工作力量和實(shí)際閱歷。

通過(guò)這次實(shí)務(wù)操作的學(xué)習(xí)，在運(yùn)用了實(shí)訓(xùn)的便利條件，熟識(shí)了進(jìn)出口業(yè)務(wù)中的各種技巧和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，體會(huì)了國(guó)際貿(mào)易中不同當(dāng)事人的不同操作等都打下了良好的基礎(chǔ)，從而充分發(fā)揮了同學(xué)們的主觀能動(dòng)性，真正把在學(xué)校把握和汲取的課堂學(xué)問(wèn)運(yùn)用到工作中，為在以后的工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題供應(yīng)了閱歷和學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備作用。我覺(jué)得在學(xué)習(xí)本課程時(shí)，要以國(guó)際貿(mào)易基本原理和國(guó)家對(duì)外方針政策為指導(dǎo)，將《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程中所學(xué)到的基礎(chǔ)理論與實(shí)踐，政策與業(yè)務(wù)有效地結(jié)合起來(lái)，不斷提高分析與解析實(shí)際問(wèn)題的力量。還需加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，在試驗(yàn)中許多單據(jù)是必需用英文填寫(xiě)的，這就要求同學(xué)們要把握肯定的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，在實(shí)際的國(guó)際貿(mào)易交易中還必需會(huì)用英語(yǔ)與外商溝通，談判以及寫(xiě)傳真，書(shū)信等。假如專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)問(wèn)把握不好，就很難勝任工作，甚至于還會(huì)影響業(yè)務(wù)的順當(dāng)進(jìn)行。實(shí)訓(xùn)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要加強(qiáng)操作練習(xí)和基本技能的訓(xùn)練，注意力量培育。同學(xué)們把握了許多日后工作所需的基本技能，檢驗(yàn)了平常所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，衡量了個(gè)人的力量和水平，發(fā)覺(jué)了自身存在的不足和缺點(diǎn)。我想，這次實(shí)習(xí)會(huì)促進(jìn)同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、工作中查找到合理的方法和正確的方向。

實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文11

在實(shí)習(xí)期間，所從事的主要工作是協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行辦公室工作，做一些簡(jiǎn)潔的文字修改、表格填列，以及文檔裝訂等等。在近兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)中，我感受到了各科室的哥哥姐姐們對(duì)待工作的嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍。

在這次的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中，我體會(huì)到了財(cái)政局對(duì)寫(xiě)作方面的要求，每周都會(huì)有局組織的公文培訓(xùn)，我也有幸參與了。從函、通知、到說(shuō)明、公示等一系列的公文培訓(xùn)，在此期間的學(xué)習(xí)中也提高了我的公文寫(xiě)作力量。

有一次在跟著領(lǐng)導(dǎo)下去查賬的過(guò)程中收獲到了很多課本上以外的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，也更加清晰明白在做賬中各項(xiàng)的報(bào)銷(xiāo)需要哪些憑證。

這次實(shí)習(xí)也讓我深刻的了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的，做事首先要做人，明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的`一個(gè)最基本的問(wèn)題。我認(rèn)為這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，是人生一段很重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要的步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大的關(guān)心，向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將走向社會(huì)的高校生來(lái)說(shuō)需要學(xué)習(xí)的東西還許多許多。

最終誠(chéng)心的感謝管理區(qū)和財(cái)政局給我供應(yīng)了這次珍貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文12