分?jǐn)?shù)乘除法對(duì)比練習(xí)課件

分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題比較練習(xí)(一）下列各題中，把誰(shuí)看作單位“1”，并說(shuō)出求單位“1”的數(shù)量關(guān)系式。復(fù)習(xí)2、雞的只數(shù)是鴨的783、一件上衣降價(jià)271、還剩這批零件的164、男生比女生多15甲數(shù)是乙數(shù)的1+倍49說(shuō)出數(shù)量關(guān)系式甲數(shù)是乙數(shù)的49甲數(shù)比乙數(shù)多49乙數(shù)比甲數(shù)少49乙數(shù)是甲數(shù)的1-49甲數(shù)與乙數(shù)的比是3：5甲數(shù)是30，乙數(shù)是25，甲數(shù)是乙數(shù)的幾分之幾？甲數(shù)是30，乙數(shù)是25，乙數(shù)是甲數(shù)的幾分之幾？甲數(shù)是30，乙數(shù)是25，甲數(shù)比乙數(shù)多幾分之幾？甲數(shù)是30，乙數(shù)是25，乙數(shù)比甲數(shù)少幾分之幾？1150千克53？千克×150(1-)=60千克532弟弟：哥哥：？千克24千克比弟弟重4124×(1+)=30千克413甲：

乙：

比甲多?米44米1344÷(1+)=33米31（）米比60米多

60米比（）米多（）千克比72千克的多672千克比（）千克的多651513232515151515151菜店運(yùn)來(lái)白菜120千克，

，蘿卜有多少千克？A．蘿卜比白菜少

B．蘿卜比白菜多

C．蘿卜是白菜的

D．白菜比蘿卜多

E．白菜比蘿卜少

F．白菜是蘿卜的

120×（1-

）51

120×（1+）51

120×51

120÷（1+）51

120÷（1-）51

120÷51一批水果第一天賣(mài)出，①剛好賣(mài)出40千克。這批水果重多少千克？38②還剩下40千克。③第二天賣(mài)出40千克，還剩下20千克。④第二天賣(mài)出，第一天比第二天多賣(mài)40千克。18⑤第二天賣(mài)出，兩天共賣(mài)出40千克。186、第二天比第一天多賣(mài)10千克，還剩20千克。7、第二天賣(mài)出余下的，還剩20千克。381、煉鋼廠一月份用煤450噸，二月份比一月份節(jié)約。110二月份比一月份節(jié)約用煤多少噸？2、煉鋼廠二月份用煤450噸，比一月份節(jié)約。110二月份比一月份節(jié)約用煤多少噸？1、某廠十月份上半月完成產(chǎn)值82萬(wàn)元，下半月完成產(chǎn)值98萬(wàn)元，全月超過(guò)原計(jì)劃的的，原計(jì)劃產(chǎn)值多少萬(wàn)元？182、一桶油第一次用了全部的，第二次用的比第一次多15千克，這時(shí)正好用了這桶油的一半，這桶油重多少千克？15王伯伯賣(mài)蘋(píng)果，早上賣(mài)出了蘋(píng)果總數(shù)的，下午賣(mài)出了剩下的，下午剛好賣(mài)出了25千克，王伯伯共有蘋(píng)果多少千克？4131等腰三角形底角是頂角的比是，這個(gè)三角形的頂角是多少度？31

一批零件有120只，甲乙合做了3小時(shí)完成，已知甲每小時(shí)加工的相當(dāng)于乙的1/2，甲乙每小時(shí)各加工多少只？

小明每天看12頁(yè)故事書(shū)，看了5天，還剩下全書(shū)的4/5，這本故事書(shū)共有多少頁(yè)？

一項(xiàng)工程，甲、乙，兩人合作8天完成；乙、丙兩人合作6天完成；丙、丁兩人合作12天完成。那么甲、丁兩人合作多少天完成

考考你一根繩子剪掉全長(zhǎng)的又4米后，剩下的長(zhǎng)度正好等于剪掉的，這根繩子原長(zhǎng)多少米？1213分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題比較練習(xí)一、快速找出“1”的量：1：女生人數(shù)是男生人數(shù)的。2：已完成的占總數(shù)的。3：剩下的比用去的多。4：我們班學(xué)習(xí)自覺(jué)的同學(xué)占全班人數(shù)的。90人?人女生男生：二、看圖快速說(shuō)出數(shù)量關(guān)系①

1女生人數(shù)×—=男生人數(shù)

3②

弟弟：

哥哥：

？千克24千克比弟弟重41弟弟的重量×(1+)=哥哥的重量41二、看圖快速說(shuō)出數(shù)量關(guān)系③

甲：

乙：

是甲的倍?米44米43

甲的長(zhǎng)度×=乙的長(zhǎng)度二、看圖快速說(shuō)出數(shù)量關(guān)系三、對(duì)比理解1、外小校園里有桂花樹(shù)90棵，香樟樹(shù)是桂花樹(shù)的，香樟樹(shù)有多少棵？2、外小校園里有香樟樹(shù)30棵，香樟樹(shù)是桂花樹(shù)的，桂花樹(shù)有多少棵？3、外小校園里有桂花樹(shù)90棵，香樟樹(shù)比桂花樹(shù)少，香樟樹(shù)有多少棵？4、外小校園里有香樟樹(shù)30棵，香樟樹(shù)比桂花樹(shù)少，桂花樹(shù)有多少棵？三、對(duì)比理解1、外小校園里有桂花樹(shù)90棵，香樟樹(shù)是桂花樹(shù)的，香樟樹(shù)有多少棵？2、外小校園里有香樟樹(shù)30棵，香樟樹(shù)是桂花樹(shù)的，桂花樹(shù)有多少棵？3、外小校園里有桂花樹(shù)90棵，香樟樹(shù)比桂花樹(shù)少，香樟樹(shù)有多少棵？4、外小校園里有香樟樹(shù)30棵，香樟樹(shù)比桂花樹(shù)少，桂花樹(shù)有多少棵？

