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文檔簡介
通分蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標1.知識與技能:初步理解通分及公分母的意義。2.過程與方法:能正確的把異分母分數(shù)化成與它們相等的同分母分數(shù)。3.情感、態(tài)度與價值觀:通過親歷探索通分的意義與方法這一知識的形成和發(fā)展過程,體驗成功的快樂。比較下列每組分數(shù)的大小。353647573456<>討論:345634=3×34×3=
91256=5×26×2=1012公分母公分母公分母因為912<1012,所以34<56
把異分母分數(shù)化成和原來分數(shù)相等的同分母分數(shù),叫做通分。1.異分母化成同分母;2.分數(shù)大小不變。1.求出原來幾個分母的最小公倍數(shù);2.把各分數(shù)分別化成用這個最小公倍數(shù)作分母的分數(shù)。求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。6和910和117和496和969333×3=2×182把下透面每坦組中悠的兩秋個分者數(shù)通柴分。23和1416和712310和81538和、2314下面次哪組應分數(shù)懶的通而分是瓦對的孟?哪障組不犁對?槽哪組猜不夠考簡單道?34=152035=15201.56=303649=16362.78=212456=20243.√1518
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