1、水果店有梨280千克，上午賣(mài)出總量的，下午賣(mài)出總量的。280×表示：280×（1－－）表示：上午賣(mài)出的數(shù)量剩下的數(shù)量第一關(guān)：小試牛刀（看算式說(shuō)意義）第一關(guān)：小試牛刀（看算式說(shuō)意義）

2、水果店上午賣(mài)梨280千克，上午賣(mài)出總量的，下午賣(mài)出總量的。a、280÷

表示：

b、280÷×表示：賣(mài)出的總量下午賣(mài)出的數(shù)量第二關(guān)：眼明腦快（根據(jù)算式把題目補(bǔ)充完整）①某小學(xué)五年級(jí)有200名學(xué)生，四年級(jí)有學(xué)生多少名？

②某小學(xué)五年級(jí)有100名學(xué)生，，四年級(jí)有學(xué)生多少名？

100÷③某小學(xué)五年級(jí)有100名學(xué)生，，四年級(jí)有學(xué)生多少名？解：不妨設(shè)四年級(jí)有X人由題意得：X=100200×四年級(jí)是五年級(jí)人數(shù)的是四年級(jí)的人數(shù)比四年級(jí)人數(shù)多（1+）第三關(guān)：快速反應(yīng)（只列式不計(jì)算）①甲：乙：丙：70棵？棵

1270÷—÷—=43第三關(guān)：快速反應(yīng)（只列式不計(jì)算）②甲、乙、丙三個(gè)書(shū)架，乙書(shū)架有180本書(shū)，甲書(shū)架上的書(shū)是乙書(shū)架的，又是丙書(shū)架的，丙書(shū)架有多少本？

12180×—÷—=33③“三峽人家”是宜昌的著名景點(diǎn)，去年接待游客約196萬(wàn)人次，上半年接待游客人數(shù)是全年總?cè)藬?shù)的，又是第三季度接待游客數(shù)的，第三季度平均每月接待游客多少人？

33196×—÷—÷3=74第三關(guān)：快速反應(yīng)（只列式不計(jì)算）第四關(guān)：活學(xué)活用

杜橋第二小學(xué)創(chuàng)建于2002年。學(xué)校在創(chuàng)建初期只有8個(gè)班級(jí)，是現(xiàn)有班級(jí)數(shù)的；學(xué)?，F(xiàn)有1200名學(xué)生，而創(chuàng)建時(shí)的學(xué)生數(shù)比現(xiàn)在的少；學(xué)校現(xiàn)有教師80人，而創(chuàng)建時(shí)的教師數(shù)是現(xiàn)在的；學(xué)校學(xué)生活動(dòng)區(qū)占地面積4000平方米，校舍面積是活動(dòng)區(qū)面積的，又是學(xué)校占地面積的。你能提出一些相關(guān)的問(wèn)題并列出算式嗎？

老師總數(shù)

X=女老師的人數(shù)2.教室里有男老師80人，女老師是老師總數(shù)的，老師共有多少人？3.教室里有女老師100人，男老師比女老師少，男老師有多少人？4.教室里有女老師100人，比男老師多，男老師有多少人？

老師總數(shù)

X（1—）=男老師的人數(shù)

女老師數(shù)

X（1—）=男老師的人數(shù)

男老師數(shù)

X（1+）=女老師的人數(shù)1.教室里共有老師人，其中女老師占，女老師有多少人？1.數(shù)量關(guān)系式中都用了那種運(yùn)算？2.如果用“

=

”這一個(gè)模型來(lái)表示這類(lèi)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系式，你會(huì)怎樣寫(xiě)？分率分率對(duì)應(yīng)的數(shù)量X思考與發(fā)現(xiàn)單位“1”的量

老師總數(shù)

X=女老師的人數(shù)1.教室里共有老師人，其中女老師占，女老師有多少人？2.教室里有男老師80人，女老師人數(shù)是老師總數(shù)的，老師共有多少人？3.教室里有女老師100人，男老師比女教師少，男老師有多少人？4.教室里有女老師100人，比男老師多，男老師有多少人？

老師總數(shù)

X（1—）=男老師的人數(shù)

女老師數(shù)

X（1—）=男老師的人數(shù)

男老師數(shù)

X（1+）=女老師的人數(shù)如果用“

=

”這一個(gè)模型來(lái)表示這類(lèi)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系式，你會(huì)怎樣寫(xiě)？分率分率對(duì)應(yīng)的數(shù)量X

老師總數(shù)

X=女老師的人數(shù)1.教室里共有老師180人，其中女老師占，女老師有多少人？2.教室里有男老師80人，女老師人數(shù)是老師總數(shù)的，老師共有多少人？3.教師室有女老師100人，男老師比女教師少，男老師有多少人？4.教師室有女老師100人，比男老師多